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初中生作文:苦難者

時(shí)間:2022-08-20 18:40:38 苦難 我要投稿
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初中生作文:苦難者

  我把苦難、挫折當(dāng)作自己生存的最好導(dǎo)師。今天小編就來(lái)分享初中生作文:苦難者,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

初中生作文:苦難者

  初中生作文:苦難者(一)

  從古到今,英雄無(wú)數(shù)。有“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽,有替父從軍的花木蘭,還有“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的魯迅……可以說(shuō)他們都是英雄,但我卻要說(shuō)善待苦難者也是英雄。

  沒(méi)有人喜歡挫折和苦難,但也沒(méi)有人拒絕挫折和苦難。有些人在挫折和苦難面前低頭、沉淪。但也有人善待了挫折和苦難,這些人就成了英雄。

  曾在一本書(shū)上看到一個(gè)名叫胡春香的中國(guó)女孩的故事,命運(yùn)待她實(shí)在是太殘酷了,跌倒一萬(wàn)次的人也比她幸運(yùn)。她從娘胎里出來(lái)就無(wú)手無(wú)腳,在8歲時(shí),她有了思想,就想到了自殺。在母親的怒罵和眼淚下,她毅然下決心:“我要像正常人一樣活下去!”于是,她開(kāi)始訓(xùn)練拿筷子,經(jīng)過(guò)艱辛努力,9歲時(shí),她終于吃到了自己用筷子夾起的第一口飯。后來(lái),又開(kāi)始學(xué)走路,血水夾汗水,汗水夾淚水。10歲,她學(xué)會(huì)了走路,并且開(kāi)始上學(xué),不論寒暑和風(fēng)雨,她總是早早來(lái)到學(xué)校,付出比常人多數(shù)十倍的努力,從小學(xué)到初中,到自學(xué)財(cái)會(huì)大專。面對(duì)命運(yùn)的捉弄,胡春香毅然抗?fàn),與它進(jìn)行了斗爭(zhēng),并且取得了勝利,雖然她沒(méi)有女英雄花木蘭那樣受世人敬仰,但她善待了苦難,她就是一個(gè)英雄。

  美國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史上長(zhǎng)跑選手——格連·康寧罕的經(jīng)歷也讓世人敬佩,8歲時(shí),他因意外事故致使雙腿受傷,醫(yī)生也曾斷言他此生將無(wú)法行走,一般的人聽(tīng)完以后,可能會(huì)立刻心灰意冷,喪失信心。可康寧罕他偏不向命運(yùn)屈服,他下定決心要站起來(lái)。經(jīng)歷了多少次的痛苦,康寧罕仍舊相信“功夫不負(fù)有心人”,幾個(gè)月后,他居然站了起來(lái)了。以后,康寧罕又開(kāi)始練習(xí)跑步,數(shù)十年如一日,寒暑不放棄,他的雙腿就這樣奇跡般地強(qiáng)壯了起來(lái)。再后來(lái),康寧罕經(jīng)過(guò)不斷挑戰(zhàn),成為了美國(guó)歷史上有名的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)榭祵幒鄙拼丝嚯y,所以他也是一個(gè)英雄。

  像胡春香、康寧罕這些善待苦難的人還有很多,他們不甘向命運(yùn)低頭,自己改變了命運(yùn),他們?cè)竭^(guò)了苦難,一步步走向快樂(lè),走向成功,征服自己,成為命運(yùn)的主人,他們都是英雄。

  所以,讓我們這些四肢健全的人善待生活正視苦難吧!——讓我們不妨像那樣,不斷挑戰(zhàn)自我,不斷戰(zhàn)勝人生道路上的困難,成為主宰自己命運(yùn)的英雄。

  初中生作文:苦難者(二)

  我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難,因?yàn)槲姨贻p,踩在青春的尾巴上,哭過(guò),累過(guò),但那都不是苦難?嚯y者,他從骨子里散發(fā)出悲涼的味道,一嗅就讓人心痛,一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒(méi)。他的眉,他的眼,他的手,無(wú)不像一塊拼圖,一舉手一投足,拼湊著一張張圖片,冷冷的,卻直逼眼角——黃土的顏色,烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的身后,一片蒼茫的無(wú)奈。

  他們不哭,總不哭,也許淚水在凝結(jié)成水前已被蒸發(fā),只留下咸澀在眼角,在嘴邊,在粗糙的手上。他們生活在社會(huì)的底層,像蚯蚓,用柔軟的身體折騰著的結(jié)板的泥土,疼痛滲透進(jìn)皮膚,眼睛沒(méi)有七彩的光,只有無(wú)盡的黑,無(wú)盡的疼痛。

  他們會(huì)疼,可他們不會(huì)呻吟,嘴角常常微張,輕輕的氣息在呼出,只有他們自己聽(tīng)得見(jiàn)。他們不需要站在山巔大喊,只是常在心底里默嘆:他的下一頓飯,生了病的母親,快開(kāi)學(xué)的孩子……他們需要自己,他是被需要的,盡管這一份份累加的需要,像一座山,他得馱著走,甚至,馱著爬。時(shí)間的輪軸不停歇,一直趕著他,他只能向前,不能丟了沉重如山的需要,那就只能任由時(shí)間刻出一條條深深的溝壑,涂抹上黃褐色,摩擦出老繭。

  他們的眉眼總是分的很開(kāi)——眉被固定在比一般人更上的位置,翻折出前額的褶皺,眼皮下垂著,低著眼看前方。他們用卑微的姿態(tài),默默的用雙手牽扯著生命線,一切氣力在線上張大嘴,喘氣。他們不需要憐憫,不渴求幫助,他們的頭也許比誰(shuí)都低,可他們的心比誰(shuí)都高,他們有一顆驕傲的心,他們想驕傲的活著!他們的膝蓋比誰(shuí)都硬,又永遠(yuǎn)不愿意跪地乞求。他們不想很多,只要有勞動(dòng),日子終可以一天天過(guò)下去,終會(huì)有一天,他們的孩子會(huì)從低矮的泥堆里勢(shì)不可擋的沖破一切,讓他們的腰也直起來(lái)……

  他們像纖夫,背緊生活的繩,步步向前……

  初中生作文:苦難者(三)

  有一個(gè)人,一生落魄,孤單而自卑地生活在自己構(gòu)建的王國(guó)里,得不到任何人的承認(rèn)。28歲的時(shí)候,為了表達(dá)自己對(duì)表姐的愛(ài)意,將雙手伸入爐火中,以致嚴(yán)重受傷,差點(diǎn)殘廢。

  有一次他跟朋友到歡場(chǎng),卻因?yàn)闆](méi)有5法郎而被拒之門外。一個(gè)女人對(duì)他說(shuō):“你沒(méi)有錢,為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢?”

  他回到家里,果真用刀割下耳朵,用布包好送到那女人面前,鎮(zhèn)上的居民都以為他是瘋子,甚至要求政府把他送進(jìn)瘋?cè)酸t(yī)院。

  他喜歡畫畫,而且是個(gè)天才畫家,可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫;知道他畫的畫的價(jià)值。他的話只能在兄弟的小畫廊里出售,可幾年來(lái),一幅也沒(méi)賣出去。他一生大概只能賣出一幅畫,題目叫《紅色的葡萄園》,價(jià)值是四英鎊。這幅畫是他的朋友為了幫助他而買下的。

  他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品,可是,到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的畫。

  在絕望中,他朝自己的腹部開(kāi)了一槍,卻沒(méi)有致命。他對(duì)趕過(guò)來(lái)的醫(yī)生說(shuō):“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好。”

  他在孤獨(dú)和不信任中掙扎,死在絕望和曠世孤單中,他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。

  他是一個(gè)偉大的畫家,他的成就無(wú)人能及。他的畫每幅都價(jià)值連城,他的出生地和安息地荷蘭、法國(guó)都爭(zhēng)相把他當(dāng)作自己的國(guó)民。他的畫在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏,并把他的作品放在最顯著的地方。

  上帝造就了他的天才,卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難,天才至極致,也就苦難至極致,上帝在冥冥之中的那雙手,難道早已算計(jì)好了,盡在他的掌握之中?

  正是上帝的虧待,才造就了偉大的苦難者——凡高。

  初中生作文:苦難者(四)

  扒開(kāi)支離破碎的汶川

  殘?jiān)聫U墟之中

  一對(duì)死難者讓我常常含淚

  他們用血肉之軀

  構(gòu)筑成二面鐵墻銅墻

  生死相依緊緊的依偎

  只為護(hù)住胸前的兒子

  這樣一份纏綿

  誰(shuí)說(shuō)不感天動(dòng)地

  他們死了們的兒子卻活了下來(lái)

  血脈得以延續(xù)

  他們守住最后的希冀

  舍生忘死并非不知道生命的美麗

  視死如歸才是生命的真諦

  當(dāng)災(zāi)難襲來(lái)無(wú)法兩全其美時(shí)

  生命或只有割舍

  才不至兩敗俱傷

  選擇是一種無(wú)奈

  選擇中人性與智慧張揚(yáng)

  生死一線時(shí)父母和母親

  選擇把后一絲生機(jī)留給兒子

  呵呵這也是我們

  熱愛(ài)母親的原因

  高山仰止這也是我們

  敬仰父親的原因

  中華民族便五千年上演著

  血脈延續(xù)的傳奇

  這不僅僅是血濃于水的情懷

  面對(duì)災(zāi)難

  生命的偉大人性的光輝

  千百萬(wàn)次喚醒我們

  鐵肩擔(dān)負(fù)道義無(wú)怨無(wú)艾

  承載和呵護(hù)著弱小

  瓦礫之中的這對(duì)苦難者

  他們平凡而又偉大

  無(wú)辜的死去的是他們的身軀

  而轟轟烈烈的重生的是他們的靈魂

  災(zāi)難之中他們張顯人性

  他們死得比泰山還重

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