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關(guān)于擴(kuò)寫作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的擴(kuò)寫作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
擴(kuò)寫作文 篇1
這天，離家多日的詩人楊萬里要回家看望自己的親人。路途漫漫，他帶好盤纏出發(fā)了。
楊萬里沒有騎馬，行李不是很多，剛開始時步履輕快，健步如飛。他每天一大早起來趕路，晚上休息，一日三餐在客棧隨便吃點東西，嘛還顧得上這么多呢？他的心里只有他的父母、妻子和孩子。走過一日又一日，太陽從東邊升起，又從西邊落下。雖然他路過的小鎮(zhèn)和村莊景色都很優(yōu)美，可是他已經(jīng)疲憊不堪，無暇欣賞了。
一天，楊萬里路過一個小縣安仁，那里有一條如絲帶般的小河。天快黑了，晚風(fēng)驟起，涼意陣陣。他準(zhǔn)備到小鎮(zhèn)上借宿一晚，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己的身上已經(jīng)沒多少錢了，楊萬里的心中不免擔(dān)憂起來。正當(dāng)他心里非常焦灼時，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一條小船，再走近一點，船上有兩個小童。他們好像有什么煩心事，再走近一點，原來他們是在用力地劃著船槳讓小船往前行�？墒切⊥粋�往外，一個往里，船一下往前，一下往后，一直停在原地打轉(zhuǎn)。楊萬里看得入了神，也替他們著急，這下怎么辦？突然一陣風(fēng)吹來，一個小童好像想到了什么，從船上拿了一把傘撐起來，楊萬里覺得疑惑不解，天上明明沒有下雨呀！“呼——”，風(fēng)吹著雨傘，推著他們的船一下子往前沖出了好遠(yuǎn)，楊萬里這才明白：原來小童是想用雨傘讓風(fēng)推著船前進(jìn)呀！楊萬里不禁在心里暗暗叫好，他在岸上叫住小童讓他們靠岸，自己坐著他們的順風(fēng)船很快就見到了自己的親人。
多年過去了，楊萬里常常想起舟過安仁時那兩個活潑可愛而又善良機(jī)智的小童。
擴(kuò)寫作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是黃梅時節(jié)了，外面的雨淅淅瀝瀝的下著，不停的下著。外面的池塘上長滿了青草，傳來了一陣陣的蛙聲，到處都是蛙聲，我正坐在窗前，等待著我的`朋友的到來，我望著那月亮，那月亮又圓又亮，現(xiàn)在夜色已深，我敲著早就已經(jīng)擺好的棋子，心里想一會兒應(yīng)該怎樣下棋呢，可是我的朋友，他卻遲遲不來。
約客擴(kuò)寫
黃梅時節(jié)到了，隨之而來的還有豆大般的雨點。花草揚起了頭，沐浴著風(fēng)雨；桑樹跳起了舞，吸收著甘霖。遠(yuǎn)處的青草叢中，池塘里到處都是青蛙的歌聲。我和好友就是相約在這個時節(jié)互相挑戰(zhàn)棋藝，夜幕降臨了，大雨依然下著，家家戶戶都被這蒙蒙的煙雨籠罩著�，F(xiàn)在早已超過了我和好友先前約定的時間，但他仍舊沒有出現(xiàn)。我靜靜地等待著，仍未聽見好友的敲門聲。此時，我感到異常的寂寞，想到：已經(jīng)這個時候了，好友怕是不會來了吧。我百無聊賴地聽著屋外那綿綿的雨聲，不由自主地拾起一枚棋子獨自推敲，棋子不停地被我在棋盤上敲來敲去，燈芯也以燃盡。
擴(kuò)寫作文 篇3
古時候有一個名叫李廣的人，他為了保衛(wèi)國家安全，李廣的部隊住搜在邊界。
在一個漆黑的夜晚，一陣狂風(fēng)吹過，樹脂被吹得沙沙作響，樹林變得更加陰森，高高的草也被吹倒了。理光在帳篷外巡查，他隱隱約約看見樹林里有一個影子在晃動，李廣趕緊拉開弓，只聽嗖的一聲，箭就飛了出去，射中了那個影子，四周安靜了下來，李廣便去其他地方巡查了。
第二天早晨李廣的部下便去給李廣匯報：您知道您昨晚射中的是什么嗎?士兵將石頭搬了過來，箭深深的射中了石頭，連箭尖都看不見了。李廣一看哈哈大笑，說：你們只要認(rèn)真練習(xí)，也能跟我一樣的。
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