擴(kuò)寫《書湖陰先生壁》400字作文
導(dǎo)語(yǔ)：芳草地的四周圍著一群高大的護(hù)花員，其實(shí)它們就是那些魁梧的綠樹哩。下面是小編整理的一些擴(kuò)寫的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
擴(kuò)寫《書湖陰先生壁》
我居住在宋代，那里山好水好。我的鄰居——楊德逢先生是一個(gè)很愛(ài)干凈的人，他把自己的茅草房庭院打掃得干干凈凈，連一絲青苔的影子都找不到。在他屋前，有一大片芳草地。芳草地里栽滿了鮮花。有金燦燦的油菜花，有紫瑩瑩的牽牛花，也有小巧的迎春花，還有許許多多我說(shuō)不出名字的野花。一陣微風(fēng)吹來(lái)各種花兒頻頻點(diǎn)頭，像是在和它們的主人致意呢!到了百花開發(fā)的春天，這塊芳草地便吸引了不少“游客”，它們?cè)诨▍仓刑琛⒊�、嬉戲，�?dāng)然也有些勤勞的小蜜蜂會(huì)在花叢中采蜜。嗬，還一派欣欣向榮的景象!芳草地的四周圍著一群高大的“護(hù)花員”，其實(shí)它們就是那些魁梧的綠樹哩!它們部分晝夜地守衛(wèi)著這些花，可真忠誠(chéng)喲!庭院外有一條清澈見底的小河正繞著圈兒歡快地流淌，守衛(wèi)著這些綠油油的莊稼，同時(shí)也澆灌了它們。對(duì)面得兩座青山，像要推開主人家的門闖進(jìn)來(lái)，要把這翠綠的山色全部呈現(xiàn)給主人!
擴(kuò)寫《書湖陰先生壁》
我的.鄰居楊德逢先生是一個(gè)很愛(ài)干凈的人，他把自己的茅草房庭院打掃得干干凈凈，連一絲青苔的影子都找不到。在他屋前，有一大片芳草地。芳草地里栽滿了鮮花。有金燦燦的油菜花，有紫瑩瑩的牽�；�，也有小巧的迎春花，還有許許多多我說(shuō)不出名字的野花。一陣微風(fēng)吹來(lái)各種花兒頻頻點(diǎn)頭，像是在和它們的主人致意呢!到了百花開發(fā)的春天，這塊芳草地便吸引了不少游客，它們?cè)诨▍仓刑�、唱歌、嬉戲，�?dāng)然也有些勤勞的小蜜蜂會(huì)在花叢中采蜜。嗬，還一派欣欣向榮的景象!芳草地的四周圍著一群高大的護(hù)花員，其實(shí)它們就是那些魁梧的綠樹哩!它們部分晝夜地守衛(wèi)著這些花，可真忠誠(chéng)喲!庭院外有一條清澈見底的小河正繞著圈兒歡快地流淌，守衛(wèi)著這些綠油油的莊稼，同時(shí)也澆灌了它們。對(duì)面得兩座青山，像要推開主人家的門闖進(jìn)來(lái)，要把這翠綠的山色全部呈現(xiàn)給主人!
哇，好一怕田園風(fēng)光啊!
擴(kuò)寫《書湖陰先生壁》
宋王安石
茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，
花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，
兩山排闥送青來(lái)。
1、湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078-1086)閑居江寧(今江蘇南京)時(shí)的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。
2、護(hù)田：保護(hù)園田。據(jù)《漢書西域傳序》記載，漢代西域置屯田，派使者校尉加以領(lǐng)護(hù)。將：攜帶。綠：指水色。
3、排闥：推開門。闥：宮中小門。據(jù)《漢書樊噲傳》記載，漢高祖劉邦病臥禁中，下令不準(zhǔn)群臣進(jìn)見，但樊噲排闥直入，闖進(jìn)劉邦臥室。
茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒(méi)有一絲青苔�；ú輼淠境尚袧M畦，都是主人親手栽種。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞，兩座青山推開門，送來(lái)青翠的山色。
這首詩(shī)是題寫在湖明先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外，寫山水對(duì)湖陰先生的深情，暗用護(hù)田與排闥兩個(gè)典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動(dòng)與人相親，正是表現(xiàn)人的高潔。詩(shī)中雖然沒(méi)有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應(yīng)，句句關(guān)合，融化無(wú)痕。詩(shī)人用典十分精妙，讀者不知典故內(nèi)容，并不妨礙對(duì)詩(shī)歌大意的理解;而詩(shī)歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會(huì)。
這是王安石題在楊德逢屋壁上的一首詩(shī)。楊德逢，別號(hào)湖陰先生，是作者退居金陵(今江蘇南京)時(shí)的鄰居和經(jīng)常往來(lái)的朋友。
首二句贊美楊家庭院的清幽。茅檐代指庭院。靜即凈。怎樣寫凈呢?詩(shī)人摒絕一切平泛的描繪，而僅用無(wú)苔二字，舉重若輕，真可謂別具只眼。何以見得?江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?在這里，平淡無(wú)奇的形象由于恰當(dāng)?shù)挠米謪s具有了異常豐富的表現(xiàn)力�；臼峭ピ簝�(nèi)最引人注目的景物。因?yàn)槠贩N繁多，所以要分畦栽種。這樣，成畦二字就并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調(diào)。
這清幽環(huán)境令人陶醉，所以當(dāng)詩(shī)人的目光從院內(nèi)花木移向院外的山水時(shí)，他的思致才會(huì)那樣悠遠(yuǎn)、飄逸，才會(huì)孕育出下面一聯(lián)的警句，一水兩山被轉(zhuǎn)化為富于生命感情的親切的形象，而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦，主要還在于這樣兩點(diǎn)：一、擬人和描寫渾然一體，交融無(wú)間。一水護(hù)田加以繞字，正見得那小溪曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，
這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?著一護(hù)字，繞的神情明確顯示。至于送青之前冠以排闥二字，更是神來(lái)之筆。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來(lái)!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動(dòng)。它還表明山的.距離不遠(yuǎn)，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及。尤其動(dòng)人的，是寫出了山勢(shì)若奔，仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來(lái)到，興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征，而這種種描寫，又都和充分的擬人化結(jié)合起來(lái)那情調(diào)、那筆致，完全像在表現(xiàn)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)的情景：情急心切，竟顧不得敲門就闖進(jìn)庭院送上禮物。二者融合無(wú)間，相映生色，既奇崛又自然，既經(jīng)錘煉又無(wú)斧鑿之痕，清新雋永，韻味深長(zhǎng)。二、這兩句詩(shī)也與楊德逢的形象吻合。在前聯(lián)里，已可看到一個(gè)人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為茅檐，他不僅掃，而且長(zhǎng)掃(即常掃)，以至于靜無(wú)苔;花木成畦，非賴他人，而是親手自栽�？梢娝屐o脫俗，樸實(shí)勤勞。這樣一位高士，徜徉于山水之間，當(dāng)然比別人更能欣賞到它們的美，更感到一水兩山的親近;詩(shī)人想象山水有情，和湖陰先生早已締結(jié)了深厚的交誼。詩(shī)以《書湖陰先生壁》為題，處處關(guān)合，處處照應(yīng)，由此也可見出詩(shī)人思致的綿密。
此詩(shī)對(duì)于一水兩山的擬人化，既以自然景物的特征為基礎(chǔ)，又與具體的生活內(nèi)容相吻合，所以氣足神完，渾化無(wú)跡，成為古今傳誦的名句。
在修辭技巧上，三四兩句也堪作范例。護(hù)田和排闥的典故都出自《漢書》，是嚴(yán)格的史對(duì)史、漢人語(yǔ)對(duì)漢人語(yǔ)，可見詩(shī)律極為工細(xì)精嚴(yán)。但讀來(lái)自然天成，全似未嘗著力準(zhǔn)確地說(shuō)，由于詩(shī)人將典故融化在詩(shī)句中，我們只覺(jué)得他采用了擬人手法，而不感到是在用事。用事而不使人覺(jué)，這正是其成功之處。這是王安石題在楊德逢屋壁上的一首詩(shī)。楊德逢，別號(hào)湖陰先生，是作者退居金陵(今江蘇南京)時(shí)的鄰居和經(jīng)常往來(lái)的朋友。首二句贊美楊家庭院的清幽。茅檐代指庭院。靜即凈。怎樣寫凈呢?詩(shī)人摒絕一切平泛的描繪，而僅用無(wú)苔二字，舉重若輕，真可謂別具只眼。何以見得?江南地濕，又時(shí)值初夏多雨季節(jié)，這對(duì)青苔的生長(zhǎng)比之其他時(shí)令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長(zhǎng)在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內(nèi)，連青苔也沒(méi)有，不正表明無(wú)處不凈、無(wú)時(shí)不凈嗎?在這里，平淡無(wú)奇的形象由于恰當(dāng)?shù)挠米謪s具有了異常豐富的表現(xiàn)力。花木是庭院內(nèi)最引人注目的景物。因?yàn)槠贩N繁多，所以要分畦栽種。這樣，成畦二字就并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又
不單調(diào)。
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