笨狼童話作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的笨狼童話作文，希望對(duì)大家有所幫助。
笨狼童話作文1
星期五放學(xué)后，笨狼在公園的秋千上蕩來(lái)蕩去，找到了飛的感覺(jué)。笨狼快活極了。
忽然，巨大的梧桐樹(shù)上掉下來(lái)一團(tuán)濕漉漉的綠東西，蜷著身子像個(gè)球一樣。
笨狼嚇了一跳，差點(diǎn)兒從秋千上掉下來(lái)。綠球也受到了驚嚇，頭也不回地滾遠(yuǎn)了。
笨狼發(fā)現(xiàn)，綠球在逃跑時(shí)，有一卷羊皮紙從身上掉了下來(lái)。笨狼跳下來(lái)，對(duì)那綠球大喊：“喂——你的東西掉了！”但是，綠球早就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
這時(shí)，笨狼的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了那卷羊皮紙上。羊皮紙也濕了。當(dāng)笨狼打開(kāi)紙時(shí)，嚇了一大跳——紙上寫了幾個(gè)大字：寶藏圖。
笨狼自言自語(yǔ)地說(shuō)：“寶藏啊寶藏，你怎么可以離開(kāi)主人落入別人手中呢？”一向拾金不昧的笨狼就一直坐在秋千上等綠球回來(lái)拿�？柿�，吸一吸葉子上的露珠；餓了，摘樹(shù)上的野果子吃：困了，睡在草地上；累了，在秋千上蕩一蕩，一直這樣堅(jiān)持了三天三夜。
但是，學(xué)校已經(jīng)沸騰了，校長(zhǎng)鵝太太急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。笨狼三天三夜都沒(méi)有回家了，據(jù)說(shuō)是在放學(xué)的路上消失的。笨狼爸爸和笨狼媽媽哭得昏天暗地，笨狼媽媽已經(jīng)昏倒好幾次了。雖然“男兒有淚不輕彈”，但笨狼爸爸還是忍不住嚎啕大哭。學(xué)校發(fā)動(dòng)同學(xué)們分頭去尋找，因?yàn)樗麄兌疾幌胧ミ@個(gè)憨厚的朋友——小笨狼。
再說(shuō)笨狼，他發(fā)現(xiàn)了一棵大樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。笨狼一天沒(méi)有吃東西了，像螞蚱一樣用力往上跳啊跳，但他沒(méi)有注意到離他三步遠(yuǎn)的地方就是懸崖……“啊——”隨著一聲尖叫，笨狼掉下了懸崖，手里拿著一卷羊皮紙和一個(gè)蘋果。笨狼躺在崖底，非常害怕，大哭不止。笨狼原以為自己會(huì)摔得血肉模糊，傷痕累累。沒(méi)想到運(yùn)氣好，那懸崖峭壁是光溜溜的，沒(méi)有菱角，就像滑滑梯一樣，笨狼竟沒(méi)有受傷，只是屁股上的褲子磨掉了一大塊。笨狼一邊慶幸，一邊還是嚇得想哭，哇的一聲就嚎了起來(lái)�？蘩哿司涂幸豢谔O果，當(dāng)蘋果啃完了，笨狼也安靜地入睡了。
校長(zhǎng)天鵝太太年輕時(shí)候就是領(lǐng)頭鵝。現(xiàn)在，她的命令也還是圣旨。所以，聽(tīng)到她的叫聲，一大群白天鵝飛來(lái)，在天空中盤旋著，四處尋找笨狼。當(dāng)她們找到笨狼時(shí)，笨狼已睡了一天了。
天鵝太太看到笨狼一動(dòng)不動(dòng)，以為他死了，決定給笨狼就地下葬。當(dāng)大家哭喊著動(dòng)起手來(lái)，笨狼什么時(shí)候醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)四周一片哭聲：“笨狼，你不要死�。 北坷且泊罂奁饋�(lái)：“哇，笨狼不要死�。 贝蠹蚁茹读艘幌�，然后又笑起來(lái)了，接著七嘴八舌地問(wèn)笨狼一些問(wèn)題。從笨狼的嘴里，大家知道了寶藏圖，而且是一條老變色龍留下來(lái)的，說(shuō)是留給他的孫子的�？汕岸螘r(shí)間被人盜走了。大家看到寶藏圖失而復(fù)得，歡呼雀躍，決定前去找尋找寶藏，。尋寶小組人員很快定下來(lái)了，不過(guò)都是孩子。
笨狼童話作文2
森林里住著一群狼，狼爸和狼媽一起生下了一只笨狼，它有多笨呢？它笨到連1+1都不知道等于幾。一天笨狼想到自己不能再這樣笨下去，于是它對(duì)自己的爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去上學(xué)，我想讓自己變得更聰明。”“什么？”狼爸用驚訝的表情看著自己的兒子。，“你要去上學(xué)？”“對(duì)呀，對(duì)呀。”笨狼真誠(chéng)的說(shuō)。就這樣，狼爸狼媽在一起商量了一夜，最終同意了。
“起床啦，起床呢�！崩前执蠼械溃吧蠈W(xué)要遲到了�！北坷橇ⅠR從床上蹦了下來(lái)，拿了一塊面包，急匆匆地走在了上學(xué)的路上。進(jìn)入校門，高大的教學(xué)樓，清澈的小河……都吸引了笨狼。“要上課了。”路過(guò)的學(xué)生著急地說(shuō)。笨狼看了看手表，哎呀！七點(diǎn)四十九分了，七點(diǎn)五十分就要開(kāi)始上課了，我可不想第一天上課就被老師罵。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里進(jìn)來(lái)了一位戴著眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，穿著綠衣服的山羊老師�！巴瑢W(xué)們！”山羊老師用和氣的聲音說(shuō)，“自我介紹一下，我叫山羊老師，你們可以叫我老山羊�！薄吧窖蚶蠋熀�！”同學(xué)們不約而同地說(shuō)道�！敖裉煳覀円獊�(lái)認(rèn)識(shí)一種很大，很紅的水果，它叫什么呀？”老山羊用手比劃著說(shuō)。“叫蘋果�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。這時(shí)，老山羊臉上露出了笑容，好像表示著什么。老山羊從講臺(tái)上拿出一個(gè)青蘋果，嘴突然很饞，趁同學(xué)們不注意的時(shí)候，偷偷地咬了一口解解饞。這時(shí)，小笨狼發(fā)現(xiàn)了老山羊手上的蘋果，它站起來(lái)說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)蘋果是又大又紅的嗎？為什么它是綠色的？而且旁邊還被別人偷偷地咬了一口！”這時(shí)，老山羊笑容漸漸凝固了，教室里傳來(lái)一陣哈哈笑聲。
“咳咳……咳咳！”老山羊假裝咳嗽想讓同學(xué)們安靜。等安靜了，老山羊邊說(shuō)：“老師給你們講小紅帽的故事怎么樣�。俊崩仙窖蛟捯粑绰洌瑢W(xué)們便一起說(shuō)：“好呀！好呀！”
“從前，森林里拄著一位叫小紅帽的小女孩，她為什么叫小紅帽呢？因?yàn)樗齑髦豁敿t色帽子……有一天她要給外婆送點(diǎn)心，但大灰狼總想吃了小紅帽的外婆……”“我沒(méi)有吃！”笨狼站了起來(lái)，皺著眉頭焦急的說(shuō)�！澳强赡苁悄惆职殖缘摹薄昂f(shuō)�！毙”坷敲婕t耳赤，大聲說(shuō)道�！拔野职衷趺纯赡艹浴！薄澳强赡苁悄惆职值�.爸爸或者是你爸爸的爺爺送吃的。”“我爸爸的爺爺？那是誰(shuí)？”“就是你的太爺爺呀！你真笨�。 蓖瑢W(xué)們?nèi)詢烧Z(yǔ)笑個(gè)不停。
笨狼童話作文3
一路上，棕小熊不停地琢磨著回去以后怎么多分一點(diǎn)兒寶藏，他悄悄地把手伸向鎖，想打開(kāi)拿一塊金子。忽然，一棵大樹(shù)上又掉下來(lái)一個(gè)粘滿樹(shù)葉的綠東西，把棕小熊嚇壞了。
笨狼覺(jué)得有點(diǎn)兒眼熟，他使勁想啊想啊，終于想到寶藏圖是這個(gè)綠球的。
綠球急迫的地說(shuō)：“我是一條變色龍，你們手上的寶藏和寶藏圖都是我爺爺留給我的，你們快還給我！”
笨狼興奮極了，大叫道：“沒(méi)錯(cuò)兒！寶藏圖是從變色龍先生身上掉下來(lái)的！”
說(shuō)著，笨狼從棕小熊手里拿過(guò)寶藏箱，想物歸原主。
不料，棕小熊反應(yīng)過(guò)來(lái)，一把把寶藏奪了回來(lái)，蠻橫地吼著：“不行！寶藏是我們發(fā)現(xiàn)的，憑什么給他？”
聰明兔他們贊同笨狼的做法，覺(jué)得應(yīng)該物歸原主�？墒�，棕小熊不理睬聰明兔他們，只顧和笨狼拌嘴。
“不許你把寶藏拿走，那是變色龍的！”
“管他是誰(shuí)的，只要是我們找到的，就是我們的！誰(shuí)能保證變色龍不是個(gè)騙子！”
“天鵝太太教育我們要拾金不昧，知錯(cuò)就改，你怎么這樣？”
……
他倆正吵得不可開(kāi)交時(shí)，聰明兔他們準(zhǔn)備悄悄地把寶藏和寶藏圖交給變色龍，可被棕小熊發(fā)現(xiàn)了。棕小熊又奪過(guò)箱子，笨狼急得大喊：“別人的東西不能要，自己的東西保護(hù)好！”聰明兔他們也附和道“是��！是��！棕小熊你快把珠寶還給變色龍！”“別人的東西你是不能要的！”“棕小熊，你不能做強(qiáng)盜！”
棕小熊頂不住眾口責(zé)備，只好打開(kāi)箱子，但瞬間傻眼了。大家湊過(guò)來(lái)一看：什么寶藏啊，原來(lái)，寶藏是變色龍的生存法則啊！變色龍說(shuō)：“對(duì)于我們變色龍來(lái)說(shuō)，其實(shí)在大森林里，金子沒(méi)用，生存法則才是最好的寶貝呢！”接著，他們把箱子還給變色龍，變色龍道謝后消失在灌木叢中了。
棕小熊失望極了，垂頭喪氣地坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)。笨狼說(shuō)：“寶藏對(duì)我們一點(diǎn)用處都沒(méi)有，可對(duì)變色龍是無(wú)價(jià)之寶�！甭斆魍谜f(shuō)：“好在我們尋找到了主人，重要的是在尋找寶藏的過(guò)程中，我們的友誼增加了。”
是啊，在他們并肩作戰(zhàn)的日子里，他們之間的友誼已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)！
他們回到了森林鎮(zhèn)后，這件事在森林鎮(zhèn)中傳開(kāi)了。在鮮花和掌聲中，這件事畫上了圓滿的句號(hào)，笨狼還是那個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的笨狼。
點(diǎn)評(píng):
笨狼不笨，接受了良好的教育，做一只善良快樂(lè)的笨狼，見(jiàn)到寶藏不見(jiàn)利忘義，拾金不昧；幫助棕熊明白事理，物歸原主；與伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。感嘆作者竟有如此美好的筆調(diào)，寫出了一個(gè)跌宕起伏的意趣盎然的童話故事，美好的心靈閃著耀眼的光芒，照亮讀者的心靈，令人回味無(wú)窮，為之贊賞！
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