【熱門】勞動節(jié)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的勞動節(jié)的作文600字3篇,歡迎大家分享。
勞動節(jié)的作文600字 篇1
每個人都有各種各樣的一天比如:快樂的一天、愉快的一天、難忘的一天、搞笑的一天。此時而我的一天則與眾不同,因為這天就是——勞動的一天。
這天就是勞動節(jié),我就應(yīng)拿起掃帚、拖把、抹布、水桶……等等。開始勞動的一天。走到大街上,扛起掃帚沖著地上怪物般的垃圾,發(fā)起攻擊。我把地上的紙屑一一“送”入垃圾箱中。就是誰又亂扔垃圾!撿起來!
掃完大街上的垃圾,我開始進軍家里。把窗臺上的東西撿起來放在桌子上,不要的東西就扔了吧。把窗臺抹干凈,收拾書架。我朝書架看去,一陣微風(fēng)吹來,紙屑都乖乖走進垃圾桶里,自然就不用我來打掃了,“哈哈,原先垃圾這么乖”我想著,想著,就來到了床前,發(fā)現(xiàn)床上很亂,我把被子疊好,把床頭柜的衣服掛起來。把柜子也抹干凈,“收拾一下柜子里吧。”當(dāng)我準(zhǔn)備拉開柜子時,我才發(fā)現(xiàn)地上原先這么臟,到處都就是灰塵,這得多久沒打掃了呀?我隨便收拾一下柜子,抬來一桶水,拿起拖把,立即開工……等我把地拖完,開了一下時間已經(jīng)下午5點30幾分了。我把東西都放回原位,就躺在床上睡著了。
等我醒來時已經(jīng)過了1個小時了,我這才想起還有事沒做。我又拿起工具,來到了學(xué)校圖書館,這天但就是我值日。∥铱戳艘幌聢D書館,里面只有屈指可數(shù)的幾個人。這讓我大松了一口氣,“若就是有很多人。那該怎樣掃。 蔽襾淼搅藞D書管理員的面前,向他說明了來意,就進入了圖書館。我先把地上的垃圾掃了個精光,把站錯位的書放回了它自己原先的隊伍。
等我回到家,已經(jīng)晚上9點半了。這時大家肯定會問為什么我會出去打掃衛(wèi)生?僅僅就是因為這天就是勞動節(jié)、這天就是我值日嗎?那就是因為我參加了學(xué)校組織的“打掃衛(wèi)生,保護環(huán)境”的活動。我很喜歡這一天的勞動,它讓我明白了打掃衛(wèi)生就是多么不容易。
勞動節(jié)的作文600字 篇2
家務(wù),兩個對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡但就是了。但就是,平凡又平凡的'家務(wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水,永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋,簡單吧?可如此簡單的一件事,卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀,回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親,心疼的對我說:“看你,滿頭大汗的,來,先洗把臉吧!敝螅χ鴮ξ艺f:“王子,你不就是囔著要幫著做點家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋。”
我一聽,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就就是刷鍋嘛,太簡單了!
飛也似的洗了臉,我沖進廚房,一切準(zhǔn)備就緒。
先打了一些水,倒入鍋中,之后,我拿起帶柄的鋼絲刷,沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦?怎樣還有油膩?再來一遍,怎樣還沒刷干凈?
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎樣就就是刷不掉?此時而且,全身發(fā)癢,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎樣就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。
我就是個急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。如今,又被這點困難所阻擋,但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前,這種困難,似乎從一個小小的小水溝,霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰,出此刻我面前,擋住了我前進的步伐,攔住了我通往成功的道路,此時使我變得手足無措。
正當(dāng)我一籌莫展時,我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象:倒上水……然后……哦,對了,媽媽總就是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法就是再靈驗但就是了,滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來即快又干凈?矗矣眠@種方法所刷得鍋,干干凈凈,一點油膩都沒有。
瞧,如此一件小小的事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋,此時簡直就是天差地別。就是呀,我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù),減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說,一屋不掃何以掃天下,就是的,要想做大事,務(wù)必先做好各種小事。
勞動節(jié)的作文600字 篇3
上課了,王老師快步走進教室,告訴我們要選幾個同學(xué)參加一次勞動。我心想:可不能失去這次機會。于就是,我把手舉得高過頭頂,老師居然真的選上了我,這讓我喜出望外。為什么呢?因為我在班里年齡最小、個子最低,勞動中一向就是照顧對象呢。
干什么活兒呢?就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀!猜不中的,聽從老師吩咐吧。我們在王老師的帶領(lǐng)下,來到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹下,原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹。
我們仔細地看著老師的一舉一動。只見老師把一些白灰放在盆里,此時再倒入半盆水,并用一個小棍攪了攪。然后,老師給我們示范了兩棵,剩下的由我們來美化!昂,這還不簡單!”看了老師的示范,我心里暗暗地想。
說干就干,我們照著老師的樣貌,把“笤帚”當(dāng)刷子,蘸了一下白灰水,從樹干紅漆標(biāo)記處開始,沿著樹干向下刷?晌业摹八⒆印崩喜宦犜挘阕屗蜃,它偏向右,老就是搖搖晃晃的,我的身上很快被濺了好多白點兒。這時,我才意識到任務(wù)的“艱巨”(不簡單)!
開始,我們刷得個性有勁兒,個個汗流浹背,但就是刷了一會兒,我們就累得不想動了,個個無精打采。我想到老師平時常教導(dǎo)我們:堅持就就是勝利。于就是,我便鼓勵同伴們必須要堅持下去,大家又提起精神,刷了起來……我抬頭瞅了一眼李明,哈哈,我不禁笑出聲來,李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我,說我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動結(jié)束了,我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點兒,個個成了戲劇里的“小丑”。再看看個個“衛(wèi)士”,正穿著我們送她的潔白的裙子,洋洋得意呢!鞍,這天可累壞了!”我情不自禁地說。他們回話:“就是呀,衣服這么臟了,又該挨媽媽批評了!边@時,王老師走來了,看著我們的勞動成果,高興地豎起大拇指:“你們可真能干!”我們甭提有多自豪了。
這次勞動令我難忘,因為我們用辛勤的汗水換來了柳樹的健康,同時美化了校園的環(huán)境。
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