小學五年級作文：勞動的開端
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學五年級作文：勞動的開端，歡迎大家分享。
小學五年級作文：勞動的開端1
勞動很重要，它也可以鍛煉我們，也可以讓我們得到自己想要的東西。我們要勞動，并且要做得很好很好。
我是個不愛勞動的懶人，因為那時不管是地上臟，還是床上亂，都會有爺爺奶奶收拾，我就不用管，從此以后這樣的我越來越懶，也越來越不愛勞動。爸爸媽媽每次讓我干個啥，我總是磨磨蹭蹭很不愿意干，每次地上臟了我總是視而不見，自己懶得收拾，就一直等到爺爺奶奶來。我也很不愛拖地，掃地，這樣做似乎更加驗證，我這個懶人的稱號。
三年級以后，情況就開始有改變了。因為老師讓我當了管衛(wèi)生的，我每天早早就到學校教室里，去打掃衛(wèi)生。每次打掃完之后都有一種小小的成就感，這種感覺激勵著我一直掃地，不管自己值日不值日，因此我還受到了老師的表揚。我想我一定會堅持每天早上都掃地。
家里比以前好多了，再也不用奶奶操心了，我自己就能整理，但整理的不太好，希望今后繼續(xù)加油。
掃地的勞動，雖然不偉大，但是能讓同學們有一個干凈的教室，我也就非常開心啦！
這就是我勞動的開端。
小學五年級作文：勞動的開端2
有一次媽媽回家很晚,一回來,她就躺在床上,對我說:“凡凡，媽媽身體有點兒不舒服，你自己去外邊買點東西吃吧。”
“媽媽，你怎么了？”“你去吃東西吧，別管我了！” “噢�！�
我心想：媽媽說不定是生病了，她連飯都不吃，要不，我給媽媽做一頓飯吧！
可是我可不會做什么飯，就簡單一點：西紅柿雞蛋面吧！
我首先做準備工作：把西紅柿、香菜、龍須掛面拿出來，再把西紅柿和香菜洗干凈，然后“咣咣咣咣……”把西紅柿切成小塊。第二步，把兩個雞蛋打在碗里用筷子攪勻；第三步，我把電磁灶打開燒水，水開后，把西紅柿放進去煮一會兒后又把面條下進去。等啊等啊，面條煮好了，我趕快把打好的雞蛋慢慢地倒在鍋里冒氣泡的地方；最后，把香菜、鹽、味精、三椒油放入鍋內攪和好。哇，紅的西紅柿、黃的雞蛋、綠的香菜、白的面條，好漂亮的顏色啊！聞一聞，香死了，媽媽一定會喜歡的！
“凡凡，你在干嘛呢？”媽媽好像也聞到了我做的飯香呢！我把面條盛了一碗，端到媽媽面前“媽媽，我給你做了一碗西紅柿雞蛋面，你嘗嘗吧！”
媽媽驚訝地看著我端來的面，幸福地笑了，她似乎忘記了身體的不舒服，大口大口地吃著，“真好吃，我的凡凡真長大了！”我心里美滋滋的，別提多高興了！這就是我勞動的開端。
小學五年級作文：勞動的開端3
勞動，也許對很多同年齡的小朋友來說是陌生的，但對我卻是“熟悉”的。小的時候，父母外出打工，我和兩個妹妹一直和爺爺奶奶生活在一起，放學后或周末自然會幫家人做一些事，以減輕爺爺奶奶的負擔。
這一天，我跟著小伙伴們一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有時被牛甩得遠遠的，我們就得奮起真追。一不小心，我被一塊石頭絆了一跤，還好只是皮外傷，我也顧不得疼痛，爬起來繼續(xù)追趕著。就這樣又是追又是趕的，我們早已累得氣喘吁吁、淚如雨下啦。終于到了一片草地，牛群在叢中平靜地吃著草，我和小伙伴都癱軟在草地上了，在藍天、白云、綠草的陪伴下，心情舒暢極了，這時也不感到累了。可我們也不敢貪玩，緊跟牛群，因為我們擔心牛群離開我們視線，到時候不知怎辦了。
太陽快要下山了，我們從各個方位“圍剿”，可我家的那頭牛太不聽話，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不著，我只好哭著回家，沒想到我剛到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。
后來經常去放牛了，我總結經驗，一個勁兒跟著，不敢怠慢，這樣速度就快多了，有時甚至比牛群快，所以我們就趁這個機會欣賞一下沿途的美景。我最喜歡的就是春天去放牛，因為那時草長鶯飛，漫山遍野都開著野花，美麗極了。而且牛兒也吃得歡。
勞動創(chuàng)造了美，我們要熱愛勞動，要把勞動當做是一種享受，去體會勞動的快樂！
小學五年級作文：勞動的開端4
勞動是光榮的，現(xiàn)在的家長很少讓孩子做家務，讓孩子全身心去學習。其實那樣并不好，讓我養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞習慣從來感覺不到大人們的辛苦。
有一天我在電視新聞上看到山區(qū)的孩子們什么都要靠自己，還沒有我們吃的好穿的好。我很受觸動，我們在這么好的條件下，每天只看到家長忙忙碌碌，自己卻一點也不干。我就下定決心，從平常的小事做起，洗碗是我的勞動的開端。我9歲的一天看到媽媽很累。吃過晚飯，媽媽就去屋里休息了，用過的碗筷都在廚房的水池里。我就來到廚房打開水龍頭，開始洗起碗來。由于碗上有油，光溜溜的，我就滴上幾滴洗潔精，用洗碗巾刷起碗來。由于碗太滑，我一不留神把碗打破了，媽媽聽見了趕快跑過來，問我怎么了，我說我洗碗不小心打破了。媽媽說沒事，然后教我怎樣洗碗，原來洗碗還有幾分技巧，我聽了媽媽的話，洗后邊的.碗就順手了。我把水池里的的碗都洗得干干凈凈。媽媽看了夸獎了我，我心里很高興，雖然我弄濕了衣服，但我的付出讓我嘗到了勞動的喜悅。以后我要常幫助媽媽做家務，因為我知道只有勞動才會收獲 。
小學五年級作文：勞動的開端5
勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了美。同時，勞動也是艱苦的，有意義的。
去年秋天的時候，我和爸爸媽媽一起去姥姥家，幫助姥姥掰玉米。姥姥很熱情的招待了我們，休息了一會，我們就準備去地里干活。
到了玉米地，我順著玉米行望去，每個玉米都爭先恐后從包里探頭探腦的，金燦燦的玉米穗都像一個個金娃娃一樣，十分可愛！我把外罩一脫，就準備去掰玉米了。
我看見爸爸他們掰的很輕松。而我，一個也掰不下來。我跑過去問爸爸，我說：“爸爸你怎么都能掰下來啊？”爸爸說：“你力氣小，還沒掌握技巧，當然掰不下來”。我又問：“什么方法啊？”爸爸說：“一手握住玉米棒的根，一手握住玉米棒的頭，用力向下一掰，玉米就從根部脫落下來了。”我說：“這個方法行不行啊”。爸爸說：“當然可以”。我照著爸爸的方法去試了試，果然靈驗，很快就掰掉了幾個。可是由于用力過猛，我的手通紅通紅的，像被火燒了一樣，我給爸爸說了這個情況。爸爸捧著我的手心疼的說：“快去用水洗一洗！”我去洗了洗，手果然好多了。我接著繼續(xù)掰玉米，很快一下午就過去了。我雖然累得滿頭大汗，手都有點“木”了，但是看到自己的勞動果實顆粒歸倉，心里無比甜蜜。
通過這第一次勞動，我明白了，世界上有很多事看起來容易，做起來難。如果你認真去做了，就會掌握住方法，事情就會變得簡單多了。
小學五年級作文：勞動的開端6
我的勞動開端始于一次沒有零花錢，所以不得不在家里干一些力所能及的活兒，以補充我的財政。我的活兒一般在假期里，因為媽媽怕耽誤我的學習。即使在假期里干活也分單雙號，單號是媽媽的，雙號才是我的。
今天輪到我值日了，早晨我早早就起來了，先給爸爸、媽媽做了飯溫在爐子上。不一會爸媽醒了，他們似乎聞到了飯菜的香味，這時我正在掃地，正要灑水時聽到“咚咚咚”鐘表響了，整九點。我心想：完了，跟同學說好八點半到他家的，同學肯定等急了。哎……正在我唉聲嘆氣時，同學來找我了。“玻璃還沒擦呢！”看到我們要出去媽媽急忙說。
“晚上擦！”我頭也沒回。
“零花錢不要了？”
聽了媽媽這句話我猶豫了一會兒，小聲對同學說：“你等我一會兒�！蔽壹泵ε艿讲Ａ把杆俚拿β灯饋怼！芭�！”由于用力過猛玻璃破了，手也被扎破了，血流不止。怕媽媽會訓我，我膽怯的說：“玻璃錢從我的零花錢扣吧�！薄笆裁村X不錢的，趕快到衛(wèi)生室包扎一下！”媽媽心疼的說。
從這次的勞動中我悟出一個道理“欲速則不達”，無論干什么都不能太著急。
小學五年級作文：勞動的開端7
勞動可以使人快樂！勞動可以使人回味！只有勞動才可以換來你所有想要的東西！我也勞動過，那實在太累了，但也讓人感覺到快樂！我的第一次勞動，我來給大家講講吧：
那時的我才九歲。在暑假期間我被爸爸媽媽送回了老家。有一天我老家停水了，干凈的凈化水喝不到了。就連用來洗米、洗衣服的自來水都沒有了。正在爺爺奶奶一籌莫展的時候，爺爺突然想到了河的對面有一口井。那口井的水應該是干凈的。所以爺爺就叫上我和他一起去挑水。其實我就是一個打醬油的。真正要挑水的是爺爺。而我只是一個吃瓜群眾。
我看著爺爺挑得好辛苦！就不由自主的想幫爺爺。于是我說到：“爺爺讓我也試試吧！”“可以呀！”爺爺笑瞇瞇地回答到。我的力氣很小，一次只能挑一小桶。爺爺一直在為我加油打氣！過了一會兒我已經累得滿頭大汗，可挑的水卻不及爺爺?shù)乃姆种�。我城市生活過慣了，回到老家什么都不會干。爺爺看見了心疼的過來對我說：“洛仡差不多了，你去休息會兒吧！”說完，爺爺就拿走了我手里的竹竿。自己干了起來。
通過這件事讓我明白了：要珍惜每一滴水！我們的淡水真的不多了。
小學五年級作文：勞動的開端8
俗話說：“勞動的開端是成功的一半�！币粋�想要感受到成功的快樂，就得從勞動的開端出發(fā)。初春時節(jié)，我就體會到了勞動的不易。
那是三月的一個星期天，我和爸爸媽媽一起去田野里挖野菜。一走進田野，我就驚奇地發(fā)現(xiàn)春天來了，他從青青的小草中來了，他從潺潺的流水中來了，他從拂拂的微風中來了，他從世人欣悅的笑聲中來了。
媽媽告訴我今天要挖薺菜，可是什么是薺菜呢？不等媽媽的介紹，我就迫不及待地沖進了“戰(zhàn)場”，去搜尋獵物�？伤j菜并不像我想像的那么多，就像與人們在捉迷藏似的，東躲西藏，很少長在讓人一眼能看到的地方。我就像一只快樂的小蜜蜂，一會兒東來，一會兒西，不一會兒，我就收獲了大半袋子的勝利果實。對，到媽媽那里去炫耀一下，看我多能干�！肮笨粗鴭寢屝Φ瞄_心勁，我的心里美滋滋的�！澳阍趺赐诹诉@么多的野草哇？”聽到媽媽的話，我窘極了，恨不得挖個地縫鉆進去。媽媽順手從地里挖了一顆，告訴我有鋸齒邊兒的才是。我按照媽媽說的薺菜樣子，蹲下身子，仔細地尋找著，一顆、兩顆、三顆……每發(fā)現(xiàn)一顆薺菜，我就很高興，漸漸的，塑料袋的肚子鼓了起來。不知不覺，一個多小時的時間過去了，我和媽媽旁邊的塑料袋里裝滿了我們的勞動成果�！笆展せ丶覈D�！卑职趾暗�。
看著一袋鼓鼓的薺菜我心里充滿了喜悅，腿的酸痛也拋到了九霄云外。一次挖野菜的經歷，讓我感受到了勞動的不易，以后我一定要珍惜他人的勞動成果。
小學五年級作文：勞動的開端9
上個星期我們學習了《勞動的開端》這一課，里面講的是 吳運鐸小的時候，家里非常窮，他為了讓家里人吃飯，就去挑煤，他約上小時候從小玩到大的小趙，小趙說吳運鐸跟瘦猴子一樣，吳運鐸說自己的力氣很大，然后小趙和吳運鐸半夜就去挖煤，來到那塊，工人就開始稱磅弄煤，吳運鐸提不動，他來到半路，胳膊就疼，他就回家去了，但他為了讓家人吃飯，第二次終于調到火車站了。
讀了這篇課文，我也有這樣的經歷，就是我第一次回到老家的時候，看見田地有好多白薯，這是爺爺準備去挖白薯，我嘮叨田地，看見好多白薯，我開始挖了，挖了一半我發(fā)現(xiàn)這個白薯扎得很緊，然后我低著頭使勁挖，可是還是挖不動，我要進呀，使出吃奶的勁往外拉。結果費了好大的勁，旁邊的土僅僅飛了幾塊，而我的臉上沁出了汗珠，我感覺到勞動不容易，但我不會放棄的，一個白薯好
像在對我說，我是白薯大王，你別想把我拔出來，我心里想，今天我要是不把你拔出來我就不姓張，我擦了擦額頭上的汗珠，奮力一拽，固執(zhí)的白薯終于被我拽了出來。接下來，我簡直勢如破竹，我一臉拔了七八個白薯，看著臟兮兮的手，我覺得勞動非常辛苦，但收獲了果實也很高興。
太陽落山了，我們收工了，今天非常高興，我知道了只有勞動才會收獲。
小學五年級作文：勞動的開端10
每個人都要獨立，也少不了勞動，勞動可以讓你學會成長。
我勞動開端就這樣開始了。那天，媽媽出去了，我只好自己洗衣服，我先拿了一包洗衣粉，再把我的臟衣服拿出來，這只是準備工作。
我拿了一件我的衣服開始洗，我先把衣服放到裝滿水的臉盆里，又放點洗衣粉，浸泡一會兒，這樣比較容易洗干凈。這是從書上看到的，我可是“有備而洗”。接下來，我一邊搓一邊洗衣服，盆子里正在吐泡泡呢！我心不在焉地看了看，過了一會兒，我看見了一個蝌蚪，這可是墨水�。≡倏纯次掖昙t的手，我腦中出現(xiàn)了兩個小人，一個小人身著一身白裙，長著白翅膀，說要洗。另一個小人身著黑衣服，長著黑翅膀，說不要洗。我看看手中的衣服，衣服好像在說：“洗干凈我吧！”我頓時覺得還是白衣服的小人有道理，做事一定要有耐心。于是，我又洗起來了……我看著已經洗的衣服，心里非常高興。
從這次勞動的開端中，我感受到了媽媽的辛苦，媽媽每天為我們操心，替我們做家務，十分勞累，以后我要多幫媽媽做家務！我也同時明白了做事一定要堅持到底、有耐心，才會有東升的太陽。
小學五年級作文：勞動的開端11
記得我九歲時，我第一次炒菜，令我記憶猶新。
那一次，爸爸沒空，媽媽又生病了，我只好自己負擔起“炒菜的重任”。我洗好鍋、菜，忙活了半個小時，魚刺把我的手刺破了，流出了血，很痛，我想放棄，可是我不想讓爸爸、媽媽、弟弟挨餓，就忍了下來。我滿頭大汗，累的氣喘吁吁。休息了一會兒，我就開始炒菜。
我先切好菜，打開火。我十分小心地倒了一點點油，看了看，覺得還可以，就把火放大。忽然一陣震天動的響聲響了出來，嚇了我一大跳。我又小心翼翼地把魚一塊一塊地倒下去，只見油鍋翻滾，油水濺了出來，像雨點般的落在我的手上，我心想：哎呀，煮飯可真倒霉��！可我還是堅持。我用鏟子把魚翻來覆去，可是，不管我怎樣翻，還是有一些翻不起來。這是用力太小了，我想，于是我用力起來，但又把一些魚翻出鍋，掉在地上，哎！不一會兒，我又倒入鹽、味精、辣椒等調味品，在拌一下，我以為大功告成了。
我夾起一塊魚肉，哎呀！真不好吃。媽媽走過來嘗了嘗，說：“還不錯嘛！”我欣慰地笑了。后來，我知道這只是媽媽善意的謊言，雖然最后失敗了，但是我懂得了很多很多……
這次勞動的開端使我受益終生。
小學五年級作文：勞動的開端12
勞動這對我來說并不陌生，在我眼里勞動就是時常幫家里干點雞毛蒜皮的小事：掃地、擦桌子、洗碗等。但是在這個周末，我才真正嘗到了勞動的艱辛。
由于大伯伯家中沒有空余的位置，要把從外地運來的一些木料搬到我家來。一大早，裝著滿滿一卡車的木料運來了。由于我家門前有個山坡，車子開不上來，只得靠人力搬運。雖說春天烈日當頭，曬得人暖洋洋的。看著大家個個埋頭苦干，我也不能閑著，我得想個省力的辦法，我苦思冥想著，無意中看見家中地下室里的兩輛翻斗車，嘿嘿！“有辦法了！我要讓兩輛翻斗車派上了大用場！”我高興地大喊起來。當我拉著車子向下跑，大家見了不是夸，就是贊。
開始裝運了，由于我和妹妹人小體弱，在推車方面起不了太大作用，所以只能把木頭堆上車。我們剛堆就遇到了麻煩，車子前面太重，車子向前一翻，木頭都翻到了地上。之前的努力也就白費了，我有些泄氣了，但是看到大家都這么的努力，我不甘落后，擦干臉上的汗水，繼續(xù)工作。終于，工夫不負有心人，一車的木料終于運完了。
中飯時間到了，勞動后的飯與往日不同，別有一番味，特別的香。
這次勞動，我深深地感受到勞動的力量是偉大的，勞動創(chuàng)造財富，創(chuàng)造未來。
小學五年級作文：勞動的開端13
勞動是快樂的，是美好的，也是幸福的。勞動能陶冶情操，能讓人感到無比幸福。在我的記憶里，第一次的勞動讓我記憶深刻。
那是在暑假的一天，我躺在沙發(fā)上全神貫注地看電視。媽媽急急忙忙地從房間里走出來說：“我有事，得出去一下，你乖乖在家，陌生人敲門不要開……”不等媽媽說完，我就插了一句：“好了，好了，我知道了，你快去辦事吧。”媽媽就匆匆忙忙地走了。
媽媽走后，我想：從小就唱《勞動最光榮》，我也要嘗嘗勞動的滋味，可能還會給媽媽帶來一個巨大的surprise呢！說干就干，我拿來洗臉盆，接了半盆水，倒了好多洗衣粉，把自己的小手帕拿來洗�？墒�，我平時在家里，就像小公主一樣，衣來伸手，飯來張口，怎么會洗手帕呢？我就把手帕在水里揉啊揉，然后再用清水沖一遍，可是洗衣粉放得太多了，那些泡沫怎么也沖不干凈，我只好反復沖洗，總算是沒泡沫了，我把它擰干曬在晾衣架上，看看時間還早，我又用同樣的方法把自己的襪子洗了洗。
媽媽回來后，看到陽臺上晾的衣服，驚訝地說：“這都是你洗的？”“嗯，是的�！蔽腋吲d地說，“不錯，不錯，真是戰(zhàn)果累累啊�！眿寢屝χf。
那天我覺得特別開心，因為我不但勞動了，而且還懂得了：幸福其實很簡單，幸福就在有益于人類的勞動中，勞動是人類生活中的快樂之一。這個收獲，讓我永遠銘記在心，提醒我：勞動最光榮。
小學五年級作文：勞動的開端14
洗碗是一件微不足道的家務活，星期天，我們一家人剛吃完飯，我便提出了洗碗的要求，父母變爽快的答應了我的要求。
我走進廚房，一只手將碗拿起，另一只手將滴有洗潔精的抹布放在碗上，學著父母的樣子，有模有樣的開始了洗碗，洗碗時，我小心翼翼，生怕把碗打碎了，第一個碗洗的不順暢，所以沒洗干凈，洗第二個碗時，因為吸取了第一個碗的經驗，所以第二個碗洗的十分流暢，干凈，所以以后的碗我很快就洗完了。
終于，我將這些碗洗完了，得意洋洋的走了過去，對媽媽說：“媽，我將這些碗都洗完了，怎么樣？還干凈吧。”媽媽看了一眼，丟我說：“不錯，我的兒子也會洗碗了。”聽了媽媽的話我心里想:“雖然弄濕了衣服，但我的付出有了回報，我嘗到了勞動的甜頭。
以后，我常常要幫媽媽做家務，因為我知道，我的勞動沒有白費，而是有了豐實的果子，我的收獲比我付出的勞動更多，我還明白了勞動是幸福的，勞動是快樂的，勞動是有益的，沒有勞動就沒有收獲。
小學五年級作文：勞動的開端15
“呼！累死了！”我喘著大氣說，“什么時候拖完�。 边@一刻開始，我的勞動就開始了。
那是二年級的一個星期二，我正準備回家的時候，只見老師兩眼“魔鬼”一般的目光盯著我，四目相對，我趕緊躲開�？墒�，老師的后腦卻像長了兩隊眼睛一樣，說：“戚龍洲，快回來做值日拖地�！�
萬般無奈之中，我只好回去值日�？晌业哪_不小心扭了一下。哈哈，這下有借口不去拿了�？墒牵谝慌詫懽鳂I(yè)的女生顧同學卻說：“我去幫你拿！”說完就去了。我大聲吆喝道：“喂拖把在男廁所！”不知她從哪拿來了拖把，“你在哪兒拿的？”“我在男……”“別說了！”
唉！只好認命了。拿起拖把，本以為有“千斤重”的拖把，沒想到還有點輕輕的。我又拿來水桶，將它搬到水池，放滿了一桶干干凈凈的水，又將它搬到教室，我想起了老師的話，先將拖把在水中搖，然后提起來，原地旋轉5圈左右。我按照老師的方法，一試，剛好，濕干恰到好處。
咦？那邊怎么有幾塊白花花的東西呢？我走近一看，用拖把拖了兩下。咦？怎么這么硬？我用指甲用力一扒，只劃開了一小道痕。原來是同學們隨地亂丟的口香糖�。∷麄円蔡恢v衛(wèi)生了吧！由于這一塊口香糖太硬了，我拿出了我的小刀，用力地刮啊刮啊。
過了好長時間，教室里的這一大“亮點”終于被我清除了。教室的地面終于變干凈了。如同一個溜冰場一樣，不小心就會摔一個跟頭，老師也表揚我拖的很好。
從這一次勞動，我明白了，只有勞動，才有收獲。
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