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勞動(dòng)與享受初中作文

時(shí)間:2022-01-25 14:18:51 勞動(dòng) 我要投稿
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勞動(dòng)與享受初中作文

  勞動(dòng),象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。下面是小編收集了勞動(dòng)與享受作文,歡迎閱讀。
 

勞動(dòng)與享受初中作文

  第一篇:勞動(dòng)與享受

  月亮婆婆姍姍來遲,小區(qū)里的燈一盞接著一盞暗了。我擦了擦滿頭的汗水,拎起都快比我高的袋子,吃力地扔進(jìn)了垃圾桶。然后滿意地笑著,拖著沉重的步伐回了家。

  或許你會(huì)奇怪,為什么我要在小區(qū)里忙上一整天。這事兒,還要從前天晚上說起。

  正值暑假,房間里悶熱難耐,小電風(fēng)扇使勁地悠著,我還是睡不著,只好打開了空調(diào)。誰知,這屋里是涼快了些許,但窗外,各種各樣的小蟲“唱”起的交響曲卻透過厚厚的窗玻璃傳了進(jìn)來。各種“音樂”交織在一起,別提有多難聽了。我心想:“找個(gè)時(shí)間,我一定要去樓下草坪除草,‘抄’了蟲子的老家,看它們還敢不敢在大半夜制造噪聲!”

  第三天,太陽害羞地躲到云姐姐身后去了,我看外面不是很熱,就拿了個(gè)早已準(zhǔn)備好的蛇皮袋下樓除草去了。

  這活可真不是啥美差,這片營養(yǎng)充足、草葉肥美還少有人往的草坪,簡直就是蟲兒的天堂。每走一步,都會(huì)有十幾只、幾十只肥肥的蟲子從草叢中跳出來,倉皇而去。我彎下腰,一把一把地拔草,一邊拔一邊想:“這么多蟲子里,說不定還有仍未被發(fā)現(xiàn)的物種呢,如果被我發(fā)現(xiàn)了,那我是不是要發(fā)財(cái)了?哈哈,那時(shí)候,我就專門雇人拔草,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新物種!”想到這,我差點(diǎn)笑出了聲,拔起草來似乎不那么累了,甚至,還有了那么一點(diǎn)興奮。

  雜草在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,蟲子在大片大片地散去。漸漸地,蟲子的叫聲越來越小,我也累得快直不起小腰了。

  終于,最后的一簇雜草光榮地“犧牲”在我的手中,最后一只小蟲也哀號(hào)一聲,極速離開了昔日樂土。我長舒了一口氣,全身像散了架似的,但心里卻有種說不出的高興。

  我想:這,就是勞動(dòng)的樂趣吧!

  第二篇:勞動(dòng)與享受

  五一勞動(dòng)節(jié),原以為父母會(huì)帶我去一些新鮮有趣的地方玩,誰知,父母竟吩咐我和姐姐到農(nóng)田里干活,翻松軟泥土,沒有干完活便不許吃飯,還說什么“不勞則無獲”。

  沒辦法,我只好與姐姐一起完成任務(wù)。剛一開始,我很有勁頭,也許是因?yàn)楦械胶闷姘桑^了一會(huì)兒,我便想打退堂鼓,四周黃土飛滾,熱辣辣的驕陽下,連土都咯腳。僅干了一會(huì)兒,臉上已被浸得癢癢的,我煩躁地擦了一把汗,真渴望能有一陣風(fēng),手里握得緊緊的鋤頭也都“出汗”了,可我卻不能放棄。“不勞則無獲。” “啊,不勞動(dòng),我連飯也沒得吃,所以,我累得氣喘吁吁也不休息,心中只有一個(gè)信念:”堅(jiān)持就是勝利!“

  有好幾次我快支撐不住了,但我想到平時(shí)爺爺勞累干活的身影,我便長嘆:爺爺每天肯定很辛苦吧,獨(dú)自干那么多的活。想想自己做這么少事便喊苦喊累,真不應(yīng)該,所以我只好拼搏著,拼搏著……

  終于,我和姐姐干在吃午飯前把活都干完了,那時(shí),我已經(jīng)上氣不接下氣,肚子咕咕直叫,所以我立即盛飯,我第一次覺得原來飯是那么的美味!正當(dāng)我吃得津津有味時(shí),天空突然陰了下來,空氣十分清新,我感到很無奈:為什么不早點(diǎn),虧我剛才這么辛苦,這么熱。父母看到我嘟起小嘴,不禁笑了。

  今天,我通過干農(nóng)活,深深地體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,但比勞動(dòng)更難得的是那份勞動(dòng)的快樂!

  第三篇:勞動(dòng)與享受

  勞動(dòng),象征著用自己辛勤的汗水換來幸福。而我,不僅向往著那“換來的幸福”,還能享受那美麗的過程。

  “你快點(diǎn)兒你快點(diǎn)兒……”一連串不耐煩的催促聲從初一(4)班的教室里傳出。這天是周四,也是學(xué)校的“大掃除日”。我的好朋友已經(jīng)三下五除二地干完了她的工作,這會(huì)兒正一個(gè)勁兒地催著我快點(diǎn)干完,好陪她到樓下去活動(dòng)活動(dòng)?晌覅s一點(diǎn)兒也不為所動(dòng),仍然專心致志地干著,誰讓我喜歡這個(gè)過程呢。

  首先要做的,是和同學(xué)一起把桌椅都推到教室的一邊去。這也是讓很多同學(xué)都“恨之入骨”的工作。因?yàn)槊繌堊雷拥膫?cè)面都掛著個(gè)又沉又重的大書包,推起來非常費(fèi)力,而且在推桌子的過程中,經(jīng)常伴隨著筆、本等東西的“紛紛落地”。不過在我看來這些絲毫不值得抱怨,我麻利地把掉到地上的東西撿起來,然后把桌子兩側(cè)掛著的“障礙物”推到一邊。

  挪完了桌子就開始掃地了。我在教室里從后走到前,就像一個(gè)工兵在掃雷一樣。只不過這次掃雷器變成了掃帚,目標(biāo)也換成了垃圾。一番搜索下來自然俘獲了不少“戰(zhàn)俘”,我又用一塊抹布套在手上,把垃圾桶后面的“死角”徹底打掃了一遍。

  最后一件事就是查看墻根下面是否干凈。我沿著教室的墻,像只小老鼠一樣找了起為,果然有了重大發(fā)現(xiàn)——一塊粘在地上的口香糖。馬上行動(dòng),我先試著用抹布摳了幾次,可是那一定是躲了很長時(shí)間的老家伙,紋絲不動(dòng)。這時(shí)另兩個(gè)同學(xué)湊了上來,他們?cè)囍脪咧惆褍汉退髴?zhàn)了幾個(gè)回合,也敗下陣來。“真是豈有此理!”我小聲說道,“怎么能輸給一塊口香糖呢?”突然我靈機(jī)一動(dòng)有了辦法。 正當(dāng)大家對(duì)著那頑固的家伙又摳又杵的時(shí)候,我拿著簸箕回來了,只幾下它就乖乖交了槍。而我們已吹起了勝利的曲調(diào)。

  望著干凈整潔的教室,我的心中充滿了勞動(dòng)后的喜悅。我喜歡這有意義的勞動(dòng)過程,喜歡在勞動(dòng)中戰(zhàn)勝困難的感覺,也享受著汗水換來的幸福和樂趣。

  第四篇:勞動(dòng)與享受

  法國作家雨果說過:人間如果沒有愛,太陽也會(huì)死。愛是人類最美的語言,愛是人與人之間無私的奉獻(xiàn)。小小的水滴只有流入大海才會(huì)永不干涸。涓涓細(xì)流能夠匯成愛的海洋;縷縷陽光,能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里,我們無時(shí)不感受到老師的關(guān)懷、集體的溫暖;生活在溫暖的集體里,我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉!在科技發(fā)達(dá),社會(huì)進(jìn)步的今天,我們與愛同行,享受陽光!

  校園里,一個(gè)個(gè)愛的故事在流淌,許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前——

  含谷小學(xué)陳明蘭老師的兒子,正在上大學(xué)一年級(jí),卻得了一種令人望而生畏的疾病——白血病。陳老師只是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師,微薄的工資,供兒子上大學(xué)已經(jīng)很不容易了,面對(duì)這突如其來的打擊,陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個(gè)不幸的消息后,發(fā)動(dòng)了全區(qū)的老師和學(xué)生為她籌款。學(xué)校里,老師伸出援助之手,一百元、兩百元……同學(xué)們父母的支持下,捐出零花錢,五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫,關(guān)懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光,從死神的手里奪回了一個(gè)年輕的生命。他重返大學(xué)校園,過上了正常人的生活,現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會(huì)努力工作,用愛回報(bào)社會(huì)。

  我的媽媽是一位小學(xué)教師,一個(gè)真實(shí)的故事就在她的班級(jí)里流傳:一個(gè)叫牟濤的男同學(xué),母親失去勞動(dòng)能力與自理能力后不久,父親又病倒了,家里完全失去了經(jīng)濟(jì)來源,這真是雪上加霜啊!他每天不僅要走一過多小時(shí)來上學(xué),還要利用課余時(shí)間撿垃圾賺點(diǎn)生活費(fèi)。家庭的重?fù)?dān)落在一個(gè)12歲男孩的肩上,媽媽看在眼里,急在心上。媽媽就主動(dòng)為他捐款,還發(fā)動(dòng)全班同學(xué)為他捐款、捐物。當(dāng)媽媽帶著同學(xué)們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品,上門家訪的時(shí)候,牟濤的爸爸媽媽激動(dòng)得熱淚盈眶。生活在愛的集體里,老師和同學(xué)的關(guān)懷溫暖著牟濤,一首愛的奉獻(xiàn)之歌在班上流傳,同學(xué)們懂得了理解,學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

  在我們班上,每學(xué)期都會(huì)開展“一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)——一個(gè)成績較好的同學(xué)幫助一個(gè)成績較差的同學(xué),讓兩位同學(xué)一起進(jìn)步。在這個(gè)結(jié)對(duì)子活動(dòng)中,我們看見了讓人感動(dòng)不已的一幕幕:成績較好的那位同學(xué),總是不厭其煩地為成績較差的那位同學(xué)講題。每天放學(xué)后,也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后,才放心地離開;成績較差的那位同學(xué),也十分認(rèn)真地傾聽講解,有不懂的問題就主動(dòng)向那位同學(xué)請(qǐng)教。“一幫一”活動(dòng)后,我們看到:同學(xué)們的成績提高了,更重要的是,大家的友誼越來越深,享受著愛的陽光,我們快樂成長!

  伴隨著21世紀(jì)的鐘聲,我們進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。無論我們身處何時(shí),無論我們身在何處,愛,總與我們同行,我們的生活撒滿愛的陽光!