勞動(dòng)實(shí)踐作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的勞動(dòng)實(shí)踐作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇1
被火燒到皮膚會(huì)有什么后果呢?看著爸爸用火柴點(diǎn)煙,我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切!爸爸把火柴扔到地上,還沒(méi)顧得踩,我早就把手放了上去!鞍ミ希 便@心的疼!打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看,火苗已經(jīng)熄滅了,取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡!案墒裁矗磕氵@孩子!”“我想試試被燒的感覺(jué)。實(shí)踐是……”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的!哪能自己害自己呀?以后不許胡鬧!”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)。课易龅臎](méi)錯(cuò)!
心里雖然不服氣,可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天?粗@個(gè)大白泡,我又有了一個(gè)新問(wèn)題:這個(gè)泡是白的,說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的,可是人的血是紅色的呀,怎么會(huì)是白色的液體呢?要不然再實(shí)踐實(shí)踐,用刀把它割破了試試?不行!萬(wàn)一更疼了怎么辦?但是老這么疼下去也不是辦法。一不做,二不休!打開抽屜,拿出刻刀,照著手掌就是一下?辞宄耍缩r紅的血液,確實(shí)有白色液體!不過(guò),對(duì)于這次實(shí)踐,我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬,還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。直到今天,見(jiàn)到刻刀,我還覺(jué)得右手手掌隱隱作痛呢!
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理是否正確的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,這句話我至今還記得。然而相比較而言,“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前”,我更有切身體會(huì)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇2
我們一直盼望的春游終于來(lái)啦!只不過(guò)這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校,和他們一起進(jìn)行“手拉手”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),但是我們也一樣開心。
清晨,我們和往常一樣,做完了每一件事后,就在教室里讀書。過(guò)了一會(huì)兒,鈴聲響起了,同學(xué)們拿好東西,跑到操場(chǎng)上集合。公交車來(lái)了,我們依次上車,出發(fā)了。在車上,我們每一個(gè)同學(xué)都很興奮,也很激動(dòng),大家有的在唱歌,有的在說(shuō)笑話,還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車開了一個(gè)小時(shí)左右,終于到了白馬鎮(zhèn)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,走到了一個(gè)魚塘邊的土地里。不一會(huì)兒,白馬學(xué)校的同學(xué)們也來(lái)了。在經(jīng)過(guò)各種儀式后,鋤草活動(dòng)開始了,我們和白馬小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)一起鋤草,他們鋤了很多,我們可也不甘示弱,很快追上了他們。鋤草活動(dòng)結(jié)束了,我們雙方都不分上下。午飯時(shí)間到了,我們走到了白馬學(xué)校內(nèi),在食堂找到座位坐下了。一會(huì)兒,上餃子了,我們都吃得很開心。吃完了以后,我們一直在那里玩,后來(lái),公交車來(lái)了,我們依依不舍地離開了學(xué)校 ,坐上公交車回學(xué)校了,在車上,我們比剛來(lái)的時(shí)候還要開心,因?yàn)槲覀儷@得了很多快樂(lè)。
在這次活動(dòng)中,我們每一個(gè)同學(xué)都很開心,即使時(shí)間很短暫,也很疲倦,但是我們每一個(gè)人都獲得了無(wú)限的快樂(lè)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇3
12月7日和12月8日兩天,學(xué)校安排我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地進(jìn)行兩天的實(shí)踐課學(xué)習(xí)。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的,這兩天的生活真是令我難忘。
7日那天,我們開心的來(lái)到基地學(xué)校,這天,老師教我們認(rèn)識(shí)了印章幾個(gè)地方的名字,有四個(gè)印邊,印尼和一個(gè)印面。又教我們認(rèn)識(shí)了雕刻印章的方法:先打磨,然后過(guò)稿,最后開始雕刻。老師最后還說(shuō)了雕刻印章有印刻,陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻法之分。老師講得是那么詳細(xì),同學(xué)聽(tīng)得是那么新鮮。第一天的課程很快就結(jié)束了r
第二天老師說(shuō)我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了,大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個(gè)小組長(zhǎng),然后叫小組長(zhǎng)把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個(gè)小組,拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個(gè)字,并用了印刻,然后又刻了“良”這個(gè)字,用了陽(yáng)刻!吧倌辍边@兩個(gè)字我很快就刻完了,但“良字”我用了很長(zhǎng)時(shí)間才刻完。我把刻好的印章給老師看,老師說(shuō)我刻得很好,我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動(dòng)時(shí)間基地生活不但讓我們對(duì)印章有了很多的認(rèn)識(shí),還讓我們?cè)鰪?qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇4
今天,那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著大地。瞧,我們?nèi)?)“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到“孝笑”農(nóng)場(chǎng)基地參加內(nèi)容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng):有的除草、有的收菜,有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……
我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著基地里菜苗,被它們的長(zhǎng)勢(shì)吸引著。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜;有長(zhǎng)勢(shì)很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問(wèn)這問(wèn)那,老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著,我們聆聽(tīng)著,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了書本中沒(méi)有的知識(shí)呢!
接著,我們蹲下來(lái)或彎下腰開展了觀察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組,三五個(gè)一群,有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說(shuō)道:“24厘米?,快記錄!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著;有的高興地說(shuō):“這萵筍長(zhǎng)得可真快,幾周不見(jiàn)就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的.按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快,想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對(duì)生的葉子圖,還沾沾自喜地說(shuō):“瞧,我畫的不錯(cuò)吧!”還有的……
我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝⑹斋@著……溫暖的陽(yáng)光照耀著大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!
時(shí)間過(guò)得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)快樂(lè),收獲著成長(zhǎng)!
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇5
每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外。
為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師。
看到這里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽(tīng)到了我們的課間餐真是來(lái)之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過(guò)很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。時(shí)間過(guò)的真快!
一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來(lái)的棟梁的到來(lái),頓時(shí),我覺(jué)得他們好幸福。】晌覀円郧耙膊灰粯訂?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!小可愛(ài)們終于來(lái)了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸?lái)晃去,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽(tīng)老師說(shuō)得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來(lái)勸說(shuō)他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒(méi)力氣和別人玩了?墒牵矣X(jué)得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語(yǔ)的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無(wú)可奈何?吹轿疑砼缘膬蓚(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽(tīng)。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無(wú)計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過(guò)這次活動(dòng),我一定會(huì)聽(tīng)媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
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