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實踐勞動作文

時間:2022-04-08 19:12:22 勞動 我要投稿

實踐勞動作文合集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的實踐勞動作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實踐勞動作文合集5篇

實踐勞動作文 篇1

  在這個暑假里,帶給我最大的收獲是體會到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了,做家務(wù)這一項“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地,洗碗刷鍋,整理床鋪,樣樣都不在話下,做家務(wù)活所用的時間并不算太長,但是,我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上,不管自己怎樣勸說自己要堅強的起來繼續(xù)勞動,都在此刻間無濟于事。

  就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時候,我體會到了父母和哥哥的辛苦,早起晚睡,從來沒有真正的松懈下來,像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢?每天坐在家中只是寫作業(yè)和補課,哪有他們辛苦?我只會依靠著我哥哥比我大,沒有時間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他,讓他都包攬了。

  在這個暑假里,我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來有如此之多,我也認(rèn)識到原來我確實是長大了,我應(yīng)該在自己有充足的時間下,幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活,自己的事情自己做,我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān),讓他們也可以抽出時間來放松自己,享受生活。

  自此之后,我懂得了要時刻保持家長的干凈整潔,珍惜別人的勞動成果。每一個人的身上都背著不可推卸的責(zé)任,我不能再以年齡小,學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝,逐漸增多,越來越重。其實想一想,做家務(wù)也沒有什么,也是有很多好處的:掌握一些勞動技巧;在經(jīng)歷和克服困難中,你能鍛煉自己的毅力;多鍛煉是社會一直提倡的一種幫助未成年人成長的方法。與其刻意的去參加體育勞動,請專門的健身教練,還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體,也可以保持家的整潔度,我們在生活技能的掌握與提高的同時,也增強了面對生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無非就是是:要背負(fù)責(zé)任,去孝敬,要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)父母的期望,等走出初中校園的那一天,學(xué)會真正的自理,父母不在自己身邊時要照顧好自己,讓父母省心,家人放心,給家人一份滿意的答卷報答家人所做的一切。

  做家務(wù)鍛煉自己,真好!

實踐勞動作文 篇2

  在生活中,我有許多“第一次”。正因為那些“第一次”,我才會生活地那樣自如。

  這天,我們一家人聚在一起,拿電餅檔攤煎餅。起初,是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動作,心里也覺得很有趣,就想去試一下。于是就對媽媽說:“媽媽,讓我也來試著攤一個吧!”媽媽聽了,不但沒有拒絕,而且還很樂意地說:“好。∥业戎耘!”“好!”我一口答應(yīng)。

  按照媽媽的指導(dǎo),我先拿一個小碗,在里面倒了一些油,放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥,沾了一下碗里的油,在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個大碗,在碗里打一個雞蛋,又放點面粉,接點生水,攪拌一分鐘,這就是做煎餅的原材料。接下來,就正式開始了。我舀上一勺原料,舀到鍋中間,再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘,再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面,再等一分鐘,就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里,在煎餅里加上菜,就很美味了。因為是第一次做飯,我做的煎餅有的扁,有的四不像,有的放了好幾勺原料,弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟,吃著一股生面粉味,讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一,稍微一碰就會爛,非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多,就做得也越來越好。有時還不時笑著對爸爸媽媽說:“看!成丑八怪了!”在這個過程中,我還被鍋邊燙了好幾次。但因為我被這個活動中的樂趣吸引了,忘記了疼痛,所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰,敷在被燙傷的地方。過了一會兒,也就沒事了。我在吃我親自動手做的煎餅時,味道完全不同,因為這是用我辛勤的汗水換來的!

實踐勞動作文 篇3

  今天,那冬日里久違的陽光照耀著大地。瞧,我們?nèi)?)“奉心”中隊的同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下興高采烈地來到“孝笑”農(nóng)場基地參加內(nèi)容豐富的勞動實踐體驗活動:有的除草、有的收菜,有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

  我們小組的伙伴們熱情高昂,先是欣賞著基地里菜苗,被它們的長勢吸引著。你看,那些菜苗有挨挨擠擠,誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜;有長勢很好的嫩綠的水白菜;有綠油油的大蔥;有根根挺拔的萵筍;有茂盛的花菜;有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那,老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著,我們聆聽著,在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識呢!

  接著,我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個一組,三五個一群,有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸,高聲說道:“24厘米?,快記錄!”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著;有的高興地說:“這萵筍長得可真快,幾周不見就拔高了一大截”;有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑;有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親;有的按耐不住激動的心情跑得很快,想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的`“美貌”;有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對生的葉子圖,還沾沾自喜地說:“瞧,我畫的不錯吧!”還有的……

  我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝、收獲著……溫暖的陽光照耀著大家,那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福!

  時間過得真快,下課了,我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場。在活動中我們體驗快樂,收獲著成長!

實踐勞動作文 篇4

  一周前,我去花鳥市場買了只小鴨玩玩。

  我買的這只小鴨肥嘟嘟的,全身的毛金黃金黃的,摸上去毛茸茸的,手感極好。兩只小腿還沒長壯,走起路來屁股一扭一扭的,小腿一顫一顫的,樣子極其可愛。

  首先,我得給這只小鴨起個名。不如叫琛琛好了,“琛”表示寶貝的意思。呵,這名字既有含義,又好聽。接著呢,我得給它造個窩。我從廚房拿來一個紙板箱,差不多有一個抽屜那么大,很高,小鴨肯定跳不出來。我在紙板箱壁上剪開了一個小洞,讓琛琛能看到外面。然后我在紙箱里鋪了三層報紙,省得琛琛在紙箱里到處拉屎,不好收拾。

  雙休日,我把琛琛放出來,帶它去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呼吸一下新鮮空氣。這琛琛,看見公園桃紅柳綠的,忍不住興奮地“嘎嘎”叫,引來不少人的目光。這臭鴨,我叫它往前走,它偏往后走,偏要和我反著干。我一氣之下,把它捉回了箱子,捧著箱子回家了。回到家,琛琛不住地叫喚,可能是出去溜達(dá)了一圈肚子餓了吧?我趕緊切了點萵苣葉,把萵苣葉和熟米飯攪在一起,加點水,鴨食就完成了。我把鴨食盛在一個小小的塑料盤里,給琛琛送去。不出我所料,琛琛果然餓極了,它對著那盤飼料狼吞虎咽,菜葉飛得到處都是。吃飽了,琛琛在窩里拉了泡屎,又開心地“嘎嘎”直叫?蓱z我得捂著鼻子收拾鴨窩。

  琛琛很可愛,但又很淘氣,亂拉屎!不過我這個主人會很認(rèn)真地收拾啦!

實踐勞動作文 篇5

  今天是五月二日,我和爸爸一起去田野玩耍。我們來到一個林子邊碰見了五個農(nóng)民,她們在種辣椒,還有一個拖拉機拉著一車水。她們一邊種,一邊說說笑笑,歡樂的笑聲引起我們的注意。

  我非常好奇就站在一邊看。她們先沿著兩行麥苗間的空地刨開一條長長的淺溝,撒上化肥澆上水,然后有兩個農(nóng)民阿姨用手挖個小坑,把辣椒苗放進(jìn)去,再埋上土,就算種好了。我想:看起來挺容易, 我也來試一試吧。我就問其中一個阿姨我試試種一種行嗎?阿姨同意了,我學(xué)著她們的樣子,也用手挖個小坑,然后小心翼翼地把苗放進(jìn)去,生怕沒種好損傷了它們,最后埋好土。

  阿姨看見了連連夸獎我聰明能干,種得很好。我聽了以后十分開心,又接連種了五棵。手上沾了許多許多泥巴,我用車上的水把手洗干凈。我想:勞動雖然累,但也有快樂在其中!

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