小學生描寫勞動節(jié)的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生描寫勞動節(jié)的作文,歡迎大家分享。
小學生描寫勞動節(jié)的作文1
今天是五一勞動節(jié),學校組織我們打掃衛(wèi)生,就是大掃除,在今天,每個人都會有干不完的活,學校的旨意就是讓大家學會勞動,要依靠自己干活。
大掃除是第五六節(jié)課,每個人都還要帶上幾塊毛巾。
轉眼間,第五節(jié)課到了,下課鈴聲一響,我們就興奮的不能自己,老師正嚴肅的分配任務,但我們早已按捺不住自己的興奮,老師看我們那興奮樣,笑著讓我們開始了。我們早就等不急了,直接擼起袖子開干了,老師看我們那股勞動的勁,不禁欣慰地笑了。
在這場大掃除中,沒有一個人偷懶,每個人都在用自己對勞動的熱情,轉化成一塵不染的教室。所有的人,都干了很久的活,可是,沒有一個人有半句怨言,反之,每個人都越干越起勁,越干越認真,這就是勞動節(jié)精神。
勞動的`時間總是短暫的,我們每個人都汗流滿面,教室也被我們大掃的一干二凈,此時,我只想說句:“我愛勞動”。
小學生描寫勞動節(jié)的作文2
五一假期間,舅舅、爸爸、媽媽、帶我和姐姐去成陵。到了以后我們來到了賽馬場看馬術表演,哇!有人正在飛跑的馬背上射箭、倒立、還有兩個人騎在兩個馬上,他們托起一個人,然后讓馬飛跑;動作驚險讓人提心吊膽,非常刺激。
看完了馬術表演,我們來到了草皮灘,我們在草地上放上了雨披,然后又放上了大大的布,把吃的東西放在了布上。這時我們就開始猛吃東西,都吃的津津有味,吃完之后我和姐姐來到了一個沙堆上抓沙和尚,這小東西真是左躲右閃的,我們怎么也抓不住,累的我們連氣都喘不上來;過了一會爸爸來到了沙堆上,他說我來幫你們抓吧,爸爸看見了一只沙和尚,他悄悄地走過去迅速用手抓住了它的小尾巴。我們高興的手舞足蹈,我挖了個很深的小坑,把它放進去,只見它拼了命的往外爬,可是怎么也爬不出來。它靜靜地望著天空,渴望著自由和快樂;我看了半天覺得它很可憐,就把它放走了;過了一會兒我發(fā)現(xiàn)姐姐的手里抓著許多沙和尚。我問:“是誰給你抓的”。姐姐說:“是舅舅抓的,我要拿回家里養(yǎng)”。我說:“家里根本養(yǎng)不活,它吃的是昆蟲,你給它提供不了這些食物,帶回家只有死路一條”。
最后我們懷著高興的心情,把沙和尚放回了大自然。
小學生描寫勞動節(jié)的作文3
五月一日天空晴朗,朵朵白云在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服,戴著記者帽和媽媽一起去參加小記者親子活動。
又見到了王老師,我心里甭提多高興了。只見她笑盈盈地說:“小記者們,今天我們第一場比賽是兩人三足走,首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住,然后站在起跑線上,聽到哨聲響后就沖向終點,誰先到終點就可以拿到獎品,中途放棄比賽的不能獲得獎品喲。”
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我,不能著急,要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說:“放心吧,你不出問題就行!注意聽哨聲”!芭!”哨聲響起后,隨著媽媽的一聲喊叫,我趕忙邁步,嘴里不停地喊著:“一二!一二!”。
不好,只見前面的小朋友摔倒在地,我一不小心也和媽媽倒在一起了,我笑了,媽媽也笑了,“快,趕緊起!別放棄,加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽并告訴她說:“快,快!我們馬上就贏了,不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二,一二……”到了終點我早已滿臉是汗,但是心里是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一,但我仍然很高興。
小學生描寫勞動節(jié)的作文4
今天,我們一家打掃衛(wèi)生。我打掃自己的房間,媽媽拿著吸塵器掃地,爸爸拖地。
我的任務是擦我書房的地板和客廳的玻璃。憑著我經(jīng)常打掃書房的經(jīng)驗,不一會兒的功夫我就把書房擦干凈了。然后我去排放書櫥里的書本,我把下面的書排好了,可是上面的書太高了,我個子太矮夠不到,我就叫爸爸抱我上去,他很快把我抱起,我夠著了,上面的書也排好了。可是,爸爸卻累得夠戧,他笑著說:“李享,你該減肥了,抱你太費勁了。”
放好書后,我就去擦客廳的玻璃了,可是不管怎么擦,玻璃干了后總是留下擦痕,最后我試著用干的柔軟的抹布再擦一遍,結果那痕跡都消失了,媽媽夸我是個愛動腦的孩子。
媽媽掃地,把家里的灰塵和毛絮絮全都掃出來了,再拿吸塵器把他們吸得一個不留,家里干凈得我都可以在地上打滾了。
爸爸拖地、抹茶幾沙發(fā),爸爸把地上和茶幾沙發(fā)上抹得干干凈凈,一塵不染。
我們干完了以后,很累很累,都過了吃午飯的時間了,但是我們恨不得倒下就美美的睡一覺。雖然很累,但看到家里干干凈凈的,我們感到很開心!
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