【精品】美好勞動作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的美好勞動作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美好勞動作文 篇1
現(xiàn)代美好的生活,發(fā)達的科技,美味的口糧。在這個時代里,你是否想過,現(xiàn)如今的成就,是靠什么來的呢?是靠堅持不懈的努力?是靠先祖的智慧結晶?是靠我們偉大的壯麗祖國?不不不,歸根到底,就是勞動,是用勞動去創(chuàng)造出來的;是用勞動開拓出來的;是靠那一雙雙勤勞勤懇的雙手,一點點地一點點地去開拓、創(chuàng)造出來的。
可能會有人疑惑,怎么會是勞動呢?那么那些書籍呢?那些書籍上的一筆一字,那些點點滴滴的優(yōu)美文字呢?那也是靠勞動創(chuàng)造的嗎?我的回答是:當然,怎么不是。文字是怎么來的?是人類一代又一代的不懈與智慧凝結出來的。那他們?yōu)楹螘靼走@些知識,又怎會創(chuàng)造這些文字?是他們去發(fā)現(xiàn),找到靈感,簡直可以說是天馬行空、憑空想象。再用雙手去尋找,去嘗試,發(fā)現(xiàn)新世界。而這過程中,不就是要用雙手去勞動嗎?有了思想,卻沒有付出實際行動,到頭來就只能是紙上談兵。你看看那些成功人士,不就都是依靠這雙手去勞動,才有了成果,也就才有了收獲嗎?也就只有勞動,才能把空話變成現(xiàn)實,擁有成就。
在現(xiàn)代,勞動也必不可少。想想看,我們生活的舒適,衣著口糧,科技帶來的方便……你有沒用細心發(fā)現(xiàn),這些背后,是有人辛辛苦苦地付出;是有人不嘮不怨地流汗;是有人不聞不問地為我們的生活所關心。你是否有想過,這些美好的生活,是人類靠什么創(chuàng)造的?就是勞動。我們口中的食物,是農民頂著炎炎烈陽從地上收獲來的。我們的衣服,是織布工在工廠里夜以繼日一針一線得來的。我們享受科技方便的同時,是科學家嘔心瀝血地貢獻的。只有勞動,才會有付出,付出了,才有收獲和成果,也就會有未來。生活就像是一顆小樹苗,那勞動就是肥料,你施肥越多,那樹就長地越好、越壯,直到成為參天大樹。你施肥越少,那樹就衰弱、經不起風風雨雨,最后只落得個枯枝敗葉。你想要美好生活,就去好好工作,好好付出,好好勞動,才能像大樹那樣,愈長愈高。
美好勞動作文 篇2
勞動是一種怎樣的滋味?我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田:彎腰,撒豆,翻土,澆水,肩膀酸痛。收糧:背個竹筐,手起,刀落,腰酸背痛。拖地:拖著個拖把,換水,倒水,腿腳發(fā)麻。做飯:一刀過快,手指破了個口子,疼得擠淚。很累,很心煩,不想勞動。但是,當看到片片松軟田地下孵育的自然生命,當看到滿筐可以賦予無數(shù)人生命的金燦燦的稻谷,當看到干凈到似乎發(fā)亮的地板,當看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到,唉,多值得啊,所以的努力沒有白費,是有收獲,是有成果的。那所有的煩惱好像隨風飄去,在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累,無論有多心煩,只要你想想,咬咬牙,堅持一會兒,你付出的淚,撒下的汗,流過的血,都會化成那飽滿碩大的果實,落到你掌心里。勞動是一種怎樣的滋味?它有酸,有苦,像那苦口的中藥。但是,就當你把那藥吞進嘴里,流進胃里,你就會發(fā)現(xiàn),它竟像糖一樣甜,甜進你的心窩,浸透你的心芽。
美好生活從哪里來?是勞動創(chuàng)造來。它是甘甜的雨水,把我們滋潤;它是蜜蜜的方糖,把我們浸透;它是時代的創(chuàng)造者,引領我們前行。
勞動吧,付出汗水,用你的雙手,在未來的世界開辟一條充滿光明、色彩的道路!
美好勞動作文 篇3
清晨,一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒,我在電燈的明亮光輝里開始了一天的生活:從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜,用電磁爐加熱,太陽能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時候,乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外,輕輕撥打手機,就可以對我的學習情況“實時監(jiān)控”了……
當我們靜心品味時才發(fā)現(xiàn),我們一直生活在一個精彩的世界里,不知不覺中享用著人類發(fā)明創(chuàng)造的成果。有些創(chuàng)造發(fā)明,讓人類文明獲得了突飛猛進的發(fā)展,有些創(chuàng)造,豐富了人們的生活。作為青年學生,我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產,更要發(fā)揚創(chuàng)新精神。
創(chuàng)造,需要知識積淀。我們在學習的過程中,不能因為考試的分值高低或者是否考試,就把學習內容分為三六九等,重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊,視野不開闊,書到用時方恨少。常言說“他山之石,可以攻玉”,只有廣泛地涉獵知識,才能厚積薄發(fā),觸類旁通,具備了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
創(chuàng)造,需要養(yǎng)成多觀察,多思考的習慣。一個人的創(chuàng)造能力主的要是靠自己平時對事物的觀察,創(chuàng)新也是源于生活,生活中的任何一個小細節(jié)都可能會成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵,由此引發(fā)了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地,只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究,發(fā)現(xiàn)了力的運動規(guī)律,推動了科學的發(fā)展。
創(chuàng)造,需要鍛煉創(chuàng)造性思維。在現(xiàn)有的基礎上,加一加、減一減,往往就有新發(fā)現(xiàn)。牙膏中添加一些藥物,就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏,方便面的問世就是“縮減法”的體現(xiàn)。有時采用“換一換”的逆向思維方法,也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳,都是創(chuàng)造思維的杰作。此外,采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等,都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機,開創(chuàng)新的思路。
“潮平兩岸闊,風正一帆懸”。中華民族五千年的文明,給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段,精力充沛、思維敏捷開闊,正是學習知識、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時節(jié)。相信只要人人貢獻自己的聰明才智,我們的生活會更加美好。
美好勞動作文 篇4
從前,有一個酒店老板過世了,他的兩個兒子分遺產:大兒子選擇了他的積蓄,二兒子選擇了父親珍藏的菜譜。許多年后,大兒子揮霍完所有的錢后流浪街頭,二兒子憑著自己辛勤的勞動,成了連鎖酒店的老板。
在我們的生活中,也不乏像二兒子一樣勤勞的勞動者:種地的農民伯伯、掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工人、年復一年日復一日在工地上打拼的建筑工人、救死扶傷的白衣天使……他們默默無聞地為人類的美好生活服務著、勞動著,其實沒有什么歲月靜好,只是有人為我們負重前行。
在我成長的過程中也無數(shù)次體會到勞動的樂趣。記得有一天,我在陽臺上播種了幾顆草莓種子,然后每天精心打理著,給它澆水、施肥、捉蟲……漸漸地,它們長大,看著綠油油的草莓苗上掛著紅彤彤的果子,我心里別提有多高興了,摘下一顆嘗一嘗,從嘴里甜到了心里,勞動的收獲真快樂!
五一節(jié),我徜徉于花團錦簇的小院中,陣陣芳香撲鼻而來,讓我限入了無限的遐想:勞動創(chuàng)造美好生活,勞動創(chuàng)造了人類文明。愛學習、愛勞動是我們小學生對祖國最好的回報!
美好勞動作文 篇5
勞動是美好的!勞動是辛苦的!勞動也是光榮的!記得我第一次勞動的時間是在幾天以前,我用鑰匙打開了房門,眼前的景象讓我大吃一驚:只見燈管上,柜子上全是灰層,我們全家人進行了一場大掃除。
我先把地上的灰層用吸層器吸了進去,然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒,家里終于沒有進來的時候臟了。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)已經很干凈了,便坐了下來,喝了口水。我在喝水的時候,發(fā)現(xiàn)燈管居然那么臟!哎,我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費了九牛二虎之力,才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子,放到了燈下面,準備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來,放到盆子里面。他拆完以后,我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上,因為是玻璃做的,我害怕把它弄壞。
就這樣一個,兩個......小時過去了,家里的燈都洗完了,我把垃圾收拾了一下,就下樓了;氐郊依,我躺在沙發(fā)上,心想,大掃除也太累了吧!不過,勞動是最美的,也是最快樂的!勞動創(chuàng)造了美好的生活!
美好勞動作文 篇6
勞動創(chuàng)造了人類世界,勞動創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界?這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的?當我看完《美好生活,勞動創(chuàng)造》后,我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰;從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠;從它們都凝聚了中國人民的心血,中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障,創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明!
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”,堅持是使中國強大的良藥!
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓,他20多年依舊未變,一直研究雜交水稻!“現(xiàn)代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”,從青絲到白發(fā),整整22年!“當代新愚公”黃大發(fā)為讓水流到草王壩,帶著村民鑿了36年渠道!他們因為夢想而堅持,因為善良而堅持!他們都成為中國璀璨的星星,強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的,他們的.創(chuàng)作都來之不易。他們成就了中國!
勞動的勤奮,堅持的精神,夢想的執(zhí)著,智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想,我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇,清華學霸宿涵,13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創(chuàng)造力的人才,他們不就是嗎?他們創(chuàng)新了中國的科技水平,使其遙遙領先于世界,我為我是中國人而驕傲!
所有的一切都源于勞動,勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動,就會失去追求,“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福,就更勞動;想要強大、就要勞動,沒有什么東西你不追求就會得到,勞動的人生才有價值,有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時,想想那些比你更加困難的人是怎樣做的;當你不想學習時,想想那些人才學霸是怎樣堅持的;當你絕望時,想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣,你就不必再害怕,因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現(xiàn)夢想。不氣餒、不放棄,不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神,作為中國人,你必須做到!生活靠勞動創(chuàng)造,人生也靠勞動創(chuàng)造,強大只給勤奮的人,推的青春不曾迷茫呢?要努力、拼搏,才能成長最真實、閃耀的自己!
勞動使青春有價值,成功讓青春充滿熱血
美好勞動作文 篇7
“民生在勤,勤則不匱!眲趧邮强鞓返脑慈,是幸福的源泉,美好的生活都是由勞動創(chuàng)造出來的,對此我深有體會。只要不怕苦不怕累,通過勞動,我們會從中體會到意想不到的快樂。
“五一勞動節(jié)”快到了,按例家里又要開始大掃除了。今天是星期天,陽光明媚,萬里無云,爸媽決定今天打掃衛(wèi)生,對我說:“你也得參與,做一些力所能及的事情,既能鍛煉自己的動手能力,又能從勞動中體會到成就感,并從中獲得快樂,不是很好嗎?”我點點頭,高興地答應了。
媽媽對我說:“首先,去收拾一下你的房間吧!”我來到房間,結果被嚇了一跳。今天媽媽沒有替我整理房間,里面亂糟糟的,我馬上開始整理。我先從床上開始收拾,我先把被子疊成豆腐塊,把床單鋪整齊。接著,我把書桌上的書全部歸類收拾,把書桌擦干凈。然后,我打開衣柜,把里面的衣服該掛的掛,該疊的疊,擺放的整整齊齊。唉,如果隨時用隨時收拾,任何時候都是干干凈凈的,就不用費這么大勁了,也不會有這么大的“工作量”。
媽媽看了的看整理后的房間,滿意地對我點了點頭,對我說:“做的很棒啊,以后的每一天,都要像今天一樣,養(yǎng)成好習慣。想一想,你還可以幫媽媽做些什么呢?”我想了想,選擇幫媽媽掃地。家里的地上有些灰塵和污漬,我想清理掉它們,媽媽同意了。
我拿起了掃帚和鏟斗,掃起地來,不一會就掃干凈了,但在床和沙發(fā)底下的一些“小頑皮”卻讓我花了很長時間才打掃干凈,然后去洗拖把,又全部拖了一遍,直到地板磚一塵不染,我才罷手。這時,我已累得氣喘吁吁了,可一想到自己可以幫媽媽分擔家務時,我又干勁十足。這時,爸爸正在準備豐盛的午餐,媽媽在洗衣服,我們三人分工合作,爭取把各自的工作都做好。
過了大概兩個小時,屋子終于整理好了,看著煥然一新的家,我和媽媽心情都很暢快。通過這次勞動,我不僅體會到爸媽平日的辛勞,也從勞動中體會到了無比倫比的快樂。勞動雖然辛苦,可看著自己通過勞動換來的成果時,成就感就油然而生。沒有勞動的青春是沒有意義的,讓我們共同努力,體會其中的樂趣吧!
美好勞動作文 篇8
沒有經歷過勞動磨煉的孩子,往往不懂得勞動成果來之不易,他們不知道我們的幸福生活,是勞動人民的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。他們不愛惜勞動成果,不知道這些勞動成果凝聚著勞動人民的血汗。目前,有不少孩子花錢大手大腳,不愛護東西,浪費現(xiàn)象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質生活氛圍中成長的一代,許多不良的道德、心理品質,大抵都可以直接或間接地從缺少勞動教育中找到根源。因此,加強青少年的勞動教育,不是一家一戶的問題,它關系到我們國家的前途和命運,決不可掉以輕心。
實踐證明,勞動有助于孩子形成良好的思想和道德品質。人的許多優(yōu)秀品質是在勞動中形成的。只有在勞動實踐中,才能培養(yǎng)孩子愛人民、珍惜勞動成果,養(yǎng)成勤儉、艱苦樸素的好作風。勞動能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志,有助于培養(yǎng)孩子良好的社會適應力,促進身心健康。勞動能培養(yǎng)孩子勤快、主動的工作態(tài)度,有利于形成對集體、對國家的義務感和責任心。勞動能培養(yǎng)孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進取精神。
勞動能促進孩子的智力發(fā)展。有些家長不讓孩子干家務活,不愿讓孩子參加學校組織的勞動,一個很重要的原因是怕影響孩子的學習。其實學習并不能排除孩子參加勞動。因為勞動可以改善呼吸、血液循環(huán),促進生理的新陳代謝過程,調節(jié)大腦疲勞,有利于大腦發(fā)育。在勞動中,孩子雙手的活動有益于左右腦的開發(fā),促進邏輯思維和形象思維的發(fā)展,有助于提高學習能力。勞動還可以培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷、創(chuàng)造能力和動手能力。中國自古就有心靈手巧的說法,手巧會促進心靈,心靈又帶動手巧。
如湖南省湘潭清聯(lián)初中的許衛(wèi)東和張永義,在他們十一、二歲時早晨起來要幫家里燒飯,但又想利用燒飯的時間看書,有時讀書入了迷,忘了熄火,飯就燒糊了。為了解決看書和燒飯兩不誤這個難題,這兩個孩子一起研制了一個飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的,一頭是裝了米和水的鍋,一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時氣體蒸發(fā),重量減輕,沙罐下垂接通電源,電鈴便自動報警。如果人在外面,聽不到電鈴的聲音,報訊器還可以自動將爐門關閉。這項成果,在湖南省舉辦的青少年科學創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得一等獎。這是勞動能激發(fā)孩子學科學用科學的興趣的生動一例。
美好勞動作文 篇9
偉大的教育家高爾基曾說過:“我們世界上最完美的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!笔前!勞動是打開幸福之門的鑰匙;是防止一切病毒入侵的消毒劑。
記得有一次,學校大掃除。同學們都早早來到了學校,教師便開始分配任務。我們小組被教師支配到樓梯間里打掃。打掃樓梯可不是一件簡單的事呢!整座學校共有七層,我們將從頭開始打掃。首先要有兩名同學在前頭掃地,而另外兩名拖地的同學便在一旁“備戰(zhàn)”,一個小組里有六人,還剩下兩個同學,便拿起抹布,一位同學來擦護欄、一位同學來擦墻壁上的板磚。掃地的同學掃完一層,拖地的同學就跟著拖一層,擦護欄的同學與擦墻壁上的板磚的同學也跟著我們的腳步。就這樣一層之后一層,我們很快就心力交瘁,但才奮斗到了四樓。
教師來檢查時,發(fā)現(xiàn)我們全都癱在樓梯上,累的像條不停喘氣的狗。便說道:“瞧瞧!瞧瞧!你們癱在樓梯上,該成何體統(tǒng)?你們先坐起來,教師讓你們休息一會兒再干活,教師我也參與你們的“掃樓梯小分隊”,好嗎?”我們有氣無力的說:“好,謝…謝教師!”過了幾分鐘后,我們就滿血復活,就好像一人能干兩只老虎一樣有精神。我們望著這長長的樓道,突然就有了動力。隨后與教師又重新投入到了工作里,經過我們的努力、奮斗后,整個樓梯間都變得嶄新、明亮起來。我們每一個人都滿頭大汗、精疲力盡,可是我們都很歡樂。就如美國最偉大的主義詩人朗費羅所說的:“勞動才能給人以安樂!
經過這次學校大掃除,讓我明白:僅有勞動,才能創(chuàng)造出完美生活。
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