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勞動的意義作文

時間:2022-11-22 18:13:34 勞動 我要投稿

勞動的意義作文集錦7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的勞動的意義作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

勞動的意義作文集錦7篇

勞動的意義作文1

  這不是快五一了嗎?老師給我們布置了一項有趣的作業(yè),那就是幫媽媽干活,因為我沒有幫過媽媽做家務(wù),所以我一聽心里非常激動。

  一回到家我立刻讓媽媽給我布置家務(wù)活,媽媽疑惑的問:今天,怎么想起幫我干家務(wù)了?我說:小秘密,干完活我再告訴你。說完話以后媽媽就開始說今天的家務(wù)活:今天,第一項拖地,第二項掃地,第三項做飯。說完她就像沒事人一樣坐在沙發(fā)悠閑地看著她喜歡看的電視劇了。

  我就開始了家務(wù)活,我拿起拖把對著地就是一頓猛搓,(地說:我招誰惹誰了。)發(fā)現(xiàn)根本沒有拖干凈,就模仿起媽媽以前的樣子拖了起來,終于功夫不負(fù)有心人,把第一項家務(wù)活干完了,話說我看媽媽干的也不累呀?為什么我干著那么累的呢?我問媽媽,媽媽說:因為你不經(jīng)常做。

  接下來,我就開始第二項家務(wù)活,我休息了一會,才開始干,我拿起掃帚不知道該從哪里下手,因為屋子特別大,還特別臟,媽媽好像看出來了我的心思說:從里往外掃。媽媽真是我的救命稻草呀!所以我開始了我的掃地之旅,可能是我太用力屋子都是灰,媽媽都咳嗽了幾口,我立刻馬上改變輕輕的掃,我的媽呀!終于干完了,太累了!剛一躺下,就被媽媽拉了起來干活,我太難了。

  又是一個難熬的時間,唉!今天我準(zhǔn)備做咖喱飯,我首先把土豆削皮切塊,在把半個胡蘿卜和半個洋蔥全部切塊,一一進鍋炒熟,在混在一起,小火翻炒一下,加入一小碗溫水,加入一半咖喱調(diào)料,煮至10分鐘,加入米飯,哇我竟然做出咖喱飯了,我自己都不相信,而且他們還說好吃,我太佩服我自己了。

  干完這些活,我才告訴媽媽:是老師布置的作業(yè)。媽媽說:果然跟我想的一樣。這些活讓我替會到了平常媽媽和爸爸的辛苦,以后我要經(jīng)常幫他們分擔(dān)家務(wù)活,干一些力所能及的事,在這里我想說一句話:爸爸媽媽您辛苦了,我愛你們。!

勞動的意義作文2

  今年“五一”我們?nèi)沂窃卺t(yī)院過的節(jié)日。因為爺爺生病做手術(shù)了,雖然手術(shù)很成功,爺爺身體康復(fù)的也很好,但是媽媽還是不放心,就決定趁“五一”放假帶我們回去看看,我們也很想念爺爺奶奶,一聽說要回老家就非常高興。

  媽媽的決定很正確,爺爺見到我們后心情非常好,人一下子就精神了很多?吹綘敔斏〉臉幼游覀兒茈y過,我和妹妹決定和媽媽一起照顧爺爺,幫助爺爺早日康復(fù)出院。媽媽幾乎把醫(yī)院當(dāng)做自己的家,日夜在病房里照顧爺爺,而我和妹妹白天在醫(yī)院陪爺爺,晚上就跟姑姑回家睡覺。我們給爺爺講笑話逗爺爺開心,還擔(dān)當(dāng)起了爺爺?shù)摹靶」照取弊尃敔斆刻靾猿窒麓沧呗?吹綘敔斠惶毂纫惶旌闷饋,我們都很開心,醫(yī)生說,這樣堅持吃東西和下地活動的話,過完“五一”就能出院了,我們聽了都非常高興,“五一”那天媽媽給我我們一個驚喜,媽媽說:“看你們這么用心照顧爺爺,決定獎勵你們,今天給你們放一天假讓姑姑帶你們?nèi)ス珗@玩一天”。我和妹妹聽了高興極了,姑姑帶我們?nèi)チ烁浇摹案傂愎珗@”。公園里的人可真多,很多都是爸爸媽媽放假了帶著自己的寶寶和老人出來玩的,公園里好玩的東西可很多:小型游樂場是專門給我們小朋友設(shè)置的,小朋友們在那里玩的非常開心;還有美麗的鴿子園,我們還可以到園里和小鴿子們親密接觸,給他們喂食;公園里還有一條小湖,湖面上有好多游船,姑姑也帶我們?nèi)澊。公園里還有好多好多好看的和好玩的。我們玩的特別開心,因為擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w,所以玩了半天我們就回醫(yī)院了。然后我們把見到的,玩過的好玩的都講給了爺爺聽,還告訴爺爺要好好吃飯,快點康復(fù)好和我們一起去玩。

  假期很快就結(jié)束了,因為醫(yī)院要等到周一上班才能辦理出院手續(xù),而我們還要上學(xué),媽媽還要上班,所以我們等不到爺爺出院就得回去了,走前我和妹妹跟爺爺約定好了:等病好了暑假的時候一定要到我們這邊來。爺爺也很舍不得我們離開,他告訴我和妹妹要聽媽媽的話要好好學(xué)習(xí)。帶著爺爺?shù)亩谖覀円酪啦簧岬淖狭朔祷氐幕疖。心里祈禱著爺爺身體快點好起來好到我們這里來陪我們一起生活。今年的“五一”真是一個值得紀(jì)念和回憶的節(jié)日!

勞動的意義作文3

  時間像風(fēng)一樣的短暫,吹過了就眼煙消云散,但那件件的事卻深深地在我的心里。有一件是在歡樂中度過,也是在勞累中度過。那就是學(xué)校的一次勞動——鋤草。

  那一天午,涼風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。同學(xué)們扛著鋤頭,跟著老師,邊走邊議論著:“我們的任務(wù)是哪一邊呀?”說著說著老師止住了腳步,同學(xué)們也止住了腳步。老師說:“這西操場就是我們的任務(wù)地!薄鞍!”同學(xué)們異口同聲的尖叫了一聲。望著場上那些高過膝蓋草像河上結(jié)了一層厚厚的冰。要融化掉難道有那么容易嗎?同學(xué)們再次發(fā)出了一聲哀嘆聲:“這么大的西操場要鋤到什么時候呀!而且草既那么高又那么多!”“同學(xué)們,這片操場不僅是我們的任務(wù)地而且是六年級的任務(wù)地。”老師說。接著老師布置任:我,琳瑤,柱津,姿慧負(fù)責(zé)花壇邊的那些草;立新,榕坤負(fù)責(zé)拾草……有人說:“那就開始吧!”說干就干,同學(xué)們都向自己的任務(wù)地走去.過一會我們再看同學(xué)們吧!“嗒,嗒……”時間過得不久啦!我們?nèi)タ纯窗?你看:琳瑤、姿慧干得額頭布滿了豆大般的汗珠。手拿著鋤頭,抬起雙手,用力向草鋤去,一根草起來了。那邊燕珠手都起泡了任堅持在鋤草。已前的小懶蟲某某同學(xué)都一聲不坑地為學(xué)校的美麗而鋤草。

  “收購,收購!边@時候有誰在收購東西呀?在收購什么呀?我們一起去看看吧!喲!原來是在收購草呀!琳瑤提著好幾棵草來這兒問價呢!問立新草一斤多少元?他回答:“四毛一斤!薄拔以偃枂栭爬つ莾阂唤锒嗌僭?”琳瑤像個大人似的說!安菀唤锒嗌僭剑俊薄八拿唤,我四毛五一斤!薄昂眠@草賣給你了!彪S后收購員就沒有一起來了,有的草倒完了,有的剛要去倒。同學(xué)們也就沒有那么講究了。誰先來就賣給誰了。

  時間一點一點的過去了,回頭望望我們的勞動成果。那片像冰一樣厚的草已經(jīng)沒有了,現(xiàn)在已是白沙一片,看不到一根草了。望著自己的勞動成果,大家笑了。

  今天是最累的一天,也是最快樂的一天。

勞動的意義作文4

  馬上就要開學(xué)了,我突然想起還有一項學(xué)雷鋒活動的作業(yè)沒有完成。這項作業(yè)不僅要求要做實際的公益勞動,還要有參加勞動的現(xiàn)場照片。明擺著,老師就是要我們哪怕是擺樣子、走過場,也得擺也得走。

  這是一個非常悶熱的下午,我在姥姥家的樓道里打掃衛(wèi)生。我拿了把常把掃帚,先是清掃樓道地面,還別說樓道里還真的挺埋汰,什么碎紙、煙頭、泥土、蜘蛛網(wǎng)、插在門縫里的野廣告,不一會兒就掃了一大堆,不一會兒我也大汗淋漓了。清掃完樓道地面,我又打了一盆水,拿了塊抹布,正準(zhǔn)備抹樓梯扶手時,鄰居家的閆碩跟她奶奶買菜回來了。閆碩也是我們學(xué)校的學(xué)生,只不過她比我低了一個年級,是我的好玩友。“跟我一塊抹樓梯扶手,好嗎?”我沖著還沒有進屋的閆碩說!昂冒『冒。 遍Z碩很樂意。于是我們倆就從六樓開始往下抹,抹得很細心很投入也很高興,邊邊角角都給抹到了。汗水從我倆的臉頰上流了下來,衣服也都濕透了,我倆沒有叫苦也沒有歇歇,抹布臟了就透一透,水臟了就換一盆。抹到五樓的時候,一位口齒不清,行動不便的老奶奶夸我倆說:“真是兩個學(xué)雷鋒的好孩子,我不能走了,要是能走,我一定去你們學(xué)校讓你們的老師好好表揚表揚你們倆。”聽了老奶奶的贊語,我慚愧地低下了頭,心想,要不是老師布置的作業(yè),自己肯定不會主動地來清掃樓道,再說了,這點兒小事算什么,環(huán)衛(wèi)工人和社區(qū)清掃員的叔叔阿姨們,每天早上太陽還沒有出來,他們開始了辛苦的工作,一天天一年年,風(fēng)雨不誤,。如果沒有他們,哪來的干干凈凈的城市、干干凈凈的社區(qū)和干干凈凈的樓道。而我平時還瞧不起他們,覺得他們臟兮兮的,甚至不尊重他們的勞動成果,隨便地往樓道里扔雜物扔臟物。如果我們每個人都能自覺地維護自己居住的生活環(huán)境,他們是不是就減少了很多的工作辛勞。

  當(dāng)我拿起姥爺為我們拍照的勞動照片,看到自己那副十分投入的樣子,心里突然醒悟了,真正地懂得了勞動的艱辛,懂得了保護環(huán)境的重要,更懂得了一個人做一件好事并不難難的是一輩子做好事的道理。雷鋒叔叔做的都是些平凡的小事好事,可他為人民服務(wù)的精神卻是偉大的。今后,我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),經(jīng)常地主動地打掃樓道衛(wèi)生,以此來培養(yǎng)自己愛勞動的習(xí)慣和為人民服務(wù)的`情操。

勞動的意義作文5

  社會的整個體系即是由勞動為基石組成,除去那些冗雜的柴米油鹽醋,日出而作,日落而息,就是生活唯一的聲音。而每一次勞動,都有他的意義。

  老舍先生就是一個在勞動中找到樂趣的典范,養(yǎng)花本是一個勞累的事,可老舍先生在其中找到了屬于他的樂趣,又何嘗不是呢?無論多勞累的勞動,都可以從中找到屬于你的樂趣。

  又是一個艷陽日,受到社區(qū)邀請的我們應(yīng)邀去社區(qū)參加義務(wù)勞動!斑@不是折磨人嗎?社區(qū)有清潔工還要讓我們來做這個事。”我不滿的和同來參加義務(wù)勞動的學(xué)生們發(fā)著牢騷,“就是就是,這么熱的天還喊我們來干這個!薄安恢罆粫o我們發(fā)一個冰激凌。”社區(qū)工作人員給我們每個人一個塑料袋,對我們下達了指令:就在這個小區(qū)里大家把看到的垃圾都撿拾起來。我們自發(fā)的兩兩一組,每人管轄一片區(qū)域,撿起了垃圾。就在我彎下腰準(zhǔn)備撿起今天的第一個垃圾時,一對青年男女捂著嘴快步的走過我的身旁,還不停的對我指指點點時,我丟開了垃圾袋,嘴里還叫著“不撿了,不撿了!蔽业耐橛酶觳仓忭旐斘,勸我說:“快撿吧,撿完好回家。”我“哼”了一聲,一屁股坐在地下,我的同伴也“哎”,一屁股坐在地下“我也不想撿了,社區(qū)真是的。”“就是就是。”就在我們發(fā)泄著不滿的時候,一位清潔工爺爺走了過來“小朋友,起來吧,地上涼!蔽业耐檫B忙起身讓開,清潔工爺爺這才拿起掃帚一絲不茍的掃起來,聽著那刷刷的掃地聲,我們這才想起我們的任務(wù)——打掃衛(wèi)生,看著這位年邁的清潔工佝僂著背打掃著本該屬于我們勞動的區(qū)域時我們臉紅了,我第一次覺得清潔工這份職業(yè)十分的高尚。本該就是啊,穿梭于大街小巷的城市美容師們,每月拿著那么低微的工資,他們的樂趣又在哪兒呢?

  哦,我懂了——他們的樂趣就是為這個城市披上一件干凈美麗的外衣。

  我走過去,拉拉他的衣角!袄蠣敔敗!蔽业椭^,“這個區(qū)域本來是我們打掃的,您能……”“哦,是這樣啊,當(dāng)然可以。 贝蠣敔斪哌h后,同伴過來不解的質(zhì)問我:“你傻啦?”望著老爺爺漸漸縮小的背影,我一言不發(fā)的撿起垃圾來……

  每一次勞動都有它的意義,屬于你的意義,你找到了嗎?

勞動的意義作文6

  20xx年的“五一”和往年的不一樣,放假三天。我計劃要好好利用這三天時間,既要好好學(xué)習(xí),完成功課,既要放松身心,充分休息,為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)調(diào)整好狀態(tài)。

  5月1日這一天清早,外公帶我回清遠。坐在車上,路邊的景色讓我目不暇接,使我感到心曠神怡。

  當(dāng)我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態(tài)、還有在乒乓球場上與不認(rèn)識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候,外公告訴我,車到站了。

  一下車,我深呼吸一下,頓感這里的空氣要比廣州的清新,回到家,剛放下行李,我就迫不及待地和外公騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓(xùn)練。因為5月11日就要比賽了,我要抓緊時間做準(zhǔn)備。外公拿著發(fā)布機藏起來,而我拿著無線電測向機尋找目標(biāo)。

  開始,外公隨身帶著儀器藏起來,我利用測向機很快就找到了他;后來,他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里,而自己就躲在遠遠的地方觀察我,結(jié)果,我找到儀器卻找不到他。看來,姜還是老的辣。

  吃過午飯,休息一會,我去檢察院球場打籃球。剛好遇上兒時的幾個玩伴,偶遇讓我們高興的跳起來。我們邊打球邊玩起兒時的游戲鉆欄桿。我們都長大了,而欄桿卻沒有長大。長得胖的伙伴鉆不過去,只有長得瘦的我勉強鉆過了頭,但身體卻過不了,卡在那里進退兩難,最后在伙伴的幫助下才勉強鉆出來。我懊惱自己怎么會做出這種傻事。

  晚上,我上網(wǎng)查閱了一些資料,就復(fù)習(xí)功課?赡苁前滋焱娴锰鄣脑,十點鐘我就睡了。

  這一天,我感到十分充實(既鍛煉了身心又做了作業(yè),真是勞逸結(jié)合)又感到十分開心(既訓(xùn)練了無線電又打了籃球),真是一舉兩得。我覺得,玩是為了更好的學(xué)習(xí)!

勞動的意義作文7

  不久前,某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜,因為農(nóng)場勞動是該校的必修課。

  對此現(xiàn)象,不同的人有不同的看法。有人支持校長,認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動的含義,也有人不同意,認(rèn)為有矯枉過正之嫌,還有人則說大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專業(yè)知識。而筆者想問的是:“難道學(xué)會了農(nóng)場勞動,就能真正明白奮斗與勞動嗎?”

  指出對方的誤區(qū),闡明自己的理由隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平在不斷提高,新一代對于奮斗與勞動的定義可能確實不太清楚。但通過“接觸泥土”這一方式來促進理解,筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計,無需多說,必須盡心盡力地勞作才能有好收成,刮風(fēng)下雨之時更要保護好他們的“經(jīng)濟來源”,而現(xiàn)今的大學(xué)生,不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做,不是真心付出,哪得奮斗與勞動之感?怕是草草了事,應(yīng)付而過。至于雨天栽種,更是被任務(wù)驅(qū)使而做,易產(chǎn)生怨氣與不滿。如此看來,反感之情易大于真心體會之意。

  深入況且,奮斗與勞動并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場勞作這一舉動之中。學(xué)校僅通過這一種課程來教育學(xué)生,未免過于單一,或者說是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動體會的范圍,反而無法真正地讓學(xué)生體會到多元社會中所存在的另一些勞動與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場勞動的意義,也認(rèn)為新一代缺少對勞動奮斗的理解這一問題確實要引起人們重視,但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動不算奮斗?那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動?這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計奮斗與勞動,大學(xué)生也可以改變方式來體驗社會。

  提出措施直面問題并敢于作為是我們進步的表現(xiàn)。面對這一問題,我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長所說的農(nóng)場勞動,也許,學(xué)校只需多增加幾門選修課,或去體驗幾次快遞員的經(jīng)歷,去工地上體驗幾次大汗淋漓,背灼炎天光的經(jīng)歷,我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

  奮斗與勞動的意義我想就在這吧。

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