勞動的意義作文【優(yōu)】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的勞動的意義作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動的意義作文1

　　現(xiàn)在是二十四節(jié)氣里的小暑，也是農(nóng)民伯伯最繁忙的季節(jié)，既要收割又要插秧。

　　站在我家門口，放眼望去，遠(yuǎn)處是一大片一大片的金黃色的稻田，一眼望不到邊。微風(fēng)拂過，稻子像起伏的波浪，十分壯觀。稻田里可是熱火朝天，收割機(jī)發(fā)出震耳欲聾的響聲，路旁的三輪車載著滿滿的谷粒，大人們正在田間忙活，微笑蕩漾在人們的臉上。

　　今天早上，爸爸要去田間插秧，我鬧著要去，爸爸爽快地答應(yīng)了。我像一只歡快的小鳥，哼著小調(diào)隨爸爸來到田邊，脫下鞋子，踩在濕軟的田里，滑滑的'，涼涼的，好舒服！綠油油的秧苗大約有膝蓋高，密密麻麻地立在那兒。爸爸叫我扯給他捆，我想這是小事兒。我躬下身體，兩腳趴開，雙手緊緊抓了一大把，用力一扯。只見秧苗的葉子被我牢牢抓在手里，下面的根卻紋絲不動，仿佛在和我較勁。爸爸見了，耐心地告訴我，用右手捏住秧苗的底端，要一根一根的扯，這樣才不會損壞秧苗。我照著爸爸的方法一試，果然省力。時(shí)間過得真快，不知不覺就扯了一擔(dān)秧苗。

　　爸爸挑著秧苗，帶我來到另一丘稻田里，這塊田已被整得平平整整的。只見爸爸把秧苗拋在田中，然后告訴我怎樣插秧，并說出棵與棵之間要相隔多遠(yuǎn)。我跟在爸爸后面插了起來，看起來容易做起來難，我插的禾苗像一個(gè)個(gè)醉漢，東倒西歪，又像一條小青龍，歪歪扭扭。汗水和著泥水沾滿了全身，我成了一個(gè)泥羅佛。終于捱到中午，總算完工。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！苯裉煳宜闶钦嬲�理解了它的含義。想想我們每天吃的飯，都是農(nóng)民伯伯頭頂烈日，腳踩爛泥，辛辛苦苦種出來的。想到這，我對他們不由肅然起敬。

勞動的意義作文2

　　在我們這個(gè)美麗的城市中，城市的面貌當(dāng)然得非常干凈整潔才好，這一點(diǎn)和勞動必然是分不開的。大家都知道，每年的五月一日是勞動節(jié)，每個(gè)人都會辛勤的工作、勞動。只有我們努力、并且“勞動”，才會收獲勞動的價(jià)值。

　　我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……

　　但是和古人相比，現(xiàn)在有太多的人因?yàn)閼卸�、麻煩而浪費(fèi)了時(shí)間，浪費(fèi)了資源。勞動是光榮的，但勞動的價(jià)值是不一樣的�；蛟S有很多人抱怨生活的不公平，但會有很少的人能找到自己錯誤的源頭。也只有我們認(rèn)真對待生活和學(xué)習(xí)，將來我們才能憑著知識和本領(lǐng)去改造生活、美化我們的城市。

　　那些不怕日曬雨淋、流血流汗的道路修筑工，是他們修起了一條條通天大道，縮短了每座城市之間的距離。因?yàn)橛辛吮憷�的交通，我們的生活條件才會越來越好。正是因?yàn)閯趧�，人們才�?chuàng)造了如今幸福的生活。

　　在我們小學(xué)生心目中的.勞動，無非是掃掃地、擦擦桌子等體力活，但真正勞動的意義則是精神上的勞動，是靠自身的本領(lǐng)去拼搏。因?yàn)橹挥懈冻�，才有回�?bào)。

　　人生的道路是艱難的、迷茫的，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，我們可能會躍倒、會失敗，但我們不可能在同樣的地方再躍倒一次、再失敗一次。

　　我們在學(xué)校、工作單位上都能看到競爭對手的影子，我們雖然都明白，超過競爭對手，你就贏了！是這樣嗎？不完全是，其實(shí)我們最大的對手，就是我們自己，超越自我，你才會真正地贏。

　　希望我們每個(gè)人明白勞動的意義，體會勞動的價(jià)值，美麗生活，勞動創(chuàng)造！

勞動的意義作文3

　　昔天是五一勞動節(jié)，咱們教校抬假，不必往上學(xué)。

　　凌晨一覺悟來，發(fā)明時(shí)間未經(jīng)不早了，吃過早飯，看睹媽媽在不停地繁忙著，我就問媽媽：“今天置假了，你怎么還這么忙��？”媽媽說：“平時(shí)上班太忙，有些家務(wù)活來不迭作，只有趁放假來放松時(shí)光干完�。　闭f完媽媽就又去干活了。聽了這些話，我結(jié)束了游玩，心里想：我要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽多累些，今天是勞動節(jié)，這樣不更有意義嗎！想到這里，我就答媽媽：“媽媽，媽媽你太累了，我能幫你干活嗎？”媽媽一邊揩著額頭的汗，一邊微笑著說：“謝謝了！你當(dāng)初還小，等長大了再幫媽媽干活吧！”我聽了媽媽的話，撅起嘴撒嬌的說：“我已經(jīng)長大了，能夠幫媽媽干活了，你就讓我?guī)湍惆?”媽媽拗不外我，就說，“佳吧，惡吧，你把大家的鞋子刷刷吧！”

　　在媽媽的領(lǐng)導(dǎo)下，我把鞋子先用凈水刷一遍。因?yàn)槲业男�子穿�?很臟，很難刷，一會兒我就累得一頭汗。媽媽讓我再用洗衣費(fèi)刷一遍，我就用刷子蘸了一些洗衣粉使勁的刷了伏去，工夫不背有口我，鞋子末于被爾刷干凈了。媽媽望著濺了一身水的我，啼瞇瞇的說：“刷的實(shí)清潔！很乏己吧！當(dāng)前可要愛護(hù)點(diǎn)穿呦！”說著助我把鞋子晾了訖來。瞅著本人刷干潔的鞋子不禁得想起了幼兒園學(xué)功的一首童謠：“幸福的生涯從哪面來？要靠勞動來創(chuàng)制，勞動的快活說不絕，勞動的發(fā)明最光彩！”

　　媽媽說昨天是有意義的一地是個(gè)有意義的五一勞動節(jié)由于我曉得幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，知講了勞動的意義！以后我要多幫媽媽干些野務(wù)，讓天天皆過得更有意義！

勞動的意義作文4

　　北方的春天來得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級學(xué)生紛紛加入了勞動的隊(duì)伍中來。

　　4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽光大好，操場上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過后，便加入了勞動的大軍。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，接過了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的.鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開操場。一下課便又來到勞動現(xiàn)場開始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級的“勞動課”，大家放下了自己心愛的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。

　　放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動態(tài)度和激情。

　　事后，在習(xí)作《勞動的滋味》中，同學(xué)們這樣寫到：勞動是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動更是甜的，看到被清理的操場上，同學(xué)們在盡情的玩耍，心里美滋滋的�！�—這就是勞動的滋味吧！

　　五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛勞動”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級的班級都會有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級發(fā)明了抬水工具；在本周的操場垃圾清理義務(wù)勞動中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長的表揚(yáng)。

　　“愛勞動”是一個(gè)人應(yīng)有的高尚美德，“愛勞動”更應(yīng)該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛勞動”書寫自己的人格，用“愛勞動”豐盈自己的內(nèi)心！

　　時(shí)尚校園，勞動先行！我們能行！

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