五一勞動的作文（薦）
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五一勞動的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一勞動的作文 篇1
五一國際勞動節(jié)來到了，放了三天的小長假，許多家庭一起出去旅游參觀。
就在我們盡情游玩的時候，不要忘了還有許許多多的叔叔阿姨們仍然堅守在工作崗位上，不能回家與親人們團聚。
“五一”這一天，交警叔叔像往常一樣站在交通路口，全然不顧汽車的喇叭聲和汽車的尾氣對人體的危害
仍然認真負責地指揮著來往行人和車輛，維持交通秩序，保證交通安全。他們對自己的工作十分負責，再苦再累也無怨無悔，保證節(jié)日期間的安全就是他們最大的心愿。
“五一”這一天，醫(yī)院的醫(yī)生、護士繼續(xù)戰(zhàn)斗在各自的崗位上。門診部醫(yī)生溫和地詢問病人的情況，然后為病人開藥或開化驗單、開B超單等；“白衣天使”護士熱情地為病人量血壓、送藥、打針、輸液，忙個不�！瓰榱私獬∪说奶弁�，他們盡心盡力，傾盡心血。在他們的精心治療和熱情照料下，治好了一個又一個病人，救活了一個又一個鮮活的.生命。
在“五一”這一天，導游要組織大家一起去旅游，他們很認真，堅決不能讓一個人掉隊。還要為大家講解有關旅游景點的知識，有關歷史故事，或是神話故事。如果有人不理解，他們都會單獨給他們講解，好讓他們聽懂。
我十分敬佩這些有愛心、講奉獻，為了人民的安全、和諧、健康，而不分節(jié)假日仍堅守在自己工作崗位上的人。
五一勞動的作文 篇2
今天是一個盛大的節(jié)日，是什么節(jié)日呢？對了，就是五一勞動節(jié)，五一勞動節(jié)又稱五一國際勞動節(jié)，正因為這樣，爸爸媽媽都出去上班了，我就和已經(jīng)退休的爺爺奶奶出去逛街了。
在樓梯上，因為奶奶的腿腳不怎么方便，奶奶也沒有拐杖，我便讓奶奶撐著我的肩膀下樓，因為奶奶年紀大了，腿上也落下了毛病，所以撐得很用力，感到有點疼痛，但我還是咬著牙走下去了。一到街上，便看到街上的小商販一個接一個的吆喝著，看著這些琳瑯滿目的.商品，讓我們都不知道選哪個了了，想著想著我便想起來，家里的牙刷壞了，便和他們去超市，挑選了三把不同的牙刷，一把兒童用的，另外兩把就當然是成年人用的啦。因為天氣悶熱，我們又買了幾袋酸梅湯，接著買了衣架，毛巾，飲料……等等等。我們又去了菜場買了一些黃瓜看著這些青翠欲滴的黃瓜，我的口水就流下來了，接著又去買了苦瓜，苦瓜上的那些小小的豆豆真好玩，吃起來一定有一番風味呢。
買好了我便和爺爺奶奶回去了，看著怎么多的東西，總感覺拿著怎么多東西的重量，全部消失了，這就是我今天的事。
五一勞動的作文 篇3
五一勞動節(jié)那天，爸爸開車帶著他的媽媽、我、妹妹和妹妹去了東營少年宮。走進少年宮，我首先看到的是一座100多米高的電視塔。多么宏偉的建筑��！一排排整齊的樹木，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，把整個少年宮封閉起來，仿佛它是少年宮的'守護者，充滿力量和莊嚴。往里走，我看到人山人海，熙熙攘攘。
我看到里面有很多新鮮的東西，就像海里無數(shù)的魚。其中有我最喜歡的碰碰車，我們選擇了這個游戲。游戲開始了。我專心開車，不敢忽視任何事情。就在我要拐彎的時候，一輛車突然開過來，撞到了我的車前部。就在這時，另一輛車來了，撞到了我的車尾。這難道不是讓我從頭到尾受罪的原因嗎？就這樣，我被困在一個角落里，無法自拔。我很快又生起了火，啟動了機器，用力地推了推我前面的車，沖了出去尋找生路！這時，我的爸爸、媽媽和姐姐都為我鼓掌。我也像一個勝利的戰(zhàn)士，心中充滿了驕傲！正當我小心翼翼地開車時，一輛紅色的小車突然出現(xiàn)在我面前。如果我向左轉，我就會避免碰撞。但是在那個時候，一些人太忙了以至于他們向右拐了。另一邊傳來的力量如此之大，以至于它立刻把我的車撞上了，并開始轉彎。正當我試圖恢復正常時，終點線鈴響了。
這場比賽中的碰碰車也讓我對幸福有了更深刻的認識。事情越緊急，我就越需要冷靜。
我想我在五一節(jié)過得很開心。
五一勞動的作文 篇4
今天,是五一勞動節(jié)的最后一天,明天就要重新背起書包，上學去了,有的人在五一勞動節(jié)里碌碌無為,而有的人卻利用這個五一勞動節(jié)學會了許多,增長了自己的見識,為什么會這樣呢？
我認為，因為大家的觀念不同,有的覺得，在五一勞動節(jié)里,本來就應該好好休息休息,不能浪費這么好的娛樂時間,有些人則不同，他們認為,在這么長的'五一勞動節(jié)里,應該適當?shù)膴蕵沸菹?也要適當?shù)膶W習,要不，這么長的五一勞動節(jié)，就在一昧的玩中度過，太沒意義了,時間是多么珍貴啊!所以,我們更應該抓緊時間，學習更多的知識，你們說對嗎？
如果，你在五一勞動節(jié)里碌碌無為，而你又想改過，那么,就在五一勞動節(jié)的最后一天里，抓緊時間學習吧！這樣，你的五一勞動節(jié)才更有意義，更充實！
祝大家都過一個充實的，有意義的五一勞動節(jié)！
五一勞動的作文 篇5
五一勞動節(jié)作
一年一度的“五一”勞動節(jié)到了，星期五街上人山人海，尤其我去步行街的時候，我都快走丟了。
“五一”勞動節(jié)三姑媽和四姑媽打算跟我買一件裙子和一雙涼鞋，我可高興了!我們來到娃哈哈服裝店，我看中了一件公主裙，公主裙是白色的，三姑媽讓我去試一試，不一會兒，我走出來了，三姑媽問我喜不喜歡這件裙子，我說“喜歡”。
可是大姑媽又讓我試一件裙子。上面半身有紅白相間的條子，下面半身是白色的，還有荷包，還有腰帶，我去試，不過一會兒，我出來了，姑媽都說穿在我身上很好，就跟我買下了。
然后，又跟我去買鞋子，我看中了前面有條子，條子上面有個愛心，愛心上面寫著英文字母，是：mgt。顏色是粉紅色的`，我可喜歡了!四姑媽跟我買下了。我們一直從上午9點玩到下午3點鐘，
“五一”勞動節(jié)玩得真開心!
五一勞動節(jié)作文
今天，我一直悶悶不樂，你猜怎么了，我被姐姐整了。我垂頭喪氣的去做卷，給“牙”字組詞，我組了個“以牙還牙”。我突然想到給姐姐來個以牙還牙，可是姐姐不在。這時姥姥走進門說：“瞧你弟弟，故意打了我兩個碗。哎，真拿他沒辦法。”聽了姥姥的話，我想:弟弟干了壞事，應該受到懲罰。怎么懲罰他呢?對了，整一整他。
我跑到院里，對弟弟說：“我問你一個問題，看看你會不會。1+1這道題難不難?”
“不難�！钡艿芎敛华q豫地拍著胸脯說。
“哈哈!你不是男的啊。你怎么還進男廁所?”弟弟的臉刷的一下紅了，像個害羞的小姑娘。
我突然驚叫一聲，向后退了幾步。
“弟弟，你快看你腳上�！�
弟弟驚奇地低下頭向腳上看。
“一??鞠??躬!”我笑嘻嘻地喊道。
他還沒明白怎么回事，繼續(xù)看他的腳。
“二??鞠??躬!”
這時他才回過味來，舉起拳頭向我砸來，我急忙一閃身，逃進屋里。趴在窗臺上，眨著調皮的眼睛對弟弟說：“嘻嘻，我不和你開玩笑了，你要好好回答我一個問題�！�
“你有綠豆高嗎?”
弟弟撓著腦袋，想了想小心翼翼地說：“我沒有綠豆糕�！�
我忽然大笑，邊笑邊說：“哈哈哈!怎么，綠豆還比你高?”弟弟面紅耳赤，慌忙改口說：“我有綠豆高�！蔽易隽藗�鬼臉，對他說：“你怎么只有綠豆高呀!周圍的人都哈哈大笑起來。
在歡聲笑語中，我度過了快樂的五一。
五一勞動的作文 篇6
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那里風景秀麗，非常美麗。我們去了那里風景名勝武陵山。早上白云悠悠、陽光明媚，登上武陵山頂，清新的空氣、美麗的景色讓我陶醉。我們還去了小南海。小南海是國家地質公園、國家級地震遺址保護區(qū)、全國防震減災科普宣傳教育基地。
是1856年地震堵塞溪流而形成，其地震遺址全國獨有、世界罕見。湖周秀峰環(huán)列，湖內碧水綠島，湖光山色，風景如畫，據(jù)說潛水員在湖底還能看到當時地震后留下的村莊。我們沿著彎彎的路觀賞著地震后留下的`痕跡：地震淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風，雷聲大作，天昏地暗，仿佛一百多年前的地震就要再次光臨。
一會兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒有欣賞到小南海過多的美麗景色，真可惜�。∥覀冞�坐船游覽了官渡河，那里青山綠水、陽光高照。船航行到了一個沙灘附近，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛不釋手的把它帶回了家。這個“五一”過得真充實，真快樂�。�
五一勞動的作文 篇7
今天是“五一國際勞動節(jié)”，我們學校放假，早上起床，我就和爸爸媽媽一起到丹桂軒喝茶，那里也有好幾個小朋友，和他們的爸爸媽媽一起喝茶。喝完茶，吃完早餐，我就過去和爺爺奶奶會合，他們在華僑城洲際酒店喝茶，那里很大很漂亮。
今天晚上我就要和爺爺奶奶住在那里，告別了爸爸媽媽，我和爺爺奶奶先到自己的房間，美美的睡了一覺。起床后，我看見奶奶寫了一張紙條：桐桐，睡醒了，你叫爺爺管你，我們到下面去游泳。然后我和爺爺就下去游泳，那里的'水好冷，但是很好玩。我們還吃了自助餐，吃得好飽，好好吃。
這幾天都好開心，我度過了一個快樂的五一節(jié)。
五一勞動的作文 篇8
5月1日是國際勞動節(jié)，爸爸、我的媽媽要上班，所以我要自己一個人在家。
我想：“五一勞動節(jié)，我要做有意義的事，還要讓爸爸、我的'媽媽開心�！�
我想了很久，終于想到了，打掃自己的房間。
我先把的書和布娃娃放在整整齊齊的書架上，再把小紙片扔在垃圾桶里。我不知道干不干凈，我再用掃把再掃一掃。最后用拖把拖得干干凈凈。
12點鐘到了，爸爸、我的媽媽回來了。一看，我的房間那么干凈，驚訝地問：“是誰把琛琛的房間掃、拖干凈？”“當然是我�！蔽倚Σ[瞇地回答。
這個五一勞動節(jié)過得真有意義。
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