勞動(dòng)的作文3篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)的作文 篇1
學(xué)校最近舉行了技能大賽，在學(xué)生會(huì)干部中選擇了部分人在比賽期間停課當(dāng)志愿者。志愿者分為幾類，而我和小雨分到衛(wèi)生突擊隊(duì)。
所謂衛(wèi)生突擊隊(duì)就是在規(guī)定時(shí)間打掃學(xué)校，我跟小雨分到的是學(xué)校門(mén)口那條林蔭大道。那條大路本該是最容易打掃的地方，因?yàn)槊刻於加腥嗽谀抢锎驋��？墒切∶院∮陞s偏偏扯著我從旁邊的小路開(kāi)始打掃，那條小路是學(xué)校拿快遞的地點(diǎn)，路上有很多快遞包裝袋，簡(jiǎn)直就是垃圾最多的一條小路。一開(kāi)始我極力反對(duì)去那條小路，小雨就硬扯著我過(guò)去，我扛不住她的軟磨硬泡最終還是跟著她去了�？墒俏疫�是想偷懶，便提出我拿掃帚她撿垃圾的分配，小雨也不反對(duì)，把掃帚給了我然后就開(kāi)始默默撿垃圾。后來(lái)垃圾太多了，小雨才讓我跟著她一起幫忙，而我也不好意思再繼續(xù)偷懶了。
好不容易把小路的垃圾撿完了準(zhǔn)備回教室，可是小雨又跟林蔭大道的清潔阿姨聊起天來(lái)了。阿姨在清理大道兩旁草叢里面的垃圾，小雨看到我大聲的對(duì)我叫:“我們找到事做啦，快過(guò)來(lái)�！� 我無(wú)奈的走過(guò)去，她把她的掃帚給我，跟我說(shuō):“我們幫阿姨把兩邊的`垃圾撿一下吧，反正也沒(méi)事做了�！� 我無(wú)奈的說(shuō):“那你掃帚給我干嘛？” 小雨拍了拍我的肩膀 說(shuō):“我知道你不想做啦，所以你幫我拿掃帚，我來(lái)幫阿姨就行�！庇谑切∮昃烷_(kāi)始跟著阿姨做事。阿姨在旁邊拖垃圾桶，小雨就站在草叢里拿火鉗把垃圾鉗出來(lái)。而我，就默默地跟在她們兩個(gè)后面走。過(guò)了二十幾分鐘小雨回頭對(duì)我說(shuō):“好了干完啦，我們回教室吧�！�
最后在志愿者中評(píng)選優(yōu)秀志愿者，毫無(wú)疑問(wèn)小雨被評(píng)選了。組長(zhǎng)當(dāng)著所有志愿者的面表?yè)P(yáng)小雨“這是你們的模范，希望大家都向她學(xué)習(xí)�！�
小雨不僅是學(xué)習(xí)的榜樣，更是我的模范標(biāo)兵。
勞動(dòng)的作文 篇2
世界本為一地荒涼，而今卻長(zhǎng)街十里、華燈璀璨。每一次車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次時(shí)代的轉(zhuǎn)身，每一次世界的轉(zhuǎn)變，都是無(wú)數(shù)代勞動(dòng)者不懈奮斗的結(jié)晶。我們唯有承接勞動(dòng)之火炬，才能照進(jìn)美好的未來(lái)。
勞動(dòng)的人富有斗志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
馬云白手起家，無(wú)數(shù)次的奮斗，靠才華完成自己的夢(mèng)想。魯賓遜獨(dú)自一人流落荒島，無(wú)數(shù)次的嘗試，靠努力成為了小島霸王。一代宗師季羨林無(wú)數(shù)次與星辰相伴的夜晚，筆耕幾十年，蜚聲海外。每一個(gè)人都不可能輕而易舉獲得成功，一蹴而就。因?yàn)槌晒χ飞蠒?huì)有許多鋒利的荊棘，隱藏著許多未知陷阱。但熱愛(ài)勞動(dòng)的人們總是富有斗志，不輕易言敗。摔倒了就爬起來(lái)再前進(jìn)，割傷了就包扎好再奮斗，錯(cuò)過(guò)了就再一次尋找。他們終能找到屬于自己的一片星光，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
勞動(dòng)之火照亮未來(lái)之路，推動(dòng)歷史發(fā)展。
有人會(huì)道前路渺茫，何不及時(shí)行樂(lè)，花天酒地。但我要說(shuō)何來(lái)的前路渺茫，有的只是你這顆懶惰的心。如果飲毛茹血的原始人不知?jiǎng)趧?dòng)，那么何來(lái)如今進(jìn)步的世界？如果沒(méi)有中國(guó)人民的勞動(dòng)果實(shí)作指南針，那么歷史的車輪將會(huì)減慢多少呢？如果西蒙子覺(jué)得勞動(dòng)無(wú)意義，前路不可望，那么時(shí)代的進(jìn)程將會(huì)停滯多少年？勞動(dòng)可以讓人獲取智慧，勞動(dòng)可以激發(fā)人的創(chuàng)造，勞動(dòng)可以促人取得進(jìn)步。勞動(dòng)是照亮人們尋找文明道路上的`燈火。勞動(dòng)是歷史車輪滾滾向前，永不停息的動(dòng)力。
勞動(dòng)使人擦亮了自己的心緒，笑面未來(lái)。
陶淵明在辭官歸隱后，過(guò)著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的生活，在失意的日子里，是勞動(dòng)讓他得以舒緩內(nèi)心的抑郁，感受“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的美好。九十高齡的百丈懷海禪師說(shuō)過(guò)：“一日不做，一日不食。”因?yàn)樗紤]過(guò)多，人們常常會(huì)感到壓抑，傷感。而在勞動(dòng)之中，人往往會(huì)專注于一件事，感受到生活其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，生活還是要繼續(xù)，何不將自己的心緒擦亮，以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)呢？
卡萊爾曾說(shuō)：“任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的，崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)。”任何勞動(dòng)都不是空想，任何勞動(dòng)都是要付出汗水和血肉。任何勞動(dòng)都值得歌頌的，值得銘記的。你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)城市是憑空而造的嗎？你有見(jiàn)過(guò)一個(gè)奇跡是偶然出現(xiàn)的嗎？你有見(jiàn)過(guò)有一份美好是憑空產(chǎn)生的嗎？我相信答案一定是沒(méi)有。
依據(jù)能量守恒定律而言，你付出多少而你便收獲多少。每一份耀眼的成績(jī)單背后，都隱藏著汗水和血淚。于此勞動(dòng)，這世上最崇高的事業(yè)，我們有何種理由不向它獻(xiàn)上最崇高的贊禮，唱響最尊敬的贊歌呢？
阿爾巴尼亞有句諺語(yǔ)：“光憑禱告，葡萄是長(zhǎng)不起來(lái)的，必須用鋤頭和鐵鍬來(lái)勞動(dòng)�！敝挥星趭^不輟，我們?nèi)松陌倩▓@才能成為生命的百果園，才能收獲生命的財(cái)富，收獲生命的快樂(lè)。
勞動(dòng)之火不滅，歷史的車輪不停，人類進(jìn)步不止。
勞動(dòng)的作文 篇3
寒假很短，但它有許多值得我們留戀的地方。短短三周中的一周是慶祝新年（另一天是我的生日），剩下的兩周必須通過(guò)復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)來(lái)填滿。我們真的沒(méi)有多少時(shí)間留給自己，所以如何合理安排我們的時(shí)間成了一個(gè)非常重要的問(wèn)題。
這個(gè)寒假，老師布置了很多作業(yè)（比往年多了三分之二），并且不想放暑假。雖然作業(yè)很多，但作業(yè)的總量只有寒假的兩倍。充其量，這是6周的作業(yè)，我們還有3周的緩沖時(shí)間。寒假時(shí)間完全被占用了，有時(shí)我不得不去旅行（最可恨的是有這么多的寒假，但根本沒(méi)有暑假），所以我認(rèn)為許多人應(yīng)該知道如何安排他們?cè)谶@個(gè)暑假之后的時(shí)間。
寒假期間，我過(guò)去每天都睡得很晚（通常起床太早，會(huì)感冒），但現(xiàn)在不行了。我要到7：30才能睡覺(jué)，晚上9：30之前我都不能早睡。與此同時(shí)，14個(gè)小時(shí)，不是吃作業(yè)，而是吃飯的時(shí)候，一手拿著筷子，一手翻著書(shū)，米飯放在桌子上有多長(zhǎng)，湯流過(guò)瀑布，又飛來(lái)飛去洗，這是一個(gè)悲慘的情景，一種不同的風(fēng)景。因此，李白寫(xiě)了一首詩(shī)：“飛落三千尺，疑銀河已墜九天。”
幸運(yùn)的是，通過(guò)十幾天的努力，我們得到了兩三天寶貴的時(shí)間，那就是那些不想當(dāng)奴隸的人建造的長(zhǎng)城。這兩三天，我們玩了一會(huì)兒，就像孫同志說(shuō)的“短得連游戲都沒(méi)玩”，就像張同志說(shuō)的“打N山”。2，3天還沒(méi)有注冊(cè)，我們用完了，然后我們又放入了預(yù)覽。
這是我們的寒假生活。有快樂(lè)也有悲傷。
—人們說(shuō)勞動(dòng)是最光榮的。本周，我們獲得了這個(gè)“榮譽(yù)”。
當(dāng)我親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我進(jìn)一步整合了這句話的'精髓。勞動(dòng)不僅是艱苦的勞動(dòng)，而且還略帶苦澀和甜蜜，混合著看著廣闊天空的味道，開(kāi)始時(shí)井空。這些都不是我們從正常的學(xué)習(xí)和生活中能夠感受到的，而是作為一個(gè)勞動(dòng)者最普通和最不尋常的感受。
在為期五個(gè)工作日的學(xué)習(xí)中，我們都經(jīng)歷了從第一次走進(jìn)勞動(dòng)技術(shù)中心時(shí)的冷漠，到看著人生中第一次制作的電子模型逐漸成型時(shí)的喜悅和心中的些許驕傲，從看著不熟悉的道具時(shí)的困惑，到熟練地?cái)[弄手中的道具時(shí)的得意。這些無(wú)疑為我們的增長(zhǎng)反應(yīng)方程式添加了強(qiáng)有力的催化劑。
我們?cè)谌粘Ｉ钪邪残氖褂酶鞣N電器和工具，但我們不知道這些東西背后有多少工人的汗水。我們只是認(rèn)為它們的存在是因?yàn)樯系鄣亩髻n，所以我們從來(lái)不知道也從來(lái)不想珍惜這些東西。通過(guò)研究勞動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到工人是上帝給了我們“財(cái)富”。它也讓我們意識(shí)到事物的珍貴，告訴我們生活中對(duì)我們方便的各種東西不是自己做的，而是一群人錘打出來(lái)的。如果世界的創(chuàng)造者除了上帝之外還有第二位，他們就是偉大的勞動(dòng)者。體驗(yàn)他們的勞動(dòng)，教會(huì)我們帶著感恩的心看待一切。
學(xué)習(xí)時(shí)不可避免地會(huì)遇到這樣的“海扁王”。與往常不同，這次，沒(méi)有父母的幫助和寬慰，你需要給自己強(qiáng)有力的鼓勵(lì)。通過(guò)獨(dú)立思考和多次嘗試，你可能最終會(huì)失敗，但你已經(jīng)在精神上成功了，因?yàn)閷W(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題是學(xué)習(xí)的目的，也是做人的方向。