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小學(xué)勞動(dòng)的作文450字
人人都知道,勞動(dòng)是很辛苦的體力活,因此好多人都不喜歡去勞動(dòng)。但是我想你們也都知道,勞動(dòng)也是能使人變得快樂(lè)的事情——我勞動(dòng),我快樂(lè)!
小學(xué)勞動(dòng)的作文450字 篇1
星期六那天,我做了不少家務(wù),可讓我感觸最深的是洗碗,一次家務(wù)勞動(dòng)。
那天中午,我們?cè)诩依锍粤宋顼,舅媽和弟弟出去了。我本?lái)想去玩,可看見(jiàn)碗沒(méi)人洗,于是我就想先把碗洗了,再去玩。我就小心地把碗拿到廚房里,生怕把它打碎了。拿完以后,又拿起海綿,擠點(diǎn)洗潔精,再用力地搓出泡泡來(lái),拿起第一個(gè)碗,左手拿碗,右手用力擦著,順時(shí)針里里外外都洗了一遍。
后來(lái)的碗我都是照那個(gè)樣子小心翼翼地洗著。如果看見(jiàn)那一點(diǎn)洗不掉,再重復(fù)多洗幾遍。每個(gè)碗都要重復(fù)洗上四次,前兩遍用洗潔精,后兩遍用清水。最后我打開水龍頭沖完后用干毛巾擦干,放進(jìn)柜子里,把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅媽回來(lái)后,看到我把碗洗得干干凈凈,特別高興。我看著電視的時(shí)候,看舅媽在打掃房間,就又幫她把房間打掃得干干凈凈。以前舅媽很信任我,經(jīng)過(guò)做這兩次家務(wù),她更信任我了。
勞動(dòng)使我快樂(lè),所以我們要通過(guò)我們的`勞動(dòng),把這份舒適帶給朋友、家人、老師,和更多的人,讓她們快樂(lè)每一天。
小學(xué)勞動(dòng)的作文450字 篇2
在我們家里,可數(shù)我最愛(ài)勞動(dòng)了。平時(shí)一有空,我就把地板掃一掃、拖一拖,把門、窗擦一擦,讓家里保持清潔。
記得有一次,媽媽上班去了,可是她還有一大堆的衣服沒(méi)有洗完。于是,我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說(shuō)干就干,我找來(lái)一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進(jìn)水里,我卷起了衣袖,洗了起來(lái)。我拿起一件衣服,用清水把它浸濕后,把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗,搓出了許多五顏六色的大泡泡,飄浮在水中,亮晶晶的,漂亮極了,一會(huì)兒又溶化在水中,化成了白色的泡泡。突然,我看見(jiàn)一個(gè)地方怎么洗也洗不干凈,當(dāng)我正要泄氣時(shí),心想:如果我現(xiàn)在放棄了,媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂,繼續(xù)搓洗,終于,黑點(diǎn)被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉,重新放滿干凈的清水,把剛才用肥皂搓洗過(guò)的衣服放入水池中,用清水漂洗幾遍后,再換些水,再漂洗,直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了,我又把衣服晾曬好,可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中,和清水融合在一起了,水也濺了我一身,那時(shí)候正是冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,我冷得瑟瑟發(fā)抖,但我的臉上卻露出了開心的`笑容,這回我才感覺(jué)到勞動(dòng)使人快樂(lè)的真理。
學(xué)會(huì)了洗衣服后,我在雙休日能經(jīng)常洗洗自己的小衣服、小鞋子,它成了我的樂(lè)趣。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子,保持家里的清潔也有我的一份功勞噢!
小學(xué)勞動(dòng)的作文450字 篇3
今天,吃完早飯,我和媽媽一起去買菜,買了很多菜。如:圓椒、白菜、肉、豆腐、雞蛋等等。
回到家里,我開始幫媽媽洗菜,我鏗鏘有力地對(duì)媽媽說(shuō):“我要把菜洗得干干凈凈!蔽以谙床说倪^(guò)程中很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)蛬寢屜床恕5搅?2點(diǎn),我們開始吃飯,香噴噴的飯菜中有我的勞動(dòng),媽媽夸我是她的小幫手。
吃完了午餐,我們開始了大掃除,我拿起掃把,開始掃了起來(lái),我左掃掃,我右掃掃,終于,在我的不斷地掃地之下,灰塵最終還是屈服了,在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤(rùn)之下,地板亮出了她白的風(fēng)貌。
我又拖地,在我的`努力下,地板白亮亮的。媽媽看見(jiàn)我那么努力,對(duì)我豎起大拇指。我高興的笑了。我繼續(xù)干活,我把我自己的東西整理好,使我的房間更美。我突然想起還有一件事沒(méi)做,當(dāng)然就是抹桌子,這也是一種活。于是,我開始抹桌子,抹得干干凈凈,不留一點(diǎn)灰塵。我的活干完了,整體看上去,還不錯(cuò),很漂亮,很干凈。
結(jié)束了,勞動(dòng)結(jié)束了,我興奮的心情也平靜了下來(lái),一天的疲勞都消除了。啊,勞動(dòng)真快樂(lè),F(xiàn)在回想起來(lái),我的心仍有點(diǎn)激動(dòng)。