高中優(yōu)秀作文（精選85篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文（精選85篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中優(yōu)秀作文 篇1

　　秋天是一個(gè)捉摸不透的季節(jié)，它忽而會(huì)艷陽(yáng)高照，又忽而會(huì)大雨滂沱。這個(gè)有著蕭蕭落木和殷殷紅葉的季節(jié)正如那個(gè)被重重迷霧包裹的未來(lái)一樣無(wú)從猜測(cè)。

　　在這樣一個(gè)意預(yù)曖味的季節(jié)里，我即將面對(duì)那個(gè)神秘莫測(cè)的未來(lái)。

　　經(jīng)歷著安然人生道路的我，對(duì)著未來(lái)抱有著莫名的期待和向往，雀躍的心情使我恨不得飛到學(xué)校去，立刻去體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)生活。懷抱著這樣的心情，三個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑假在我面前轉(zhuǎn)瞬即逝，我將要站在一直向往著的高中的大門前。

　　然而，天公不作美，報(bào)到的那一天竟是陰云密布，天空黑沉沉的，隨時(shí)會(huì)下雨一樣，讓人連呼吸都覺得不順暢。心中不知何時(shí)出現(xiàn)的巨大的壓力，向我傾瀉而來(lái)：學(xué)習(xí)的課程會(huì)很難么？和同學(xué)的相處會(huì)順利么？亂七八糟的疑問(wèn)圍繞著我，攪得人惶惶不安�！澳阍诤ε率裁矗　毙÷暤慕o自己打氣，心海終于稍微平靜了一些。我知道，這里是人生的戰(zhàn)場(chǎng)，從來(lái)不允許出現(xiàn)逃走的懦弱逃兵。這樣想著，我走入了高中的大門。

　　發(fā)書的時(shí)候，四十多本教材看得我身心俱疲。沉嗎？重嗎？多嗎？也得拿！也得學(xué)！人人都心知肚明，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重，但就算硬著頭皮也得上！窗外忽然變得模糊，什么景色也看不清，噼里啪啦之聲不絕于耳，探頭一瞧才發(fā)現(xiàn)是下雨了。

　　報(bào)到結(jié)束時(shí)，我抱著厚厚的一大摞書站在教學(xué)樓門前。那傾盆大雨沒有停的跡象，噪雜的聲音交織成了對(duì)我的無(wú)情嘲笑。心情早已落到了谷底，身上的重負(fù)更是沉得讓人心慌。飛奔回家的過(guò)程中，我的心情憂喜參半，一邊高興自己又在人生的道路上前進(jìn)了一步，一邊又擔(dān)心這一步我真的能走好嗎？

　　濕淋淋的回到家之后，我擦干身上的水，如釋重負(fù)的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)著鏡子里的自己露出了一個(gè)微笑。走到窗前，順手推開窗子，一股涼風(fēng)吹來(lái)，送目遠(yuǎn)望，突然發(fā)現(xiàn)西邊的天空有一束陽(yáng)光穿透云層，是那樣的亮，那樣的美。心里頓時(shí)也一亮：前方的路上有烏云，也會(huì)有陽(yáng)光，只要堅(jiān)信著自己，不斷的踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的向前走去，就一定會(huì)得到最好的答案。

　　兩天之后，我走在第一天上學(xué)的路上。初升的朝陽(yáng)灑下光輝，大地被鍍上了一了一層美麗的金色。

　　“真漂亮。”在心中暗暗贊嘆了一聲，我默默走進(jìn)了高中的大門。我要用自己的踏實(shí)，自己的努力，去找尋最好的答案。

　　相信，我的答案會(huì)很美。

　　高中優(yōu)秀作文 篇2

　　恩，雨很大，很吵很安靜……

　　該有很多事想以文字的形式來(lái)宣泄的，最可怕的是于擁有一大堆的時(shí)間和精力，腦袋卻是空的。外面還在下著雨，為什么選擇這個(gè)時(shí)候來(lái)寫點(diǎn)東西，能渲染心情的莫過(guò)于音樂、小說(shuō)、天氣、場(chǎng)景，起碼我只是這幾個(gè)，當(dāng)然，不外乎當(dāng)然還有更多。

　　要說(shuō)些什么，我也不是很清楚。近來(lái)，遇到很多事，深思，自檢，感慨，我沒有做出相應(yīng)的行動(dòng)或什么來(lái)改變什么。拗，不可否認(rèn)這綽號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是再適合不過(guò)的了，凡事較真，思想上執(zhí)拗于一點(diǎn)，中國(guó)人凡事都愛較真，毋庸質(zhì)疑的。很多朋友問(wèn)我，為什么別人叫我拗，并不是因?yàn)橐陨蠑⑹�，很�?jiǎn)單，我也不知道。不管我思想上拗的是對(duì)亦錯(cuò)，我從來(lái)都不會(huì)輸，但要建立在不計(jì)較成敗的基礎(chǔ)上。

　　最近很喜歡說(shuō)不知道，一者是為了敷衍，二者是確實(shí)不知道，后者居多。遇到挫折，總是抱著不滿的心態(tài)來(lái)看待事物，不滿于社會(huì)的不公，不滿于中國(guó)的教育制度，不滿于國(guó)人素質(zhì)總是那么低，不滿于我的素質(zhì)也是這么低。我很糾結(jié)，因?yàn)槲視簳r(shí)性的想通了，我慶幸四肢五官完好，我慶幸生活在小康家庭，我慶幸生活沒被Excel訂成表格，我慶幸我還活著！我想有更多的時(shí)間做一些東西，即使被人們稱為無(wú)聊的東西，很多時(shí)候不是無(wú)力爆發(fā)，而是爆發(fā)需要消耗太多的氣力，我沒有足夠的氣力供給爆發(fā)，因?yàn)槟X袋空空如也……

　　沒個(gè)每天忙忙碌碌間要聽到多少謊言，善意的邪惡的，沒人會(huì)知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么事如同父母何時(shí)會(huì)下崗，回家路上何時(shí)會(huì)摔一交，你何時(shí)又會(huì)喜歡上誰(shuí)，富士康何時(shí)又有員工玩自由落。人生總有太多變數(shù)。唯一可以說(shuō)得準(zhǔn)的，恐怕只剩下社會(huì)主義信念堅(jiān)持一百年的不動(dòng)搖。每時(shí)每刻都發(fā)現(xiàn)時(shí)間很緊迫，像災(zāi)難日到來(lái)般，我不想浪費(fèi)時(shí)間，但我卻一直在浪費(fèi)所謂的緊迫，高一的兩科會(huì)考，天昏地暗的背這背那，很是辛苦，當(dāng)然，我沒參與其中的辛苦，我曾迫使自己參與，但失敗了，我牽就了我的惰性，坐以待斃。時(shí)間很緊迫，我只會(huì)用在我感興趣的事情上，什么實(shí)惠的設(shè)備能錄出好的作品，怎樣混音才能體現(xiàn)出和諧感，我會(huì)花很多很多的時(shí)間，甚至可以賠進(jìn)0.5的視力作為代價(jià)換取些知識(shí)，不會(huì)把時(shí)間花在整天都尋種子，卻下了個(gè)葫蘆娃這種蠢事！

　　時(shí)間本就能改變很多東西，讓原本的匪夷所思成為理所當(dāng)然！

　　有目標(biāo)有理想是好的！

　　高中優(yōu)秀作文 篇3

　　等待，往往會(huì)使人感到枯燥無(wú)味，讓人有一種被動(dòng)的感覺，東漢時(shí)期著名謀略家諸葛亮在手下無(wú)兵，獨(dú)守空城時(shí)，面對(duì)浩浩蕩蕩的司馬懿大軍，沒有一絲緊張，大開城門，在城墻上撫琴唱歌，等司馬懿大軍的來(lái)臨，這種等待不僅不會(huì)讓人感到被動(dòng)反而讓人們從中感受到他的自信。

　　現(xiàn)在，面對(duì)繁華的夜景，想抬起頭去看繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，卻被閃爍的霓虹燈遮擋，唯有等待，等待那霓虹燈熄滅時(shí)，世界靜下來(lái)了，你才能看到那璀璨的星空。

　　等待是什么？等待是杜甫詩(shī)中的“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)�！钡却�是秦觀口中的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！钡却�是辛棄疾筆下的“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路”……

　　等待，有時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)，有時(shí)會(huì)讓人不耐煩，但是如果你學(xué)會(huì)等待，用心去感悟它那一絲神秘，去品味他所給予的一份希望，你會(huì)覺得等待也有一種趣味。

　　雖說(shuō)有的等待所得結(jié)果是很成功的，但其過(guò)程必定是艱難的，它需要我們有較強(qiáng)的心理承受能力。從古至今有多少人應(yīng)懂得等待而成功，姜太公貧寒一生，但一直研究與探討治國(guó)安邦之道，等待著那個(gè)能把他發(fā)掘的明君，最后“周文獵渭濱，作文遂載呂望歸�！北晃耐跷渫踔赜�，最后輔佐武王滅商；越王勾踐在被吳國(guó)打敗后，經(jīng)歷一番羞辱后回到越國(guó)，在越國(guó)臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待著復(fù)仇的機(jī)會(huì)，最終一舉擊敗吳國(guó)。在那段等待的過(guò)程中，勾踐何嘗不是痛苦的，這就需要拿出最堅(jiān)韌的毅力度過(guò)這一等待的過(guò)程。由此可以看出，等待也并非是一直處于被動(dòng)，它也是一種努力，一種追求勝利的努力。

　　就算在動(dòng)物中，有的動(dòng)物也懂得等待。例如一只貓把老鼠追進(jìn)一個(gè)洞里，貓沒有急躁，也沒有去放棄，而是冷靜地等待，有時(shí)候?yàn)榱朔乐贡话l(fā)現(xiàn)，便會(huì)極慢地呼吸，甚至屏住呼吸，而且一等就會(huì)很久。

　　不過(guò)，無(wú)論等待的時(shí)間是短暫還是漫長(zhǎng)，但就是這些有長(zhǎng)有短的等待使我們的生活充滿希望，使我們能滿懷勇氣去踏上我們的人生路。是啊，如果沒有青春，就沒有年少的輕狂；沒有夢(mèng)想，就沒有對(duì)未來(lái)的想象；如果沒有等待，那么我們會(huì)錯(cuò)過(guò)太多生命中美好的東西。的確，等待的過(guò)程很枯燥，但是一個(gè)沒有等待的人生是殘缺的不完整的。

　　種子等待萌芽；花苞等待綻放；雛鷹等待飛翔；而正值青春年華的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)等待未來(lái)，學(xué)會(huì)等待未來(lái)那個(gè)更好的自己。

　　高中優(yōu)秀作文 篇4

　　這么美這么美

　　有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。

　　臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。

　　而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫亂畫！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”

　　眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。

　　“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。

　　教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。

　　眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。

　　一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。

　　良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。

　　眾人瞠目結(jié)舌。

　　一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。

　　然，今天聽了老師一席話，心中竟有許些……心痛。

　　原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的成績(jī)。

　　兩者總是以為針鋒相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。

　　那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。

　　那么應(yīng)該加油吧，加油吧。

　　坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。

　　——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。

　　——有多美呢？

　　——這么美這么美。

　　高中優(yōu)秀作文 篇5

　　前次考試考得特差，由此家庭危機(jī)加重，班級(jí)階級(jí)矛盾尖銳，不得不加緊備戰(zhàn)。

　　雖說(shuō)九科沒有一科零分，但鮮紅得刺眼的十幾分也讓我覺得有愧于人民，對(duì)不起黨�？荚嚂r(shí)覺得無(wú)所謂，刷刷幾筆交上去，發(fā)卷時(shí)卻滿懷希望，老希望能拿一張寫著150分的試卷，但這天始終沒來(lái)，我開始相信：一份耕耘，一份收獲。

　　好友也考得連馬文才也不忍心看，看了便要把五臟全吐出來(lái)。兩人談心，一談到學(xué)習(xí)便像一支竹管里的水，全流到一塊去了，廢話少談，立下君子協(xié)定：下次不考個(gè)全科滿分就考個(gè)全科零分，不拿個(gè)第一還發(fā)現(xiàn)不了我這個(gè)人才。不過(guò)沒過(guò)幾天我便后悔了，我決定考60分，我認(rèn)為一切從實(shí)際出發(fā)嘛，滿分是不太可能的，零分只會(huì)加重危機(jī)，尖銳矛盾。

　　從那以后，本人開始夜里挑燈，日里挑燈（本人宿舍喑），為了下次的60分，我得認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，滿以為這樣下去，不出十日便會(huì)大大長(zhǎng)進(jìn)，可天不遂人愿，在一個(gè)冬天的晚上我被生管老師抓住，我以為老師會(huì)體諒我的苦心，沒想到被扣上了縱火罪的帽子，理由是把同學(xué)們的生命當(dāng)作火柴梗來(lái)開玩笑。這未能阻擋我的學(xué)習(xí)潮水，我開始像童第周一樣在路燈下加班，可天下沒有一帆風(fēng)順的船，我又被生管老師抓住，望著可親可敬、特別眼熟的他我想這次倒霉了。果然我被扣上了無(wú)視學(xué)校作息制度，公然蔑視學(xué)校紀(jì)律的罪名，說(shuō)心里話，送我10個(gè)膽我也不要這個(gè)膽，但我還是乖乖得把檢討書公公正正貼在學(xué)校公告欄。從那以后，革命熱情大減，上課開始睡覺，為的就是把睡眠補(bǔ)回來(lái)，可老被老師抓住，漸漸得出一條規(guī)律：眾睡則可睡，眾醒則不宜睡也。

　　看好友每天兩只眼睛兩只手對(duì)付一支筆一支書本，忙得不亦樂乎。兩只爪子把書刻得滿是紋身面目全非，一口鋼牙把筆折磨得妙筆生花不成樣子。但他過(guò)得有滋有味從沒被老師找過(guò)，不禁奇怪：同是革命者為何待遇不同？好友笑得把頭當(dāng)腳使，說(shuō)我笨得連爹娘都分不清。我一頭霧水，忙要好友說(shuō)說(shuō)高見。好友說(shuō)：當(dāng)今是社會(huì)主義社會(huì)，不必做什么革命者。只要安心坐在寬敞明亮的教室里，接受園丁們的肥水滋養(yǎng)便能茁壯成長(zhǎng)了。我一聽，塞了千年的耳屎終于給掏了出來(lái)，好友真是新新人物。當(dāng)今世界不同了，鑿壁借光，燈下漫讀都不合時(shí)尚了，弄不好還會(huì)弄個(gè)破壞公共財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)學(xué)校資源的光榮稱號(hào)。我看著好友的笑臉，真希望他別撞上石頭，那可不是一個(gè)門牙的問(wèn)題了。

　　日子像拉出去的尿，爭(zhēng)先恐后地全跑到下水道里了。老師說(shuō)下個(gè)星期六就考試了，要大家作好備考準(zhǔn)備。

　　高中優(yōu)秀作文 篇6

　　天下之大，誰(shuí)與比肩。

　　遠(yuǎn)行的人，終歸不該拘泥故鄉(xiāng)的情愫，本該早已飄灑地淡去，卻在一次又一次昏睡后醒來(lái)多了幾分傷感，那淺淺的鄉(xiāng)愁終歸還是隨著漂流漸漸增加，直至遍布整個(gè)心靈。

　　不斷地在光明與黑暗之間徘徊，譜寫一闕闕自我感動(dòng)。遠(yuǎn)行的人啊，總是無(wú)情地一次次選擇遠(yuǎn)離，旅途中的人啊，總是自作多情的害怕著會(huì)傷害著一個(gè)個(gè)擦肩的人。任回憶泛濫，任熱淚翻滾，卻總將情感的沖動(dòng)扼殺，轉(zhuǎn)身依舊沒心沒肺的微笑。

　　在亂世的泥淖中苦苦掙扎，記憶不停地重疊，早已經(jīng)忘了早年的路以及最初上路的心。一次又一次地自我否定，一次又一次地凝眸淚對(duì)世界，連自己都不知道自己究竟在尋找什么，只是害怕停留會(huì)使自己牽掛，才會(huì)不停地奔走，即便明知是歧途，即便明知一世孤獨(dú)。

　　即便是最親的人也不會(huì)理解，他們的呵護(hù)只是在等待浪子的回頭，回頭尋根的玈人，再也撫不平那些深深淺淺的創(chuàng)傷，滄海桑田，再也沒有了過(guò)去的村莊。依舊是大海之邊，依舊是白云之下，依舊是血緣之人，只是去哪里尋找最初的家。害怕回頭的迷茫，為了洗去淡淡的憂傷，再也不會(huì)回頭，獨(dú)自面向前方。

　　天涯海角只是一個(gè)念想，只是給自己一個(gè)永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的遠(yuǎn)方，從此便可以一直用在路上來(lái)搪塞自己，便可以目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方發(fā)呆，不用再因?yàn)榕聞e人擔(dān)心而掩飾。明知地平線永遠(yuǎn)在前方，圍著世界轉(zhuǎn)了一圈又一圈，它依舊在前方，可是為了理所應(yīng)該地給世界背影，于是從此它便成了目標(biāo)。

　　一路走來(lái)，所有的所有，始終還是握不住。曾經(jīng)，我以為我最不該學(xué)會(huì)的是懶惰，后來(lái)覺得不該丟下的是勤奮，后來(lái)覺得是勇氣，再后來(lái)覺得是信心……一直在尋找，期待一個(gè)自己守候的永恒，卻也總是時(shí)不時(shí)地偷偷回頭，探尋身后究竟隱藏著什么使自己如此留戀。漸漸地，再也無(wú)法強(qiáng)迫自己面向前方，停滯不前的我再也找不到生命的意義。

　　人生如棋，只是誰(shuí)又是黑白子？人生如茶，只是怎樣才算一壺清水，怎樣才算半盞涼茶？人生是一場(chǎng)旅行，請(qǐng)不要在意起止點(diǎn)，只是途中的你，是不是會(huì)伸手觸摸一直冷眼觀看的風(fēng)景？大象像扇子，意義本身又是否有意義？無(wú)論怎樣理解世道，總是跟不上變化的腳步，無(wú)論淡看人生，總會(huì)有一絲活著的牽掛，總會(huì)想看看下一站的風(fēng)景。

　　沒有笑聲的夜，無(wú)知的我將用生命去給世界度量。

　　高中優(yōu)秀作文 篇7

　　人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛。生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是的幸福。珍愛生命，生命就會(huì)以值回報(bào)你；無(wú)視生命，踐踏生命，生命便會(huì)將你的權(quán)力收回。一個(gè)不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個(gè)人都要做到：我們每個(gè)人都要做到：珍愛生命，安全出行

　　珍愛生命，是熱愛生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。

　　在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌�車，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　我們熱愛生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來(lái)總理就是一個(gè)珍愛生命的典范。解放初期，一次周總理路過(guò)一個(gè)大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個(gè)小孩子橫穿馬路而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的汽車從她們身邊奔馳而過(guò)，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個(gè)情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個(gè)為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個(gè)建議，從此在我國(guó)城市大的十字路口上都設(shè)立了安全島，人們?cè)诮?jīng)過(guò)十字路口時(shí)走到馬路中間，如果車來(lái)車往時(shí)，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個(gè)安全島的例子，是周總理珍愛珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。

　　每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人。為了自己，珍愛生命，才是你幸福生活的的標(biāo)志。

　　高中優(yōu)秀作文 篇8

　　舍，追！

　　我是航母，在皓瀚的太平洋航行。我舍棄與浪共舞，與魚嬉戲，與風(fēng)纏綿，因?yàn)槲疑钪�我的使命。我舍棄一切充滿誘惑的航道，拼命追趕！

　　我是衛(wèi)星，在遼闊的宇宙遨游。我舍棄與同伴交流，與星球?qū)υ�，與類人嫵媚，因?yàn)槲毅懹涀约旱穆氊?zé)。我舍棄所有神秘的軌道，用心轉(zhuǎn)彎！

　　我是SUV，在廣袤的呼倫貝爾草原穿梭。我舍棄與嫩草親密，與松鼠曖昧，與白云牽手，因?yàn)槲依斡涀约旱哪繕?biāo)！我舍棄全部能讓我駐足的風(fēng)景，全力馳騁！

　　有時(shí)明明知道彼此已成為兩條平行線，卻堅(jiān)持等她（他）眼神的再次溝通，因此而惶恐、忐忑。期待她（他）的轉(zhuǎn)身，讓她（他）感到你也心痛。歲月如梭，星轉(zhuǎn)斗移，你可能荒蕪了你的人生，卻未曾換來(lái)她（他）的回眸。

　　此時(shí)，你須理智中止你的一廂情愿。放手，也是一種愛！與其哭著說(shuō)再愛一次，不如笑著祝福對(duì)方。你讓她（他）自由的同時(shí)，你會(huì)感到灑脫自如、如釋重負(fù)、豁然開朗。自然地，你會(huì)繼續(xù)追求自己想過(guò)的舒適生活。朋友，請(qǐng)舍棄流逝的愛，追求紛至沓來(lái)的愛！

　　蒼鷹，為了幼仔未來(lái)的飛黃騰達(dá)、鵬程萬(wàn)里、大展宏圖，忍痛割愛，將孩子們一一扔出愛巢，任它們哭喊求饒，仍無(wú)動(dòng)于衷。難道鷹就舍得讓親生骨肉遍體鱗傷？不！她正因?yàn)樘珢酆⒆樱�太為下一代著想了，所以舍棄了我們所不能接受的－－愛，而誰(shuí)又能否認(rèn)她追求的是更為永恒的愛？誰(shuí)又能否認(rèn)她為了孩子的將來(lái)？

　　連動(dòng)物都明白“舍棄安逸，追求完美”的道理，為什么堂堂七尺男兒、窈窕淑女卻不能很好地執(zhí)行？

　　你就這樣，該舍棄時(shí)，為了再多享受會(huì)兒，為了再多傻笑會(huì)兒，為了再多虛偽與虛榮會(huì)兒，竟把大把的時(shí)間荒費(fèi)！驀然回首，逝去的已不只是光陰！還有你本可光明的前途、本可燦爛的人生�。。�！

　　有時(shí)，在干值得干的事兒時(shí)，不夠?qū)Ｐ�，此時(shí)，要舍棄不專一狀態(tài)，因?yàn)槟阒挥幸粋�(gè)頭腦，而這唯一的頭腦，必須高效率地正常運(yùn)轉(zhuǎn)！這樣，方可追求到意想不到的成功！

　　朋友，若懂得舍棄，請(qǐng)果斷而理智地去舍棄！舍棄已有的‘金銀才寶’、‘才華橫溢’、‘才貌雙全’，追求更出眾、更卓越、更優(yōu)秀的自己�。�！

　　高中優(yōu)秀作文 篇9

　　世界上的愛成百上千，唯獨(dú)母愛閃爍著最耀眼的光芒，母愛的力量像高山那樣巨大雄偉，像大海那樣波瀾壯闊，像天空那樣無(wú)邊無(wú)際……

　　母愛，是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的，是永恒的！母愛是一股清澈的溪流，清涼我們的心田，母愛是一股汩汩的溫泉，溫暖我們的心田，母愛是一座迷人的水晶宮，照亮我們的心田。

　　母愛，是神圣的，是博大的，是獨(dú)一無(wú)二的！捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我們是一朵嬌艷的花兒，是母愛的露珠滋養(yǎng)著我們，培育著我們。

　　母愛，是偉大的，我們是母親心血與汗水的結(jié)晶，是母親嘔心瀝血地為我們付出，我們才會(huì)有今天的成果。我的母親很平凡，但她時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)照著我，印象很深刻的一次是在一個(gè)月明人靜的夜里，我突然感到非常難受，痛苦地叫起來(lái)，這一舉動(dòng)驚醒了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“好燙啊”！媽媽趕緊拿出溫度計(jì)量體溫，我感到越來(lái)越難受了，身體像著了火似的，“��！39度”！媽媽二話不說(shuō)，背起我就出了家門，等了好半天，才攔到出租車，后來(lái)我睡著了，醒來(lái)之后發(fā)現(xiàn)躺在病床上，媽媽雙眼紅腫，幾道黑眼圈無(wú)精打采的，媽媽見我醒了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不用擔(dān)心，醫(yī)生已經(jīng)給你輸液了，拿點(diǎn)藥吃就好了�！蔽彝�著媽媽，心里有一股鉆心痛。

　　母親，默默為我們付出，不求回報(bào)，我們犯了錯(cuò)誤，母親耐心的給我們講道理，我們有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，母親都會(huì)高興的不得了，我們?yōu)槟赣H做點(diǎn)舉手之勞的事情時(shí)，母親都會(huì)有說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　那年母親節(jié)，我送媽媽一束芬芳的康乃馨，媽媽有股說(shuō)不出的感動(dòng)，她緊緊擁抱我說(shuō)：“謝謝寶貝，你長(zhǎng)大了，媽媽替你感到驕傲！”我也開心地笑了。今年的母親節(jié)，我編了一串五彩的手鏈想送給媽媽，這不僅僅是一串普通的手鏈，這里面包含著我對(duì)媽媽的愛，也包含了我對(duì)媽媽的感恩。在感恩中，我成長(zhǎng)著，并且快樂的生活著。其實(shí)，我們要感恩的有很多，讓我們用最簡(jiǎn)單但飽含深情的方式去感謝母親吧。祝母親節(jié)日快樂！愿所有天下的母親一生平安、健康。

　　如果我們是魚兒，母親就是小河，如果我們是鳥兒，母親就是天空，如果我們是小苗，母親就是陽(yáng)光雨露，是母親給予了我們生命，我們一定好好學(xué)習(xí)，回報(bào)母親。

　　高中優(yōu)秀作文 篇10

　　夜已深，天已冷。靜謐的冷夜在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨中漸然安睡。街邊傳來(lái)幾聲稀稀落落的腳步聲，很急很怱忙，也許是他們?cè)O(shè)帶傘吧，也許是夜色已深，為了不讓家人擔(dān)心，早點(diǎn)回家。而在這稀落的腳步聲中分明夾雜著些許的漫然步伐。難道這世上當(dāng)真有雨中漫步的傻瓜嗎。可能在亞理智的人看來(lái)這的確很可笑，甚至是愚蠢。我口含涼茶，在悶熱的屋中卻也別有凨味；他們是否沒有家�；蛘咚麄儾幌牖丶遥�再或者難道他們叛了自己的家人而不敢回去�！昂呛恰蔽也唤�笑了出來(lái)。

　　轉(zhuǎn)換之間，我的靈感居然在無(wú)形之中淡去，在我抓住他的最后一刻，發(fā)現(xiàn)，是我離開了他，而并非他離我而去。我試著去拯救，去挽回。對(duì)與覆水難收我是置信不疑的，此刻，我卻想著這會(huì)是一種謬論；其實(shí)，我知道，我已被謬論所纏繞，也許是相依為命。

　　我不覺得我是否背叛了什么人，但是，我卻不知道我是否忠誠(chéng)。背叛自己，這會(huì)是第一反應(yīng)。屁話。如果一個(gè)人連自己都無(wú)法掌控，那就不僅僅是失敗那么簡(jiǎn)單了……不，不。不。我錯(cuò)了。我背叛了。我背叛了家人，背叛了朋友，背叛了老師，背叛了每一個(gè)除我之外的人。我很自私，自閉，自傲。

　　如何，怎樣。我既如此，奈我何。

　　一聲嘆息。父母也許在搖頭，而我卻像傻瓜一樣渾然不知。

　　天很大，我心亦廣。嘲諷如何，漠視亦如呵。

　　亦是轉(zhuǎn)換之間。我發(fā)現(xiàn)我再次觸摸到它的靈魂，冰冷的霧靄之中有一顆燃燒著的炙熱的心。它很親切，雖然在黑夜的籠罩下無(wú)法看清它的模樣，夠了，真的已經(jīng)夠了，在我的人生旅途中它時(shí)刻在陪伴著我，給我母性的關(guān)懷和呵護(hù)，父親的鼓勵(lì)，朋友的關(guān)心和支持。我實(shí)在是難以形容。至少?gòu)恼Z(yǔ)言上我實(shí)在無(wú)為力。

　　天很藍(lán)，小時(shí)候，村里的老人總說(shuō)家里的這片天最美。每當(dāng)九月份到來(lái)時(shí)是孩孑們最開心的時(shí)候，大人們?cè)谔镏懈畹咀用Φ脽峄鸪�天、后面卻貼著一群小鬼玩得不亦樂乎，抓田鼠，挖泥啾，順便抽幾根大人們漏下的稻禾。

　　落葉歸根，人無(wú)論走到哪里總不能忘汜丿自己的根。丨到了時(shí)候就得回去，等候著最后一刻的到來(lái)，踏上另一次非幾之旅。

　　言及此處，突然想起小學(xué)的班主任。我不知道此刻對(duì)她到地是一種什么樣的感覺，痛恨嗎，也許不至于。我想。我還是遺忘他比較好。

　　高中優(yōu)秀作文 篇11

　　隨著“我是歌手”在臺(tái)視上的躥紅，女明星鄧紫棋在其中憑借一首《泡沫》把自己推銷到了五湖四�！�…

　　——題記

　　坐在電視機(jī)前的我，關(guān)了電視。寂靜得只剩燈光的嘈雜，環(huán)顧四周而低吐出一口嘆息。泡沫，似乎只存在我的童年里，就像歌里的歌詞─-是那么脆弱。泡沫，一觸即破，美好就在眼前，它卻也自有魅力讓人不忍去玩弄，反而肅然起敬。

　　史說(shuō)世界之初，如混沌狀，后盤古開天辟地，化身為世才有了人類，但這取自神話，是真是假，不得而知。要我說(shuō)，生命之始，源于泡沫，雖催生了電閃雷鳴、傾盆大雨，卻在無(wú)形中為整個(gè)世界、所有的原始生命罩上了一層保護(hù)膜，脆弱卻也堅(jiān)強(qiáng)，看似不堪一擊，卻是如此的重要和特殊。

　　何時(shí)，人們用泡沫比喻愛情；何時(shí)，人們把泡沫釋于錢權(quán)；何時(shí)，人們把泡沫視為永恒。永恒，什么樣的東西才會(huì)是永恒的？

　　收拾起滿地的憂傷，這寒冬是否會(huì)隨著心頭的恣流而褪去？像泡沫，美麗夢(mèng)幻般地、漫無(wú)目的地飛升而去，然而終究經(jīng)不住風(fēng)的推挽，化成流暈，圈圈點(diǎn)點(diǎn)地墜落至地面。

　　若問(wèn)我什么最美麗，我會(huì)說(shuō)是泡沫，這一點(diǎn)點(diǎn)連成一串串的泡沫，懷揣著無(wú)數(shù)的童年，珍藏著無(wú)數(shù)的時(shí)光，承載著無(wú)數(shù)的喜怒哀樂，說(shuō)它像蓮花那樣只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩吧，又有多少人將其玩弄于鼓掌中，殊不知，它的純凈竟是人們無(wú)法褻瀆的美麗，沒有具體的形狀，像水一般承萬(wàn)物而不爭(zhēng)不怒，若硬要說(shuō)它是圓的，那也只是人們強(qiáng)加于它的罷了，它的千姿百態(tài)唯有心人能窺見。

　　泡沫，一種讓人不容忽視的莊嚴(yán)肅穆。一種轉(zhuǎn)瞬即逝的千嬌百媚，一種不具象的卻又具體的美麗，同白居易《花非花》里所描繪的意境同出一轍，我猜想，若是白居易見著這如幻易逝的泡沫時(shí)，這首詩(shī)是否也有它的一席之地。倘若有，又該如何安置它？詩(shī)人會(huì)為它騰出一點(diǎn)空間，單為它贊譽(yù)吟詠？

　　山外的寺廟，響起的晨鐘。燃點(diǎn)的香火，吟誦的梵文，頓挫的木魚。山里的村莊，鳴叫著的雄雞，拔起的炊煙，輾轉(zhuǎn)的石磨，那舞動(dòng)的泡沫……收起此刻的心，燈光嘈雜依舊，寂靜卻已然沉靜……

　　高中優(yōu)秀作文 篇12

　　一日晨，吾方行出蘊(yùn)惠樓之505宿舍，忽聞同舍生大喊：吾等昨夜被扣分，吾聞之，大驚，又聞身后傳來(lái)一尖叫，轉(zhuǎn)而視之，乃吾宿舍長(zhǎng)，花容失色，倏忽，大怒：豈有此理！

　　吾等從宿舍長(zhǎng)趨樓下，直逼宿管，其見吾等來(lái)勢(shì)洶洶，無(wú)語(yǔ)俟之。宿舍長(zhǎng)曰姐姐，何事扣吾宿舍分！宿管即取其記錄本，翻之，忽朗聲道：汝等于昨夜22：20竊竊私語(yǔ)，故扣也。吾憶昨夜，正當(dāng)吾等交談至歡，忽聞敲門聲及宿管之警告語(yǔ)，皆懼，不復(fù)言語(yǔ)，吾內(nèi)里暗暗慶幸不曾扣分，再待七日，即晉為三星級(jí)宿舍。不想宿管竟出爾反爾。吾等齊聲道：雖確有其事，而汝昨夜曰若再言語(yǔ)，吾即扣分，吾等再無(wú)言語(yǔ)，為何扣之？宿管曰：非我職責(zé)，另有其人也，汝等稍后復(fù)來(lái)。

　　吾等遂去，并尋生活委員援手，其與宿管們交情甚深，吾以為加分有望。至正午，吾等復(fù)尋宿管。三宿管坐其中。生活委員搶先向一宿管道：姐姐不好，為何扣吾班宿舍分。不想那宿管曰：汝還敢告狀？汝宿舍昨亦曾說(shuō)話，但吾不曾扣分。生活委員不復(fù)言語(yǔ)，臉帶愧色。吾等聞之，皆呼冤枉，宿管竟如此猖狂，自揭短處！吾曰：為何扣吾等宿舍分？其正色道：汝等曾言語(yǔ)，故扣。正是，但曾言語(yǔ)者何止吾宿舍一間，昨夜于同層樓里數(shù)間宿舍曾傳來(lái)敲門聲，為何僅怪吾等？宿管猶豫片刻，曰：汝等說(shuō)話時(shí)間甚長(zhǎng)，吾曾行二趟，皆聞人聲。若汝及早警告，吾等仍會(huì)言語(yǔ)？為何僅不予吾等宿舍機(jī)會(huì)？！宿管無(wú)話可說(shuō)，忽道：事已定，孰是孰非……吾身后宿舍長(zhǎng)怒曰：汝非！為何如此不公！汝，非人哉！，宿舍長(zhǎng)語(yǔ)一出，俱靜。既而，吾等向另外二宿管伸冤，望其能救助。正當(dāng)吾等言語(yǔ)間，那宿管忽起且往外走，吾急呼：姐姐勿走！語(yǔ)畢，已不見人影……。

　　扣分風(fēng)波不了了之，終未能使其宿管更改分?jǐn)?shù)，宿舍長(zhǎng)被迫書寫數(shù)百字說(shuō)明書。三星級(jí)宿舍離吾等去也，吾等唯有重來(lái)……

　　歷此事，吾深感何謂小人，何謂人情，何謂公正也……

　　本文作者所選取的作為論據(jù)的事實(shí)相當(dāng)恰切精致，像根棟梁，成功地構(gòu)建起了理論的大廈：撥開感情迷霧，把握理性光彩。立意獨(dú)特，取材于生活并高于生活，采用文言文來(lái)論述，使其獨(dú)具風(fēng)格。

　　高中優(yōu)秀作文 篇13

　　以前，看著師兄師姐們忙碌的身影，想到他們即將就要告別高中生活，迎來(lái)嶄新的大學(xué)生活，不知該為他們高興還是感傷呢？我有時(shí)會(huì)不自覺的問(wèn)自己，高考過(guò)后，就真的熬到頭了嗎？真的可以像老師和父母說(shuō)的那樣自由自在的在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活了嗎？大學(xué)究竟是怎樣？是自由嗎？我不知道，也許只有我上了大學(xué)的那一天才會(huì)明白吧！

　　我低下頭看地上的影子，它在月光下被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像一個(gè)大大的嘆號(hào)，是一種無(wú)奈嗎？

　　從小到大，我們都被各種各樣的條匡束縛著，我們只有接受，因?yàn)槲覀儾皇悄侵豢梢蕴幼叩呢�，我們只有接受，只有服從，這似乎成了天經(jīng)地義的事~~~~~所以，我總會(huì)在心情不好的時(shí)候一遍又一遍的聽周杰倫的《晴天》好象以此來(lái)勸慰自己的憂傷與迷茫�？偸遣蛔杂X地聽，不自覺地流淚。一次又一次的~~~每當(dāng)那熟悉的旋律想起，我都有一種莫名的哀傷，雖然它的曲調(diào)比較明快，如歌里唱的那樣，也許有一天我真的發(fā)現(xiàn)我的自由的時(shí)候，我會(huì)比較好一點(diǎn)還是在不住的哭泣呢？！

　　我希望會(huì)好一點(diǎn)吧！

　　對(duì)于高考，小四說(shuō)我們都是走鋼絲的人，因?yàn)橐郧澳莻�(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的美好年代已經(jīng)無(wú)可挽回的過(guò)去了，而我更多的是茫然。

　　就如《走出泡泡堂》中寫到的：“我們有時(shí)也不知自己生存的意義，只知現(xiàn)在活著是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。從出生到現(xiàn)今，經(jīng)歷了大小考試，小學(xué)畢業(yè)是為了完成義務(wù)教育；中考，是為了考上所理想的高中；高考，則為了到達(dá)神圣的地方，那大學(xué)后呢？為了無(wú)盡的功名利錄�！�

　　如果真的是那樣，我們應(yīng)該是悲哀還是暗自慶幸呢？慶幸我們那所謂的“追求”，還是我們的執(zhí)著呢？

　　朋友說(shuō)有一天我們彼此分開了，也要像在一起是一樣幸福地高考，我們注定是要分開的，我不知道在那時(shí)我們的臉上是否還會(huì)掛著幸福的笑，彼此凝望。有些事命中注定，怎么逃也逃不掉。每個(gè)時(shí)代都會(huì)有每個(gè)時(shí)代的悲哀，每個(gè)人都會(huì)有不同的憂傷，但是高考，沒有。所以，有時(shí)我真的不知道到底該說(shuō)些什么，來(lái)安慰自己，抑或是欺騙？

　　站在高考的道路上，雖然還看不到終點(diǎn)，但無(wú)論何等華麗，何等破敗，在道路的盡頭，當(dāng)無(wú)數(shù)個(gè)生命交織在一起的時(shí)候，這將是一場(chǎng)盛大的死亡！

　　4天后，將見證高中三年的全部，這將是一場(chǎng)慘烈的死亡，每個(gè)人都是。

　　然后，迎來(lái)新生！

　　那一天，是自由的！

　　面對(duì)高考的疾風(fēng)吧！少男少女們！

　　高中優(yōu)秀作文 篇14

　　隨年齡的增長(zhǎng)，我們都愿把話藏在心里，用一層層保護(hù)膜包裹著，逐漸失去表達(dá)，同時(shí)也喪失作為一個(gè)傾聽者的能力。

　　小時(shí)候，我們童言無(wú)忌，是一張張?zhí)煺娑�快樂的臉。把�?duì)這個(gè)世界的一切仿佛要說(shuō)個(gè)三天三夜，直到自己入睡，我們是那群愛笑愛鬧的精靈，在走過(guò)的每個(gè)地方都留下自己的小腳印。坐在板凳上，用樹枝撥開自己所學(xué)到的，聽大人所說(shuō)的。當(dāng)寫錯(cuò)時(shí)，撓撓頭，伸出自己的小手抹去錯(cuò)字，一寫便是一上午。晚上，愿依偎在媽媽的懷里，安靜地聽著故事。

　　大手牽小手在道路上行走，如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔離外面的喧嘩，用狂躁的音樂去掩飾身旁的孤獨(dú)，我不愿交流，也不喜歡說(shuō)話，一直靜靜等喧鬧遠(yuǎn)離，便一人躲在被子里哭泣。我們?cè)诔瘹馀畈�的年紀(jì)，過(guò)早把親情拒之門外。媽媽每天的苦口婆心，也被暴躁吞噬，我漸漸遠(yuǎn)離。

　　當(dāng)真正的幸福來(lái)臨，我選擇不去理會(huì)，做我自己認(rèn)為對(duì)的事，一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己泄氣。那個(gè)房間的門我沒有再去打開，實(shí)物隔離了我與媽媽的距離，她一直在我的身邊，我卻從未回頭看看。

　　當(dāng)放學(xué)下雨時(shí)，我望了望周圍，雨傘底下是一對(duì)母女，媽媽接過(guò)女兒手中的傘，溫和地說(shuō)：“丫頭，我來(lái)拿吧，風(fēng)太大�！彪S后女兒一手握住媽媽的手在雨中行走。那時(shí)我雙手空空，便膽怯地將它們放進(jìn)了口袋，一個(gè)人在雨中奔跑。那時(shí)的我像個(gè)小偷四處尋找躲藏的地方。我害怕了，太自以為是，但仍舊不愿將那層把我死死包裹著的盔甲卸下。背后突然有一陣熟悉的聲音，我以為是幻聽便沒有回頭，但莫名的吸引力讓我轉(zhuǎn)過(guò)身去。我有些害怕但又希望是她。雨中媽媽撐著那把熟悉的紅傘，她微笑著喊著我的名字。我有多久沒有和她說(shuō)過(guò)話，嘴巴只張開卻未發(fā)出聲音；我又有多久沒有好好看著她，笑眼下是皺紋烙印著，我再也抑制不住，奔跑向她，在紅傘下?lián)肀А?/p>

　　“媽媽，媽媽……”我一遍遍重復(fù)在嘴中，我的雙手沒有空，因?yàn)閶寢尩氖謱⑽野�裹，十指間的空隙也被填滿。我學(xué)會(huì)了愛與被愛，也學(xué)會(huì)了聽話。聽是為了更好的選擇去回答，

　　我們總是過(guò)早將事情深刻化，其實(shí)簡(jiǎn)單去想事情未必是不計(jì)得失，嘗試著去做一個(gè)傾聽者，耳朵里并不是只有音樂，它更多的是人與人之間的交流。豎起耳朵，聽你的故事。親情它從未走遠(yuǎn)，只是自己的心隔離了它。

　　我學(xué)會(huì)了聽話……

　　高中優(yōu)秀作文 篇15

　　百善孝為先，雖然我們中國(guó)人對(duì)這句話再熟悉不過(guò)，但又有誰(shuí)真正體味到它的含義。

　　曾經(jīng)的我想要對(duì)父母表達(dá)愛也只是停留在口頭上，然而那天的一個(gè)夢(mèng)改變了我。

　　在夢(mèng)中的一切我都感到陌生，我站在一樁不知名的房子前面，我很害怕不知所措。就在這個(gè)時(shí)候，一名身高體壯的男子向我走來(lái)，我更加害怕了，而那名男子微笑的和我說(shuō)了一句：“餓不餓呀？”我用手摸摸我的肚子，早就餓了。他說(shuō)：“那我們一起去買東西吧，快，公交車來(lái)啦”。隨后我就被拉上了公交車。

　　由于我上車速度較慢沒有搶到座位，他在我旁邊坐到了座位，他看到我沒有坐到座位，就毅然決然要為我讓座，此時(shí)我對(duì)他才沒有了那份戒備，我覺得他這個(gè)人還不錯(cuò)，我接受了他的好意坐了上去，他看起來(lái)似乎還很高興。這時(shí)售票員過(guò)來(lái)了要我買票，我摸了摸口袋沒有一分錢，他迅速掏出了錢給了售票員，說(shuō)這是我們兩個(gè)的，我覺得這個(gè)人更好了�？墒俏矣窒肫鹞业目诖�里沒有錢，該怎么辦呢？我要怎么去買東西吃飯呢？正在猶豫時(shí)，售票員說(shuō)車站到了請(qǐng)下車，我隨著人群下了車。他似乎看出了我的迷茫，說(shuō)今天我想請(qǐng)你吃頓好飯，我很高興就跟他進(jìn)了一家餐廳，他問(wèn)我要吃什么，我說(shuō)隨便吧。他一下子點(diǎn)了很多菜，我想，他怎么對(duì)我這么好呢，世上有對(duì)我這么好的人，我實(shí)在太感動(dòng)了。我對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大以后一定會(huì)好好報(bào)答你的，用我的一生來(lái)報(bào)答你”，沒想到，他像中了頭等獎(jiǎng)一樣高興，他說(shuō)：“好好照顧你自己就是對(duì)我最好的報(bào)答，別的我都不需要……”

　　我被他的話徹底感動(dòng)，忍不住淚流了下來(lái)。他說(shuō)：“孩子你今天是怎么了，對(duì)老爸這么客氣，這可不是你往日風(fēng)格呀”，我被他說(shuō)的話驚到了，“老爸”？我定睛一看，所有的東西我都記得了。

　　我大喊一聲：我愛你，突然，風(fēng)云巨變，我再睜眼一看，爸爸正在我身旁，焦急的呼喊我：“兒子怎么了……”。我方才明白，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)。爸爸問(wèn)我做啥夢(mèng)了，都哭了出來(lái)，我說(shuō)挨打了，爸爸趕緊追問(wèn)著，怎么樣了……此時(shí)，我心底正暗暗對(duì)自己說(shuō)：“要永遠(yuǎn)孝順”

　　夢(mèng)醒了，生活還在繼續(xù)，不變的只是：我愛你，我的父親。

　　高中優(yōu)秀作文 篇16

　　世間萬(wàn)物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應(yīng)當(dāng)去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

　　難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營(yíng)的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍(lán)的、無(wú)邊無(wú)際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會(huì)希望以上事情發(fā)生。

　　在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當(dāng)人們將白色污染遍布天空時(shí)，當(dāng)人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們?cè)诶C布上的風(fēng)光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點(diǎn)綠色嗎?

　　人類為了自身的生存，為了盡快的恢復(fù)身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個(gè)永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應(yīng)該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機(jī)器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點(diǎn)動(dòng)物的點(diǎn)綴，整個(gè)世界都死氣沉沉的嗎?

　　魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來(lái)保護(hù)腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨(dú)自在懸崖上悲傷的哀號(hào);鳥媽媽狠下心讓小鳥獨(dú)自學(xué)會(huì)飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時(shí)，會(huì)奮不顧身的保護(hù)主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個(gè)又一個(gè)感人的事例，都是動(dòng)物的，動(dòng)物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會(huì)哭泣、會(huì)歡笑……

　　讓我們呼吁全人類，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的生活;保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的家人;保護(hù)植物就是保護(hù)我們的心靈……讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，敬畏植物，敬畏動(dòng)物，敬畏生命!

　　高中優(yōu)秀作文 篇17

　　忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來(lái)了嗎?

　　回憶起兒時(shí)的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的溫暖。感覺到了內(nèi)心留存的那一份真。

　　也許成長(zhǎng)也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會(huì)失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來(lái)衡量，仿佛所有都可以買到。

　　記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過(guò)那所謂的山，越過(guò)那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農(nóng)追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個(gè)個(gè)大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農(nóng)的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個(gè)大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。

　　我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽(yáng)看日落，花開花敗，雨落雪飄。我們?cè)��?jīng)許下誓言，說(shuō)，此生不換。我們?cè)��?jīng)揚(yáng)言要做弄潮兒，引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代。還記得那個(gè)晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點(diǎn)點(diǎn)，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點(diǎn)起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂，我們圍成一個(gè)圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風(fēng)很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團(tuán)火光似乎一直沒有熄滅……

　　時(shí)間或許真能改變一切，村口的那條路，我們?cè)��?jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽(yáng)的余暉下孤獨(dú)的行走。也許某一天，我將一個(gè)人獨(dú)自走這條路，或許走出去，就再也不在回來(lái)了。

　　當(dāng)我在村口轉(zhuǎn)頭時(shí)，還會(huì)有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?

　　時(shí)間改變不了一切，那份溫暖會(huì)永留心間，即使相隔千里，即使時(shí)隔數(shù)年，我們之間也許有的會(huì)走出村莊，有的還會(huì)留在這里。但我想在寂寥無(wú)人的夜晚，我們一定會(huì)仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……

　　高中優(yōu)秀作文 篇18

　　我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨(dú)。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對(duì)它百般呵護(hù)，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠(yuǎn)不會(huì)為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠(yuǎn)閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨(dú)霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。

　　四季輪了一遍，牢籠里的鳥兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。

　　也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學(xué)會(huì)了世故圓滑。不僅會(huì)立在籠子里的小木樁子上，還會(huì)在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。

　　也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的`夢(mèng)。于是在籠子里的鳥兒橫沖直撞，與命運(yùn)勢(shì)要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠(yuǎn)方而高昂!

　　俗話說(shuō)，天高任鳥飛。被綁住自由的鳥注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒有去飛的權(quán)限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥又是幸運(yùn)的，它們擁有了一次磨練的機(jī)會(huì)，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們?nèi)钥梢詵|山再起。

　　一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥兒，注定成為孤獨(dú)一生的小丑;不屈命運(yùn)，奮斗到最后一刻的鳥兒，注定成為獨(dú)傲蒼穹的強(qiáng)者。

　　人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。

　　高中優(yōu)秀作文 篇19

　　佛說(shuō)：一葉一菩提，一花一世界。

　　——題記

　　時(shí)間如飄散的煙花，紛亂得有些讓人措手不及，在這復(fù)雜的生活魔方中，我摸索著……站在人生的十字路口，我在思忖……

　　迷惘

　　十五歲，是花季？是雨季？青春的大道已向我們延伸，然而我……

　　窗外的雨，飄著，屋內(nèi)的我，淚滴著……一股無(wú)滋味的悲傷涌上心頭，黑暗籠罩著我。此次考試的失利，讓我極度受挫。為什么？為什么？心底一直發(fā)問(wèn)。屋內(nèi)漆黑一片，我的淚無(wú)聲的從臉頰上滑落，像冰花，一落水，便找不著痕跡。心中蒙上了一層陰影，我的眼前一片黑暗，探尋著前方，不停的詢問(wèn)：“路在何方？”

　　覺醒

　　夏夜，耳旁的蛙鳴蟬躁令我難以入眠。穿衣起身，竟發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)多了個(gè)閃閃發(fā)光的小精靈。呀，是螢火蟲！我仔細(xì)地端詳著這個(gè)小家伙，竟發(fā)現(xiàn)他撲騰著翅膀想飛出門去。我笑出了聲。這門窗是關(guān)著的，你有何苦向外飛呢？我等待著這小生靈飛倦了，放棄希望，然而就在那一刻，我驚呆了，一個(gè)金色的身影從門縫隙之間穿過(guò)，隨即在夜空劃過(guò)一條晶亮的完美的弧線。一只弱小的螢火蟲都能穿越阻礙，為什么我不能呢？在黑暗中摸索，尋找光明的路口……

　　抉擇

　　我的心被扣響了。是啊，我不能再逃避。撿起那一片片殘夢(mèng)將它拋向昨天。我感悟著：人生如香茗，只有經(jīng)過(guò)了沸水的沖泡才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生如雄鷹，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……我明白了，此次的失利只是人生中的一個(gè)小挫折，要明白“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”人生的路口上有許多的路標(biāo)，我一一地品味著，思索著，抉擇著……

　　朋友，別再徘徊，青春的大道已向你敞開，走出心靈的桎梏，用激情叩響，你的人生將輕舞飛揚(yáng)。

　　走過(guò)這個(gè)路口，我在下一個(gè)路口等你……

　　——后記

　　高中優(yōu)秀作文 篇20

　　在我們平常的生活當(dāng)中，火災(zāi)是突發(fā)性災(zāi)難之一。每一分每一秒，都有可能面臨著火災(zāi)。在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，你會(huì)看見那一個(gè)個(gè)穿著橙色救火服的消防戰(zhàn)士總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，全力以赴撲滅熊熊烈火。同所有的危險(xiǎn)不同，消防戰(zhàn)士面對(duì)的是死亡威脅。他們要與火神拼搏，用生命去賭注，挽救更多的生命，但自身隨時(shí)有可能被烈火吞噬。在生與死的較量中，消防戰(zhàn)士寧愿選擇后者，也不愿意一條條活生生的生命在自己眼前活活地被燒死！

　　俗話說(shuō)：時(shí)間鑒品格，烈火映丹心。在許多的消防戰(zhàn)士中，黃德鎮(zhèn)伯伯最令我欽佩。他入伍30年，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次惡戰(zhàn)，經(jīng)常帶領(lǐng)著部隊(duì)去滅火。他在大大小小戰(zhàn)斗中曾立過(guò)功，獲過(guò)多次獎(jiǎng)，在汶川大地震時(shí)還派去援川救災(zāi)了，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次生死的考驗(yàn)。

　　其中最危險(xiǎn)的就是去年的“75”火災(zāi)事故了。去年7月5日凌晨，縱火犯罪嫌疑人周某用40多只藥瓶盛滿汽油，將海南紅塔卷煙廠煙草倉(cāng)庫(kù)，成品倉(cāng)庫(kù)等多個(gè)倉(cāng)庫(kù)點(diǎn)燃。接到火情報(bào)告后，由黃德鎮(zhèn)伯伯帶領(lǐng)的消防戰(zhàn)士隊(duì)伍立即趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，紅塔卷煙廠的倉(cāng)庫(kù)樓正在不停地冒烈火，濃煙裊裊，散發(fā)著陣陣糊嗆味，火勢(shì)相當(dāng)猛烈。但這絲毫沒來(lái)影響消防戰(zhàn)士的決心。黃德鎮(zhèn)伯伯當(dāng)起了“領(lǐng)頭羊”，一步一步向火災(zāi)地點(diǎn)邁進(jìn)。到達(dá)倉(cāng)庫(kù)后，消防戰(zhàn)士迅速架起十幾輛云梯，對(duì)火災(zāi)點(diǎn)進(jìn)行撲救，眾人立刻陷入一片火海！不過(guò)消防戰(zhàn)士們還是堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)36個(gè)小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，截止6月下午5時(shí)，烈火終于被撲滅，挽救了群眾的生命財(cái)產(chǎn)。雖然消防戰(zhàn)士累得氣喘吁吁，但他們還是覺得欣慰，因?yàn)樵谡麄�(gè)火災(zāi)中無(wú)人員傷亡。多么勤勉而又默默無(wú)聞的消防戰(zhàn)士��！

　　��！消防戰(zhàn)士，這些在生死邊沿上來(lái)來(lái)回回的消防戰(zhàn)士們！日日夜夜奮戰(zhàn)在消防第一線，保護(hù)著祖國(guó)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，他們是祖國(guó)和平英雄的象征！他們大公無(wú)私，保家衛(wèi)國(guó)，奮不顧身奉獻(xiàn)的精神值得我們紅領(lǐng)巾一代學(xué)習(xí)，“英雄”這個(gè)榮譽(yù)只能給予我們身邊這些最可愛的人！

　　高中優(yōu)秀作文 篇21

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那感人的一幕幕卻留在我的腦海中揮之不去：一個(gè)個(gè)身著橙色消防服、頭戴黃色消防帽的消防隊(duì)員，幾個(gè)人一組，有的拖著水管，有的手舉高壓水槍，頂著濃煙，正不斷地向火舌噴水；陽(yáng)光下，一個(gè)個(gè)疲憊至極的消防隊(duì)員，橫七豎八地躺在濕漉漉的地上，正在閉目小憩……

　　那一天晚飯后，爸爸出去朋友家坐，媽媽在洗碗，我和弟弟、奶奶在看電視。突然，“轟隆——”一聲巨大的響聲打破了夜的平靜，巨大的爆炸聲嚇得弟弟一臉茫然，我飛快地跑出家去，“哇——”遠(yuǎn)處化工廠方向好大的火啊，把周圍的天空都燒紅了。見此情景，我不由得驚呼。這時(shí)，我看到許多人從那邊跑過(guò)來(lái)，有的邊跑邊穿衣服，有的只穿著短褲，他們都驚慌地向我們這邊跑。抬頭看，我看到一團(tuán)烏云像一只可怕的怪物正向我們撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，又傳來(lái)一陣又一陣的警笛聲，馬路上，一輛又一輛的消防車呼嘯而過(guò)，都是向著火處開去。我心想：到底怎么了？聽周圍鄰居們議論，我才知道是化工廠著火了�；疬@么大，煙這么濃，消防員叔叔們多危險(xiǎn)�。�

　　我和周圍的鄰居們站在馬路邊，看著疾馳而過(guò)的一輛輛消防車，望著化工廠那邊熊熊燃燒的大火和飄出的滾滾濃煙，一顆心揪得緊緊的：消防員叔叔，你們可要小心呀。

　　第二天一大早，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，想到昨天的情景，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿好衣服跑到馬路上。一路上聽到昨晚一夜沒睡的鄰居們議論紛紛：“幸虧消防員隊(duì)員啊，大火終于滅了！”“看那些消防隊(duì)員多累呀，水管那么粗，他們整整忙了一個(gè)晚上！”……我抬眼看到前面好像有幾輛消防車，快步跑過(guò)去一看，果真是！只見消防車旁濕漉漉的地上，橫七豎八的躺滿了消防隊(duì)員：他們個(gè)個(gè)臉上被濃煙熏得發(fā)黑，正疲憊不堪地在地上睡著了，那一身橙色的消防服，在朝陽(yáng)的映照下顯得格外耀眼……

　　看到這一幕，我情不自禁地舉起右手，向他們敬了個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮，心里默默地說(shuō)：“消防員叔叔，你們真可敬��！”

　　高中優(yōu)秀作文 篇22

　　近年來(lái)，火災(zāi)越來(lái)越嚴(yán)重威脅著人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失！無(wú)論火勢(shì)大小，消防員們都是開著紅色的消防車趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火。甚至冒著可能在滅火行動(dòng)中犧牲喪命的危險(xiǎn)……

　　“轟——”對(duì)面的服裝店不知發(fā)生了什么，傾刻間，星火四濺，火勢(shì)浩大，一片紅光！四周的人們四面逃散，不一會(huì)兒，人們就逃光了。服裝店的火勢(shì)依舊沒有減弱，反而越來(lái)越兇猛。老板和老板娘還在拼命搶救店內(nèi)的物品，而他們的孩子逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，拿著手機(jī)撥打著119。

　　大概過(guò)了幾分鐘，一輛消防車，響著警笛，飛速趕來(lái)了。服裝店的老板臉上露出了希望。穿著嚴(yán)密的消防服的消防員，從車上下來(lái)，面色凝重。“刷刷”幾下從車上抽出粗大的水管，對(duì)著服裝店一噴水……過(guò)了半小時(shí)，服裝店的火總算被撲滅了，可那里卻已四面皆空，一片狼藉。服裝店的老板看著被自己搶救回的殘缺不全的衣物，又看看被消防員搶救回的被濃煙熏黑的服裝店，最終跪坐在地上放聲大哭。消防員們拍了拍他的肩，轉(zhuǎn)身又上了那輛紅色的消防車，長(zhǎng)揚(yáng)而去。

　　我走出小巷，與人群一起看一片狼藉的服裝店，又看了看遠(yuǎn)處奔馳的消防車。我想，若不是消防員們，這店內(nèi)衣物早就被燒得一干二凈了吧？若不是消防員及時(shí)趕到，店老板一生的心血也許付諸東流了吧！消防員們每天都要工作，而他們卻不留姓名，不圖回報(bào)。沒有鮮花，沒有掌聲，他們只為了堅(jiān)守崗位，堅(jiān)守自己的信念，甘愿冒著可能會(huì)在救火中受傷、犧牲的危險(xiǎn)。他們也只是平凡的老百姓，沒有人記住他們的名字，可他們卻時(shí)刻牢記著“消防員”的信念——助他人為樂，救他人而生！走上了一條不平凡的道路。

　　我們記不清他們的名字，但我們可以記住他們永遠(yuǎn)的名號(hào)——消防員！他們只是一粒粒沙子，可他們卻成了人們心中最耀眼的鉆石，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)愛戴，尊敬你們！可敬的消防叔叔們！

　　高中優(yōu)秀作文 篇23

　　隨著分娩的最后一次陣痛，我呱呱墜地；從此媽媽的愛陪我行走在這個(gè)陌生的世界上……

　　媽媽是個(gè)平凡的人，沒有什么豐功偉績(jī)可以頌揚(yáng)，就如長(zhǎng)路邊的一株小草，不會(huì)太引人注目。可是，對(duì)于我們的家庭，媽媽卻尤如一顆參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，她，用自己的行動(dòng)告訴我們：母親，是堅(jiān)強(qiáng)的化身！她，用深沉，博大有愛再次證明：母親的名字叫――堅(jiān)強(qiáng)！她，只有付出，沒有索取！

　　我的母親今年53歲了，是一個(gè)普通農(nóng)村婦女。可她卻經(jīng)歷了許多不普通的事。她個(gè)子不高，她卻用勤勞的雙手和矮小的身體支撐起了一個(gè)家。我母親很善良，賢惠，質(zhì)樸，也很能干。整個(gè)村上的人都很敬重她。她從未出過(guò)遠(yuǎn)門，晚年后身體多病。無(wú)數(shù)次叫她不要再下地了，那么大年紀(jì)了該享享清福了，可她她總說(shuō)能動(dòng)就動(dòng)，孩子們也不容易。她太愛我們，從沒想過(guò)自己是否幸福，不管是年輕還是多病的晚年，只要一個(gè)孩子有困難她都要堅(jiān)持勞動(dòng)，希望勞動(dòng)換來(lái)的收入能幫到自己的孩子。直到去年我要生瑤瑤她無(wú)奈于擔(dān)心，才走出家門，來(lái)到北京。再次看到她，我的鼻子一酸，真的很想哭。她的頭發(fā)幾乎全白了，個(gè)子也變得更矮了，兩手由于使的重力太多，骨質(zhì)增生手關(guān)節(jié)都嚴(yán)重變形了，臉上皺紋也深了。再也不是我印象里那個(gè)扎著兩小辮的年輕媽媽了。我強(qiáng)忍住眼淚，拉著媽媽的手一句話也說(shuō)不出來(lái)。于是讓她好好休息，準(zhǔn)備第二天瑤爸帶她出去買衣服，染染頭發(fā)，玩玩�？伤�怎么也不肯去，說(shuō)我快到預(yù)產(chǎn)期了，不放心，想在家陪著我。20多天后父親腰痛的病犯了，家里的魚塘沒人看，媽媽又要回老家了，就這樣在我滿月的前一天她又回去了。來(lái)那段時(shí)間除了瑤爸硬拽她去了趟天安門，整天她就忙著照顧我，瑤瑤，洗尿布和我的衣服，那兒都沒去。要走的前一周天天抱著瑤瑤偷偷地流淚。對(duì)我們她有太多的不舍呀，現(xiàn)在想起來(lái)我都還覺得難受，她好不容易來(lái)趟北京，可在月子里我沒能陪她出去玩玩，真的很愧疚��！

　　高中優(yōu)秀作文 篇24

　　生活是多姿多味的，在生活中發(fā)生的每一件事都讓我記憶猶新，它們就像一杯杯咖啡時(shí)刻縈繞在我的腦海。今天，我就拿出一件令我感悟的事來(lái)跟大家分享吧！

　　那是一個(gè)周末的晚上，住在隔壁的小妹妹敲開了我的家門。她遞給了我一張作文紙，懇求似地說(shuō)：“姐姐，老師讓我們寫作文——讓我感動(dòng)的一件事。我不會(huì)寫，求你教教我吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正自己也沒事做，教教她也無(wú)妨，于是我接過(guò)了那張作文紙，問(wèn)：“你想想，最近發(fā)生了什么讓你感動(dòng)的事？”小妹妹垂頭沉思良久，硬是說(shuō)不出來(lái)，她便干脆地對(duì)我說(shuō)：“老姐，我們上網(wǎng)找一些事例來(lái)寫吧�！薄耙仓挥羞@樣咯�！蔽覕[擺手，同意了，得到了我的同意，小妹妹便拉著我興高采烈地沖向了電腦……

　　我們?cè)陔娔X上查到了一些較為感人的事例，她也就照葫蘆畫瓢，仿寫這些作文咯。正巧她爸爸過(guò)來(lái)找她，小妹妹便高興地獻(xiàn)上了她剛完工的作文，還不忘帶上一句，“是老姐教我寫的哦！”“哦，不過(guò)我看哪，這篇作文，頂多60分�！彼�的爸爸端詳良久，皺著眉說(shuō)。小妹妹不服氣了，問(wèn)：“為什么呀！我覺得寫得很好啊，事情也確實(shí)很感動(dòng)我們��！”“為什么？父母每天辛勤地為你做這做那，養(yǎng)大你們，你們就不懂得回報(bào)嗎？你們就不覺得感動(dòng)嗎？

　　盡寫些亂七八糟的內(nèi)容，肯定又是編的。父母的愛呢？那么大一例子在你們面前你們都不寫！”她的父親生氣地和她辯論著。父女倆爭(zhēng)吵著消失在我的視線�；蛟S她父親的這番話對(duì)小妹妹來(lái)說(shuō)只是耳邊風(fēng)，但這番話卻讓我感悟很深。我呆呆地站在了原地，回想著剛剛她父親說(shuō)的這番話。對(duì)呀！為什么父母每天為了我們！為了我們！為了我們！父母所做的一切都是為了我們，可為什么我們卻完全不當(dāng)一回事呢？是因?yàn)橛X得父母愛子女是理所當(dāng)然的還是因?yàn)閷戇@類作文太過(guò)于俗氣？我覺得自己不應(yīng)該再這樣下去了。我忙過(guò)身，準(zhǔn)備給正在工作的父母一個(gè)深情的擁抱……

　　高中優(yōu)秀作文 篇25

　　熟悉的地方?jīng)]有景色，最好的地方都在遠(yuǎn)方。

　　——題記

　　我未嘗去過(guò)遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方或許是海吧。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化開始之前，在天地間還沒有我的時(shí)候，我是從那里走出來(lái)的，現(xiàn)在我想回去看看，看看那種金黃，看看那種天藍(lán)。我曾聽說(shuō)海一望無(wú)邊，我曾聽說(shuō)海喜怒無(wú)常，我曾聽說(shuō)在海和天相接的地方會(huì)長(zhǎng)出太陽(yáng)，那條隱約的淺線在清晨發(fā)出柔柔的金光，然后太陽(yáng)出來(lái)，噴薄出壯闊，迸濺出光芒。而我可以獨(dú)自一人躺在小島的小山上靜靜看著這景色，我眼中有天與海，而我是這天與海的一部分。

　　遠(yuǎn)方或許是沙漠吧。我看得到樓蘭商人的商隊(duì)嗎？我聽得見遙遠(yuǎn)的的駝鈴聲嗎？我能不能聞到那來(lái)自千年前的歷史氣息？我喜歡沙漠的無(wú)形和流動(dòng)，你只需光著腳站著，而沙被風(fēng)趕著向后流動(dòng)。你以為你只是衣袂飛揚(yáng)地靜止于天地間，而實(shí)際上你在向前。這像極了命運(yùn)像極了歷史。你可以什么都不做，但無(wú)法否認(rèn)我們都被歷史推著向前。你看，忘記所有關(guān)于紅塵的瑣事，看那些起起伏伏的柔美曲線隨風(fēng)流動(dòng)，聽聽熱浪會(huì)不會(huì)有聲音，我可以做做半個(gè)哲人。

　　遠(yuǎn)方或許是森林吧。林木參天，百獸爭(zhēng)走，纏繞著樹干肆意攀援瘋長(zhǎng)的粗獷藤蔓，高的直直插入云霧里的沉默的樹，開得妖冶放肆的碩大的花，深綠色的毛茸茸的苔蘚，黑得發(fā)亮的甲殼蟲，強(qiáng)壯的大黑螞蟻，細(xì)長(zhǎng)鮮艷的蘑菇，輕健的鹿，擁有甜美嗓音的鳥……讓我做個(gè)山間的野人吧，日出而作，日落而息，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果，虎為鄰，鳥為友，看看樹木枝葉上的曙光，看看樹梢上的星辰，聽聽蟲鳥的歌唱，聽聽樹木抽芽的聲音，生活辛苦而滿足，幸福而瘋狂。

　　遠(yuǎn)方或許是什么，或許，或許，也只是或許。我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的遠(yuǎn)方，我腦海中閃現(xiàn)的無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于遠(yuǎn)方的畫面，我聽說(shuō)過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)別人口中的遠(yuǎn)方，都在我心里像個(gè)漲了氣的可樂罐，它在等著有天我拉開它，然后驚喜歡快地涌出來(lái)。是啊，我不曾去過(guò)遠(yuǎn)方。我想我該去看看遠(yuǎn)方。

　　高中優(yōu)秀作文 篇26

　　它是一顆明亮的珍珠，它是晨曦那荷葉尖上晶瑩的露珠。多次想起，嘴角總是一抹淺笑。它就是江南。那個(gè)夢(mèng)里不止一次讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方。我的家鄉(xiāng)在魯鎮(zhèn)旁的一個(gè)小鎮(zhèn)上。也許受魯鎮(zhèn)的影響，既生瑜何生亮。我的家鄉(xiāng)名氣不是很高。但這也是我值得慶幸的地方。應(yīng)為這避免了一次人禍。讓我能夠一直擁有著它。每次回到家鄉(xiāng)，汽車總歸會(huì)再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方停下。這是天空總歸會(huì)下起蒙蒙細(xì)雨。這雨每次都會(huì)下起，這讓我感到疑惑。但在喧鬧的城市里住久了，我終于明白了。這是對(duì)我們的洗禮。我們的身上沾染了太多這里不應(yīng)有的東西——浮躁，喧嘩，冷漠。慢慢走上青石板，屋檐真經(jīng)歷著歷史歲月的洗禮，斑駁陸離的墻面襯托這里的祥和，我的家在有點(diǎn)偏僻的地方，靠近河道。但我覺得這是最好不過(guò)的了，走上閣樓咿咿呀呀，這是江南才有的聲音。

　　清晨，推開閣窗，河道上水汽彌漫，那孤零零的烏篷船，好似云過(guò)海一帆。見見太陽(yáng)東升，金光普照，水面波光玲瓏，映入眼簾。這個(gè)時(shí)刻好似固定，令人遐想。漸漸的，巷道里的吆喝聲多了起來(lái)，一日的生活就這樣展開。夕陽(yáng)漸漸西沉，青石板的叮咚聲，預(yù)示著回家的步伐，徐徐的炊煙，彌漫的飯菜香。這是一天最重要的時(shí)刻，孩子們的嘻打玩鬧，解除一天的疲憊，充斥著歡聲笑語(yǔ)。飯后，沿著河岸散步，漸漸來(lái)到一片荷花塘，一池荷花，慢慢走過(guò)，回眸一池荷香，那恬靜淡雅如蝶翼舞動(dòng)，似一陣細(xì)風(fēng)追來(lái)，撲跌在我懷中，那無(wú)限的清逸，爽朗。如同小酌一口荷葉茶，徐徐咽下，通體鮮活。心神微醉，此時(shí)，我如平，荷如仄。演繹成了一首輕歌曼舞的抒情詩(shī)。心中的抒情，眼前的畫意，風(fēng)情萬(wàn)種，隨水波一起蕩漾。就這樣蕩進(jìn)我的夢(mèng)中。多少次我曾依依不舍的離開我的家鄉(xiāng)，但我始終銘記這里。就像我的生命來(lái)自這里我怎能不愛她。

　　高中優(yōu)秀作文 篇27

　　春天來(lái)了!春姑娘用它的魔力把銀白色的世界變成了一片生機(jī)勃勃的景象，為大地媽媽穿上一件五彩的衣裳。

　　春天來(lái)了，天氣仿佛煥然一新。人們走在街道上一定會(huì)感到一絲絲暖意。風(fēng)兒已經(jīng)不在生氣了，輕輕地吹過(guò)。突然，天上下起了一陣蒙蒙細(xì)雨，雨兒沙沙地落了下來(lái)，仿佛在高興地唱一首歌。這時(shí)候，春雷也融化了，化作了一條清澈的小河，小河嘩啦啦地流著，它的心理好像無(wú)比的高興。

　　春天的花草樹樹木很美。花兒百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，誓意要一比高低。它的種類有很多，有迎春花、夜來(lái)香、桃花、雞冠花、一串紅……。來(lái)的性子很急，它已經(jīng)等不了那么久了，來(lái)個(gè)打頭炮。有的嬌氣，只有晚上才開。有的很驕傲，高昂地抬起來(lái)頭，覺得只有自己才配得上“百花之王”。它們的顏色各異，有火紅色、淡粉色、熒光黃、淺藍(lán)色……。紅的像天上的晚霞，黃的像一個(gè)小太陽(yáng)，藍(lán)的則像一潭清澈的湖水。小草貪婪地吮吸著雨水，吐出了嫩芽，大樹也長(zhǎng)出芝麻大點(diǎn)的小樹芽。啊，這一切真是太美了!

　　春天來(lái)了，冬眠的動(dòng)物也蘇醒了。南飛的大雁飛回來(lái)了，看，它們多么有組織紀(jì)律性啊。一會(huì)兒整齊飛快地排成“人”字形。它們飛累了，就落在了電線桿上。它們可不像剛才那樣有組織紀(jì)律性了，在電線桿上亂蹦亂跳，好像是一個(gè)五線譜，又好像是為了迎接春天的到來(lái)而譜寫了一首春歌。小麻雀也來(lái)湊熱鬧，它嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像一個(gè)評(píng)委一樣來(lái)評(píng)論這首歌曲，又像是在和同伴演出唱這首歌曲，來(lái)個(gè)大合唱。小燕子在天上自由的飛著，它好像要來(lái)個(gè)毛遂自薦，自己推薦自己來(lái)為這首春歌伴舞。動(dòng)物真有趣啊!

　　春回大地，春暖花開，春天的氣溫也變暖了，人們開始脫去笨重的冬裝。這樣一來(lái)，老人們很瀟灑。在公園處處都可看見他們的身影。有的高歌，有的在手拉手地跳舞，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的對(duì)那些健身器材愛不釋手。學(xué)生們也不在成天躲在屋里避寒了，他們?cè)诠珗@里做游戲，玩碰碰車，別提有多開心。

　　啊，春天的一切太美好了!

　　高中優(yōu)秀作文 篇28

　　一個(gè)小學(xué)生把一位被其他人用自行車撞傷的老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，而且這位小學(xué)生的母親還為老奶奶墊付了醫(yī)藥費(fèi)。讀完這些，我感受到了人心的美，在看看現(xiàn)在社會(huì)中，這樣的善人還有幾個(gè)，況且這還是一個(gè)“小學(xué)生”。接著往下看，你一定意想不到。老奶奶的家人卻把小學(xué)生告上了法庭，“污蔑”小學(xué)生撞到了老人，還要求小學(xué)生來(lái)負(fù)事故的全部責(zé)任。雖然法院駁回了原告，可是終究還是傷害到了小學(xué)生有效的心靈。小學(xué)生在日記中寫道：我?guī)椭�“人”，別人卻把我告上了法庭，我害怕，我想哭，不知道雷鋒有沒有被人告過(guò)，他哭過(guò)嗎？

　　后天的教育使小學(xué)生知道幫助他人是一件正確的事，他應(yīng)該像雷鋒一樣幫助別人，可是他卻因?yàn)閹椭�了一個(gè)“惡魔”，使他懷疑社會(huì)，懷疑世界，懷疑所有。對(duì)于這樣的事，我只能對(duì)小學(xué)生說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)太爛了，人心不是完全美好的，人心有時(shí)是邪惡的，這樣的人豬狗不如，根本不配稱人�！蔽疫�要告訴小學(xué)生，老師說(shuō)的是對(duì)的，你要幫助他“人”，而不是要幫助一個(gè)豬狗不如的東西，所以你以后一定要看清他們的真面目。你千萬(wàn)不要哭，要振作起來(lái)，保持你的善良心，做改變這樣社會(huì)的一份子。

　　當(dāng)今的社會(huì)，用“自私、刻薄、陰險(xiǎn)狡詐”等詞形容再合適不過(guò)了，比起古代“義氣、忠誠(chéng)、無(wú)私”的社會(huì)，我覺得人類的心在隨著歷史發(fā)生“惡變”。這樣的社會(huì)，我不知道他會(huì)怎樣發(fā)展下去，最后到底會(huì)發(fā)展到什么地步。像小同學(xué)一樣，我也有點(diǎn)懷疑這個(gè)社會(huì)，害怕這個(gè)社會(huì)。

　　雖然我不相信這個(gè)社會(huì)，但從現(xiàn)在起，我要向這些“惡魔”宣戰(zhàn)，即使我無(wú)力改變每一個(gè)人的心。

　　在此，我希望所有贊成我觀點(diǎn)的人都動(dòng)起來(lái)，以最為合適的思想品行來(lái)教育下一代，把美好心靈灌輸給自己的孩子。要教育下一代，不要使品行的歷史后退。

　　高中優(yōu)秀作文 篇29

　　我的高中生涯，終于結(jié)束了。

　　今天的上午，我還在學(xué)校的辦公室里，和人商討著填報(bào)志愿的事情；今天的下午，我還在電腦前，躊躇著我的目光�，F(xiàn)在，我的所有工作，仿佛是一場(chǎng)夏夜的雨，隨風(fēng)飄落了。

　　很輕松，很輕松。

　　這是許多人填完志愿后的感覺。我的朋友維棟的臉頰，像是一下子灑了密密濃濃的陽(yáng)光；我的同學(xué)飛揚(yáng)的qq簽名上，滿是笑的浪花；班集qq群里，許多許多的消息、言語(yǔ)，像鳥兒一般一串接一串地飛來(lái)。

　　然而我的心里，卻忽然覺得很落寞�？湛盏模�空空的，仿佛飄過(guò)一林子的落葉。我還在惦念著什么，我還在思索著什么，我的這些短而又長(zhǎng)的時(shí)光，還余留著些什么

　　我說(shuō)要給自己一個(gè)證明的，我要的證明似乎沒有被證明，而我又仿佛真切地證明了什么。

　　我的高中生涯，我的中學(xué)生涯，終于結(jié)束了。

　　從來(lái)不會(huì)說(shuō)這樣一年又一年里，都有些什么苦或者累，也從不會(huì)想，堅(jiān)持著的付出是否值得，想那一分的耕耘，是否會(huì)是一分的收獲。多得，少得，都不是讓人甚是歡喜或沮喪的事情。因?yàn)�，我們都好像了解人生，仿佛沒有什么，會(huì)像夏天的一場(chǎng)雨，在固定的日子里悄然灑落。

　　我只是說(shuō)，這一段路程已經(jīng)結(jié)束。是這一段路程。

　　我不敢說(shuō)，我的生命，如同一棵樹永久地強(qiáng)壯下去；我不敢說(shuō)我的生命，像長(zhǎng)白山一樣坦蕩地綿延開來(lái)。我知道我的眼前的每個(gè)春天，都有百靈鳥飛過(guò)，每個(gè)秋日，都有嬌艷的秋花隨日照綻放。樹可以一圈又一圈無(wú)限增加它的年輪，山可以一天又一天保持他的風(fēng)度，但是我一定不會(huì)。我只愿默默地為他們祝福，我知道我自己。

　　我的同學(xué)惟棟和我一起坐在我家的書桌前時(shí)，我像往年一樣，笑嘻嘻地問(wèn)了他許多課本以外的問(wèn)題。他是怎么想的，我是怎么想的，都不記得了，一切都飄散在那個(gè)中午醉熏的夏風(fēng)里。

　　我是很高興的。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天的風(fēng)也是有一種味道的。

　　我很喜歡這個(gè)季節(jié)的氣息。

　　高中優(yōu)秀作文 篇30

　　有人說(shuō)救人是道德的風(fēng)范，有人說(shuō)救人是禮性的風(fēng)范，有人說(shuō)救人是不專業(yè)的選擇。那么，我們?cè)摬辉摼热四兀?/p>

　　現(xiàn)今社會(huì)，救人已經(jīng)成為了一個(gè)閉口不談算不上話題的話題。時(shí)常會(huì)聽到報(bào)道反映一些社會(huì)問(wèn)題。例如，老婆婆摔倒在路邊沒有人會(huì)扶起，甚至有些人還在思考應(yīng)不應(yīng)該扶起這位老人的時(shí)候，就已經(jīng)晚了。2010年12月15日，深圳市老干部肖雨生在小區(qū)跌倒，無(wú)人上前攙扶，20多分鐘后死亡。保安說(shuō)不是冷漠，怕承擔(dān)責(zé)任。由此可知，救人不一定是件容易的事。但我還是贊成去幫助他人，扶起老人，扶起我們丟失的道德。就我個(gè)人來(lái)講，老人摔倒了，我們當(dāng)然要扶，不扶是道德的淪喪，是社會(huì)的倒退。我們怕承擔(dān)責(zé)任，就畏首畏尾不去幫助人們嗎？那中華民族的偉大精神哪去了？我們的良心哪去了？連這些小忙都不肯幫，不肯去扶，不肯去管。那我們以后還怎樣在社會(huì)上立足？還怎么會(huì)奢望別人會(huì)幫自己？我們會(huì)好意思嗎？對(duì)于救人這個(gè)觀點(diǎn)，我頗有微詞。我們孩子還有年華，還有青春。難道別人就沒有了嗎？“老吾老以及人之老。”僅僅這句話就折煞了好多人�。∪说纳�命是可貴的，不只是你，你的生命是生命，別人的就不是了嗎？我們要愛護(hù)生命，保護(hù)生命！盡自己的力量去保護(hù)生命！有句話是這么說(shuō)的：好死不如賴活著�？梢娙说纳�命是多么的重要啊！救是應(yīng)該的，是善良的本性。我這里有一個(gè)救人的范例，它來(lái)自于生活，來(lái)自于真實(shí)：三名大學(xué)生在一個(gè)機(jī)緣巧合之下救助了一名落水兒童，并且成功的送上了岸邊，但是其中一名大學(xué)生為了救這個(gè)孩子，失去了自己的生命，如花般的生命！但是，這樣充滿正能量的救人案件，能夠鼓舞我們的信念。我們不能讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)就這樣隕落在腐敗、墮落、不堪的社會(huì)里。我們不能讓生命之花白白綻放。救人是人生的一座橋，能否過(guò)得去，只在一念之間。

　　高中優(yōu)秀作文 篇31

　　孟子曰：“所不慮而知也，良知也�！绷贾�就是所謂的道德觀念。

　　而其注重的就是道德兩字。即包括“知恥”，“知愧”，“知德”。

　　道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。沒有道德的人，學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大，就成為非作惡愈大。”如果道德是做人的根本，那么良知便是道德的根本，每個(gè)人都要堅(jiān)守良知。

　　因?yàn)橛辛肆贾�，才有了李白的“安能摧眉折腰事�?quán)貴，使我不得開心顏”，

　　。因?yàn)橛辛肆贾�，才有了于謙的“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”；

　　因?yàn)橛辛肆贾�，才有了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。

　　古人擁有的良知到了如今是否已經(jīng)變味了呢？

　　“吉林某報(bào)，報(bào)道一跳樓自殺者，標(biāo)題為《昨晚上演高空飛人》。”這就是媒體所做的報(bào)告，這里，媒體人員關(guān)注的并不是對(duì)于遇害者的生命的關(guān)注，更多的看似是一種娛樂。“高空飛人”這是對(duì)一名死者的尊重嗎？他們的良知又在哪？

　　12月6日，南京又發(fā)生一起醉酒駕駛致人死亡案。這又是一次血的教訓(xùn)。難道類似教訓(xùn)還不夠嗎？已有多少人死在了酒的魔爪之下？那些司機(jī)的良心在哪？他們都把生命視為兒戲？少喝點(diǎn)酒會(huì)死嗎？非要等到出事了才后悔嗎？這種事發(fā)生怨不得別人，只能怪他們?nèi)鄙倭艘环萘贾��?/p>

　　這就是我們現(xiàn)在的社會(huì)嗎？我無(wú)奈！我悲憤��！我又恐懼！人間的良知都跑哪了？不復(fù)存在了嗎？

　　當(dāng)我看到了三名長(zhǎng)江大學(xué)生舍身救人的時(shí)候，我就被他們的良知所感動(dòng)了，這就是德，我為他們致敬！他們都是何等的年輕，還沒有回報(bào)父母，沒有成家立業(yè)決已先去！能做出這種舉動(dòng)，就是出自于良心！

　　我又感到了些許欣慰，我們這個(gè)社會(huì)還有良知，只是社會(huì)中太多的罪惡蒙蔽了我們的雙眼，使它們顯的黯淡了！

　　良知也許與生俱來(lái)，但保持良知要靠自覺磨練。歸來(lái)吧，良知！

　　高中優(yōu)秀作文 篇32

　　夢(mèng)載著憂傷，穿過(guò)了太平洋，湛藍(lán)的天空，海歐迷茫。

　　夢(mèng)載著歡樂，交涉著生活，管弦錯(cuò)綜了步伐，開始著慌亂的節(jié)拍。

　　夢(mèng)載著夢(mèng)想，彼岸的歌聲縈繞，燈火通明，卻不屬于我。

　　夢(mèng)攜帶著雨季的濕潤(rùn)，潮濕了眼眶，溢滿了池塘，日夜歡唱的蛙，缺少了氧氣，停止了歌唱。我找不到生活，我找不到自我，只是享受著一個(gè)人的孤獨(dú)，似乎與眾人生的軌跡偏離了。單車，要駛向何方，我猜測(cè)不到。

　　夢(mèng)攜著世紀(jì)的苦惱，奔向了鶩遠(yuǎn)的目標(biāo)，稚嫩的雙翅支撐不了。那九天扶搖在空中止息了。微笑著，想象著自由落體的美好。就讓心在那刻死掉，就讓遺失的味道沖破愁牢。死也要帶著微笑。

　　夢(mèng)攜帶著憧憬，穿越了太陽(yáng)的炙烤，卻來(lái)到了無(wú)邊的沙洲，沒有硝煙殘骸但卻四處鬼哭狼嚎的戰(zhàn)場(chǎng)之上。黃沙漫天，掩蓋了血色斑斕，又何時(shí)掩蓋這望不盡的憂傷。不想人生荒涼如沙漠，便汲汲尋找生命的綠洲，綠洲仍在祈禱，如想重塑她優(yōu)美的胴體，卻要用汗水澆。

　　夢(mèng)攜帶者思想，跑到了天涯海角，抑或是海角天涯。沒有光亮的地方，沒有燈塔指引方向，碰壁了受傷，哭泣了堅(jiān)強(qiáng)，這就是人生最大的樂趣——跌倒了起來(lái)重新闖蕩。我不怕受傷千次，卻怕思想退化，社會(huì)主定將雷同卷判為零分，那零分的渴望，歸于零下的欲望。

　　夢(mèng)攜帶者歌聲，穿越了夢(mèng)中的天堂，天堂再美也只是虛晃，我所要承擔(dān)的是時(shí)代的傷。高歌猛進(jìn)驅(qū)走平淡無(wú)奇的空氣。我給自己規(guī)定了表情，思想感情都是微笑，讓一切拋諸腦后，要命的感覺我不要。只為自己快樂，只為自己高歌，歌聲渺茫的瀛洲就在微笑的前方。

　　夢(mèng)攜帶著渴望，奔回了古老的殿堂，頭發(fā)零亂了，風(fēng)拾著，發(fā)飄揚(yáng)著，心不怕了，但仍渴望著，渴望著希望。酒水麻痹不了會(huì)痛的呼吸，且放縱自己，再將夢(mèng)拾起，攜帶著憂傷，微笑著橫越太平洋，歌聲就在遠(yuǎn)方迷茫的地方。

　　夢(mèng)攜帶著眼淚，蒸發(fā)掉，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。不讓呼吸停止在通往天堂的前一站，讓夢(mèng)穿越堅(jiān)持后的堅(jiān)強(qiáng)，讓我永遠(yuǎn)站在堅(jiān)強(qiáng)的肩膀之上。

　　高中優(yōu)秀作文 篇33

　　冬梅接受了嚴(yán)寒的挑戰(zhàn)，終于傲然站在風(fēng)雪中，散發(fā)出陣陣清香。她沒有因?yàn)榇嗳醵�放棄，而是接受了寒風(fēng)的洗禮，用堅(jiān)強(qiáng)的意志證明了自己的美麗。

　　難道霍金不是傲立在風(fēng)雪中的冬梅嗎？?jī)筛�手指，�?gòu)圖在線，探索人類最偉大的科學(xué)杰作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。面對(duì)這來(lái)自上帝的沉重打擊，他非但沒有沮喪難過(guò)，反而更加振奮，于是他的思想與宇宙緊密相連。無(wú)論怎樣，如果他是身體殘疾，他都會(huì)是不平凡的，因?yàn)樗�的思想是他�?qiáng)大的后盾，如果他戰(zhàn)勝了疾病，他就能超越一切。

　　彩虹歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮，終于在明媚的陽(yáng)光下綻放。她沒有因?yàn)楸╋L(fēng)雨前的陰霾和黑暗而恐懼，而是更加樂觀地等待，用不屈的意志證明自己的美麗。

　　美國(guó)歌手保羅，不就是那種接受風(fēng)雨后依然光芒四射的彩虹嗎？他沒有因?yàn)樽约撼舐�的外表而退縮。反而變得更加失意勇敢，勇敢地參加各種才藝展示。雖然上帝對(duì)他太不公平，以至于他病得很重，看起來(lái)很奇怪，但他并沒有因此低下頭，而是把頭抬得很高。最后，他以一首《今夜無(wú)人入睡》感動(dòng)了全世界的觀眾，贏得了雷鳴般的掌聲。保羅像彩虹一樣，以不屈的意志克服上帝的不公平，勇敢地走出自己的路。

　　斯威夫特在暴風(fēng)雨來(lái)臨前接受了黑暗，最終在海面上自由飛翔。她并沒有因?yàn)樯眢w瘦弱而害怕暴風(fēng)雨，而是勇敢地咆哮著“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些”。

　　居里夫人不是頑強(qiáng)的斯威夫特嗎？雖然她的實(shí)驗(yàn)室條件很困難，但她沒有放棄。上帝沒有給她好的條件，而是給了她智慧，于是她不斷克服困難，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，這是世界上最美麗的化學(xué)元素。她克服困難的不屈不撓的意志使她成功了。

　　冬梅用力量戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，彩虹用不屈戰(zhàn)勝了黑暗，雨燕用勇氣戰(zhàn)勝了風(fēng)暴，雖然他們自己的力量很小，但他們的精神很偉大。他們用自己的意志讓生活蓬勃發(fā)展，讓生活越來(lái)越美好。

　　高中優(yōu)秀作文 篇34

　　這件事過(guò)去已經(jīng)很久了，可一想起，我的心間就涌起一股暖流。

　　那一天，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課，忽然，天逐漸黑了起來(lái)，一塊塊黑云猶如一定巨大的黑鍋一般罩在空中，隨著一聲巨響，“轟隆隆———”片刻，一道白光“咔嚓”一聲的劈下來(lái)，一陣大雨從天而降。

　　原本安靜的教室亂成了一鍋粥，有些膽小的女生開始說(shuō)起話來(lái)：“怎么辦，這天好嚇人��！”而男生卻威風(fēng)凜凜地對(duì)女生說(shuō)：“一群膽小鬼！有什么可怕的�！蔽乙残幕乓鈦y了起來(lái)：我沒帶傘，家里人又出去了，怎么辦呢？

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”老師留了作業(yè)就走了，我也趕緊收拾書包沖出了教室。

　　我站在校門口望著大雨，望著陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走的同學(xué)，害怕了起來(lái)：這么大的雨，如果硬沖出去的話，不發(fā)燒也會(huì)感冒，那可不好受，可如果不走，難道要住在這里嗎？怎么辦？……怎么辦？正當(dāng)我的心情亂成一團(tuán)麻的時(shí)候，突然有人在背后拍了我一下，我連忙回過(guò)頭，一看，原來(lái)是xx，我冷不丁的說(shuō)：“干嘛！”我們昨天還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮之事生過(guò)氣。她卻不顧我的冷漠，面帶笑容，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是沒帶傘么？我送你回家！”我越發(fā)冷漠，說(shuō)：“黃鼠狼給雞拜年”，誰(shuí)知，她一點(diǎn)不生氣，說(shuō)：“難道……你還在生我的氣？”此時(shí)，我的臉紅得像紅高粱，她怎么就一點(diǎn)不生氣？我不由得愣在了那里，“走吧，哎，怎么了？”“哦，沒什么。”“那就走吧！”說(shuō)著，就拉起我的手沖進(jìn)茫茫雨簾。

　　一路上，她一直把傘往我這邊挪，卻不顧自己已經(jīng)淋濕了半個(gè)身子，看到這情景，我多么想快點(diǎn)回到家啊！可是，經(jīng)常讓我覺得很近的家卻變得遠(yuǎn)了······

　　終于到了，還沒等我開門后說(shuō)一聲“謝謝”，她就已經(jīng)消失在了茫茫雨簾之中……

　　第二天，天氣晴朗的很，仿佛是在贊美著她的美好心靈······

　　高中優(yōu)秀作文 篇35

　　若為滄海一舟，何物以明方向？志也。若為坎坷所困，又以何對(duì)而過(guò)之？亦志也。志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，枉活一世。

　　自強(qiáng)為天下健，志強(qiáng)為大君之道。生為華夏兒女，炎黃子孫，吾深知其理，幼時(shí)便曾三立手指，膝跪于青天之下，狠下誓言，向周總理學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書，不枉為人，此乃大志。寒窗燈下十余載，雖不算苦讀，卻也心力憔悴，便有舍棄之心。真可謂立誓易，做起難矣，不知何時(shí)，吾對(duì)總理對(duì)其志之敬仰久揮不去，對(duì)而滿面羞紅，實(shí)為慚愧。

　　父曰：“爾必有志，若無(wú)志，則無(wú)力，若無(wú)力，則無(wú)成，若無(wú)成，則必成害群之馬，人見皆惡之，而遠(yuǎn)之。”聽此言，深刺吾心，翻然醒悟，志之重要由此見之。吾十又八，蘇軾中進(jìn)士，二十又一，蘇立志讀盡人間書，從此愈發(fā)奮讀書，廢寢忘食，最終更是開一代豪放詞風(fēng)，乃北宋詞壇的集大成者，雖被貶黃州，卻為世人稱贊，不枉此生。雖僅三年之差，吾怎與其可比。且不談年長(zhǎng)者，即使幼齒小子，有大志者不勝數(shù)，王羲之自幼練習(xí)書法，立志越其父，成一代書法大家，習(xí)字揮十缸水，筆墨入木三分，成才后更留天下第一行書《蘭亭序》，傳至今日，無(wú)人不曉。比之，吾無(wú)顏以對(duì)。父言極是，無(wú)志則無(wú)成，無(wú)成則枉活一世！

　　吾終絕不言棄，必為己志，跨坎坷，斬荊棘。棄志者，半途而廢，成志者，善始至終。若為志存，無(wú)論成志路之長(zhǎng)短，必先有持久之心，而吾會(huì)養(yǎng)之，若為志成，無(wú)論困難如何，須后有智者之慮，而吾將思之。切勿莽夫之勇，為促志成，尋捷徑短路，知錯(cuò)而犯其錯(cuò)，此乃大忌也。成志之人謹(jǐn)記，欲壯志凌云，先腳踏實(shí)地。后若成志，為天下蒼生貢己力，人皆近而仰之，人之價(jià)值見之。

　　望同輩之人皆可明其理，立其志，做其事。不為滄�？部浪�困，不枉華夏之兒女，為中華之崛起而讀書！

　　高中優(yōu)秀作文 篇36

　　生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時(shí)候總是失去了痕跡，因?yàn)樵谒�上寫字，無(wú)論多么的費(fèi)力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。

　　身如流水，日夜不停的流去，使人在閃滅中老去。心如流水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。

　　我們都在水上順著水流而下，古往今來(lái)沒有一個(gè)人可以逆流而上我們?cè)谏�命的水流中漂浮不定被一層一層的水推著前進(jìn)……在歷史上有偉大的人物做出了多么巨大的成就抑或是無(wú)名小卒……如今被人們所記住的又有多少？即使是記住的有些也是因?yàn)橛涗浽谖墨I(xiàn)上才為人們所知道再過(guò)幾百年之后呢？誰(shuí)知道呢？

　　愛，也是流水上寫字，當(dāng)我們說(shuō)愛的時(shí)候，愛之念已流到遠(yuǎn)處。美麗的愛是寫在水上的詩(shī)，平凡的愛是寫在水上的公文，愛的誓言是流水上偶爾飄過(guò)的枯葉，落下時(shí)，落下時(shí)總是無(wú)聲的流走。在洶涌的波濤與急速的漩渦中，順流而下的人，是不是偶爾抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已原是水上的一個(gè)字呢？

　　在這流逝的水中我們能做什么呢？等待？等待這一點(diǎn)水花被拍死到沙灘上抑或是在這其中找到自我。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)找到自我或許有些困難我能做的也許只有好好度過(guò)每一天我想說(shuō)認(rèn)真可是知道自己做不到。還有這抑或短暫抑或漫長(zhǎng)的時(shí)間中的誓言承諾疼痛他們?cè)撛趺刺幹媚兀?/p>

　　有時(shí)我想將它銘記因?yàn)楫?dāng)我下次再遇到的時(shí)候就不會(huì)忘記了可是一直記住會(huì)很難過(guò)的……不記住卻可能會(huì)一次次被傷害。

　　于是將之交付時(shí)間，時(shí)間可以沖掉一切，不容任何余地。一旦什么東西人不愿意維持，那么時(shí)間終究會(huì)帶走一切。它如此強(qiáng)大與可靠，是世上唯一的真理，就這樣不侵犯你要維持的東西而將另外的那些沖洗干凈。永不停息，永不改變。

　　繁華落盡在這洶涌的波濤與急速的漩渦中嘆流水的匆匆，不如跟上流水的腳步。

　　高中優(yōu)秀作文 篇37

　　李白醉于飲酒，徐悲鴻醉于畫馬，貝多芬醉于奏曲，而我獨(dú)醉于此景。--題記

　　西沉的落日暈開一陣一陣的紅霞，把大地都染成一種淡淡的粉色，很溫暖，很曖昧。我獨(dú)行于小道中，秋風(fēng)一過(guò)，落葉飄飄灑灑地飛舞而下，在日照之下，仿佛愈加迷人。我喜歡春天的百花齊放，愛那夏天的烈日炎炎，愛秋天的馥郁芬芳，愛冬天的朔風(fēng)凜冽，但惟獨(dú)醉于那落葉之美。若將燕子比作報(bào)春的使者，那么，落葉就是迎秋的頑童。每到秋風(fēng)颯颯之季，院子里就會(huì)飄飛著金黃色的蝴蝶。天地間霎時(shí)間穿上了一件金黃色的毛衣。在秋日私語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)就如狂風(fēng)暴雨，傾斜于大地，灑下一片金黃而美麗的絲綢鋪滿了生命的旅途；

　　有時(shí)又如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地飄，輕輕地落，無(wú)聲無(wú)息，葉落無(wú)痕，它不愿驚醒沉睡中的大地，輕盈的舞步隨風(fēng)躍起，演繹著那些寂寞，那些徘徊……落葉，也美在詩(shī)詞當(dāng)中。泰戈?duì)栍陲w鳥集中曾寫道：“秋天的黃葉，他們沒有什么可唱，只有嘆息聲，飛落在哪里，便生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美……”又如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄霸缜矬@落葉，飄落似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林。”落葉早已醉了無(wú)數(shù)文人詩(shī)客的心。落葉，是充滿詩(shī)情畫意的二字。斑駁如碎影，黃葉鋪滿大地。雖然微小，但卻有著它的偉大。春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，奏著生命中歡快的前奏；夏日悠悠，它們則變成美麗悠長(zhǎng)的代名詞，幽深的綠，像是在慢慢地品味人生；秋日漫漫，它們卻安然落于地上，奏著生命的終結(jié)，帶著婉轉(zhuǎn)與憂傷。然而，它們卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初，歸宿于泥土之中，死后仍為土地做貢獻(xiàn)，正如那句詩(shī)說(shuō)的一樣”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。“落葉如此唯美。我又怎能不迷醉？

　　高中優(yōu)秀作文 篇38

　　是否還記得，在茜紗窗下，我穿青羅裙，你著素色裳，我們相遇；是否還記得，在合歡樹下，你輕輕地拂掉我發(fā)髻上的潔白花瓣，溫柔地喚我一聲“文君”，我們相識(shí)；是否還記得，在蓮花湖心，共同涉江采芙蓉，吟詩(shī)作對(duì)，互贈(zèng)釵頭鳳、點(diǎn)絳唇，我們相知。

　　也許緣分天定，我們結(jié)琴瑟之好，婚后伉儷相得。那時(shí)候，你還是一介清貧書生，你在外孤苦求學(xué)，我在家里相夫教子，奢望著永遠(yuǎn)“執(zhí)子之手，與子偕老�！边�記得我們相遇在“桃之夭夭，灼灼其華”的時(shí)光嗎？世事多舛，我們也自這時(shí)候分離。我穿著一襲杏紅單衫，你背著竹制書箱。雖然彼此不舍，但是我明白，你只有去了長(zhǎng)安，才能遂了心愿，造就一番事業(yè)。

　　我們執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，淚眼婆娑，默默地?fù)]一揮手。轉(zhuǎn)眼間，你一去便是十幾年。我每日梳洗罷的苦苦等待，竟然等來(lái)的是一紙休書。你可知我數(shù)十年如一日的看河洲上蒹葭蒼蒼，見斜暉下伯勞分飛，望烏桕樹落葉凋零，只盼能在水湄上看見那熟悉的身影。殊不知水夢(mèng)悠悠，君愁我愁。你可知這些年我聽到多少流言蜚語(yǔ)，當(dāng)時(shí)只感流言無(wú)稽不可信，如今才發(fā)現(xiàn)人言可畏。

　　此時(shí)，我們成為了最熟悉的陌生人�，F(xiàn)在，你已功成身就，身穿綾羅綢緞，身邊美妾如云，卻早已忘了我這位與你同甘共苦的結(jié)發(fā)妻子。早知如此，就不該當(dāng)初偷聽琴曲而造就一段孽緣，也不會(huì)有當(dāng)壚賣酒的美滿，也不會(huì)有九曲連環(huán)斷、十里長(zhǎng)亭穿的苦苦相思。又是一年春芳競(jìng)?cè)A，琴尚在御，卻新聲代故。如今，彼物而新。附一書《白頭吟》，與薄情郎傷離別：皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來(lái)相決絕。今日斗酒會(huì)，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白首不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁。男兒重意氣，何用錢刀為。我默默地放下筆，淚水打濕了鵝黃綢帛，我倚靠在榻上，輕閉眼眸，外面風(fēng)疏雨驟，我長(zhǎng)吁一聲：“司馬相如。

　　愿錦水湯湯，與君長(zhǎng)訣！”

　　高中優(yōu)秀作文 篇39

　　邀一輪明月，攜一縷清風(fēng)，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細(xì)品純樸的民風(fēng)；楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌拿谰埃�銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢(mèng)斷，感慨有情無(wú)緣的愛情。一路走來(lái)，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。 兼葭蒼蒼，曲不哀 秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風(fēng)招展，白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。遠(yuǎn)處俏麗的身影飄然而過(guò)，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風(fēng)中，轉(zhuǎn)眼間她隱約在河的中央。河水無(wú)語(yǔ)，岸邊佇立著一個(gè)期盼的身影，任憑冬去春來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。 曉風(fēng)殘?jiān)�，更與何人說(shuō)？ 曉風(fēng)習(xí)習(xí)，疏柳蕭蕭，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍�梢頭。這是哪里？我身何處？一絲蟬鳴，是那樣的無(wú)力，對(duì)了，我已離開了京城，昨日已經(jīng)告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個(gè)冷落的清秋啊！何時(shí)才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長(zhǎng)久的空寂與思念中度過(guò)。

　　“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風(fēng)殘?jiān)隆薄?紅樓夢(mèng)斷，何處是香丘？ 妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉(zhuǎn)的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無(wú)緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實(shí)在此沖突，現(xiàn)實(shí)多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝�？扇崛醯睦硐肴绾胃淖兒诎档默F(xiàn)實(shí)？“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”吧，“一枉凈土掩風(fēng)流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。 有書陪伴，不僅是裝點(diǎn)的青澀，更讓我走向成熟。

　　高中優(yōu)秀作文 篇40

　　總盯著過(guò)去，我們會(huì)遺忘眼前的風(fēng)景�？偪粗�未來(lái)，我們會(huì)迷失腳下的路。想要保留最初的夢(mèng)，想要成為最好的自己，我們需要清空。

　　清空的是執(zhí)念，而非堅(jiān)持。我們?cè)谝獾拇蠖鄶?shù)東西，往往都是因?yàn)閳?zhí)念太盛，緊緊抓住的，無(wú)論是好的還是壞的，都固執(zhí)的不愿放手。而其實(shí)，清空?qǐng)?zhí)念，多一份堅(jiān)持，會(huì)有另一片新天地。不被世人理解的梵高，放下了對(duì)人間的執(zhí)念，用太陽(yáng)的斑斕色彩雕刻出生命之韻。他有自己的堅(jiān)持，于是他筆下的鳶尾能交融皓月的清輝；還有那星空，能閃爍年華的光輝。梵高清空了對(duì)人世間的執(zhí)念，保留了心中對(duì)美的堅(jiān)持，超然于世。

　　清空的是過(guò)往，而非歷史。值得銘記的，早已成為永恒。而過(guò)往，讓它隨歲月一起流逝，從記憶里清空的，到最終都會(huì)成為一種經(jīng)歷。我們應(yīng)該明白，有時(shí)一瞬也會(huì)是心中的永恒�？茨敲Ｃ＝�畔，一襲白衣，一抹孤獨(dú)的背影在血紅的殘陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)。終于，波濤滾滾的江水恢復(fù)了平靜，而那抹殘影卻成了秭歸江畔永恒的風(fēng)景。那便是屈原，一個(gè)清空了留念，選擇了清波蕩漾，選擇“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的愛國(guó)者。屈原是不幸的，所以只有選擇江水。屈原又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗�在歷史長(zhǎng)河中的一瞬被人們牢記，永世傳唱。屈原清空了對(duì)俗世的留念，保留了心中對(duì)國(guó)家的愛，化為永恒。

　　清空的是幻想，而非夢(mèng)想。最真實(shí)的，是能牢牢握在手心的。我們總愛幻想，幻想著有一片完美的區(qū)域，不用付出，不用努力就可以獲得成功。然而那是如此虛幻，是一眨眼便會(huì)消散的夢(mèng)境。我們需要清空，清空那些不切實(shí)際的幻想，從此刻起，整裝待發(fā)，前方是夢(mèng)想和信仰。敞開心胸，去追尋夢(mèng)想的方向，我們的未來(lái)由自己決定。

　　我們需要清空的，是那些凌駕于思想之上不切實(shí)際的執(zhí)著與過(guò)去，還有不甘舍棄的幻想。我們也需要保留，保留的是清空之后遺留下的痕跡，是堅(jiān)持，是歷史，是夢(mèng)想，更是明天，為了成為更好的自己。此刻，清空對(duì)未知的恐懼，昂首邁向明天。

　　高中優(yōu)秀作文 篇41

　　那一回，她頑皮，恰巧碰到了拜訪的客人，于是便有了“倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞。

　　易安，你艷冠群芳。你文墨不輸李白，相貌可比黛玉，才能不輸蘇軾。你飽讀詩(shī)書，雖說(shuō)調(diào)皮，卻又不失大家風(fēng)范，可說(shuō)是世間罕見的女子。于是便有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的傷春之情；于是便有了“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷不似舊家時(shí)”的悲傷；于是便有了“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念

　　我是多么的想回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代，輕輕的走進(jìn)易安的世界，告訴她，別為當(dāng)權(quán)者昏庸而郁結(jié)；別因?yàn)檎煞虻娜ナ蓝�過(guò)度的傷神，別因?yàn)樽约汉驼煞蛞黄鹗詹氐慕鹗�玉器的丟失而過(guò)分的自責(zé)，那都不是你的錯(cuò)！易安，你，無(wú)愧于人，無(wú)愧于心。

　　易安，你像每一個(gè)古人一樣，羨慕陶謙那種自由自在的生活。然而，我卻為你感到悲傷，因?yàn)槲抑�道，中�?guó)的文人總是在憂國(guó)憂民與隱居之間不停的徘徊。

　　易安，多少次叩響你緊閉的門扉，卻沒有看到你清月下的花影；多少次叩響你思念的檐鈴，卻沒有聽到徐風(fēng)中你透明的笑聲。

　　不過(guò)，江東也罷，綠肥紅瘦也好，總歸是情詩(shī)情句累積起來(lái)的一生。從頑皮到多情再到癡情，從尋尋覓覓到冷冷清清，走到蒼涼沉郁，走到曉風(fēng)流雨蕭蕭的回歸路，卻走不出“才下眉頭，卻上心頭”的一個(gè)“愁”字。

　　詩(shī)意的日子很清瘦。你執(zhí)筆揮淚點(diǎn)血，造成了一篇篇留名青史的詩(shī)詞。

　　相聚，在你的心中最美麗；分別，只有在你的詩(shī)詞中才絕美的無(wú)雙，連同那綿綿的恨意，也開出了猶豫之花。

　　“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”你仰天長(zhǎng)嘆“恨非生男兒，不能躍馬揮戈，馳騁沙場(chǎng)！”

　　那詩(shī)詞中每一筆纖柔的筆畫，都醞釀了你重重疊疊的愁緒。

　　易安，讀你，我讀到了“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的歡愉；讀你，我讀到了“尋尋覓覓，冷冷清清”的凄慘；讀你，我讀到了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的剛毅。讀你，我讀到了一位千古的奇女子。

　　高中優(yōu)秀作文 篇42

　　在一排低矮的房前走過(guò)，我看到五顏六色的窗戶，因?yàn)楹闷嫘�，我推開了它們。

　　在黑色的窗戶前停下，手輕輕一推，我看到一個(gè)小男孩在號(hào)啕大哭，旁邊籠子里的金絲雀已經(jīng)死去，這使小男孩感到悲傷；我接著往前走，看到一個(gè)灰色窗戶一個(gè)人正在怒斥這這個(gè)世界的不公，他已經(jīng)對(duì)生活感到絕望，我急忙走開；突然一個(gè)白色窗戶引起了我的注意力，推開后看到一個(gè)學(xué)生在寫作業(yè)，他的臉上洋溢著笑容，潔白的墻上貼著一張便條：積極努力。一陣悅耳的鈴聲響起，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　隨手拿起藏在枕頭下的試卷，上面的分?jǐn)?shù)刺疼了我的眼睛，眼淚便不受控制的流下來(lái)，走到窗戶前，看到滿地的垃圾和喧鬧的人群，好像那張?jiān)嚲硪粯�，讓我覺得沉悶。下午，突然想起試卷還放在窗戶前，可當(dāng)我去拿時(shí)那還有試卷的影子。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我開車帶你出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧�！�

　　路上誰(shuí)也沒說(shuō)一句話。突然感覺到車停了下來(lái)，不解的望向爸爸，他只是打開車窗，讓我望向車外。車外，一片野花在怒放，還有一口小譚。我剛準(zhǔn)備開門下車，卻被爸爸阻止了：“你看，外面的風(fēng)景是不是很美？”，他問(wèn)道，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“再美的花也有枯萎的時(shí)候，但是，它也給其他的花做了養(yǎng)料，讓其他的花更美，不是嗎？說(shuō)著，他把那張?jiān)嚲矸诺轿颐媲埃骸吧系蹫槲覀冴P(guān)上了一張門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗，只是需要你自己去推一把而已，不要以為窗外的風(fēng)景只是垃圾和喧鬧，它也有可能是美麗的蝴蝶和鮮艷的花朵�！边@又讓我想起了那張便條上的四個(gè)字：積極樂觀。

　　那一天，我和爸爸拍了很多照片，我選出最美的一張，寫上積極向上這四個(gè)字。照片上，車窗外的風(fēng)景是最美的。我把那張?jiān)嚲砣舆M(jìn)了垃圾桶，把它關(guān)在了門外，而我，也會(huì)去尋找另一扇窗。

　　現(xiàn)在，我往窗外一看，可以看到干凈的地面，原來(lái)，只是我開錯(cuò)了窗戶而已。

　　高中優(yōu)秀作文 篇43

　　相比城市中被塵埃天天包裹的行道樹，人們更加喜愛和贊美堅(jiān)守在自然深處的百年古木。一篇白楊禮贊驚憾了無(wú)數(shù)讀者，而一句“做一棵城市里的樹需要勇氣�！庇肿屛覀冎匦麻_始對(duì)堅(jiān)守的思考：深深扎根于?那片生我們養(yǎng)我們的土地上，春秋代序，用醫(yī)生來(lái)守護(hù)，是堅(jiān)守；遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，行走天涯，即便身處塵埃茫茫，孤獨(dú)無(wú)依，但心中依舊堅(jiān)持自己的信仰，這亦是堅(jiān)守。

　　土地向來(lái)是中國(guó)人心中最深沉的情愫，它就像一根牢牢的線，串聯(lián)起一代代勞動(dòng)人民最質(zhì)樸、充滿血淚和幸福的生命。如今，在一波波涌入城市求工的人們后方，任舊有許多堅(jiān)守著自己家園的人。他們就像一棵棵傲然扎根于高原的白楊，縱使遠(yuǎn)方肥沃的土地、舒適的環(huán)境向他們招手，他們依舊甘于扎根在并不肥沃的土地上。他們這種用一生的堅(jiān)守也許是出于時(shí)代傳承的責(zé)任和義務(wù)，也許是用一生的守護(hù)來(lái)歌唱和回報(bào)這片充滿血淚和歡笑的土地，也許是早已將它視為生命的歸屬，也許是為了等待遠(yuǎn)方的家人，在風(fēng)雪之夜為歸人打開家的大門……

　　這種對(duì)土地和家園的堅(jiān)守是用一生來(lái)履行的承諾，是要在點(diǎn)滴生活中才能慢慢釀出的韻味。如果說(shuō)遠(yuǎn)方對(duì)家的堅(jiān)守見于細(xì)水長(zhǎng)流，那么城市里的堅(jiān)守便是“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”的精神高歌！你可見過(guò)在馬路中央與暴風(fēng)雨抗?fàn)幍暮蠚g，你可見過(guò)被人無(wú)情搖落一地花瓣卻依舊蓬勃生長(zhǎng)的玉蘭？它們無(wú)法堅(jiān)守曾經(jīng)的鄉(xiāng)土，卻能堅(jiān)守自己心靈的家園。沒錯(cuò)，它們的花瓣上沾染著泥水和塵埃，它們的葉子只能呼吸各種尾氣和排放的氣體，它們無(wú)法在腳下少得可憐的泥土中伸展自己。但是，它們可以堅(jiān)守住自己。它們不會(huì)因?yàn)樗�人的忽視而自甘沉淪，也不會(huì)因?yàn)槌鞘袩艏t酒綠的誘惑而迷茫徘徊。它們?cè)谠撻_花的時(shí)候便盡情開放，凋謝是亦灑脫無(wú)悔。

　　哪怕出于馬路飛車疾馳的中央，哪怕在無(wú)人問(wèn)津的街頭小巷。它們堅(jiān)守住自己的心靈家園和信念，那便是：哪怕身處塵埃，也要綻放自己生命的精彩！

　　高中優(yōu)秀作文 篇44

　　母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？——題記

　　母親就是冰心筆下的荷葉，母親就是國(guó)家的象征，母親就是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。母親是無(wú)私奉獻(xiàn)的，不求回報(bào)的一種愛。也只有母愛值得我們每個(gè)人探討。那么你們的母親在你們的心中是什么樣的呢，是否由我說(shuō)的那么偉大呢？母親在我心中的形象永遠(yuǎn)是高尚的，每次在我絕望，無(wú)助時(shí)，是她的肩膀讓我靠著，就猶如一張荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨一樣。她對(duì)我永遠(yuǎn)都是那么溫柔，憐愛。每次生病后都是她艱辛的陪伴著我。她永遠(yuǎn)是我精神上的支柱，在我成長(zhǎng)的道路上，一路鼓勵(lì)著我戰(zhàn)勝挫折與磨難。母親，這不是一個(gè)名詞，這是一個(gè)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子們的驕傲，自豪！有的時(shí)候看著工作回家的母親，你們是否為她端過(guò)一杯水，為她捶過(guò)一次背，為她的辛苦感到傷心，難過(guò)呢？我沒有這么做過(guò)，但是我深深地愛著她，有為她的辛苦，我的頑皮感到過(guò)自責(zé)……我記得有一次，我的物理月考考了30分，90分的題我只考了30分，這是一次自尊心的打擊，為什么，我每天放學(xué)后都那么努力的學(xué)習(xí)物理，還是提不高�？粗�同學(xué)89分得試卷，我是無(wú)比的痛恨與自責(zé)……老師放學(xué)后就把成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)手機(jī)上了。

　　我回到家后媽媽正在等著我一起吃飯，我端起碗的那一瞬間，不知怎的，臉一下子就紅了，我心中充滿了恐懼感。媽媽急忙問(wèn)我干什么了，生怕我有什么不測(cè)。我只能如實(shí)的說(shuō)明原因，出乎意料的是她知道后并沒有吼我，而是用親切的口語(yǔ)安慰道：”沒有關(guān)系的，下次努力就是最好的了，不要放棄學(xué)習(xí)，樂觀面對(duì)才能取得進(jìn)步……“無(wú)論現(xiàn)在我站在那一個(gè)臺(tái)階，都沒有忘記過(guò)她的教誨，沒有忘記她對(duì)我的愛。母愛就是這樣，悄悄的來(lái)，又悄悄的走，只有用心體會(huì)才會(huì)感受到母愛的存在，偉大，溫暖!

　　高中優(yōu)秀作文 篇45

　　生活在上海這座繁華都市的中心，人們都認(rèn)為要找出一片安靜的角落是癡人說(shuō)夢(mèng)，只因在上海這個(gè)僅占了幾千平方公里的“小地方”已擠下了數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人，又怎空得出一個(gè)無(wú)人的角落呢。

　　或許，并非喧鬧的地方便沒有安靜。我認(rèn)為，這個(gè)世界上的相對(duì)都是互相依靠著存在的，沒有黑就沒有白，沒有易便沒有難。如此看來(lái)，只有喧鬧的地方才會(huì)有安靜。于是，我便嘗試著在這個(gè)城市里的喧嘩處找到那份安靜。

　　春節(jié)時(shí)的廟會(huì)便是一次極好的契機(jī)。去祖母家拜訪的同時(shí)，我便也就近體會(huì)了一番城隍廟的廟會(huì)。年初一的下午，我不出意料地看到了熙攘的稱得上擁擠的人群。我茫然地在人群中推搡著前進(jìn)，心情漸漸越來(lái)越失望。并沒有圖片上優(yōu)美的意境，在這聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的城隍廟里，我只看到了無(wú)邊無(wú)際的人群。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)，我終于挪到了一塊能停下腳步的土地。小喘著排擠出胸腔中的壓抑，片刻后，我閉上眼回想，卻記不起任何一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人的臉，就連那一幢幢何其相似的古色古香的房屋也只有一個(gè)淡淡的輪廓，唯一清晰地卻是身邊那棵平時(shí)見了無(wú)數(shù)次樣子的平凡的樹。再抬頭，我看到樹枝上或密或疏的葉子隨風(fēng)搖動(dòng)，仿佛能聽到那沙沙的響聲，帶著某種特殊的韻律。漸漸的，人群的嘈雜聲也從我的腦海中遠(yuǎn)去，我的一切注意力只留在了身邊的樹上，然后，我突然明白了安靜。

　　耳邊的安靜并不是寂寥，它能讓我們專注的思考而不被干擾。就像作家們閉門寫作，腦海中也是千百個(gè)嬉笑怒罵的形象；禪師們參禪悟道，靈魂中也有萬(wàn)千聲郎朗誦讀的佛經(jīng)。而心中的那份安靜，只在于我們能心無(wú)雜念的只致力于一件事物，就如攝像一般，我們只需將目光聚焦在一件物品上，即便背景再繁華喧鬧、美麗奪目，也將在我們的腦海中模糊。安靜并非空無(wú)一物，而是專注無(wú)他。

　　抬頭望樹的那一刻，我找到了在這喧鬧的城市里的一片安靜的角落。那一刻，人群的喧鬧遠(yuǎn)離了我的耳，遠(yuǎn)離了我的心——那一刻，很安靜。

　　高中優(yōu)秀作文 篇46

　　你只聞到我的香水，卻沒有看到我的汗水；你有你的原則，我有我的選擇；你否定了我的現(xiàn)在，我決定了我的未來(lái)；你嘲笑我一無(wú)所有，不配去愛，我可憐你總是等帶你，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代。

　　――題記

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)是自己的動(dòng)力啟航，在那個(gè)夢(mèng)里。像是日不落，內(nèi)心的斗志無(wú)比激昂，未來(lái)我不能保證什么，但我明白現(xiàn)在我需要的是什么，生活本身并不完美，但并不代表它不美，在多次的考驗(yàn)，只有勇敢面對(duì)才能知道現(xiàn)實(shí)的殘酷，自己的能力是有限的，正是因?yàn)槲蚁嘈牛簺]有不謝的花；沒有不退的浪；沒有不會(huì)暗的光；沒有不會(huì)好的傷；沒有不會(huì)停的下來(lái)的絕望……

　　在多次的失敗后，只有想起這些，我就會(huì)有動(dòng)力，世上的困難事有許多，有不只是我一個(gè)人，對(duì)于那些所謂的大道理，要說(shuō)誰(shuí)都會(huì)，只是行動(dòng)沒有多少，對(duì)于那個(gè)夢(mèng)最終還是個(gè)夢(mèng)。少年的我們處在青春時(shí)代，是人生大放光彩的時(shí)代，青春不言敗，青春無(wú)敵，青春是人生站直嘍不趴下的階段，青春是不固執(zhí)，不偏激不保守，不僵化的時(shí)代。

　　努力地去學(xué)會(huì)追求，追求一輪紅日便將強(qiáng)壯的身體化作了山巒去托起它。追求一個(gè)夢(mèng)想便將所有的心血化作了地平線去迎接它；追求一種成功，便將自信的力量去化作風(fēng)景去展現(xiàn)它。為自己擰火了，讓燈火照亮黑暗，照亮心靈的每一個(gè)角落。明天是光明的，明天充滿希望，只要你有信念，就一定會(huì)成功，圓了那個(gè)夢(mèng)。

　　小小的我們也只是開始，對(duì)于那一次次的失敗要有所體會(huì)，重新面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是每一次的全力付出都會(huì)換來(lái)成功的淚水，但即使這樣的不公平充斥在你我之間，也不能放棄做人的原則’不能放棄最初的美好，不能因?yàn)楠M隘的失敗影響到人生的積極向上，得之我幸，失之我命，心胸決定高度，為了那個(gè)夢(mèng)努力奮斗。

　　夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。

　　高中優(yōu)秀作文 篇47

　　微笑蘊(yùn)藏許多含義。

　　“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢(mèng)。我瞇著眼拿起鬧鐘……要來(lái)不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著運(yùn)氣好點(diǎn)，一邊沖出家門。電梯門開著，但它正在緩緩關(guān)上！要是沒趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門在即將閉合的時(shí)候竟然又緩緩開啟了，我沖進(jìn)電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開門鍵。我心有余悸地看著電梯的門關(guān)上，微笑著面向奶奶：“謝謝您！”

　　中午，食堂人滿為患，一條隊(duì)伍要排數(shù)十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊(duì)伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見桌子上，一張不屬于我的學(xué)生證，安安靜靜的躺著。無(wú)數(shù)個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)。還？不還？立刻還的話，得重新排隊(duì)。不還，那位同學(xué)找不到學(xué)生證怎么辦？她要吃飯?jiān)趺崔k？她要借書怎么辦？于是我抓起餐盤，追了上去，把學(xué)生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著滿臉驚喜：“啊，是的！”她朝我微笑著：“同學(xué)，謝謝你！”我擺手：“沒事兒�！苯又�，又拿著餐盤排到了打飯的長(zhǎng)隊(duì)里。

　　放學(xué)，雨勢(shì)磅礴。這可讓乘公交車回家的人很是苦惱。站在公交站臺(tái)，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車進(jìn)站了，一群人要上車。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見刷卡機(jī)�！靶∨笥�，能幫姐姐遞一下嗎？”一個(gè)二十來(lái)歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過(guò)了。不輕�！叭绻�你也沒付錢的話，放在最上面吧，不容易搞錯(cuò)。”我點(diǎn)頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客�！耙阉⒖ǎ�已刷卡，已刷卡……”機(jī)器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來(lái)，我微笑著接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著余溫。

　　微笑，點(diǎn)亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。

　　高中優(yōu)秀作文 篇48

　　那時(shí)，我在一家企業(yè)從事文化宣傳工作。我的上司是一個(gè)五十開外的老頭，姓李，大家都叫他李總。聽同事說(shuō)，他是中學(xué)教師，還沒到退休年齡便辦了內(nèi)退手續(xù)，因發(fā)過(guò)不少文章而被招到企業(yè)負(fù)責(zé)宣傳工作。幾年過(guò)去，他已被提升為宣傳總監(jiān)。

　　第一天上班，我便感到他的嚴(yán)厲與刻薄。他坐在辦公椅上，蹺著二郎腿對(duì)我說(shuō)，你以后老實(shí)點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地干，千萬(wàn)別偷懶，耍小聰明，不然我隨時(shí)可以請(qǐng)你走人。

　　進(jìn)公司不久，我便負(fù)責(zé)起內(nèi)刊的編緝工作。有一天，一個(gè)客戶要求在報(bào)紙上發(fā)個(gè)廣告，他和我簡(jiǎn)單交待了事宜，付了廣告費(fèi)就走了。但我沒想到他付給我的是假錢。李總從辦公椅上站起來(lái)，指著我的鼻子說(shuō)，你這是什么意思，你要知道這是犯法的，我突然如遭五雷轟頂，渾身僵硬，原來(lái)他懷疑我故意用假錢。我說(shuō)，這錢是客戶給的，我不知道這是假錢。他并沒有給我解釋的機(jī)會(huì)，瞪著我說(shuō)，以后如果再這樣，請(qǐng)你馬上走人。

　　那一刻，我的心里忽然堵得難受。三十多歲的我，禁不住淚流滿面。此后，我謹(jǐn)慎地對(duì)待任何工作，一年下來(lái)，幾乎沒有出過(guò)任何亂子�？v然如此，我依舊誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樗麖膩?lái)不會(huì)給員工好臉色，縱然打招呼聊家常，他也從不會(huì)放下領(lǐng)導(dǎo)架子。

　　幾個(gè)月后，李總忽然連續(xù)幾日沒來(lái)上班。聽同事說(shuō)，他生病了。許多天過(guò)去，李總還是沒來(lái)上班，直到新總監(jiān)出現(xiàn)。一個(gè)月后，辦公室的同事對(duì)我說(shuō)，李總恐怕不久于人世了。我心里一怔，決定抽空去醫(yī)院看看他。我眼前的李總面黃肌瘦，已完全沒有往日的神采。他握著我的手，嘴角扯出一絲笑容。他始終沒有說(shuō)話，只是一直緊緊地握著我的手。

　　我對(duì)李總已完全沒有任何恨意。我終于明白，在浩翰的時(shí)空里，能彼此相遇便已夠幸運(yùn)，我們不妨寬容，不妨豁達(dá)，因?yàn)槿伺c人之間的芥蒂與私怨，在時(shí)間與生命面前，都渺小得如同大海中的浪花。

　　高中優(yōu)秀作文 篇49

　　兩個(gè)饑餓的人很幸運(yùn)地從一位老人那里得到了一份禮物：一根釣魚竿和一籃鮮魚。其中一個(gè)人要了魚，吃完后餓死了。另一個(gè)人要了一根魚竿，向大海走去，但是路很長(zhǎng)。他去海邊走了幾天，在去釣魚之前餓死了。

　　魚可以暫時(shí)緩解饑餓，但不能解決長(zhǎng)期的生計(jì)問(wèn)題。釣魚竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)于眼前的饑餓卻無(wú)能為力。

　　從這個(gè)角度來(lái)看，只有把兩者結(jié)合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有通過(guò)一起工作，分享這籃鮮魚，一起走向大海，我們才能同時(shí)獲救。但不幸的是，他們拒絕合作，最終以悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　這個(gè)故事生動(dòng)地證實(shí)了巴爾扎克的名言：一個(gè)人可能會(huì)死亡，兩個(gè)人一起可能會(huì)得救。當(dāng)然，它指的是兩個(gè)人一起創(chuàng)造生活的奇跡，但是如果你像上面兩個(gè)人那樣敲你的鑼，我唱我的劇本，最后只會(huì)以雙重失敗告終。

　　日本松下董事長(zhǎng)松下幸之助經(jīng)常說(shuō)：“每個(gè)人都有不同的智慧和無(wú)限的潛力，當(dāng)每個(gè)人都知道并共同開發(fā)它時(shí)，它可以給社會(huì)帶來(lái)繁榮。"他的事業(yè)始于燈泡的研究。當(dāng)時(shí)，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期。為了擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司的董事長(zhǎng)。雙方同意免費(fèi)向客戶提供10，000個(gè)燈泡和10，000對(duì)干電池，以共同推廣該產(chǎn)品。這一舉措的廣告效果非常好。兩家公司都收到了大量訂單，無(wú)論是燈泡還是干電池。結(jié)果，兩家公司都重新獲得了昔日的榮耀。這場(chǎng)商戰(zhàn)的勝利并不意味著只有合作才能帶來(lái)雙贏。

　　當(dāng)今世界，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，但人們的智力和知識(shí)總是有限的，這就要求人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，他們應(yīng)該善于合作。與老師合作，傾聽他們的教誨。你會(huì)很快長(zhǎng)大的。與你的同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋中探索，你將獲得無(wú)限的智慧。與父母合作，善于傾聽他們的嘮叨。你會(huì)感到無(wú)限的幸福。

　　高中優(yōu)秀作文 篇50

　　我想抬頭暖陽(yáng)高照，你給我簡(jiǎn)單擁抱。我想踩碎了，迷茫走過(guò)時(shí)光睜開眼，你就會(huì)聽到。我想左肩有夢(mèng)右肩微笑。我想在我的世界里，撒野奔跑。

　　小時(shí)候我們?cè)诟改笢嘏�的懷里，盡情撒嬌。在我們那一小方四角天空里撒野奔跑無(wú)憂無(wú)慮，直到歲月悠長(zhǎng)時(shí)光靜好。只想快快長(zhǎng)大，去大人的世界看一看�？匆幌滤麄兯�謂的冷酷世界。于是，我們揣著糊涂裝明白假裝，自己長(zhǎng)大了。

　　長(zhǎng)大一點(diǎn)后，初出茅廬的，我們?cè)谶@個(gè)充滿冷色調(diào)的世界里，橫沖直撞，落得了滿身的傷痕，身上的棱角也被社會(huì)的銼刀一點(diǎn)點(diǎn)，一刀刀，就這樣慢慢磨平了。辛棄疾暮然回首，發(fā)現(xiàn)那人卻在燈火闌珊處。而我暮然回首。突然發(fā)現(xiàn)夏季悄無(wú)聲息的挨近了。而我們也步入了高三的前身。一切似有條不紊的進(jìn)行著，卻覺得雜亂無(wú)章。也許十年后的我們會(huì)在這個(gè)世界的某個(gè)角落，戴著耳機(jī)聽著音樂，嘴里哼著：我懷念的是那個(gè)夏天，我懷念的是無(wú)話不說(shuō)，我懷念的。我懷念的……于是我們揣著明白裝糊涂，假裝自己沒長(zhǎng)大。

　　長(zhǎng)大后梳著不喜歡的發(fā)型，穿著不合身的衣服，走在不合群的人群里，朝九晚五地工作，然后就這樣老去吧。首先老去的是我們的思想，然后是我們的容顏，隨著時(shí)光的流逝，我們的激情會(huì)被澆滅，我們會(huì)失去對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)生活的熱愛像條咸魚一樣。不，應(yīng)該說(shuō)不如一條咸魚，因?yàn)橄挑~有時(shí)候也會(huì)翻個(gè)身，我們有的只是麻木的思想擺布著麻木的軀體。然后重復(fù)機(jī)械的生活。不，我的人生不應(yīng)該是這樣的，我的人生就算不出彩眾人。也不要泯然眾人，生于平凡，卻不甘于平庸，這是我大大的寫照。我將踩碎迷茫，走過(guò)時(shí)光，抬頭暖陽(yáng)高照，擁抱屬于我的明天，以及我的未來(lái)。

　　長(zhǎng)大后。我將一人，鮮衣怒馬，浪跡天涯。累了，便停下來(lái)歇一歇，然后重拾行李，撒野奔跑。我想看盡人世滄桑，世間離別，以及這世間永恒的不變，我想就這樣肆意而率性地活著。

　　我想擇一城終老，我想等一曲離殤，我想憶一殘缺舊物，我也想在我的世界里撒野到老。

　　高中優(yōu)秀作文 篇51

　　泰戈?duì)栒f(shuō)，生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。

　　我想告訴你的是，看到那片淺藍(lán)淺藍(lán)天么，讓我可以站立在最寬廣的博大里，足以從我們所能望見的此端至彼端。

　　閑暇的時(shí)候會(huì)回憶一些早已是曾經(jīng)的事情，總有些會(huì)讓自己的心酸得無(wú)以復(fù)加，化成最清澈的淚水，在記憶中緩緩流淌。親愛的爸爸，我究竟在心安理得中錯(cuò)過(guò)了多少你們給我的溫暖?

　　很小很小的年華時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人會(huì)靜靜等著我講話。我時(shí)常在想，一個(gè)人最難熬的就是等待，而在這逝去的這么多年里，我究竟讓你也等待了多少年。

　　前兩天和你聊天的時(shí)候，因?yàn)橐粋�(gè)很微小的問(wèn)題而爭(zhēng)論，我不甘心地抹著眼淚，一個(gè)人硬咽。其實(shí)，這樣過(guò)去也許多年了，許多年許多次我也會(huì)在這樣的爭(zhēng)論下哭泣。

　　有多少人愿意每天用一個(gè)小時(shí)來(lái)聽你說(shuō)話，以一個(gè)欣慰的微笑肯定你所做正確的事，亦或是以一個(gè)嚴(yán)厲的姿態(tài)否定你無(wú)知而可笑的行為與言語(yǔ)?

　　親愛的爸爸，你總是會(huì)否定你自己，懷著一顆對(duì)我充滿期望的心，總是以為我是個(gè)更為優(yōu)秀的女兒。怎么會(huì)呢?你以那些肯定或否定的語(yǔ)言完成了我的人性的塑造，你告訴我做自己想做的，做自己想做的人。

　　平平淡淡地溜過(guò)了許多日子，即使是找不到所期待的波瀾壯闊，我也可以把這短暫的生命的部分鐫刻到整片天空上，然后看著它們彼此相融合，化作最欣慰的淺藍(lán)。

　　可惜的是，我長(zhǎng)大了，不再是當(dāng)初天真的幼童，在每天的閑聊之后可以笑著說(shuō)老爸最好了，但是我依舊會(huì)用崇拜者的眼光來(lái)看你，我依舊想做你心目中的乖孩子，即使哪一天我長(zhǎng)出了棱，磨出了角。親愛的爸爸，如果人生是在下一盤棋，我會(huì)心甘情愿站在你的棋盤上，做一顆毫無(wú)怨言的棋子。

　　生命中有多少天，有多少個(gè)一小時(shí)，生命中只有一個(gè)爸爸，是這個(gè)爸爸給了我這么多天，這么多一小時(shí)。

　　親愛的爸爸，和你說(shuō)那些話的時(shí)候，你無(wú)知而可笑的女兒漸漸長(zhǎng)大，知道平凡與偉大，看著你點(diǎn)暗成明，在時(shí)光里留下最偉大的身影。

　　在我抬頭看天的時(shí)候，瞬間淺藍(lán)淺藍(lán)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇52

　　王市長(zhǎng)的專車在環(huán)城大道上疾馳著，他焦急地望了望手表，離全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)開始還有五分鐘，于是他不停地催促司機(jī)加速超車，遇到紅綠燈仍不停下企圖闖過(guò)，卻被兩側(cè)通行的車流堵在路中央。這時(shí)路口執(zhí)勤交警走上前來(lái)，看看眼前的情況便拍下現(xiàn)場(chǎng)照片，并對(duì)專車開出罰單。車上的司機(jī)見勢(shì)不妙，立馬下來(lái)吼道：“長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛啊，你！”

　　“對(duì)不起，請(qǐng)不要妨礙正常執(zhí)法�！苯痪瘶�(biāo)準(zhǔn)地敬了個(gè)禮，不緊不慢的答道。

　　“這是市政府的車你不知道嗎？市長(zhǎng)趕著開會(huì)你不幫忙開道，倒來(lái)干這事，嫌命長(zhǎng)了嗎？”司機(jī)加大了分貝。

　　交警依舊淡淡地回答：“不論誰(shuí)的車，違規(guī)就要受罰。如果你對(duì)我的執(zhí)法行為有任何異議，可向我們單位領(lǐng)導(dǎo)反映，我是一大隊(duì)的，叫王鵬�！�

　　“好，好，小子，我記住你了，等著扒警服吧！”司機(jī)惡狠狠地說(shuō)，然后開車離去，不停地鳴著那附著官腔的喇叭。

　　推開會(huì)場(chǎng)大門，臺(tái)下的目光齊刷刷地投向遲到的市長(zhǎng)。他忙說(shuō)：“真是對(duì)不起，剛才我的車被攔了，市區(qū)外環(huán)城路口的執(zhí)勤交警真是好小子，膽大呀！連我的車都給攔下了，這不我遲到了�！�

　　會(huì)場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)一陣騷動(dòng)，大家都交頭接耳地議論著那位交警，“這小子，不識(shí)天高地厚呀，得教訓(xùn)教訓(xùn)。”“那可不，市長(zhǎng)的車呀，這下可夠他受了�！薄�…此時(shí)最慌的，可就是額頭不住地冒冷汗的市交警支隊(duì)長(zhǎng)了。

　　誰(shuí)也沒想到此時(shí)市長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)：“可咱們現(xiàn)在就缺這種一絲不茍的一線執(zhí)法人員，只有執(zhí)法人員像他這樣秉公執(zhí)法，市區(qū)交通狀況才能不斷改善呀。”臺(tái)下投來(lái)了驚異的目光，市長(zhǎng)接著說(shuō)：“為了表彰先進(jìn)典型，一大隊(duì)三中隊(duì)不是還缺個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)的位置嗎，那小交警好像叫王鵬來(lái)著，我提議破格提拔他如何？”市長(zhǎng)都開口了，與會(huì)人員也一改之前的看法，紛紛表示贊同。

　　市長(zhǎng)回到家，開門的正是那個(gè)交警，他立馬上前接過(guò)市長(zhǎng)的公文包，遞上拖鞋，說(shuō)：“二叔，您這招真是高��！”

　　高中優(yōu)秀作文 篇53

　　人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

　　——題記

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取�！笨墒牵�在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人會(huì)這樣做呢？大概只有牛了吧！

　　我不知道自己為什么會(huì)這樣喜歡牛，也不知道為什么我對(duì)牛有好感，也許是因?yàn)槲覍倥０桑?/p>

　　當(dāng)牛那一次次為人們付出而又不求回報(bào)時(shí)。那你是否會(huì)覺得牛非常偉大？

　　記的得有一次，初春時(shí)候。爺爺奶奶便去田地里耕種。我覺得好奇，便要纏著爺爺奶奶讓我也去。爺爺非常疼愛我。便爽快的答應(yīng)：“行”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，便到地里了。爺爺將我抱下車后。自己又在哪里收拾農(nóng)具，準(zhǔn)備耕地。我不經(jīng)意地看見了牛在一旁吃草，不過(guò)嘴上帶了一個(gè)鐵東西，不知道是什么可總是吃不著草。我看見在牛地身上爬滿了牛虻、蚊子。牛又趕不走，只能不停地甩尾巴。頭還不停地?fù)u，只能聽見丁玲玲的響聲……一會(huì)兒，爺爺將牛潛在肥沃的土地上，將一些農(nóng)具綁在牛的身上。牛使勁的拉著，可是它卻不吭聲。低下頭使勁的拉著，任勞任怨。

　　夕陽(yáng)西下，地也耕完了，爺爺收拾好農(nóng)具，準(zhǔn)備回家。我看見爺爺滿頭的汗水。不由自主的想起去年暑假里的一件事。

　　暑假將要結(jié)束了，我們也就快要開學(xué)了。臨走的時(shí)候，爺爺還在院子的菜地中給我們摘了一袋子的菜。我說(shuō)：“你們不吃菜了嗎？”爺爺指指菜園說(shuō)：“這些夠我吃了�！蔽翼樦�指的方向看去，只有一小袋呀！可爺爺卻說(shuō)足夠他們吃。

　　爺爺拎起袋子，給我們送到車上，叮囑了幾句。最后才放心的離去�？粗鵂敔�?shù)谋秤�，我不禁凄然淚下，要知道，我姑媽每次給爺爺買的奶粉、牛奶、蜂蜜等許多補(bǔ)品，爺爺一個(gè)也沒舍得吃，等我們回來(lái)時(shí)全部拿出來(lái)給我們吃。

　　爺爺為我們一家奉獻(xiàn)的如此之多，而要的回報(bào)卻又一次送給了我們，這不正符合于黃牛的品質(zhì)嗎？

　　人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。

　　高中優(yōu)秀作文 篇54

　　浮生若夢(mèng)，有多少世人未曾堅(jiān)守住心中的那一泓清澈，卷進(jìn)世俗的江流，成為漂流的浮萍。然而，仍有人堅(jiān)守住自己的信念，屹立在歷史長(zhǎng)河的岸邊，如一座豐碑，永遠(yuǎn)不曾倒下。

　　他，手持羊鞭，在黃沙與風(fēng)中包裹著前行，大漠荒蕪人煙，只有一群同他一樣干瘦的羊陪伴著他。他不曾放棄，始終堅(jiān)守著“生為大漢人，死為大漢鬼”的信念。面對(duì)那數(shù)不清的誘惑，他不曾違背自己那肝膽相照的忠心。蘇武，一個(gè)感動(dòng)天地的忠臣，他始終都在堅(jiān)守，哪怕親人離散，哪怕是放棄生命。

　　他，被處宮刑，奪去了身為人的尊嚴(yán)，然而，他卻忍受著常人難以忍受的屈辱，為完成父親遺愿，太史公走訪各地，查證史實(shí)，終于造就了“法家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷，一個(gè)值得歌頌的偉人啊，他始終都在堅(jiān)守，哪怕被處極刑，哪怕受盡屈辱。

　　他，生活在一個(gè)“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的年代，獨(dú)守著那份清貧，思索著莊周夢(mèng)蝶還是蝶夢(mèng)莊周。當(dāng)悠然在河邊釣魚時(shí)，誘惑的聲音從他背后傳來(lái)，而他卻持竿不顧，縱使那是世人享不盡的榮華富貴，他始終堅(jiān)守著信念不為其所動(dòng)，莊子，一個(gè)影響中國(guó)古代思想潮流的哲學(xué)家�？稍�體會(huì)蝶變那一刻的焦灼？蝶啊，擋得住無(wú)窮的黑暗，卻抵不住一季的繁華，提前破繭而出的你，沒有經(jīng)驗(yàn)的容貌，只有那殘缺的身軀，然而，你沒有堅(jiān)守住心中的信念，提前觀賞繁華的你，要付出慘重的代價(jià)，沒辦法，這就是一種生命的因果。

　　蝶沒有堅(jiān)守住那份執(zhí)著，那么，世人呢？清濁只在一念間，無(wú)論是放羊的漢人蘇武，鑄就史書的太史公司馬遷，還是那清貧的莊子。他們都堅(jiān)守住了自己的信念，抵擋住了一世的繁華，最終成為了歷史上永垂不朽的豐碑。

　　學(xué)會(huì)堅(jiān)守，不做漂流的浮萍；

　　懂得堅(jiān)守，守住心中那一泓清澈。

　　堅(jiān)守，守住屬于心靈的潔凈。

　　高中優(yōu)秀作文 篇55

　　俗話說(shuō)得好，江湖上高手云集，各行各業(yè)的精英也是層出不窮，而我的身邊也有很多“牛人”，她們的“牛事”也許三天三夜都說(shuō)不完。但是我更佩服我家門口的這位“牛人”。

　　這位“牛人”姓王，我們親切地喊他王爺爺。王爺爺今年已經(jīng)有六十多歲了，眼睛雖然小小的，卻十分有神，仿佛能看透世間所有。而他那濃厚的眉毛，大大的鼻子，卻讓他看起來(lái)顯得格外慈祥。頭發(fā)已經(jīng)花白的頭頂上經(jīng)�？壑�一頂黑色的帽子，見誰(shuí)都樂呵呵的�？删褪沁@樣一位看起來(lái)普普通通的退休老人，卻有著讓人驚艷的技能——唱戲，教戲。

　　王爺爺是個(gè)名正言順的老戲迷，他愛看戲，愛聽?wèi)颍�但更愛唱戲。他生、旦、凈、末、丑都能唱，而且唱得惟妙惟肖。早上公園里，和著配樂，他一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒做出各種各樣的動(dòng)作，連停下來(lái)的姿勢(shì)都是那樣的精美。還有他的眼神，真是傳神哪，把一個(gè)待字香閨的古典佳人演活了！這還不算完，隨著鼓聲漸起，只見王爺爺眼神一變，拿起地上的長(zhǎng)槍舞起來(lái)，虎虎生風(fēng)，又連翻好幾個(gè)跟頭，看得人眼花繚亂。鼓聲忽停，他犀利的眼神掃過(guò)來(lái)，畏懼感油然而生。每天早晨，我去學(xué)校上課，路過(guò)公園聽到王爺爺在大展歌喉，邊唱邊比劃：“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)在大街前————”有時(shí)聽得入迷了，我就頓住不走了。我想，“王爺爺真是位牛人，居然能把戲唱得這么好�！�

　　但是我沒有想到的是，王爺爺不僅會(huì)唱戲，還能教戲。一天，我看見在公園里唱戲的王爺爺，心血來(lái)潮跑過(guò)去，央求王爺爺教我唱戲。王爺爺被我打斷了戲曲，也不生氣，樂呵呵地說(shuō)，“好好，來(lái)學(xué)來(lái)學(xué)，都來(lái)學(xué)�！焙髞�(lái)找王爺爺學(xué)習(xí)唱戲的人就越來(lái)越多了。“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)在大街前————”戲曲聲時(shí)常在公園里飄蕩，爺爺邊唱邊教，我們邊學(xué)邊唱。愜意的笑聲不時(shí)傳出，摻雜著王爺爺一兩句的夸贊聲，歡聲笑語(yǔ)生動(dòng)了這片土地。

　　“牛人”處處有，我家門口這位就是。王爺爺真是一位“牛人”，他既會(huì)唱戲，又會(huì)教戲。我真佩服這位“牛人”。

　　高中優(yōu)秀作文 篇56

　　在生活中，我們經(jīng)歷過(guò)一次次大大小小的合作。合作使我和小伙伴們之間的友誼越發(fā)牢固，彼此更加團(tuán)結(jié)一心。

　　又要完成令人頭疼的勞技作業(yè)了。這學(xué)期，我們的手工任務(wù)難度大大提升，“編織網(wǎng)袋”就是令我們苦惱的作業(yè)之一。這網(wǎng)袋既要實(shí)用又要好看，可它看起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一個(gè)個(gè)網(wǎng)結(jié)令我們苦不堪言。單憑一個(gè)人的力量來(lái)做怎么行呢？

　　這一次，我選擇了與人合作。小桐是我的好伙伴，我們兩人總能同心協(xié)力，一起克服困難�！岸ｂ忊彙�…”勞技課的鈴聲響了，我與小桐相視一笑，輕輕地拿出了手工材料。隨著老師簡(jiǎn)要的講解，又一次“熱火朝天”的勞技活動(dòng)開始了！我與小桐也各自分工——我負(fù)責(zé)編結(jié)，小桐負(fù)責(zé)打網(wǎng)袋的帶口繩和和輔助我整理繩子。

　　心靈手巧的小桐迅速纏好袋口繩，接下來(lái)該我出馬了。我需要拿出六根長(zhǎng)度相同的繩子，打好第一排結(jié)，再依次套在袋口繩上。我小心翼翼的將繩子對(duì)折，開始打結(jié)�？擅α税胩�，只打好了幾個(gè)結(jié)，而我已經(jīng)滿頭大汗。一旁默默幫助我的小桐說(shuō)：“這樣打結(jié)既麻煩又耗時(shí)。不如先將結(jié)全部打好，再掛在袋口繩上�！�

　　小桐果然經(jīng)驗(yàn)豐富。我按照她的辦法，很快打好了第一排結(jié)。新的任務(wù)等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)！

　　好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，又有一個(gè)困難攔住了我們的腳步——由于我和小桐沒有顧及到對(duì)方打的結(jié)，兩個(gè)人打的繩結(jié)大小不一，影響美觀。但困難終究無(wú)法戰(zhàn)勝我們一致的心。在討論之后，我們定好繩結(jié)具體的大小，再次開始了打結(jié)工作。

　　沒過(guò)多久，一個(gè)漂亮的網(wǎng)袋便呈現(xiàn)在我們的眼前——這是我們共同完成的“杰作”。我們一起走上講臺(tái)交給老師，老師也直夸我們完成得很認(rèn)真呢。

　　合作的時(shí)光總是累而快樂的。這次“網(wǎng)袋合作”建起了我和小桐之間友誼的橋梁。期待下一次與小伙伴們一起合作的美好時(shí)光！

　　高中優(yōu)秀作文 篇57

　　燈光沖開了那濃的融成一潭深淵似的黑暗，光束射進(jìn)去，像是在暗物質(zhì)里面打了個(gè)彎，光怪陸離中隱沒了去。白色燈光里混雜著些綠便是所謂的護(hù)眼臺(tái)燈吧。雙眼漸漸充血腫脹，靈魂與身軀的撕咬結(jié)束了，傷痕累累的心拖著無(wú)力還擊的身軀從床上爬起，那股黑暗寒冷空間立刻把自己包裹進(jìn)去，“這樣的不眠夜也有十多天了吧！有些人睡去了，而我卻醒著，有些人醒了，也許我才剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。魔鬼的作息時(shí)間啊”我常常自嘲道。身體里面好像燒著一把火，滾燙的氣體在肺腔里打著滾，想要爆發(fā)找不到出路，于是自然在和黑暗寒冷空間融為一體了。忽然打了個(gè)哆嗦，驚覺已是午夜12點(diǎn)鐘了，那道漣漪便從這頭蕩漾到那邊去了……

　　我，唯可為，橫川里的一位很普通但又自認(rèn)為不普通的普通中學(xué)生，每天早晨按時(shí)享受母親三次叫我起床的聲音，堅(jiān)持著不到上學(xué)的最后一秒絕不起來(lái)的思想，但次次都被母親從床上拉起。因?yàn)楦改付际窃谛＝處�，近水樓臺(tái)先得月，自然從小學(xué)到高中學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)線一直都是我眼中的浮云，最要命的一點(diǎn)在于因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)好，曾一度被是重點(diǎn)中學(xué)青睞。但父母一直本著近點(diǎn)好管的傳統(tǒng)思想，將我安插在父母所在學(xué)校的重點(diǎn)班中。而我就在父母定制的小小環(huán)境里過(guò)著小小貴族的生活。

　　我們的生活就像條流水線，從父母那頭出，在到生命的盡頭，生活中的一切就是對(duì)我們的加工，打磨，再到瑰寶。而如果沒有故事，那便永遠(yuǎn)只是粗加工，任歲月灑下層厚塵，以陰暗至終老。我彈著長(zhǎng)長(zhǎng)地而又未完結(jié)的音符，我希望這曲子能多一些高潮，多一些深意，多一些內(nèi)涵。來(lái)震蕩時(shí)空，給時(shí)光刻下舊痕，當(dāng)一切隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，隨夢(mèng)境睡去，隨遠(yuǎn)風(fēng)出去，而我們有御風(fēng)而來(lái)時(shí)，看著那印痕便是我們的影子，那里面有我有你，有快樂有傷痛有時(shí)光的剪影。

　　高中優(yōu)秀作文 篇58

　　白白的沙灘上，有個(gè)亮晶晶的貝殼，它以前是個(gè)扇貝的家，但是后來(lái)，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個(gè)貝殼就遺棄在了這個(gè)沙灘上……仔細(xì)的看一看：咦？這個(gè)貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅(jiān)硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個(gè)這么難看的殼，還不如我的漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語(yǔ)，它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)和雨幫忙。風(fēng)王來(lái)了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來(lái)干掉它？我只用一成力就能把你打�。　焙艉簟�…

　　一陣狂風(fēng)后，沙灘上的沙還是那么白，閃動(dòng)著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍(lán)，海豚時(shí)不時(shí)的出來(lái)躍上半空中換氣，遠(yuǎn)方，鯨魚還時(shí)不時(shí)的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無(wú)傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點(diǎn)！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風(fēng)吹跑了！”風(fēng)王只好怏怏的走了。雨來(lái)了，閃電配合它也來(lái)了，雷兄也來(lái)了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來(lái)了，整個(gè)沙灘成了一個(gè)火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來(lái)救火，還有天然雨的補(bǔ)救，整個(gè)沙灘沒有全點(diǎn)著，貝殼呢？來(lái)到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點(diǎn)著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應(yīng)��！寄居蟹狠狠的批了它們一頓，說(shuō)：“你們倆可不可以聯(lián)合去對(duì)付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場(chǎng)啦！要把貝殼燒死啊！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過(guò)一絲詭異，他們?cè)谛睦镆呀?jīng)把計(jì)謀已經(jīng)策劃好了！隨時(shí)可以發(fā)動(dòng)啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結(jié)果大獲成功，像它們說(shuō)的那樣：風(fēng)可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風(fēng)雨組合完勝！

　　這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量！兩個(gè)人就比一個(gè)人強(qiáng)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇59

　　早上去買拉面的時(shí)候，看見店門前的兩個(gè)小朋友蹲在地上興致勃勃地“扇卡”，他們笑地很開心，神色天真、浪漫，帶著我的思緒飄回了童年。

　　初中時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文，是沈復(fù)的《童趣》：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見渺小之物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣�！薄靶靽娨詿煟�作青云白鶴觀�！薄膀�(qū)蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院�！薄�…種種趣事，大多是寫他小時(shí)候的游戲，而我竟也做過(guò)許多。在奶奶還在的時(shí)候，那幢老平房前還有一座小院，那時(shí)候樓房還沒建起來(lái)，小院采光很好，我經(jīng)常會(huì)抬起頭用眼睛直直地盯著太陽(yáng)，理由大概是為了煉成火眼金睛之類，不過(guò)最后反倒把自己閃地什么都看不到。小院里有很多盆栽，也就自然有了許多的小昆蟲，在秋天，逮螞蚱是我的第一要?jiǎng)?wù)，雨后，蝸牛則成了我的貴客，特別是一種被叫做西瓜蟲的會(huì)蜷成一個(gè)小球的小蟲，總會(huì)一大群地躲藏在花椒樹下……更有趣的在學(xué)校，那里總有數(shù)不清的好玩花樣兒。跳方格、悠悠球、脫落、CS槍戰(zhàn)打喪尸……那時(shí)候一到下課，樓道上就是一場(chǎng)場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗。至今都會(huì)玩那時(shí)候我們創(chuàng)造的一種拍手的游戲，據(jù)說(shuō)哪個(gè)游戲至今都還風(fēng)靡在小學(xué)并衍生了許多變種。

　　當(dāng)然，在那里抹不去的還有天天被女生追殺的悲慘戰(zhàn)績(jī)。童年真好��！總有那么多的問(wèn)題去問(wèn)為什么，總有那么多新奇可愛的東西去探尋，總有那么多小伙伴無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，也總有那么多離奇的未來(lái)去憧憬。那么多的美好時(shí)光，讓再多的筆墨也顯得蒼白無(wú)力。曾經(jīng)再怎么揮霍也用不完的童年時(shí)光也終是用盡了。我慢慢長(zhǎng)大、慢慢對(duì)很多事物失去興趣、慢慢連自己班上的同學(xué)都認(rèn)不全……我向周圍望去，驚恐地發(fā)現(xiàn)大家都已冷漠都不是過(guò)去的樣子。我不甘，我抗?fàn)�，我仍刻意地不去思考太多使其能夠，但我卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不到過(guò)去。

　　童年的我，你可對(duì)現(xiàn)在的我感到生氣與失望我想不會(huì)，因?yàn)槟憧偸悄膫�(gè)笑起來(lái)沒心沒肺的你。盡管我們?cè)僖膊荒芟嘤�，但我仍�?huì)帶著你的那份憧憬，繼續(xù)勇敢地走下去。

　　高中優(yōu)秀作文 篇60

　　不管你是想輝煌一生，還是想墮落一生，命運(yùn)全部都掌握在自己的指尖之中。——題記

　　生命對(duì)于一個(gè)人猶如一張單程旅行票--有長(zhǎng)途的，也有短途的。人生如旅程，充滿了希望與神奇，也充滿艱難與險(xiǎn)阻。屈原有言：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。先人如此面對(duì)人生路，何其慷慨，何其激昂。那么我們后人又該如何走這漫漫人生路呢？在人生之路上，有無(wú)數(shù)驛站。在這些驛站中，等待你的或許是鮮花與掌聲；或許是荊棘與苦難。也許你陶醉于鮮花與掌聲的溫馨之中，然后怡然止步；也許你會(huì)畏縮于荊棘與苦難之中，然后望而卻步，你一旦陷入這兩種境地，就永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了自己崇高的理想。

　　生活之路對(duì)于每一個(gè)人都充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多么艱辛，我們都應(yīng)該勇敢地走下去，任人情的阿諛我詐，任世事的滄海桑田。正如但丁所說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！“人的一生對(duì)于漫漫的歲月長(zhǎng)河，猶如流星般轉(zhuǎn)瞬既逝，如曇花一現(xiàn)之短暫。我們的生命對(duì)于茫茫宇宙，猶如沙漠中的沙粒渺小細(xì)微。人生在世，總該給后人留下點(diǎn)什么，才足以證明我們生命的存在。是被千古傳頌，還是被遺臭萬(wàn)年，這全掌握于自己的指尖當(dāng)中。

　　如何讓自己短暫且又渺小的生命散發(fā)出光芒？惟有去披荊斬棘，才證明我們生命的意義。就算是天邊轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，也要讓它在劃過(guò)天邊的那一剎，閃出一道璀璨的光輝；就算是大海中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時(shí)的雨露；就算是荊棘鳥在刺喉啼血的那一瞬間，也要讓它完成驚世駭俗的生命絕唱；就算是飛蛾撲向那跳動(dòng)的烈焰，在羽化登仙的那一刻，也要讓它迸發(fā)出煦麗奪目的生命光芒；就算是……古老的斯芬克之謎告訴我們：人早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，無(wú)論你是君子，小人，偉人，凡人，一律不能逃脫生老病死的規(guī)律。人生正如一次從搖籃到墳?zāi)沟穆贸蹋�在這次旅途中有你想得到的和想不到的；有你猜得到的和猜不到的；有你盼得到不和盼不到的；有你……

　　高中優(yōu)秀作文 篇61

　　雙休日，一個(gè)人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來(lái)的鋼琴聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙被再次展平，一種難以言說(shuō)的愜意由心頭滋生，向周身擴(kuò)散……有時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。

　　其實(shí)，你周圍的一切每時(shí)每刻都在以自己的方式演奏出不一樣的樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過(guò)后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹木蓬勃生長(zhǎng)的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫暖的陽(yáng)光掉落在地上的聲音……或許那些聲音很微弱，但是只要你愿意聽，用心聽，都或多或少地會(huì)在每個(gè)人心里留下痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會(huì)像一滴水在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　有時(shí)我們也該學(xué)會(huì)聆聽自己。盯著鏡子里的自己久了，也會(huì)覺得鏡子里的那個(gè)人很陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是躲在更隱蔽處的內(nèi)心呢？

　　偶爾靜下心來(lái)，全身心地放松，細(xì)細(xì)地聆聽自己身體的每個(gè)細(xì)節(jié)處的脈動(dòng)，你會(huì)越來(lái)越清晰地聽見心臟有力的跳動(dòng)和血液流經(jīng)身體各處的聲音。試著聆聽自己內(nèi)心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過(guò)的事，客觀地檢討，這時(shí)才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。也可以說(shuō)這是一個(gè)修繕自身的過(guò)程。沒有人生下來(lái)就是完美的，只有在經(jīng)歷了磨難和自我提高之后，你才能一步步向著正確的目標(biāo)邁進(jìn)。聆聽自己，了解自己，進(jìn)而完善自身。

　　這個(gè)世界并不安靜。別以為白云淡淡飄過(guò)的藍(lán)天是安靜的，當(dāng)我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它原來(lái)在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學(xué)會(huì)聆聽后，那些看似平靜的過(guò)去會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴地放大起來(lái)，豐富起來(lái)，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動(dòng)震動(dòng)著你的耳膜――一個(gè)更廣闊的世界便會(huì)被你喚醒。

　　高中優(yōu)秀作文 篇62

　　太陽(yáng)的光芒曾照大地，卻因有明月的清輝泄地而使萬(wàn)物生長(zhǎng)。

　　山的雄偉立地擎天，卻因有水的溫柔繾綣，而使景色更柳暗花明。

　　云的純白圣潔，卻因有風(fēng)的無(wú)意輕拂，才使它更加飄逸。

　　天行有序，四季變更，在自然的和諧中，每一種事物，都有與之平衡相諧的的事物，大到日月星辰，小到花鳥林木，無(wú)不在天地的溶溶泄泄中和諧生長(zhǎng)。

　　文有藺相如，武有廉頗，齊國(guó)因?yàn)檫@兩位忠臣，而使強(qiáng)大的秦國(guó)不敢出兵。倘若只有藺相如，秦國(guó)大可強(qiáng)行出兵，吞滅齊國(guó)；如果只有廉頗，秦國(guó)使百般詭計(jì)滅齊。正因有了文武平衡，才令齊國(guó)國(guó)民安居樂業(yè)，也使“將相和”的故事傳為千古佳話。

　　詞中有蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放與大氣，有辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的氣概，也有李清照簾卷西風(fēng)的婉約。唐詩(shī)宋詞的卓越成就，不僅僅在于深沉的文化內(nèi)蘊(yùn)和詞藻的華麗多變，還在于它表達(dá)的手法和感情。豪放與婉約這兩個(gè)一直并存的詞，在宋詞的領(lǐng)域里寫下了光輝的一頁(yè)，正因?yàn)橛辛撕婪排c婉約的平衡，才使宋詞剛硬中不失柔情，幽怨中不失激昂，令宋詞與唐詩(shī)并立于中國(guó)古代文學(xué)之巔。

　　平衡之美，存在于高山流水，存在于夏日的激情與冬天的孤傲，存在于火的炙烈和水的柔情。我們生活的環(huán)境，甚至心中所思都在維持平衡。

　　人的心中，有喜怒哀樂構(gòu)成人生活的多姿多彩。如果讓喜占了多半，便會(huì)喜極生悲；如果讓怒占了優(yōu)，如果不好好控制的話，便如火山爆發(fā)，一發(fā)不可收拾，終究是要惹火上身，被怒火燒得頭昏腦脹。所以我們要學(xué)會(huì)平衡自己的情緒，不讓喜沖昏頭腦，更不能讓怒火把自己燒著。

　　平衡是一種美，也是一種能力，盤古開天辟地以來(lái)，萬(wàn)物和諧，在靜的和諧中成長(zhǎng)，衰亡。在其中，萬(wàn)物之間的相互依存，平衡了一切矛盾。和諧中的平衡，有陰陽(yáng)、美丑、善惡，它們有存在，使世界更加多彩！

　　高中優(yōu)秀作文 篇63

　　那金色樹葉飄零的秋天，我們?cè)谀屈S燦燦的田野里重逢了，那夜，是你陪我度過(guò)了一個(gè)燭光之夜。

　　依稀記得那年秋天，陽(yáng)光折射出了一條條透明的光帶，天高云淡，微風(fēng)偶爾掠過(guò)臉頰，天空中時(shí)不時(shí)有幾只大雁穿梭于天際。我伏在書桌前，反復(fù)讀著你寄來(lái)那封信：“小丫頭，今天是你的生日喔，可是姐姐忙，只能在信中祝福你咯�！泵慨�(dāng)我讀到這句話時(shí)，我不禁抱怨道：“壞姐姐，自從去上了那大學(xué)，就從來(lái)沒回來(lái)陪我玩過(guò)，今天連生日都不替我過(guò)了!”心里是一肚子的委曲和酸楚。

　　天還蒙蒙亮，我就被媽媽喚去田里幫忙了。一到田里，媽媽就彎腰割起了麥，我也邊幫著拾起麥穗，時(shí)不時(shí)地抬起頭，望了望天。這時(shí)，媽媽見我心不在焉的樣子，拍了一下我的肩膀說(shuō)道：“嘿，丫頭，看著天想什么呢?”我被嚇了一跳，向媽媽說(shuō)道：“媽，要是姐姐今天能回來(lái)陪我過(guò)生日該多好啊，可是姐姐在信中說(shuō)不回來(lái)了，唉，要不是姐姐要上大學(xué)，我也不至于這么多年沒看見姐姐一回了。”“是啊，媽媽也很想姐姐呢，可是要姐姐回來(lái)的話，畢竟也有點(diǎn)遠(yuǎn)啊。”聽了媽媽這話，我也只好無(wú)奈地接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，一本正經(jīng)地幫著媽媽拾稻穗了。

　　在那黃燦燦的稻田里，我和媽媽傾灑下了那一粒粒豆大的汗珠，這時(shí)耳邊突然傳來(lái)熟悉的聲音，像是在喚著我的名字，“會(huì)不是姐姐?”我激動(dòng)地回頭望去，果不其然，還真的是姐姐。我飛奔到姐姐的懷中，委曲地留下了淚水，吞咽著說(shuō)：“姐姐，你不是在信中說(shuō)不回來(lái)了嗎?”姐姐哈哈大笑了起來(lái)，“小丫頭，姐姐是想給你個(gè)驚喜呀，你怎么還是當(dāng)初的那個(gè)小不點(diǎn)啊，還是上姐姐的當(dāng)喔。姐姐還記得當(dāng)初騙你要搶你的娃娃，你哇哇哭的樣子，至今我還記得很清楚呢。”我也羞澀地笑了起來(lái)。就在那金燦燦的田野里，我們一家人又再次重逢，咯咯地笑聲灑滿了整個(gè)田野。

　　月夜，我們相聚在一張桌子上，微微的燭光搖曳著，你替唱起了生日歌，那一刻我突然覺得重逢的感覺是如此微妙。

　　高中優(yōu)秀作文 篇64

　　不知不覺中，秋悄然而至！

　　我喜歡秋，它是一個(gè)浪漫的季節(jié)，在我印象中，它沒有春的羸弱，也沒有夏的霸道，更沒有冬的冷酷，特別是在有雨的秋日里，更流淌了詩(shī)情畫意。我盼望著……在一個(gè)深夜，窗臺(tái)上的沙沙聲喚醒我，那是雨，是使人懷想，使人靜謐，使人動(dòng)情的秋雨。

　　它終于姍姍來(lái)了！

　　漫步沐浴在秋雨之中的校園，別有一番情趣！雨兒時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，輕輕灑在雨傘上，傘緣上的雨滴小小的又如珍珠—般晶瑩剔透，旋一旋傘，雨珠向四方飛濺，傘緣被旋起一圈飛檐，形成一朵無(wú)色透明的雨花。這時(shí)與友人在雨中倘徉，也許會(huì)尋覓一些浪漫，收獲幾件愜意！

　　秋雨來(lái)臨的日子里，天空低低地壓在頭頂，但雨水卻閃著光，比少女梨花帶雨后的笑顏還要嬌媚，還要迷人。給大地干燥的臉頰上涂了一層潤(rùn)膚露，使它更嫵媚動(dòng)人；遠(yuǎn)方的群山沐浴在雨中，若隱若現(xiàn)，透露著一種輕柔的神秘氣息，它給人們展示了另一種美，那是一種朦朧美，一種溫柔美，讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想與沉思……

　　聆聽秋雨更是一種享受。雨來(lái)時(shí)，它輕輕敲打著萬(wàn)物，發(fā)出零落有致的聲音，那細(xì)細(xì)密密的節(jié)奏，單調(diào)里有一種柔婉與親切，似一把琵琶在遠(yuǎn)處輕彈，又像是一支竹笛在耳邊慢奏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的音符織成一曲美妙的古典音樂。夜里，它伴你步入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，白天，讓你心清氣爽，還你一個(gè)凈美開闊的大地！

　　秋雨，沒有春雨的嬌柔婉約，沒有夏雨的風(fēng)火急燥，也沒有冬雨的冷若冰霜。但是，秋雨的美是內(nèi)在的，她像一位慈母提醒你要多加衣服，多注意天氣，提醒你冬天快到了！

　　秋雨真美，冷而溫柔、清而淡雅，她用雙手呵護(hù)著大地，用晶瑩的瓊漿滋潤(rùn)著秋實(shí)，令人感嘆，令人感動(dòng)。秋雨就如一幅畫，給人無(wú)盡的美感，也如一首詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，讓你思緒纏綿……看，那可愛的雨滴，折射出奪目的秋景，夢(mèng)似的分明，我仿佛看到濃濃的豐收后的笑容。

　　感受秋雨，方能體味秋季之韻味；品嘗秋雨，方知自然多姿多彩……

　　高中優(yōu)秀作文 篇65

　　蕭蕭不是一種不變的落寞，瑟瑟也不是一種寂靜的凄冷。

　　如果蕭瑟成了唯一示展的色彩，從眸前過(guò)路的葉該是最靈秀的舞者，翩姿欲醉，結(jié)長(zhǎng)了落幕的綾緯。

　　如果蕭瑟成了唯一留下的桃源，從發(fā)前撩過(guò)的柳該是最清逸的舞者，翩姿欲飛，掛起了擋風(fēng)的卷簾。

　　如果蕭瑟成了唯一低垂的烏云，從臉上滑落的雨該是最淘氣的舞者，翩姿欲墜，垂下了頎長(zhǎng)的裙擺。

　　秋天的蕭瑟，美的讓人心碎，唯美的樹葉像是撒落凡間的精靈，空靈的舞動(dòng)，飄逸的跳躍。

　　秋天的蕭瑟，輕的讓人只可遠(yuǎn)觀不可褻玩，不小心碰碎了，消失了，就再也見不到了。

　　秋天的蕭瑟又輕盈的讓人忍不住去觸摸，是涼涼的，滑滑的，柔柔的。

　　蕭瑟的風(fēng)吹著滿地的落葉。

　　蕭瑟的云遮住了空曠的天。

　　蕭瑟的雨打著裸露的石頭。

　　可人兒任憑風(fēng)吹著她的長(zhǎng)裙，任憑柳枝撩過(guò)她的發(fā)梢。她在傾聽，傾聽風(fēng)的囈語(yǔ)，傾聽柳枝的低訴，傾聽落葉的休止符。

　　風(fēng)和葉就像是一對(duì)甜蜜的情侶，風(fēng)的音樂一響起，葉子便隨之舞動(dòng)，心與心之間的感悟，靈魂與靈魂之間的碰撞。

　　大片的紅葉落在通幽的小徑，冰涼的月光下，像極了冰山的火蓮，發(fā)自冰冷卻越發(fā)妖艷。落在馬路上卻像驚起的鳥兒，展翅急飛。

　　柔和的陽(yáng)光照灑下來(lái)，遺失在葉與葉的間隙，掉在地上，零零落落。遺失在波光粼粼的水面，被風(fēng)吹散。

　　蕭蕭是一種不變的情，瑟瑟是一種永恒的愛。

　　我們的愛如夏花般絢爛，卻迷失在蕭蕭瑟瑟中，我并不難過(guò)，因?yàn)槲覔碛辛诉@一片蕭蕭，這一片瑟瑟。這才是我想要的。

　　但它快要走了，是被寒冬趕走的。

　　北風(fēng)吹，吹走了蕭蕭。雨點(diǎn)打，打落了瑟瑟。

　　蕭蕭的樹葉依然依稀可見，瑟瑟的風(fēng)依然清晰拂面。蕭瑟已經(jīng)不是霎那，它永恒的刻在我的心里，永遠(yuǎn)陪伴著我，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

　　高中優(yōu)秀作文 篇66

　　“一臉陽(yáng)光”，“陽(yáng)光滿面”，我們常用帶有“陽(yáng)光”二字的詞來(lái)形容人的燦爛笑容。是啊，一臉陽(yáng)光般的笑容，讓人覺得天寬地闊，心情舒暢；一個(gè)陽(yáng)光般的動(dòng)作，讓人覺得青春無(wú)限，生機(jī)盎然。人生短短幾十年，不要讓憂傷占去了太多的時(shí)間。舒眉展目間，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。讓陽(yáng)光走進(jìn)你的生活，讓生活充滿七色陽(yáng)光!

　　地球上的萬(wàn)物都離不開陽(yáng)光，陽(yáng)光便是生機(jī)的象征：它使綠葉更綠，紅花更紅，藍(lán)天更藍(lán)；它使羊群漫草壩，金麥伴紅喬；它使柳芽吐新綠，牧笛隨黃鸝。我想，每一個(gè)人都渴望幸福的生活，都不想過(guò)單調(diào)乏味的日子吧，那就請(qǐng)你把門打開，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓陽(yáng)光盈滿你疲憊的心靈，汁陽(yáng)光改變你的灰色的生活。

　　陽(yáng)光是大自然的饋贈(zèng)，它既搶不去也丟不掉，只有真心喜歡它的人，才能享受到它的回報(bào)。它為朋友消除隔閡，它使生意興隆昌盛，它讓鄰?fù)�化解誤會(huì)，它使敗者看到希望。有了它，心中沒有了憂愁；有了它，生活充滿歡笑。它為悲觀者牽來(lái)一縷慰藉；它為落魄者重燃希望的火苗。陽(yáng)光就是如此奇妙，只要每天清晨，面朝太陽(yáng)，舒心一笑，生活定會(huì)舒暢快樂，憂愁頓消。

　　斟滿一杯酒，盡情地品味一回；歌唱一曲情，愜意地浪漫一回；掛滿一身陽(yáng)光，恣意地大笑一回。笑得心花怒放，笑得綠意溢流，笑得冰河開顏，笑得炊煙舞蹈……

　　掬一捧陽(yáng)光，洗一洗你的臉；撩一把陽(yáng)光，揉一揉你的服；吮一口陽(yáng)光，潤(rùn)一潤(rùn)你的心。

　　捧上一縷剛光，送給瑟縮在墻角的老爺爺；抱上一抱陽(yáng)光，送給孤獨(dú)無(wú)依的老奶奶；裝上一兜陽(yáng)光，送給患難傷心的鄉(xiāng)鄰們。更應(yīng)該擎上一束陽(yáng)光，送給日夜操勞的母親，讓陽(yáng)光溫暖她的那一雙受累的大手，讓陽(yáng)光堆滿她那飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰。

　　春色漸露的山上，陽(yáng)光燦爛，一把雪再也撐不住了，忽然“撲哧”一聲，把冷臉笑成了花面，一首澌澌然的陽(yáng)光之歌，便從山頭唱到小溪，唱到小橋，唱人小鴨的黃蹼，唱入你甜蜜的生活……你的生活里充滿了陽(yáng)光。

　　高中優(yōu)秀作文 篇67

　　夜如墨，寂寞殘忍地吞噬天空，任其魔爪肆無(wú)忌憚地向其擴(kuò)散，七八個(gè)星，慘淡無(wú)光。

　　一個(gè)寂寞的陽(yáng)臺(tái)，一顆孤寂受傷的心。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛映著滿眼懷恨，瞳孔之間釋放出一種企圖地掩蓋真實(shí)，禁錮思想的扼殺，黑暗的秀以隨著夜風(fēng)輕輕飄蕩，挑逗著一根根麻木的神經(jīng)。纖細(xì)的手，在空中形成一條孤單的線，和著內(nèi)心的驚愕無(wú)助，悄悄瓣在空氣中散開來(lái)。

　　長(zhǎng)和匠透明的杯子在在指間悠游旋走，透明的液體暗涌著夜的黑。仿佛是一個(gè)面目狗獰的惡魔，張牙舞爪地沖著人們叫威。瀟瀟的空氣中，彌漫著夜風(fēng)清涼的味道，太淡，太淡。她輕咬了一口。微微上揚(yáng)嘴角掛著鄙疑和屑。這不是酒，只是一杯透明的水，太淡，太淡。

　　古老的沙發(fā)和夜黑融為一體，昏黃的路光反射著金屬的光寒，銳利地刺痛著雙眼，一顆受傷的心靈需要撫慰，過(guò)往的輝煌如玻璃的碎滅，只在地上留下了支離破碎。曾經(jīng)的坦蕩無(wú)憂也只換來(lái)了今天的淚痕滿面。

　　終于，她大呼而出，將手中平淡的下班杯子，朝著暗淡的星際擲去，企圖喚回星的一點(diǎn)光明。在夜燈的照耀下，勾勒出一道悲傷的弧線，從而香消玉殞在天際，“哇”地一聲撞倒在一地，破碎得很好聽。她望著地下支離破碎的玻璃，上揚(yáng)的嘴角竟是可悲的自嘲和可笑面虎。夢(mèng)想剛剛給自己插上一個(gè)騰飛的翅膀，卻被除數(shù)無(wú)情地拽入了黑暗的無(wú)底洞，空虛悲傷，寂寞的靈魂開始尋找一線署光，卻在點(diǎn)燃之際傾盆大雨。

　　她的臉開始扭曲著，呈現(xiàn)出莫大的痛苦。眉宇之間，宿命的寒氣猶如隔世的寒劍，足以讓心凍結(jié)。潔白的開始狠狠地咬住下唇，幽深的瞳孔再一次顯示了她內(nèi)心的不安。

　　突然，她轉(zhuǎn)身抓起那張打滿紅叉的考卷，用全身的力量將它撕碎，瀟灑地拋向天際，可愛的臉頰上，是兩行映著晨星沉星光芒的寒流。

　　抑郁，可能只是失敗的結(jié)束，成功的開端。

　　高中優(yōu)秀作文 篇68

　　《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”終歸是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。

　　“江海不與坎井爭(zhēng)其清，雷霆不與鳥雀爭(zhēng)其聲�！毖劢缰�高低可見一斑，是雄鷹便搏擊長(zhǎng)空，是蛟龍便擊水三千。

　　眼界之寬之遠(yuǎn)者如是中國(guó)的創(chuàng)造者毛澤東。共產(chǎn)主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本鐵蹄踐踏中原之時(shí)，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”，已揭示戰(zhàn)爭(zhēng)分曉。井岡山深謀遠(yuǎn)慮，陜北運(yùn)籌帷幄，一代偉人，成于斯。

　　正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠(yuǎn)闊高度；馬克思放眼人類，放眼世界的寬度；諸葛亮對(duì)三分天下之勢(shì)與分久必合的精確判斷的深度。眼界已使未成功之前已達(dá)到頂峰。

　　眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當(dāng)“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當(dāng)民主共和已深入人心之時(shí)，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現(xiàn)復(fù)古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。

　　當(dāng)今三鹿為圖一時(shí)之利引發(fā)奶粉危機(jī)；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。

　　每一朵云都會(huì)漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個(gè)水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒。云、水尚且希望能到達(dá)最好，更何況萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類呢？更是要放眼高遠(yuǎn)。

　　眼界高遠(yuǎn)也當(dāng)有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身?xiàng)l件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時(shí)再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰(shuí)呢？

　　荀子曰：“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)。”江海之浩淼，雷霆之發(fā)聵，高遠(yuǎn)的視角永遠(yuǎn)會(huì)贏得高遠(yuǎn)的人生。河伯認(rèn)知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠(yuǎn)方，攀上凌云高度，你將會(huì)看到星光燦爛的人生，你將會(huì)迎來(lái)光明的康莊大道。

　　高中優(yōu)秀作文 篇69

　　俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，不知不覺中秋雨降臨了。

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如霧，如煙。細(xì)密密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的慢帳，大自然因你而充滿詩(shī)情畫意。

　　秋雨，在漫天灰蒙蒙的殘?jiān)葡�，淅淅漓漓地勾畫著絲絲銀錢，并成了一道半透明的簾子，依稀能分辨出民房的輪廓，還有遠(yuǎn)方那座座朦朧的山丘，映出一片片綠和一片片紅，綠的是常青的松柏，紅的可能是因霜而染紅的楓葉吧？所有的一切都寢沒在了一片朦朧的秋雨中，失去了春夏那鮮艷的色彩，也沒有了春夏那喧鬧的聲音。

　　秋天的雨，秋天的風(fēng)，秋天的葉，它們?nèi)魏我恢�都不能�?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的是一種整體的美，一種和諧的美。沒有風(fēng)，雨不會(huì)飛，葉不會(huì)舞；沒有雨，風(fēng)不會(huì)濕潤(rùn)，葉不會(huì)害羞；沒有葉，風(fēng)顯得單調(diào)，雨顯得乏味。只有雨、風(fēng)、葉巧妙地結(jié)合起來(lái)，才會(huì)構(gòu)成一幅秋雨美麗的畫面，一首精美的詩(shī)篇。

　　秋雨悄悄地下著，發(fā)出細(xì)細(xì)的、淅淅漓漓的聲響。脫光了葉的樹木垂頭合目，任憑雨絲澆在光頭上；座座房屋，經(jīng)受著雨滴的洗禮，洗去積在身上的塵土，顯得濕漉漉的，紅磚墻顯得更加紅艷；蛐蛐在濕爛發(fā)霉的草地上跳躍著、歌唱著，在秋雨的網(wǎng)底下，只有它是唯一充滿活力、歡樂、生機(jī)勃勃的小精靈。

　　秋雨，沒有春雨般細(xì)膩、溫柔，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；也沒有夏雨那么豪爽、猛烈，溝溢河漲，但秋雨卻顯得是那么地寧?kù)o、典雅。

　　秋雨，是甘美的酒；秋雨，是壯麗的詩(shī)；秋雨，是動(dòng)人的歌。如果說(shuō)日月輪回的四季是一幕跌宕起伏的戲劇，那么秋雨就是這戲劇中的鼓點(diǎn)。

　　晚唐詩(shī)人李商隱《夜雨寄北》“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！背�出了多少離人的心愁。那么秋雨就是離別的象征嗎？我說(shuō)：非也，非也。盡管秋雨如此的凄涼，可你看，白娘子和許仙的相遇不就是在秋雨中，斷橋上嗎？

　　讓我們贊美秋雨吧！試問(wèn)，那個(gè)秋季沒有雨？

　　高中優(yōu)秀作文 篇70

　　雨，可以說(shuō)是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個(gè)星期會(huì)出現(xiàn)好幾次；雨，可以說(shuō)是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說(shuō)是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點(diǎn)兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……

　　消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當(dāng)此時(shí)，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說(shuō)著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點(diǎn)的聲音，輕輕的，綿綿的，潤(rùn)潤(rùn)的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細(xì)細(xì)地體會(huì)那其中蘊(yùn)涵的意味。聽出來(lái)了嗎？那里隱動(dòng)著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點(diǎn)啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣��！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤(rùn)，讓花朵們歡舞。我頓時(shí)趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因?yàn)槲抑�道，�?jīng)過(guò)雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會(huì)更加生機(jī)勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。

　　到那時(shí)，我——它們的主人，會(huì)用自己的真誠(chéng)關(guān)懷它們，愛護(hù)它們，接受了雨的洗禮，它們會(huì)長(zhǎng)得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認(rèn)真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請(qǐng)不要因?yàn)槲乙粫r(shí)影響了你們的生活秩序而討厭我，請(qǐng)你們相信，接納我們之后將會(huì)是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過(guò)，如此美好……

　　高中優(yōu)秀作文 篇71

　　起初，熹微的光線還能映襯出景物的形狀，但隨著時(shí)間的推移，蒼茫取代了一切，一種沉悶壓抑不覺襲上心頭，它就似一根根彈簧，既輕盈又矯健，但隱約間卻給人帶來(lái)了一種停滯不前的感覺。

　　穿梭于迷霧之間，一切都顯得那般空曠，只能靠依稀的記憶，來(lái)回憶著路過(guò)的景象。

　　記憶中，道邊的那棵梧桐樹的枝椏好似從沒結(jié)過(guò)芽孢；記憶中，小橋下那條清澈的河流里，時(shí)常會(huì)看到游魚在那兒嬉戲，記憶中，海的邊際始終會(huì)與地平線相連，任由世紀(jì)的輪回。

　　使得，記憶中的往事始終會(huì)與現(xiàn)實(shí)存在著種種差異。

　　現(xiàn)實(shí)中，梧桐樹的枝椏到了春天，總是會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出幾株嫩芽，讓它不再孤單．現(xiàn)實(shí)中，原本清澈的河流，已變得渾濁不堪，魚兒們也耐不住寂寥，早已朝它們心中那塊永遠(yuǎn)澄澈，圣潔的地方奔去，是那般的義無(wú)反顧．現(xiàn)實(shí)中，大海會(huì)枯竭，地平線也會(huì)隨之消失。

　　外面的迷霧還是那么濃烈，正如心中的一個(gè)個(gè)繳心的謎團(tuán)，時(shí)而凝聚在一起，全身的疼痛集中在一處，時(shí)而又分布在四處，稀疏散落，總是摸不著他的行蹤。

　　但又不得因隱約間的疼痛，而四處茫茫然地尋覓卻毫無(wú)線索，我多么希望自己能有一把芭蕉扇，把這迷霧扇到十萬(wàn)八千里去，讓它們與魔獸們呆在一起，永遠(yuǎn)安分地守在內(nèi)心迷茫的野獸身邊。

　　許久，迷霧終于散開了，幾朵飄零的云朵又像往日般在蒼穹里翱翔，高昂的五星紅旗又在迎風(fēng)飄蕩．偶爾也會(huì)有幾朵枯葉從枝干上飄落下來(lái)，不同的是，它們干癟的程度不懂，有的生機(jī)飽滿，有著頑強(qiáng)的求生欲望．有的干癟至極，好似達(dá)到這樣已經(jīng)很滿足了。

　　是的，盡管環(huán)境是多么的惡劣，但只要有光明的存在，哪怕只是熹微的一線，也會(huì)像被鏡子反射般照射到各地。

　　讓溫暖照耀各處．或許在迷霧的兩端有兩個(gè)極端，一個(gè)是光明，一個(gè)便是永世的黑暗，決定去向的片刻，或許只是你在躊躇的那一瞬。

　　高中優(yōu)秀作文 篇72

　　成熟的稻穗總是低著頭的。——題記

　　淘氣的六月天，偶爾有一記火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，偶爾又是濃密的烏云遮住遼闊的天空，讓人沉悶得透不過(guò)起來(lái)，卻連一滴雨也不肯落下。這幾天，我的心情就像這天氣一樣低迷。姐姐不理我了。姐姐大我一歲，和我在同一年級(jí)，我們從小就是無(wú)話不談的姐妹，關(guān)系鐵得沒話說(shuō)。我偶爾犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，她總能想出一個(gè)又一個(gè)單純無(wú)害的法子替我解脫�？墒亲罱�，她變沉默了，上學(xué)路上見了我，故意轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作沒看見似地繼續(xù)前行。她總是刻意躲著我，我很納悶，出于強(qiáng)烈的自尊心，我也沒有主動(dòng)找她談話。后來(lái)聽同學(xué)說(shuō)起個(gè)中緣由，我才恍然大悟，罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)是一道數(shù)學(xué)題。

　　這天上午姐姐拿著作業(yè)本，向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，我瞥了一眼，原來(lái)只是一道簡(jiǎn)單的二次函數(shù)，我不耐煩地邊講邊說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)？問(wèn)點(diǎn)高深的好不好？”我沒想到隨口說(shuō)的話，傷害了姐的自尊心。她默默地從座位上站起，默默地拿起作業(yè)本，然后又默默地回到座位上，整天沒理我。想到這里，我心里亂了分寸。這才認(rèn)識(shí)到是自己擺出的高姿態(tài)和高傲的神情傷害了她。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都需要他人的尊重。我不知道是該向她道歉，還是繼續(xù)沉默下去……經(jīng)過(guò)內(nèi)心的激烈掙扎，我遞給姐姐一張紙條：“姐，對(duì)不起，原諒我，好嗎？……”課間操，我正埋頭于書海，一雙熟悉而溫暖的手輕輕拍在我的肩上。抬頭看見姐姐澄澈的雙眸，我們相視而笑，我們的誤會(huì)在彼此的微笑中渙然冰釋了。

　　太陽(yáng)依然那么火辣，天氣依然那么炎熱，可是我們的心卻無(wú)比涼爽……經(jīng)過(guò)這一小波瀾，我深刻地認(rèn)識(shí)到，自己無(wú)意識(shí)表現(xiàn)的傲慢，可能會(huì)傷害的你的親人、朋友。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的尊嚴(yán)，尊重他人就是尊重自己。

　　成熟的稻穗總是低著頭的，我們努力向前奮進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)時(shí)常低頭，看清腳下的路。

　　高中優(yōu)秀作文 篇73

　　遠(yuǎn)方，多么美麗的詞語(yǔ)，透著股神秘，帶著些許的期盼，和那無(wú)限的向往……還有那夢(mèng)想......

　　出生在農(nóng)村的我，從小到都生活在這里，我已經(jīng)十七歲了，在這十七年里，我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方是廣州，從來(lái)沒有出過(guò)省，這樣的外出也僅僅是兩三次而已。初中的時(shí)候，我曾盼望著能去縣城讀書，去離家三十公里的縣城，但是我依然留在了這里，這個(gè)與我相伴了十七年的地方，我也體會(huì)到了什么叫做遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，就是你想要去的地方。

　　眼看高一的生活也寥寥無(wú)幾了，這個(gè)高一，我?guī)缀鯛�在了臭泥里，快成了一塊廢鐵。這個(gè)六月，我體會(huì)到了很多，當(dāng)大家在QQ，學(xué)霸中訴說(shuō)著高考的時(shí)候，其實(shí)我像那些奔赴考場(chǎng)高三黨一樣緊張，高考于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，只是在未來(lái)的一場(chǎng)蓄謀已久的考試而已，但真的只是僅僅是這樣嗎？一場(chǎng)考試承載著太多，十年寒窗苦讀的艱辛，一個(gè)不一樣的未來(lái)，父母熱烈的期望……誰(shuí)都盼望能夠“春風(fēng)得意馬疾蹄，一日看盡長(zhǎng)安花。”但真的能如愿的又有多少？看著他們，想著自己的未來(lái)又是怎樣……

　　“夢(mèng)想=未來(lái)=遠(yuǎn)方”是現(xiàn)在的我眼中的等式，以前的我有一個(gè)很大很大的夢(mèng)想，我曾認(rèn)為那就是我的未來(lái)，而事實(shí)卻告訴我那不是我的遠(yuǎn)方，等式不成立，夢(mèng)想宣告破產(chǎn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們只能學(xué)會(huì)適應(yīng)，盡管我們是那么不愿意讓生活磨去了我們驕傲的棱角。當(dāng)高考季來(lái)臨，“夢(mèng)想=未來(lái)=遠(yuǎn)方”的等式不斷被試煉的時(shí)候，考上重本成了我的夢(mèng)想，那意味著我的未來(lái)就會(huì)不一樣，我就能實(shí)現(xiàn)我的終極夢(mèng)想，讓我和我媽過(guò)上好日子，我就能去我要去的那個(gè)遠(yuǎn)方，華燈不息，光彩、繁華的街道，那個(gè)北方的城市……現(xiàn)在的我明白了，遠(yuǎn)方不是想要去的地方，而是我要去的地方！��！

　　2016年的夏天，我一定要乘上火車去那個(gè)北方的城市，看他的華燈初上，白雪匆匆……去撰寫我的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想……讓“我要去遠(yuǎn)方”變成“我在遠(yuǎn)方”。

　　高中優(yōu)秀作文 篇74

　　剛開始住校生活的我，特別想家，特別想媽媽。

　　所以每天晚上都會(huì)躺在床上，回憶那個(gè)下午——

　　當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得凌亂不堪，一片狼藉。本來(lái)心情較好的我看到地上、床上、書桌上到處都是衣服、襪子、鞋子，一下子烏云滿臉。此時(shí)那“罪魁禍?zhǔn)住闭�在我房間里“作案”，我氣沖沖地走向她，對(duì)她說(shuō)：“媽，你干什么呢？把我房間弄得這么亂�！痹�本在彎腰努力干活的她被我的吵鬧聲拉了起來(lái)，邊扶腰邊說(shuō)：“我正給你整理衣服呢，準(zhǔn)備換季了�！笨匆妺寢寗诶鄣臉幼雍退�那額頭上許多豆大的“珍珠”，我便說(shuō)：“媽，我來(lái)幫你吧，反正也沒事�！闭f(shuō)著便彎下腰去干活，就在一瞬間，我看見了她臉上那一抹不易發(fā)現(xiàn)的微笑。

　　“媽，這是誰(shuí)的衣服，怎么這么小，還這么多，放在我柜子里太占地方了。”我一邊說(shuō)一邊準(zhǔn)備把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶�！暗鹊�，你忘了，這件藍(lán)色的衣服可是你小時(shí)候最喜歡的，我還記得你當(dāng)時(shí)整天在你們班同學(xué)面前炫耀它。還有這件白色的，這可是你當(dāng)時(shí)最調(diào)皮的時(shí)候喜歡穿的。還有這件……這件……這件……”

　　聽著媽媽那疲憊中卻帶些笑意的聲音，看著媽媽不耐煩地講述著我小時(shí)候的故事，我倍感羞愧。對(duì)于小時(shí)候的事情，我只有一些支離破碎的記憶，小時(shí)候的有些話有時(shí)只是隨口一說(shuō)，但媽媽卻信以為真，把我小時(shí)候最喜歡的東西和衣服都珍藏起來(lái)，一藏便是這么多年。

　　忽然發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，我好像沒有給媽媽送過(guò)什么，而媽媽送我的東西我也未曾珍惜。

　　母親對(duì)子女的關(guān)心無(wú)微不至，然而，子女為母親做的事卻少之又少。盡管如此，世界上多有子女抱怨，而少有母親抱怨。

　　這周回去我要給媽媽送一個(gè)最簡(jiǎn)單而又溫情的禮物——擁抱。

　　月星高掛，夜已深了，該睡覺了。明天，我又會(huì)想媽媽了，好想給媽媽一個(gè)擁抱。明天，回到家后，幫媽媽換季。

　　高中優(yōu)秀作文 篇75

　　初夏。

　　旭日暖陽(yáng)，是你凝望的眉眼。

　　如此，細(xì)致。

　　你側(cè)臉對(duì)我笑，頃刻間日月無(wú)光。如同身陷迷霧氤氳的森林，分不清虛實(shí)。秉持的依舊是，從容淡定，淡盡繁華。

　　我說(shuō)你是天使，你倔強(qiáng)的糾正說(shuō)是精靈。好吧~或許只有這唯一的精靈會(huì)單純的相信別人，即使最后被別人傷害。

　　你說(shuō)——若，人生只如初見會(huì)很好。沒有開始就沒有結(jié)束。

　　我說(shuō)——沒有開始怎會(huì)結(jié)束？初見既是開始。沒有與你的相遇，唱盡繁華又如何？

　　夢(mèng)的摩天輪，你寧愿堅(jiān)持，也不要遺憾。這樣固執(zhí)的你，閃耀著倔強(qiáng)的棱角。眼里蒙著的斷層看到的是咫尺的未來(lái)。

　　寂寞的人總是會(huì)用心記住他生命中出現(xiàn)的最重要的人，于是，我總是意猶未盡地想起你，在每個(gè)星光隕落的夜晚，一遍一遍數(shù)著我的寂寞。你說(shuō)你習(xí)慣了一個(gè)人的快樂，別人給的關(guān)心于你是負(fù)擔(dān)。對(duì)不起，我還是要堅(jiān)持給你我的在乎。

　　光線從億萬(wàn)光年外的距離奔赴而來(lái)，照耀著溫暖而沸騰的海域，全世界起伏著巨大的潮汐。

　　被流云覆蓋的世界，猶如把笑顏現(xiàn)予他人，把沉默留給自己的你。視界里浸滿了你夢(mèng)幻藍(lán)的嘴角上揚(yáng)，在漫長(zhǎng)的凝望里蛻變成生命的底線以及流動(dòng)的眷戀。

　　流年，為藍(lán)停滯。

　　親愛的，你是我的紅橙黃綠青藍(lán)紫，不見零星黑。一個(gè)不經(jīng)意的側(cè)臉，滿樹繁華為你盛開。

　　雖然在時(shí)光的溶液里被浸泡得失去了原本應(yīng)該完整無(wú)損的細(xì)節(jié)，可是卻依舊留著不肯消逝的執(zhí)念，固執(zhí)地，沿著彼此用深切的愛和希望在生命年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河。

　　就像是一片一片裝在載玻片和覆玻片之間的青春標(biāo)本，紋路清晰地對(duì)記憶進(jìn)行注解與說(shuō)明。

　　天使總是用自己的快樂交換別人的悲傷，我不止一次地勸阻，你不管不顧。好吧，那請(qǐng)?jiān)试S我為你許下一個(gè)心愿，如果我不在了，也會(huì)找個(gè)天使來(lái)愛你。

　　祈禱流年，讓冰冷荒原，為你綻放，一夏繁華。

　　而我將在彼岸，等待下一季的，春暖花開。

　　高中優(yōu)秀作文 篇76

　　彼時(shí)的少年，站在成長(zhǎng)的盡頭，回首過(guò)去，一路崎嶇早已繁花盛開。

　　——題記

　　“青春"是什么？我認(rèn)為是擁有特殊人生的那段時(shí)間吧。在那段懵懂的時(shí)期，可以做你想做的事情，感受著青春的美好，當(dāng)長(zhǎng)大回憶起來(lái)時(shí)卻不由得傻笑，感慨當(dāng)初的幼稚，都是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

　　相信大多數(shù)的人在青春里都免不了要過(guò)學(xué)習(xí)這一關(guān)。的確，它陪伴我的時(shí)間最長(zhǎng)，每一次的喜怒哀樂大多都是因?yàn)樗�，很像我情緒的控制器。

　　學(xué)校是每個(gè)人值得紀(jì)念的地方，他承載著太多的夢(mèng)想和回憶，當(dāng)我走進(jìn)它，許多的往事涌上心頭。還記得每個(gè)晚自習(xí)我們埋頭學(xué)習(xí)，即將下課時(shí)候，抓起小說(shuō)就開始讀；課上與同學(xué)竊竊私語(yǔ)被老師點(diǎn)名；放假與同學(xué)商量著去哪里玩；課間操時(shí)喊著激情的口號(hào)；在與朋友回宿舍時(shí)，分享今天好玩的事和不懂的題……這是我們十六七歲的青春。

　　青春教會(huì)了我許多，每當(dāng)出現(xiàn)困難，他總在用它的方式幫助我，也讓我明白，它是個(gè)好老師。有人會(huì)覺得迷茫不知如何走下去，是因?yàn)槟銢]有方向，沒有目標(biāo)，我們現(xiàn)如今擁有著大好年華，不能浪費(fèi)�！比松�一路賞閱風(fēng)景，看遍花開花落�！扒啻翰皇亲屇闳プ錾凳�，而是給你時(shí)間來(lái)積累自己，沉下心來(lái)，洗盡鉛華，迎接更好的自己。

　　誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。所謂青春，并不是有著光亮的直路，它是迷茫，是叛逆，是崩潰，更是跌跌撞撞，在這里不斷碰壁，直到找到屬于自己的那條通往理想的夢(mèng)之路，在磕磕碰碰中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、也讓我們似乎不在那么迷茫，因?yàn)槲覀冎�道生活的悲歡離合外，我們能找到自己的未來(lái)，看清方向，當(dāng)你一步一個(gè)腳印走下去，青春的意義便顯而易見�？此撇黄鸩�瀾的每一天，會(huì)在某天讓你看見堅(jiān)持的意義。青春恰似火，正逢揚(yáng)帆，我們都是青春途中的趕路人，著急的奔向下一個(gè)屬于自己的未來(lái)。

　　我相信我們每一個(gè)人定不負(fù)韶華，披荊斬棘，在青春這個(gè)美好的時(shí)間發(fā)光發(fā)亮，一路向前。

　　高中優(yōu)秀作文 篇77

　　笑，會(huì)使人脫離煩惱，笑，會(huì)讓人進(jìn)入另一個(gè)世界，笑，會(huì)讓人忘記疲倦，所以我喜歡笑。

　　不管是在不舒服時(shí)，還是在平時(shí)，我的臉上都會(huì)有笑。記得那是在四年級(jí)的時(shí)候，我正在幫老師批改作業(yè)，可是我突然感到不舒服，可是我并沒有在意。當(dāng)下課時(shí)，我走出教室，只感覺身上好癢，而且頭好熱。同學(xué)們看到啦，都告訴我：你的臉好紅！我只是微微一笑，說(shuō)了一聲：沒事！上課啦，同學(xué)們都進(jìn)了教室，我因?yàn)椴皇娣�，而遲鈍了一會(huì)，然后慢慢地走進(jìn)了教室，走到老師面前時(shí)，老師看了我，問(wèn)了一聲：怎么了，臉怎么那么紅？我又是一笑，勉強(qiáng)說(shuō)了一聲：沒事！幾分鐘過(guò)去啦，我的好朋友從我的面前走過(guò)，她看到我那個(gè)樣子，又問(wèn)了一聲；沒事吧！不舒服嗎？她的話打斷了老師和同學(xué)們的思緒，老師和同學(xué)們都看了看我，但是我只是裝作沒看見，因?yàn)槲也幌胱屗麄円驗(yàn)槲叶�耽誤時(shí)間�？墒抢蠋煕]有繼續(xù)做事，她走到我的面前，用那雙溫暖的雙手撫了撫我的額頭，用摸了摸她的額頭，說(shuō)了一句：是不是發(fā)燒啦？我又是一笑，說(shuō)；不是，只是教室里太熱吧！老師聽了我的話，笑了一聲；再怎么熱也不會(huì)熱成這樣��！她把我領(lǐng)出教室，拿來(lái)了溫度計(jì)，一量，真的發(fā)燒啦！她又向校長(zhǎng)要鑰匙，帶我去醫(yī)院看看，在要鑰匙時(shí)，碰到了我的數(shù)學(xué)老師，他又問(wèn)了我一句：怎么啦？我沒有回答，只是笑了笑。當(dāng)走出校門時(shí)，老師又問(wèn)；還難受嗎？我不咧開嘴，很勉強(qiáng)的笑了一下，然后說(shuō)：還可以。到了醫(yī)院，不管時(shí)醫(yī)生問(wèn)我什么，我都是笑著回答。因?yàn)樾κ刮覝p輕了疼痛，因?yàn)樾ψ屛彝�記掉了我還在發(fā)燒因?yàn)樾ψ屛摇��?/p>

　　在現(xiàn)在的生活中，我都是用笑去對(duì)待每一天，我都是用笑去戰(zhàn)勝生活里的種種困難，所以我的生活，沒有不開心，沒有煩惱，沒有苦役。今后我會(huì)用笑去迎接未來(lái)，我會(huì)用笑去面對(duì)以后的生活！

　　高中優(yōu)秀作文 篇78

　　笑，是感情的釋放和發(fā)泄，是對(duì)生活的寫照，笑也是生命的一種形態(tài)。

　　興奮的大笑

　　在欣喜及興奮之余，哈哈的大笑是不可避免的。無(wú)論笑得多么難聽，無(wú)論笑得多么刺耳，無(wú)論笑得多么丑陋，只有在這一刻，才能感覺到大笑的痛快。你可以隨即手舞足蹈，歡樂盡在此時(shí)此刻，如果沒有盡情地展放，豈不是讓這樂趣偷偷溜走了嗎？笑得盡興，笑得徹底，笑得淋漓盡致，這種方式是渾身活力的展現(xiàn)。這大笑無(wú)罪的。高興之際不懂得怎么大笑的人，怎能稱得上有血有肉、有情有感、有生命的人呢？

　　尷尬的苦笑

　　尷尬會(huì)使一個(gè)人在一瞬間無(wú)地自容、羞愧難當(dāng)，不知所措地紊亂了自己的邏輯。恰好這時(shí)，一聲苦笑卻能將一切化為子虛烏有。無(wú)奈而又苦澀的笑，表達(dá)了自己不知所措的心情，不經(jīng)意會(huì)感染了別人，要求理解是苦笑的最大意義�？嘈�無(wú)疑尋求的是讓他人諒解，它可以打破尷尬的局面，給自己一個(gè)緩沖的空間�？嘈�，代替了焦急慌亂的淚水�？嘈�，是人類相互溝通的一種傳遞方式，是另類的笑，也是人的一種遇事能力。

　　幸福的微笑

　　幸福的微笑會(huì)給人插上美麗的雙翼。對(duì)于精彩的生命，微微的笑容是必不可少的，它沒有虛偽的雜質(zhì)。它也許會(huì)賜予別人鼓勵(lì)，也許可以點(diǎn)綴一下自己，展現(xiàn)心靈的美。微笑，每個(gè)人都擁有，它是圣潔的標(biāo)志，美好的象征，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)聲無(wú)息的祝福。它不是渺茫朦朧的霧氣，不是輕飄而過(guò)的微風(fēng)，更不是霎時(shí)消逝得沒有蹤跡的雪片。微笑，它會(huì)悄悄地在你的唇畔顯露，讓自己變得典雅又高尚，是深深烙印在人們心中的相片。對(duì)于生命中擦肩而過(guò)的人，都學(xué)會(huì)給予一個(gè)禮貌的微笑，一生中就會(huì)在他人心目中留下更多記憶的篇章，更多美麗的花瓣。笑容會(huì)在每個(gè)人的臉龐出現(xiàn)，幸福，是笑的動(dòng)力，同樣是美的源泉。

　　親愛的朋友，讓我們的唇角揚(yáng)起美麗的弧度，讓笑譜寫成一首美妙的生命中的樂曲

　　高中優(yōu)秀作文 篇79

　　伸手抓星星，即使一無(wú)所獲，也不至于滿手泥土�！�—題記

　　現(xiàn)如今，社會(huì)上的許多人報(bào)怨生活對(duì)自己的殘酷，命運(yùn)不濟(jì)、命途多舛。其實(shí)，事實(shí)上人們?cè)庥龅睦щy并不是像人們所想象的難么困難，或許，努力一下，就會(huì)有所改變。

　　碎化大山細(xì)小困難

　　儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》等著名科幻小說(shuō)。但是，在儒勒凡爾納成名之前，遭遇過(guò)不為人知的故事。

　　他的處女作《氣球上的五星期》連投16家出版社而不中，凡爾納一氣之下將手稿扔進(jìn)火里，凡太太空手入烈火搶出手稿，讓他有機(jī)會(huì)遇到識(shí)貨的第17家出版社。在這部小說(shuō)出版之前，儒勒一家生活拮據(jù)，但事業(yè)上的不順利，經(jīng)濟(jì)上的窘迫都沒有打倒儒勒，他反而仔細(xì)分析自己的現(xiàn)狀，先著手于改善家庭生活，然后在自己的創(chuàng)作上尋找突破，并最終成為19世紀(jì)最有影響力的小說(shuō)家一�，F(xiàn)實(shí)生活中許多人遭遇挫折之后便一蹶不振，像富士康員工的**、中學(xué)生不堪老師的批評(píng)不都是最好的證據(jù)嗎？常言道，“文似看山不喜平”，寫文章如此更何況人呢。生活不可能一帆風(fēng)順，但在遭遇困難之后，應(yīng)該將向大山一樣的困難細(xì)小分步處理。

　　勇于嘗試

　　就像瑪麗所說(shuō)的：“伸手抓星星即使一無(wú)所獲，也不至于滿手泥土”。愛迪生正是經(jīng)過(guò)一次次的嘗試才能擁有1000多項(xiàng)的發(fā)明。人只有在一次一次的嘗試中才逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)的，許多的機(jī)遇并不是沒到眼前而是沒能抓住，原因是沒有去嘗試。嘗試是成功的開始；嘗試需要勇氣；不要害怕嘗試失敗，嘗試能增加經(jīng)驗(yàn)，豐富人生。

　　困難、挫折可大可小，但如果像放大鏡一樣將困難放大而不是嘗試著去改變，會(huì)對(duì)事情有所改變嗎？反而，勇于嘗試或許成功就在眼前。

　　高中優(yōu)秀作文 篇80

　　“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這是我們大家的口號(hào)。但大家都做到了沒有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)

　　境的危害和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境而受到的啟發(fā)：

　　在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠(yuǎn)看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚，沒有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號(hào)，別的海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著臉頰、海水清澈見底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候?qū)W的保護(hù)環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護(hù)環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛護(hù)環(huán)境呢，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回家。走時(shí)看見了一輛垃圾車，從車上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”“請(qǐng)勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍(lán)了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……

　　這一次，我體驗(yàn)了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn)，所以人人都要保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國(guó)有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話，那14億人會(huì)扔14億個(gè)垃圾，��！那是多麼可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園從身邊做起吧！

　　高中優(yōu)秀作文 篇81

　　你們知道什么是道德嗎?道德，是誠(chéng)實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來(lái)跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!

　　記得那是在2個(gè)月前的一個(gè)星期天上午，我們(四)班的12位同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，來(lái)到紅梅公園義賣報(bào)紙�，F(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。

　　來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個(gè)目標(biāo)，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問(wèn)：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報(bào)紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動(dòng)�！薄翱梢�，多少元啊?”“金錢有價(jià)，愛心無(wú)價(jià)，你愿意獻(xiàn)出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老

　　奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過(guò)奶奶后，又去尋找第2個(gè)目標(biāo)。走著走著我又看見了坐在石椅上的一對(duì)老夫妻，我再次走上前去問(wèn)：“奶奶你們需要一份報(bào)紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動(dòng)，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來(lái)一份，多少元啊?”“愛心是無(wú)價(jià)的，你愿意獻(xiàn)出一份愛心么?”

　　好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過(guò)錢后，一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬(wàn)事如意、長(zhǎng)命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動(dòng)大約持續(xù)了1小時(shí)左右，最后義賣善款總計(jì)有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學(xué)習(xí)、天天向上!

　　“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無(wú)愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實(shí)踐道德吧。

　　高中優(yōu)秀作文 篇82

　　籬笆外的榕樹下，我們兩個(gè)曾經(jīng)的快樂，你說(shuō)你喜歡清風(fēng)，是我記憶里最美好的回憶，你那望著清風(fēng)兩眼閉合，然后微笑，我一直記住童年的紙飛機(jī)，飛到叢林深處不見蹤影。

　　榕樹下，正南正在草坪下，望著那無(wú)邊無(wú)際的天空，春風(fēng)輕撫著他的臉，或許那一刻他的心有一絲的安慰，但無(wú)法埋葬他的難過(guò)。

　　“怎么獨(dú)自一人呆在這？不開心？”靜兒出現(xiàn)在正南的身旁，笑著說(shuō)。

　　“嗯我快要離開這里了。”

　　話音剛落，靜兒愣住了。正南過(guò)身來(lái)，不舍地望著靜兒說(shuō)：“我要去英國(guó)讀書，大概需要十年的時(shí)間靜兒無(wú)言。

　　“相信我，我一定會(huì)回來(lái)找你的。一定�！�

　　"好那么十年后的今天我會(huì)在這里等你回來(lái)，這是我們的約定。”

　　清風(fēng)輕拂他們倆的臉，在榕樹下。他們分離了

　　或許時(shí)間就過(guò)得很快，眨眼間時(shí)間就過(guò)去，靜兒高興地從學(xué)校拿到大學(xué)畢業(yè)證，然后匆匆忙忙地趕到榕樹下。抱著喜悅而又緊張的心情坐在草地上，耐心地等待著正南的出現(xiàn)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正南仍沒有出現(xiàn)。但靜兒仍在草地上等待著，直到次日的早上，靜兒才決定離開。“或許他早就忘了我們的約定，或許我們根本就沒有緣分罷了�！彪m然她這么想，但她的心就像被人捅了一刀似的，疼苦極了。

　　但她并不知道，正南從英國(guó)飛回來(lái)后，在趕去赴約的路上，由于車速果快，在拐彎處與一輛大貨車相撞。

　　由于右手失血過(guò)多，正南昏迷了一日一夜，當(dāng)他醒過(guò)來(lái)，就拔掉手上的輸液管，不管醫(yī)護(hù)人員的阻攔沖出醫(yī)院，趕到赴約地點(diǎn)。

　　當(dāng)正南趕到榕樹時(shí)，只見到從沒有改變過(guò)的秋千和籬笆，但他并沒有看見靜兒的身影。他慢慢地走向秋千，有手撫摸著秋千，眼淚一滴一滴地落在他受傷的手上，此時(shí)，他的心比他的傷痛一萬(wàn)倍但他并沒有放棄，他發(fā)誓一定有找到靜兒，而且要讓她永遠(yuǎn)幸福、快樂

　　高中優(yōu)秀作文 篇83

　　誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)人年少不輕狂。

　　——題記

　　青春是一夜孤帆在茫茫大海中前行，閃出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡穆曇�，有時(shí)，我們總會(huì)迷失在茫茫大海之中，不過(guò)總有上帝之手，海上燈塔給我們雪中送炭，給我們堅(jiān)持航行的理由。有時(shí)，我們總很輕狂，自恃“初生牛犢不怕虎”，不墜青云的傲岸。有時(shí)我們難免觸礁，但總會(huì)站在船頭唱道：江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。一片和諧卻又不那么和諧的樂章，才能譜寫出青春之曲。

　　我見青山多嫵媚

　　我愿把青春比作青山，應(yīng)是多么嫵媚。一排排郁郁蔥蔥的樹木，反射出陽(yáng)光中的生機(jī)勃勃，爭(zhēng)著向上，想要看到太陽(yáng)，燕然成了一座小山峰。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，一定要爭(zhēng)出個(gè)最佳歌喉來(lái)，這就是青春啊，嫵媚的青春啊

　　年少輕狂，不知珍惜嫵媚的青山。我喜歡到山上玩，趴在樹上，用樹的果實(shí)跟同學(xué)們?nèi)ゴ蛘�。這是孩童的玩鬧啊。我們喜歡用天然的空心吸管去吸取花蜜。那可真是一個(gè)甜啊。我們喜歡一整天躺在山上的比我們還高的草里。望著蔚藍(lán)的天空立足現(xiàn)在，暢想未來(lái)，這是少年的夢(mèng)想��！或是睡上一覺�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，認(rèn)為這樣是浪費(fèi)青春，但我們是快樂的，也是我們一部分

　　料青山見我應(yīng)如是

　　我想青春是會(huì)感想我的吧。吟唱著“休將白發(fā)唱黃雞”。我也開始了奮斗的青春�，F(xiàn)在初三，想想也挺累人的，每天睡六個(gè)小時(shí)左右，這直接感覺不如高中生活啊。但是今天的努力為了明天的美好生活，加油吧，少年。

　　保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”我想這就是對(duì)青春應(yīng)有的態(tài)度。

　　高中優(yōu)秀作文 篇84

　　我也有一次挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷

　　那是一個(gè)暑假，我剛開始學(xué)跳舞的時(shí)候，無(wú)論我每次怎么努力認(rèn)真，可是每次老師都不會(huì)鼓勵(lì)我，有時(shí)還會(huì)說(shuō)我跳的怎么怎么的不好，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)就放棄了，可是，和我一起跳舞的舞友們，都說(shuō)我跳得很好別放棄，要挑戰(zhàn)自我，如果你自己都放棄自己了還有誰(shuí)會(huì)挑戰(zhàn)你，所以你不能放棄自己，要挑戰(zhàn)自己，后來(lái)經(jīng)過(guò)舞友們的鼓勵(lì)，從那天開始我就開始挑戰(zhàn)自己了，

　　每次不管老師怎么說(shuō)我，我努力改，我就不信我連這都不可以戰(zhàn)勝，我在家?guī)缀趸ǘ�十分鐘練�?xí)每天學(xué)的，雖然我知道我跳的還可以，老師是怕鼓勵(lì)我了，我太驕傲所以就不說(shuō)出來(lái)，我還一直堅(jiān)持那樣，我一定要挑戰(zhàn)自己的那句話，暑假快過(guò)完了，我們的舞蹈班快跳完了，每次跳完都會(huì)有一次給我們發(fā)揮一下，這一期我們舞跳的怎么樣，跳完的這幾天就會(huì)給我們辦一個(gè)匯報(bào)演出的舞臺(tái)。

　　匯報(bào)演出的那天，我非常緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮握驹谖枧_(tái)上和我一起學(xué)跳舞的舞友們一起跳舞，我猶豫了。

　　我在想，我還是怕去，還是不去了，最后，我在和我的思想做著斗爭(zhēng)，我是去還是不去，我又想起了舞友們?cè)谖铱煲�放棄時(shí)說(shuō)的那番話，讓我再次醒悟，我決定去，好不容易有了這次我可以讓我知道自己真的戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)，可不能放棄啊，放棄了我會(huì)后悔一輩子的，所以我一定要去。

　　我上了臺(tái)，手直發(fā)抖，手心冒汗，音樂開始了，我動(dòng)了起來(lái)，心中的憂慮和緊張全沒有了，跳完了，臺(tái)下一片掌聲響起，我相信自己成功了，老師來(lái)了站在我面前，為我豎起了大拇指，對(duì)我說(shuō)：“很不錯(cuò)”說(shuō)完就走了，我半天回過(guò)身來(lái)，啊！我贏啦，我戰(zhàn)勝了自己。

　　挑戰(zhàn)自我真的很簡(jiǎn)單，只要你努力一下就成功了，經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn)自我，讓我明白了，挑戰(zhàn)自我，不用老師的鼓勵(lì)，一樣可以，一樣行，不要被那鼓勵(lì)而迷失了自己，要堅(jiān)持不放棄相信自己一定行的。

　　高中優(yōu)秀作文 篇85

　　從我記事起，奶奶、外婆家總是臉譜掛壁，粵曲繞梁。那些各種婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的唱腔，似乎從一開始就鐫刻在了我的記憶中。

　　小時(shí)候拍照片就喜歡學(xué)刀馬旦，好像自己就是威風(fēng)凜凜的穆桂英掛帥，是萬(wàn)里赴戎機(jī)的花木蘭。

　　長(zhǎng)大些了，開始問(wèn)爺爺奶奶，這些都是誰(shuí)？奶奶說(shuō)這是紅線女，她獨(dú)創(chuàng)了紅腔，受到許多人的喜愛。爺爺說(shuō)這是羅家寶，他的花好月圓一曲受人們追捧。外婆說(shuō)這是白雪仙，她的戲劇風(fēng)格多樣，情感豐富，善于塑造人物形象。外公說(shuō)這是任劍輝，她雖是女兒身，但塑造的角色卻絕無(wú)女態(tài)，象是溫潤(rùn)如玉的翩翩公子。爸爸說(shuō)這是白燕仔，她以平喉出名，讓張飛、關(guān)羽等人物好像浮現(xiàn)在眼前。媽媽說(shuō)這是白駒榮，是個(gè)全才，生旦樣樣精通。

　　那時(shí)，我還不完全明白這些人名意味著什么。直到有一天，我聽了紅線女唱的《昭君出塞》，那一曲曲婉轉(zhuǎn)的樂調(diào)，一句句絕美的唱詞，將我?guī)У竭b遠(yuǎn)的漢代。臺(tái)上，你是王昭君；臺(tái)下，我是王昭君。

　　“莫惜王嬙，莫掛王嬙�！笔悄愠鲫P(guān)時(shí)的最后一點(diǎn)勉強(qiáng)，從此，你便挑起了昭君公主的重?fù)?dān)。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。你知道這是一條不歸之路，你在華麗的馬車?yán)�，披著霞光而去，萬(wàn)匹絲綢的奢華，蓋不住的是滿目的凄涼。茫茫大漠，你身旁是陪嫁的節(jié)使，喧嘩遍野，掩不住的卻是心酸，是無(wú)奈，是崩潰�？v使沉魚落雁如何？誰(shuí)不想放棄這一些虛浮的繁華換回一次團(tuán)圓？駝鈴陣陣，是贊頌，是憐憫。出使西域又何嘗不是一種解脫？你用自己纖細(xì)的身軀，撐起了和平的橄欖枝，成為了紐帶。從此，你不再是王嬙，不再是昭君，你只有一個(gè)名字——寧胡闕氏……

　　不知不覺中，我淚流滿面，怦然心動(dòng)……那次，《昭君出塞》俘獲了我的心，從此粵曲俘獲了我的心。我也漸漸的聽明白了彩云追月，聽懂了寧長(zhǎng)中板。是夏日里的那次邂逅；是牡丹亭里的情不知所起，一往而深；是帝女花里的任得那文鸞叼去鳳彩球；是柳毅傳書中花好月圓的那一刻……從那一次怦然心動(dòng)之后，粵劇慢慢進(jìn)入我的血液，伴隨著我的心一起跳動(dòng)。

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