【精華】描寫五一作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫五一作文4篇,希望能夠幫助到大家。
描寫五一作文 篇1
盼望已久的“五一”終于來到了,我好開心啊,總算可以好好地休息一下,盡情的玩耍啦。
五一這天下午,舅舅開車?yán)馄、媽媽、哥哥和我來到了大禹渡風(fēng)景區(qū)游玩。一入大門走不了幾步,首先映入眼簾的是一顆很高很粗的柏樹。導(dǎo)游阿姨講解說:“相傳大禹治水時,休息于柏樹之下俯察河勢,并乘船東下,后人將此樹稱為神柏。”從神柏往南走,來到一處臺階前。哇,臺階好陡啊。站在上面往下看就像直直下去一樣,我和哥哥手扶欄桿咚咚咚的走下去了,舅舅扶著外婆慢慢下,媽媽呢?象蝸牛一樣慢慢挪,只見她滿頭大汗,雙腿有點哆嗦,害怕的直喊“我不怕,我不怕”,笑死人了,真是膽小如鼠啊。
我們大家就順著蜿蜒直下的馬路來到了“圣水觀音”前。隨著音樂響起,觀音大士坐著的蓮花花瓣慢慢的打開了,然后觀音慢慢旋轉(zhuǎn)起來,最引人注目的是觀音手中的凈瓶開始噴水了。大家爭先恐后的跑著,美名其曰“接圣水”。傳說只要被圣水噴到的人,一年內(nèi)都會平安如意,身體健康,所以慕名而來的游人絡(luò)繹不絕。我和哥哥隨著水流跑了好幾圈,直到身上的衣服濕透了才停下來,但愿真如傳說所言,我們一年內(nèi)都會順?biāo)炱桨玻瑢W(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,呵呵,好美的想象。緊接著我們又走了狀元橋,看了沉沙池,爬了天書?焯旌诹,我們只好戀戀不舍的坐車回家了。
真是非常有趣的一天啊,有時間我還會來大禹渡玩的。
描寫五一作文 篇2
國際五一節(jié)還沒到的時候,媽媽就計劃好了要組隊到神龍谷風(fēng)景區(qū)游玩。我很興奮,因為我是這次旅游的導(dǎo)游小姐,我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好,我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐華紫薇,今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的.峽谷里瀑布飛濺,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我們度假的理想去處……”早上八點,我們坐著車子出發(fā)了,本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象,但在我的一路解說下,大家歡歌笑語,非!鞍踩钡氐搅四康牡亍颀埞蕊L(fēng)景區(qū)。
來到峽谷里,大人們移動著輕輕的步伐,聽著鳥語,聞著花香,看著飛瀉直下的瀑布,陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水,聽著潺潺的流水聲,迫不及待地脫掉鞋襪,到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后,個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了,真是有趣!
在回來的路上,我這個導(dǎo)游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地?fù)尨鹬螅峭躜q贏了,她獲得了最多的獎品:五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個稱職的導(dǎo)游,好一個快樂的“國際五一”!
描寫五一作文 篇3
五一是一種快樂的節(jié)日嗎?
也許是這樣的吧,我們苦苦的盼來了五一這個對于我們來說不是長假的長假。短短的兩天可以發(fā)生很多變遷,許多想不到的驚奇。
就如我妹妹的來信吧,雖然是經(jīng)過很漫長的等待才盼來了。但等待也是一種快樂,假如你有許多時間的話。這樣的快樂我猜我要感謝的因該是我們那“可愛”的班主任吧!她替我收藏了這封漫漫的長信,我還沒有給她付那一個月的保存費,說起來還真對不起她。
還有一些很難言的快樂在等著我來記下,比如說我們班那些學(xué)習(xí)的機器的快樂言語真的是一種很難得的享受。學(xué)習(xí)是快樂?荚囀切腋5,只有高高的考分才是學(xué)習(xí)的興奮誘惑。這種樂觀的言語只有那些學(xué)習(xí)的瘋子才能說出吧,我猜。
我們的漫漫考海還在等待我們?nèi)ュ塾,那充滿考題的時間海綿在等待我們?nèi)ボQ。也許躋出的不是時間,而是那一道道考題的答案吧。這是一種令人興奮的結(jié)果吧,至少可以證明我是一個努力的學(xué)生。
夜,令人激蕩的時間。只有在夜我們才能得到一點休息的時間,前提是我們快樂的夢里沒有被升學(xué)那硝煙的味道浸染。
我希望我不是高三的學(xué)生,因為我沒有他們的發(fā)奮,沒有他們的那種不是自己的快樂。我只有自己那簡單的快樂,那無幽的欣慰。
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