【實(shí)用】勞動(dòng)節(jié)的作文錦集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的勞動(dòng)節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇1
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多�！边@次下鄉(xiāng)活動(dòng)更是讓我深刻地體驗(yàn)了勞動(dòng)的含義。
勞動(dòng)是人類(lèi)幸福的源泉。中華民族更是秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項(xiàng)項(xiàng)成果無(wú)不向我們昭示勞動(dòng)創(chuàng)造幸福之一理念。大家都知道魯濱遜，他獨(dú)自一人來(lái)到荒島，一頑強(qiáng)的勞動(dòng)與信心，戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自己，成功地成為了小島霸主;李時(shí)珍不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半個(gè)中國(guó)，終成《本草綱目》;改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)人民艱苦奮斗，建設(shè)小康，使我國(guó)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之林……這一個(gè)個(gè)例子無(wú)不昭示勞動(dòng)的含義。
雖說(shuō)我從小生活在農(nóng)村，但由于家里地不多，而且地理種了果樹(shù)，我很少有機(jī)會(huì)下地干活。這次學(xué)校組織了下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我得到了真正的鍛煉。
我們幾人來(lái)到地里，田地里金黃的麥田，間套著果樹(shù)，棵棵桃杏張開(kāi)笑臉迎接我們，路兩旁挺拔的楊樹(shù)衛(wèi)士守護(hù)者水渠。美景盡收眼底，一次又一次地沖擊著我的心靈。我們的目的地是一片閃耀地，大約有七八畝吧，翠綠的山藥蔓蜿蜒在竹竿架上，生機(jī)盎然呼之欲出。這美景不是大自然創(chuàng)造的，而是人們勞動(dòng)的結(jié)果。我的心在這份美中也漸漸活躍，平常在學(xué)校里只是枯燥的學(xué)習(xí)，沒(méi)有在意身邊的'景色，今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有這么多美，看城市中潔凈的柏油馬路將我們的城市切割成一幅幅美麗的圖畫(huà)，一幢幢高樓就是畫(huà)面上的點(diǎn)綴，街道上休閑地人們就是一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，大路上車(chē)水馬龍構(gòu)成了一道道流暢的線(xiàn)條……這一幅幅活躍的畫(huà)面給了我前所未有的美的享受，我的思緒徜徉在這美的海洋，深深的感動(dòng)，我更喜歡這種生活的美，它的樸素更讓我折服，更能讓人貼近生活、感受生活。我贊嘆這種美，更明白了：勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了幸福，更創(chuàng)造了美。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇2
五一勞動(dòng)節(jié)到了，我們學(xué)校放四天長(zhǎng)假，我和小伙伴們都很高興。假期的第一天，雨哥哥真就是調(diào)皮，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我只好躲在家里不敢出來(lái)。
假期的第二天，太陽(yáng)公公出來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的'風(fēng)景。走進(jìn)兒童公園，我一眼就看見(jiàn)小朋友在玩碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)的椅子、蕩秋千、捉迷藏、乘飛機(jī)……上午，我就在兒童公園玩，覺(jué)得真開(kāi)心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖游玩，我看見(jiàn)湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。在回家的路上，我看見(jiàn)路旁種著漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可就是，老師教育我們不能摘花，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，一想我就把手收了回來(lái)。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)好學(xué)生呀！
回到家里，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，仿佛奶奶就跟我們一起游玩過(guò)一樣。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇3
陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照在地上，如一片支離破碎的琥珀，黃昏的街道，寧?kù)o中現(xiàn)出一絲寂寞。穿過(guò)街道，坐在鐵藝長(zhǎng)椅上，頗是閑適。在這勞動(dòng)者的節(jié)日----五一節(jié)，這么一片清寂可真難得。
突然，一聲凌厲的呵斥打破了這一片寧?kù)o。我惱火地回頭，想看看是誰(shuí)這么煞風(fēng)景。眼前的`一幕讓我震撼：一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人佝僂著腰，囁嚅地說(shuō)著些什么，而他面前的那個(gè)小販呢?神氣活現(xiàn)地叉著腰，高聲地罵著一些不堪入耳的臟話(huà)�！拔矣植皇悄銉鹤�，憑什么要可憐你?”“那你下跪求我呀!”“走開(kāi)，東西，你擋住我做生意了!”這些侮辱性的話(huà)語(yǔ)隨著風(fēng)傳入我的耳朵，我完全驚呆了。
原來(lái)，這個(gè)老人已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，想向這個(gè)小販要一個(gè)饅頭，可小販非但不給，反而罵起了老人。這時(shí)，罵聲終于停了，只見(jiàn)那小販伸出油乎乎的手抓起一個(gè)雪白的饅頭，我本以為他終于要可憐老人了，可沒(méi)想到他做出了一個(gè)讓所有人大驚失色的動(dòng)作，他冷笑著把那個(gè)饅頭扔進(jìn)附近的一個(gè)臭水溝，還一邊說(shuō)：“你不是讓我可憐你嗎?那你去把那個(gè)饅頭撿起來(lái)吃了啊!”老人的臉頓時(shí)抽搐起來(lái)，倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)身就走，打滿(mǎn)補(bǔ)丁的灰藍(lán)布衣服在風(fēng)中呼呼作響，更顯單薄瘦弱，套著破爛布鞋的腳走起路來(lái)有點(diǎn)跛，身后還傳來(lái)小販的冷嘲熱諷：“等著瞧吧!等我們走了，他一定會(huì)回來(lái)?yè)炝顺缘?”
第二天，饅頭在那兒，蒙了一層灰。第三天，饅頭依舊在那兒，上面爬滿(mǎn)了螞蟻……
我不知老人去了何方，甚至是否還活著。但老人即使無(wú)處生存也要保留自己的尊嚴(yán)。這種自尊自愛(ài)讓我肅然起敬，相比之下，像小販那樣市儈冷漠，踐踏他人尊嚴(yán)的人，真正讓人鄙視。也許我們要做的很簡(jiǎn)單，但也很迫切：
用自己的雙手，呵護(hù)一片夕陽(yáng)。
用自己的信任，溫暖一個(gè)黃昏。
勞動(dòng)節(jié)的作文 篇4
今年的五一，跟往年截然不同：以往比較熱鬧、開(kāi)心、有趣�？山衲旰眉拍�，無(wú)聊、乏味…。最明顯的差別是，往年放假一周，我們可以和父母親在一起，和同學(xué)、親戚串門(mén)游玩。今年放假才一天，加星期六、日，也才只算三天。
就是因?yàn)檫@三天，才使我無(wú)法去廣州看望我的家人，爸爸、媽媽、哥哥…。當(dāng)然還有我的好朋友少東、芷君、毓忠…。我好想你他們。我本來(lái)想在五一放假的機(jī)會(huì)，好好與他們聚一聚，可就在五一的前一天，媽媽從廣州來(lái)電話(huà)，叫我不要回去廣州了，因?yàn)槲逡患倨谔塘�。�?dāng)我很沮喪，我心里面發(fā)出抗議：為什么，為什么�。繛槭裁次逡坏募倨诰瓦@么短？
當(dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我要不要回官陂老家。，我猶豫了一下，回答：不用了。過(guò)一會(huì)兒，那邊的電話(huà)就掛了。星期四的下午，放學(xué)了，與我住在一起的伙伴們都像小鳥(niǎo)一樣，歡呼躍雀，回家嘍，回家嘍！他們匆匆收拾東西，然后去車(chē)站乘車(chē)，家里只剩下我，妹妹震鋆和嘉浩。此時(shí)，我才覺(jué)得有點(diǎn)孤單了。傍晚，我們幾個(gè)一起去踢球，在玩耍的時(shí)候，看到去車(chē)站等車(chē)的'幾個(gè)伙伴返回來(lái)了，原來(lái)他們?cè)谲?chē)站等不到往山區(qū)的客車(chē)，我又高興起來(lái)，他們回不去了，我們還是可以好好玩玩的，但伯伯的一個(gè)表哥開(kāi)車(chē)來(lái)縣城辦事，在晚上七點(diǎn)左右把他們捎帶回去了。
夜晚，他們走了，又剩下我們四個(gè)，喧鬧的場(chǎng)面頓時(shí)冷清了，唉，玩什么好呢？好寂寞啊！
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