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精選快樂的五一的作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的快樂的五一的作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的五一的作文 篇1
我最盼望的五一假期到了。早上六點(diǎn)多，我就激動(dòng)的醒了，趕緊叫上媽媽，姐姐還有我另外一個(gè)姐姐和她的媽媽一起去游學(xué)營參加活動(dòng)。
剛到耕讀書院門口，我就發(fā)現(xiàn)這里人變得多了。正在納悶的時(shí)候，喬老師集合告訴我們，原來靈芝坡游學(xué)營活動(dòng)已經(jīng)舉辦了四年，這一次，是游學(xué)營所有的老營員和新營員的一次大聚會(huì)，還有即將參加游學(xué)營的小朋友也趕來了。你們看，我的好朋友李昊遠(yuǎn)也來了，我好高興！
老師又講了游學(xué)營活動(dòng)的規(guī)則：璞玉班的同學(xué)和家長參加第一階段的活動(dòng)，時(shí)間是七點(diǎn)半到九點(diǎn)半，棟梁班的同學(xué)和家長還要參加第二階段的.徒步活動(dòng)。家長朋友還得要參加什么討論活動(dòng)，具體情況我們不感興趣，我興奮的是終于可以和媽媽姐姐一起徒步了！
說走就走！我們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。沿著我們以前走過的路，一會(huì)兒，我就把媽媽和姐姐甩的不見了人影。心里正在暗暗得意呢，就走到了岔路口，這次我們不是去關(guān)帝廟，而是另一條路，我有點(diǎn)急了，媽媽咋還不來呢？回頭看看，怎么都不見她的影子，我有點(diǎn)沒勁兒了，可是阿姨鼓勵(lì)我繼續(xù)加油向前走。我又有了勁頭，走著走著，我們居然看見了大片的槐樹林，還有白白的槐花呢，真想念上一次去槐樹林時(shí)的快樂時(shí)光。這時(shí)，媽媽也被我忘到了腦后，不知不覺我們就到了目的地。但我的媽媽還沒來，看來媽媽真像個(gè)蝸牛，哇，我贏了！
媽媽和姐姐們終于來了。我們喝了點(diǎn)水，又吃了點(diǎn)好吃的，媽媽去參加她們的活動(dòng)——席地論壇，我們這時(shí)正好開始下我最喜歡的圍棋。我下了兩局，這兩局都獲勝了。之后，老師又讓我們唱歌，玩游戲。我們高興的都忘了時(shí)間，忘了爸媽了。
下雨了，老師讓我們先往回走，我啥也沒想就跑了起來，跑著跑著我已經(jīng)跑過小村莊，回到了熟悉的那條路上。不知不覺，我又走到我走過好幾次的小村莊。這時(shí)，在我身邊陪的也只有兩個(gè)小孩和一個(gè)大人。我沒有停留繼續(xù)往回走的腳步，我要向媽媽證明我長大了。終于回到了耕讀書院，可是我等了好久好久，門才開，媽媽也回到了耕讀書院。她直夸我表現(xiàn)得棒，我心里也像喝了蜂蜜水一樣，甜甜的。
這天雖然我很累，但是我覺得我很快樂！
快樂的五一的作文 篇2
放五一假了，爸爸媽媽帶著我和姐姐到西湖游玩。
剛到西湖，爸爸媽媽就對(duì)我和姐姐說：“我們一起去坐船吧！” “哪里有船呀？”我和姐姐一起問。爸爸手一指，笑著說：“前面不是船嗎？”“走，我們?nèi)プ�！”我和姐姐大叫著上了船。小船開始開動(dòng)了，晃晃的小船真好玩！坐在小船上，我看見河里的水清清的，小魚在水里游來游去。遠(yuǎn)處還有高山綠綠的。抬起頭來，我又看見小鳥在空中飛來飛去，它們還嘰嘰喳喳地唱著歌呢！看著它們，我都想飛起來了！
快樂的五一節(jié)，我真喜歡！
快樂的`五一的作文 篇3
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。
沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們?cè)诙焉潮�，我�?fù)責(zé)在沙子上挖坑，優(yōu)優(yōu)負(fù)責(zé)提水，桐桐在旁邊當(dāng)小助手，很快的，我們就堆了一個(gè)大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當(dāng)我們玩得津津有味的時(shí)候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會(huì)兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。
一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續(xù)玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們?nèi)怯晖┘页燥�，一想到可以見到我很久沒見的'好朋友們了，就覺得好開心!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者很能干，一年級(jí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的……”來關(guān)聯(lián)場景，而且學(xué)會(huì)使用“不亦樂乎”等成語，展現(xiàn)了比較強(qiáng)的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的歡樂，再細(xì)致到個(gè)人，以小伙伴們的通力合作表現(xiàn)真實(shí)的情感，字里行間洋溢著快樂�？偠灾@篇文章對(duì)年紀(jì)小小初學(xué)寫作的小作者來說，是一個(gè)很好的開端，優(yōu)爸期待小作者更好的表現(xiàn)!
快樂的五一的作文 篇4
在五一長假里，爸爸媽媽帶我去滑雪場滑雪。一路上我每過一會(huì)兒就迫不及待地問爸爸：“爸爸到了嗎？”爸爸總是回答我：“快樂，快到了�！笨墒�，過了很長時(shí)間依然沒有到。我等了好久，終于來到了滑雪場。進(jìn)了滑雪場的大門，興沖沖地去換衣服，興沖沖地去借滑雪的工具，我呢，更是等不及了，十分地興奮。然后，爸爸又請(qǐng)了一個(gè)教練，教練帶著我們來到了滑雪場地。教練教我們穿滑雪板，又教我們脫滑雪板。我們非常地好奇，她和平時(shí)穿鞋的方法完全不一樣，但它很重要，不然會(huì)影響滑雪甚至于還會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
一眼望去白茫茫的一片，仿佛來到北國世界，心里十分激動(dòng)。在教練的指導(dǎo)下，我們乘上電梯。到了坡上，我和媽媽看見這么陡的.坡，心理有些害怕了。但是，當(dāng)那個(gè)教練教了我們剎車和減速的方法后，這是我覺得不害怕了，可是媽媽卻說：“我還是覺得挺害怕的�！惫�，媽媽真膽小。教練讓我們一個(gè)一個(gè)地按他教的方法滑下去。我的平衡力很強(qiáng)，沒有摔跤，可是，爸爸媽媽說他們都各摔了一跤，我覺得他們真沒用，還沒有我行。教練又帶我們上了雪坡，這次他又教了我們?cè)鯓愚D(zhuǎn)彎。我們又滑了下去，這次，誰都沒有摔跤。這時(shí)，我心里很高興。從這以后，我、爸爸、媽媽三個(gè)人就離開教練獨(dú)立滑雪了。我們?nèi)齻�(gè)人一起比賽滑雪的本領(lǐng)，結(jié)果是：爸爸第一，我第二，媽媽最后。我十分的高興，因?yàn)槲覜]有的最后，我真了不起！
滑雪給我?guī)淼目鞓�，讓我的五一長假過得更進(jìn)精彩。
快樂的五一的作文 篇5
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)人的臉上似乎都帶著點(diǎn)點(diǎn)笑意。仿佛那嬌艷美麗的花兒為今天而開，那暖融融的春風(fēng)為今天而吹，那迎風(fēng)招展的彩旗為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天。
街上有川流不息的人和車輛，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是商場和超市里那些琳瑯滿目的商品！那些商品小到精美掛件，大到家用電器，真可謂是一應(yīng)俱全�。≡S多有名的大商店都紛紛打出了“‘五一’大酬賓”、“歡慶‘五一’”，“商品一律五折”、“節(jié)日商品大甩賣”等十分誘人的廣告，吸引了我們的眼球。大商店搞酬賓，實(shí)惠的價(jià)格又給那些普通的工薪階層提供了不少便利之處。
商品的種類豐富，參加經(jīng)營的人也是各式各樣。有外地來的打工者、有本地的固定商家、有在校的'大學(xué)生、還有每天都在固定崗位上的“上班族”……這也充分證明了人們的經(jīng)營意識(shí)和經(jīng)營理念正在逐漸改變。街道上擁擠的人群中，有精明能干的家庭主婦、有年過半百的老人、有時(shí)尚前衛(wèi)的都市青年、還有天真活潑的兒童……
快樂的“五一”只是一年中的一天，我們每天都在用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著美好的未來，這種快樂是不受時(shí)間限制的！
快樂的五一的作文 篇6
“五一”勞動(dòng)節(jié)放假三天。由于放假時(shí)間短，爸爸建議去鄭州郊區(qū)的蝴蝶谷看看自然風(fēng)光，呼吸一下新鮮空氣，品嘗一下農(nóng)家菜。
蝴蝶谷位于候寨尖崗水庫的邊上，屬于一個(gè)新開發(fā)的風(fēng)景區(qū)，雖然道路和基礎(chǔ)設(shè)施并不完善，但這并不影響人們觀賞的興致，現(xiàn)在的人們看的就是一個(gè)原生態(tài)。蝴蝶谷的周圍種植了大量的果樹和油菜花，花開的時(shí)間引起了各種蝴蝶的大集會(huì)，因此蝴蝶谷便由此聞名。
從市區(qū)開車大約四十分鐘的路程。進(jìn)入尖崗經(jīng)由村民志愿者的指點(diǎn)，很快便到了蝴蝶谷停車場。下了車，奶奶媽媽便被滿山遍野的野菜所吸引，拿著塑料袋和小鏟子連忙去找綠色食品了；爸爸和爺爺被湖邊的釣魚者所吸引；我和姨家小妹呼吸著略帶泥土味——新鮮的空氣，走著彎曲的小道，我有一種莫名的`興奮。我們順著小路來到谷底的湖邊，在各種花叢中追逐著漂亮的蝴蝶，時(shí)不時(shí)被奇異的蝴蝶驚得在大聲呼叫……
中午，我們?cè)诰皡^(qū)的農(nóng)家樂吃過飯后，依依不舍地離開了蝴蝶谷。這真是快樂的一天！
快樂的五一的作文 篇7
今天早上，爸爸下班回家后，媽媽提議騎著自行車去農(nóng)場。我開始分配：爸爸騎大的，媽媽騎小的，我騎最小的。不一會(huì)兒，我們就出發(fā)了。
出了小區(qū)往左拐再走一百米左右就是十字路口了，我才走了七十來米心就怦怦直跳了。到了路口，我跟著媽媽下了車，推著車走。突然一輛汽車飛馳而過，嚇了我一大跳，趕快過了馬路。過了路口，我便上了車，剛才又興奮又緊張！
我們又向前沖去，我比較慢，媽媽落下我一百多米后，拿出相機(jī)給我拍了好幾張照，為我第一次在公路上騎自行車留下紀(jì)念。
很快，到第二個(gè)十字路口了，這次我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槲覀兿蛴夜�，所以不用過馬路了。拐過彎以后，我們繼續(xù)向前騎。這次我沖得很快，但是也超不過他們，只打了個(gè)平手。
該過第三個(gè)十字路口了，又要向左拐了，我心里像揣了只小兔子，趕緊像尾巴一樣跟著爸爸過馬路，對(duì)面正駛來一輛車，我一看就膽顫心驚地不敢過了，爸爸鼓勵(lì)我說：“快！快點(diǎn)能過去！”媽媽用激將法說：“他肯定過不去，等車過去再說吧。”我一“怒”之下，像離弦的箭一樣沖了過去，沒注意到路不平，連顛了兩下，到第三下的時(shí)候我居然“飛天”了。這下我知道小心了，盡量繞開石頭走。
沒想到進(jìn)了菜地，也有石頭，路更不平了，我不小心掉進(jìn)一個(gè)小坑，差點(diǎn)摔個(gè)人仰馬翻。
進(jìn)了我們家的菜地，爸爸媽媽都在忙，我東瞧瞧西望望，找了一塊平整的地方挖了個(gè)小坑，原本想挖五十厘米深，可是挖了十分之一處媽媽叫我去間苗，我說：“好！可是怎么間苗呀，媽媽？”“把密的地方間一下，三四厘米一棵�！卑职终f。我開始間苗了，這兒間點(diǎn)兒，那兒間點(diǎn)兒，這不一會(huì)兒就間完了。太好了，我會(huì)間苗了！正高興的時(shí)候，媽媽給我潑了一盆冷水：“間出來的苗還好吃呢，撿到塑料袋里去！”我看著“橫尸遍地”的小油菜苗大喊道：“不——是——吧！”不過我還是把小油菜苗都撿起來了。
我撿完了，爸爸媽媽也干完活了，我們要回家了。
回來的路上，好緊張呀，第一個(gè)路口就要過馬路。左拐的信號(hào)燈亮了，我急忙沖了過去，我以為落下媽媽好遠(yuǎn)了，就想休息一下吧，順便等等媽媽，突然耳邊響起一陣急促的自行車鈴聲，我回頭一看，原來媽媽一直在我身后保護(hù)我。
回家的.路是上坡，比去的時(shí)候累多了，但是也有收獲。在小區(qū)路口碰上了買小金魚的，我說：“媽媽，買幾條金魚吧。反正家里的魚缸空著。”到了跟前一看：哇，還有小烏龜！我又請(qǐng)媽媽買了一對(duì)小烏龜，希望他們能生出一只烏龜?shù)皝�，孵出一只可愛的小烏龜，組成一個(gè)快樂小家庭！
今天真上太開心了！
快樂的五一的作文 篇8
勞動(dòng)節(jié)這天，爸爸駕車帶著媽媽、我、姐姐和大姨一起到了東營少年宮。進(jìn)入少年宮，首先映入我眼簾的是一座一百多米高的電視塔，多么雄偉的建筑��！往里走一排排整齊的樹木，它們枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，把整個(gè)少年宮封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好像是保衛(wèi)少年宮的衛(wèi)士一般，威武而雄壯。再往里走只見人山人海，熙熙攘攘。
我看見里面有好多新鮮的玩意兒，就像是大海里的魚兒數(shù)都數(shù)不清。其中有我最愛玩的碰碰車，我們就選擇了這項(xiàng)游戲。游戲開始了，我聚精會(huì)神的駕著車，不敢有半點(diǎn)的疏忽。正在我想要拐彎的時(shí)候，突然過來一輛車，撞了我的車頭一下子，就在這一剎那，又過來一輛車，撞了我的.車尾一下子，這不是讓我首尾受敵嗎？這樣我就被圍困在一個(gè)角落里，不能自拔。我趕緊重新打火，開動(dòng)機(jī)器，用力撥開車前面的那輛車，尋找生路沖了出來！這時(shí)爸爸、媽媽和大姨都為我鼓掌叫好，我也像個(gè)凱旋的戰(zhàn)士一樣，心中充滿了自豪！正當(dāng)我一絲不茍的開車前進(jìn)時(shí)，忽然一輛小紅車竄到了我的面前，我如果向左一打方向就會(huì)躲過它的碰撞，可是當(dāng)時(shí)有些手忙腳亂，竟向右打了方向，對(duì)方來勢很猛，一下子就把我的車撞得原地打起轉(zhuǎn)來。就在我想辦法恢復(fù)正常時(shí)，結(jié)束的鈴聲響了。
這次賽碰碰車也讓我在快樂之中長了見識(shí)，越是緊急時(shí)刻越需要沉著冷靜。
我覺得五一節(jié)這天，我玩的真爽！
快樂的五一的作文 篇9
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語班我們也在一個(gè)班！真是我緣分�。�
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達(dá)。
來到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當(dāng)巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過老師們的'百般推辭，再加上我們的俗語：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！
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