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實(shí)用的五一作文400字匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五一作文400字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五一作文400字 篇1
不知道為啥,這次老爸過(guò)來(lái),有種很安心的感覺(jué)。心里有底氣十足的霸氣彌漫,我想這就是家人給到的定心吧。五一前,工作接到新任務(wù),對(duì)自己是個(gè)挑戰(zhàn)吧。不過(guò)很奇怪,現(xiàn)在的自己,在工作上更多主動(dòng)更多勇氣承擔(dān),更自信一點(diǎn)。慢慢回到曾經(jīng)自信的自己,不再那么被動(dòng)默默承受。我想這是一個(gè)良好的轉(zhuǎn)變。
昨晚帶爸爸去看歲月神偷,我和姐姐都感動(dòng)到一塌糊涂。很簡(jiǎn)單的小人家,一家四口平常的幸福,懂事的大兒子,調(diào)皮的.小兒子。雖然生活有很多變數(shù),雖然美好時(shí)光總是短暫,雖然歲月神偷總是偷掉你最care的東西,我想那是值得的。曾經(jīng)擁有,在乎當(dāng)下的感受,讓年邁的自己有回憶,讓苦痛中的自己有憧憬,人嘛,總要信的。這才是生活的真諦吧。
五一無(wú)聊群的人過(guò)來(lái)群聚,臭味相投的人扎堆聊天都感覺(jué)很好,簡(jiǎn)單的UNO牌也能玩出緊張心跳的感覺(jué)。工作以后難得有朋友可以如此親近,可以全身心的投入,全身心的付出,毫無(wú)保留。很珍惜的一群朋友。這樣子的時(shí)光不多,所以更感覺(jué)寶貴。也許慢慢隨著我們長(zhǎng)大,每個(gè)人都有了另一半,每個(gè)人都有了家庭,有了更傾心托付的,朋友聚會(huì)會(huì)越來(lái)越少,敞開(kāi)心胸聊天會(huì)越來(lái)越少,更沉心在柴米油鹽醬醋茶,至少現(xiàn)階段,讓我們更放肆的揮灑所剩不多的青春吧。
也許最后的最后,感覺(jué)有點(diǎn)傷感。五一三天,讓我們感受了重聚和別離。想說(shuō),這就是生活吧。有舍有得,有分有合,方顯得珍貴。
如果歲月真的是神偷,我想珍惜生活每一天。
五一作文400字 篇2
在五一節(jié)放假期間里,我閱讀了四大名著之一《三國(guó)演義》。這本書(shū)以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。三國(guó)演義中的每一個(gè)故事都使我感受頗多,其中,我印象最為深刻的是四十六回:用奇謀孔明借箭。
這一回講了周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮的才干,想借讓他造十萬(wàn)支箭來(lái)陷害他。諸葛亮明白周瑜的意圖,立即將計(jì)就計(jì),說(shuō)三天就能造好,立下了軍令狀。諸葛亮叫魯肅幫他,給他二十條船,每條船上備三十名軍士,再各扎束一千來(lái)個(gè)草人,分布兩邊。
第三天晚上,諸葛亮叫來(lái)魯肅跟他一起去拿箭。這一夜江上大霧彌漫,到了曹操水寨前,諸葛亮命令軍士們開(kāi)始大聲擂鼓吶喊,曹操發(fā)現(xiàn)敵軍突然來(lái)襲,不敢輕舉妄動(dòng),只叫弓手放箭。天快亮?xí)r,船上已經(jīng)布滿了箭,諸葛亮又叫軍士們齊聲喊:“謝謝曹丞相的'箭!”然后駛回南岸。周瑜的軍士們數(shù)了數(shù),有十萬(wàn)多支箭,周瑜知道了借箭的經(jīng)過(guò),說(shuō):“孔明神機(jī)妙算,我確實(shí)比不上他!”
看了這一回,我心里很是佩服諸葛亮,他神機(jī)妙算,巧用天時(shí),深知地理,知道船順風(fēng)順?biāo),輕而易舉地得到了十萬(wàn)多支箭,使周瑜非常佩服他。
通過(guò)這次閱讀三國(guó)演義,我深深的喜歡上了里面?zhèn)性鮮明,栩栩如生的人物,每次閱讀,我都仿佛置身在了三國(guó)里,親眼目睹了這些故事,我非常喜歡三國(guó)演義!
五一作文400字 篇3
今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹拂在人的臉上,讓人感覺(jué)十分清爽.我們一家人要到大姨婆家去玩,過(guò)了非?鞓(lè)的一天.
這天,我們坐車很快就到了大姨婆家,大姨婆家在農(nóng)村,在院子里,望著外面大片大片不同顏色不同形狀的麥田、樹(shù)林,我心情十分舒暢。不一會(huì)兒,出外干活的曹公公回來(lái)了,我們便匆匆吃完午飯,就出去摘桑葚了。
我們拿著袋子,根據(jù)大姨婆的指示,到了桑葚很多的一個(gè)地方,我們就開(kāi)始大干特干了。我、爸爸、媽媽一人占據(jù)了一個(gè)“根據(jù)地”,向桑葚發(fā)起了猛烈“進(jìn)攻”,凡是又大又紫的桑葚被我們洗劫一空,不一會(huì)兒,我們的“戰(zhàn)利品”就已經(jīng)有一斤多了,嘻嘻,現(xiàn)在才是真正向她們猛烈“進(jìn)攻”的時(shí)候,我一把一把地抓出來(lái),一顆一顆的享受著。那種沁人心脾的甜味使人陶醉,那種無(wú)懈可擊的'感覺(jué)使人振奮,甜得我都……我都……快成一名詩(shī)人了……但不一會(huì)兒,我就成了大花臉,手上、臉上,像被誰(shuí)撥了墨水似的,哎,不能吃了,忍忍吧。我們回到大姨婆,玩了一會(huì)兒六點(diǎn)鐘就坐車回家了。在車上,我不斷地想著我們摘桑葚的過(guò)程,嘴角的紫色似乎還留著一絲甜味,真叫人嘴饞啊!
回到家里,我們都很累,但我們都很快樂(lè)。啊,今天真是快樂(lè)、充實(shí)的一天。
五一作文400字 篇4
人們都說(shuō)不到長(zhǎng)城非好漢,我也游過(guò)一次長(zhǎng)城。我雖然沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城的雄偉,沒(méi)欣賞過(guò)懷柔慕田峪長(zhǎng)城的陡峭,卻領(lǐng)略過(guò)江南長(zhǎng)城特有的險(xiǎn)峻。
今年的五一,我就我欣賞到江南的長(zhǎng)城景色呢!江南長(zhǎng)城給人的第一感覺(jué)就是路真險(xiǎn)啊,險(xiǎn)的.讓人感覺(jué)這些路似乎垂直地立在那兒,沒(méi)有一點(diǎn)兒斜坡似的;江南長(zhǎng)城的路真峻啊,峻的讓你覺(jué)得像是走進(jìn)了畫中在畫里游賞;江南長(zhǎng)城的路真長(zhǎng)啊,長(zhǎng)的我走了兩個(gè)小時(shí)才走了一半的路程,仿佛走不到盡頭。細(xì)細(xì)觀賞路兩旁的城墻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在右邊較矮的城墻上每隔一段距離,就會(huì)有一個(gè)暸望口和一個(gè)射擊臺(tái),在左邊較高的城墻下方,每一間隔會(huì)有一個(gè)排水口,設(shè)計(jì)的非常仔細(xì)。
我欣賞過(guò)桃花盛開(kāi)的情景,游覽過(guò)飄香十里的桂花園,卻是第一次看到江南長(zhǎng)城梅園的美麗景色。江南長(zhǎng)城的梅園真大啊,到處遍布綠草,一碧千里,在那聚集上千人開(kāi)會(huì)一定都不覺(jué)得擁擠。江南長(zhǎng)城的梅園的樹(shù)真多啊,四處都是無(wú)規(guī)律地遍布,你數(shù)一下午也數(shù)不清。江南長(zhǎng)城的梅園真美啊,千里飄香,花滿枝頭,只要你靜靜地看一分鐘,就肯定不愿離去。
不光是這些景點(diǎn),江南長(zhǎng)城還有很多景點(diǎn):天壇、白云樓、顧景樓……美麗的風(fēng)景令我著迷,像是走進(jìn)了人間仙境,真是人在長(zhǎng)城走,如在畫中游。真的是度過(guò)了一個(gè)難忘的五一節(jié)。
五一作文400字 篇5
“五一”節(jié)我和媽媽高高興興地去百萬(wàn)葵園玩。
那天天氣雖然很炎熱,但依然阻擋不了人們從四面八方來(lái)游玩。一進(jìn)門口,儼然進(jìn)入了花的世界中,只見(jiàn)到處都是五顏六色姿態(tài)各異的花朵,到處都是忙著拍照,戲耍和賞花的游人:只見(jiàn)那三五成群的孩子們?cè)谝黄仙幕êV谢ハ嘧分鸫螋[,而在另外一片黃色的花海中可見(jiàn)大人們?cè)诓煌5財(cái)[著各種各樣的姿勢(shì)在拍照,還有不少攝影愛(ài)好者在給這些美麗的花朵拍大特寫。
小溪邊的楊柳在微風(fēng)中不停地?fù)u擺著,像在對(duì)我們說(shuō):“你們好,歡迎來(lái)到百萬(wàn)葵園,希望你們?cè)谶@里玩得開(kāi)心!”美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。勤勞的蜜蜂則不理會(huì)游人的到來(lái),依然自顧自地采集花粉。而公園的主角!——向日葵在陽(yáng)光下對(duì)著前來(lái)游玩的人們展開(kāi)了笑臉,他們也在招呼我們這些來(lái)自遠(yuǎn)方的`客人。
公園不僅有美麗的風(fēng)景,還有好玩的游樂(lè)場(chǎng),只可惜因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我只玩了幾分鐘就戀戀不舍地走了。
走出公園門口時(shí),我對(duì)著公園說(shuō): “再見(jiàn)了,百萬(wàn)葵園,希望我下次來(lái)的時(shí)候你變得更加美麗!”
愉快的一天就這么結(jié)束了。
五一作文400字 篇6
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了。自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了。“作業(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的.作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”,難道 這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
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