讓我說聲“謝謝你”-寫老師的作文
小時(shí)候，我常常覺得你很有力，把我們高高地舉起，長大后，我才知道，講臺上舉起我們的你，卻是奉獻(xiàn)了自己。 ——題記
您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。
若有所悟，原來，在青春的雨季里，也可以如此優(yōu)雅地跳一曲華爾茲。原來，在困難面前，總有人默默地支持你。原來，在孤獨(dú)迷茫時(shí)，為你指路。仿佛，想起了什么。
看窗外云卷云舒，昂首怒放的花朵騰躍這太陽的舞姿，思緒游離。
腦海中那鮮活的記憶陸續(xù)地浮現(xiàn)。
零碎的記憶，逐漸拼湊成衣服美好的畫面。
您的鼓勵(lì)
月考結(jié)束，成績出來，我考差了。
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也同這些雨水沿著屋檐流落進(jìn)泥土之中。樹上的葉子在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，帶著不舍與思念，烏云不解風(fēng)情，遲遲地賴著不走，遲遲地賴著，直到把憂郁的種子灑在我的心間，直到它深深地扎根。
我看著那一份布滿紅叉的試卷聽著身旁那些考試成績?nèi)〉眠M(jìn)步的歡呼聲。而那些歡呼聲猶如針一般地扎在我的心里。淚水不知何時(shí)如斷了線的珍珠，滴落在桌上。
我就像一只被上帝捉弄的雛鷹，被暴風(fēng)與雷雨無數(shù)次鞭打，直至墜落谷底，就連爬上去的勇氣都沒有，天空對我來說，可望而不可即。
這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音在耳畔邊響起：一時(shí)的失敗算不了什么，只要你盡力就行。我聽著這有些耳熟又有些陌生的聲音，回頭看，原來是老師。
是啊，我不能被一時(shí)的失敗所擊垮，要敢于努力戰(zhàn)勝困難。
這時(shí)，仿佛有一縷陽光照在我的心田上，無比光芒。謝謝你，老師。
秋末尚未離去，那寒冷的冬天卻迫不及待地來了。他還帶來了寒冷的雨絲，把人們冷凍在寒冷之中，感覺不到一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。
天空陰霾低垂，空氣都變得冰冷起來我畏縮地沖進(jìn)教師，因?yàn)橹挥心抢锸桥鸵恍?/p>
不一會兒，您來到教室，看到在座位上瑟瑟發(fā)抖的我們，微皺眉頭，嘆了一口氣，緩緩?fù)碌剑禾鞖膺@么冷，為什么不多穿一些衣服呢?從明天開始，沒人穿棉衣回校，知道了嗎?
僅是只言片語，卻早已化作溫暖的陽光，照耀在心間。謝謝你，老師您的教導(dǎo)您經(jīng)常教育我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
中午吃完飯，我看向，發(fā)現(xiàn)那放著兩個(gè)沒人認(rèn)領(lǐng)的飯盒，我有看向周圍的同學(xué)，他們對這兩個(gè)飯盒漠不關(guān)心，好像沒看到一樣。我想：他們既然沒看到，那我也沒看到。
午休前，您臉色發(fā)黑，一看就知道在生氣。我們暗想：不妙啊!只見老師 拿著兩個(gè)飯盒丟在講臺上，說：這兩個(gè)飯盒是誰的?難道沒人看到它們嗎?還是看到這兩個(gè)飯盒卻不撿起來嗎?
那一連串的問題，我越聽越感到羞愧，因?yàn)槲铱吹搅藚s沒有撿起來。
過了一會兒，你語重心長地說：盡管這兩個(gè)飯盒不是你的，你也要把它們撿起來，不能把它們放在外面置之不理。這是做人的基本，懂了嗎?
經(jīng)過這件事，我們懂得了許多許多。謝謝你，老師。
老師，您是我們的指明燈，當(dāng)我們認(rèn)為前方的道路充滿黑暗時(shí)，您為我們指路。所以，讓我對你說聲謝謝你。
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