關(guān)于老師的作文我們老班是偵探

　　我們的班主任，別看她年紀不大，但是查起案來，手法很高明呀，像個大偵探一樣，簡直就是女版福爾摩斯。

　　那天早上她接到學校檢查衛(wèi)生的同學舉報，說我們班打掃衛(wèi)生包干區(qū)的同學沒有掃地，玩乒乓球。當時她正在辦公室批作業(yè)，聽到這個消息，她馬上把眼睛瞪得像銅鈴一般，再也坐不住了，立刻起身沖進教室，“豈有此理？今天掃包干區(qū)的同學給我站起來！”甲、乙、丙、丁四人不約而同地站了起來。

　　“今天早上你們沒有掃地，在玩乒乓球，是不是有這回事？”老班嚴厲地質(zhì)問。

　　“是....是的”教室里傳來了四聲微弱的聲音。

　　老班接著又問：“是誰帶頭的？”

　　“不是我”、“也不是我”........四個人的答案幾乎都是一樣的。

　　“好，很好，都不承認是吧，既然這樣，那你們四人每人準備一張紙，我問三個問題，你們把答案寫在紙上，然后交給我�！崩习嘁娍陬^審訊沒有效果，馬上改變策略。

　　很快 這四人都準備好了，老班的第一個問題：“你們共玩了幾次？還見誰也玩過？”第二個問題：“通常都是誰帶頭玩的？”第三個問題：“除了玩乒乓球，你們還玩過什么游戲？”全班安靜下來了，只聽見這四個人同學寫字的聲音。過了幾分鐘以后，甲、乙、丙都上交了，只有丁還在寫，老師對著丁大聲吼道：“小丁，你怎么回事？寫幾個字還要想這么長時間，你是不是在琢磨怎么撒謊？”小丁緊張得直哆嗦，連忙把他的紙交給老班了。

　　老班把四張紙一一攤開，開始邏輯推理啦，第一個問題的答案，甲寫十幾次，乙寫很多次，丙寫一兩次，丁寫八次，同時班里面負責掃包干區(qū)的其他同學的名字很多出現(xiàn)在紙上。第二個問題的答案，甲寫我有過，其他三人都寫甲。最后一個問題的答案，大家都寫撕名牌。老班問丙：“你怎么才玩了一兩次？撒謊了吧？”丙聽了，立馬低下頭，兩眼淚汪汪，“我早上玩得少，下午玩得多�！苯�(jīng)過老班的總結(jié)和分析，結(jié)果出來了，今天早上甲是罪魁禍首，其余三人是脅從。不光早上玩，下午也在玩。而且其余組在打掃的時候也發(fā)生了類似的事情�！罢埬銈兌颊酒饋戆�！”刷地一下，負責掃包干區(qū)的同學幾乎全部都站了起來，其中還包括班長。接下來發(fā)生什么事大家可想而知。

　　怎么樣？我們老班查案是不是很厲害呀，讓人不得不佩服。

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