我的老師作文精選八篇
【篇一:我的老師】
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的老師。老師就像一支紅燭燃燒了自己,照亮了別人。當(dāng)然我也有一位好老師——-孫老師。
孫老師是我們的班主任,她長著一雙炯炯有神的大眼睛,鼻梁高高的,長著一頭烏黑的長頭發(fā),特別漂亮!孫老師知識(shí)淵博,對(duì)工作一絲不茍,平時(shí)對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格,大家都很愛戴她。
早上,孫老師走進(jìn)教室組織我們打掃衛(wèi)生,早讀;深夜,人們已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)香,孫老師還在認(rèn)真的批改作業(yè)……她不僅自己這樣堅(jiān)持,而且對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。有一件事令我至今難忘——-
那是我在上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,有一次老師讓我們默寫“日積月累”,默寫,完后,同桌互批。我聽完后,便拿筆開始寫,不一會(huì)兒,我默寫完了,便把本交給同桌,我把她的'本拿了過來,批著批著,我忽然看見同桌的“日積月累”比我多一句,這時(shí)我才想起,剛才我把那句落下了,這可怎么辦?我腦袋里出現(xiàn)一連串問號(hào),一會(huì)兒,老師知道怎么辦,同學(xué)知道了會(huì)怎樣。我的心里像揣了一只小兔子似的,怦怦直跳,一會(huì)兒就要報(bào)成績了,想到這,那邊已經(jīng)開始報(bào)了,不一會(huì)兒,到我的同桌這了,她對(duì)老師說:“邢新亞落了一句!边@時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在盯著我,我的臉“刷”的一下就紅了,忙低頭瞅書,我心想等著挨批評(píng)吧。誰知,老師并沒有批評(píng)我,而是對(duì)我說:“我想你這是馬虎了,但是不能太馬虎了,不然會(huì)辦不成大事的!
從此,我不再馬虎了,聽寫,默寫,作業(yè)質(zhì)量也更好了。
老師,千言萬語融成一句話:謝謝您,孫老師!
【篇二:我的老師】
要問我們學(xué)校誰最帥,我就會(huì)脫口而出——潘老師。
潘老師是我們的體育教師,他身高一米八左右,身材魁偉,走起路來昂首挺胸,成天愛戴著一副墨鏡,就像“黑 社會(huì)老大”一樣,但他對(duì)工作的熱情、對(duì)學(xué)生的`認(rèn)真負(fù)責(zé)和講課的風(fēng)趣幽默,最讓同學(xué)們敬佩!
星期五的上午第三節(jié),是同學(xué)們最喜愛上的體育課,鈴聲一響,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上,但潘老師卻讓我們練“齊步走”,大家一聽都哎聲嘆氣。潘老師一看就火兒了,生氣地說:“哎啥哎,你們以為我想讓你們練呀?我也想讓你們玩呀,可是最基本的要領(lǐng)都不懂,又怎么能保證步調(diào)一致,我這是對(duì)你們負(fù)責(zé)任。”我們一聽,都不敢抱怨了。訓(xùn)練開始后,潘老師兩個(gè)眼珠子骨碌碌亂轉(zhuǎn),對(duì)我們每一個(gè)動(dòng)作都死死盯住,如果誰練錯(cuò)了,就會(huì)把誰拉出列,單獨(dú)訓(xùn)練;如果你練得好,潘老師就尖聲尖氣肉麻地說:“好,小伙子,干得不錯(cuò),加油!”,時(shí)不時(shí)把我們逗的哈哈大笑……
潘老師的優(yōu)點(diǎn)雖多,但缺點(diǎn)說起來也讓人受不了,那就是愛挖苦人。
記得有一次,潘老師讓我們練跑步走,我們聽潘老師的口令“一二一、一二一、一二……立定!”我們一齊停了下來,但只有前面兩個(gè)男同學(xué)還耳邊風(fēng)似的一直往前走,潘老師吼道:“是不是看見前邊有一堆大便,急著去吃呀……”,把兩位同學(xué)說得難堪地低下了頭。
這就是我們的潘老師——一個(gè)既讓人敬佩,又讓人難堪的體育老師。
【篇三:我的老師】
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)個(gè)子高高的,比較瘦,他有一雙炯炯有神的眼睛,這雙眼睛是那么的銳利,透著智慧的光芒,顯得格外精神,鼻梁高高的,年齡也差不多在50歲左右,衣服搭配十分均勻,是一位非常好的男教師,給我的第一印象特別深刻,總覺得他與眾不同。因?yàn)樗坏哪,博學(xué),而且還是個(gè)奇怪的人。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí),我們就十分關(guān)注他,他走上講臺(tái)就開始了自我介紹。過后,就開始上課了“今天我們學(xué)相交線。”接著又說:“平行線終會(huì)相交。”他就用了一個(gè)笑話給我們當(dāng)例子:“有一次,一位數(shù)學(xué)老師在課堂上問同學(xué)們:兩條平行線無限延長,最終會(huì)不會(huì)相交?一位同學(xué)說會(huì),老師請(qǐng)那位同學(xué)證明:因?yàn)閮蓷l互相平行的直線無限延長,所以它們倆是男女不同的.異性,唯有男女搭配,干活不累!那同學(xué)又說:當(dāng)產(chǎn)生愛戀時(shí),就纏繞在一起了!贝蠹衣犃诉^后,禁不住地哄堂大笑。
第二節(jié)也是數(shù)學(xué)課,老師剛要走上講臺(tái)就把鞋子給脫了,他似乎知道我們會(huì)產(chǎn)生疑惑,就說:“我以前都是這樣給學(xué)生上課的,這樣上課腳就不會(huì)出太多的汗!焙髞恚幸晃煌瑢W(xué)在悄悄地說:“這個(gè)老師好逗逼!”被老師聽見了,大家都認(rèn)為那位同學(xué)一定完蛋了,但事實(shí)卻恰恰相反,老師就對(duì)那位同學(xué)說:“同學(xué)在背后悄悄說老師壞話是不對(duì)的,如果被別的老師聽見了,后果很嚴(yán)重!本鸵痪湓捊鉀Q了問題。
所以同學(xué)們都很喜歡上他的課,他用幽默的比喻,讓那些枯燥的數(shù)字和公式變得生動(dòng),通俗易懂。相信在我們潘老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)會(huì)越學(xué)越有趣,越來越好。
【篇四:我的老師】
我有兩個(gè)媽媽,一個(gè)是親生媽媽,還有一個(gè),大家可能不知道吧,她就是我們班的班主任羅老師,她不僅是我的“媽媽”,還是全班同學(xué)的好“媽媽”、好老師。
羅老師櫻桃小嘴,水汪汪的大眼睛上有著一雙柳葉眉,黑黑的皮膚,加上一頭黃色的卷發(fā),美麗極了。
羅老師很愛我們,可今天卻做了一件對(duì)不起羅老師的師。
今天上午,同學(xué)們?cè)跍y試,羅老師在旁邊改練習(xí)本,她一邊改,一邊批評(píng)那些寫字不好的同學(xué),還讓他們到黑板登記名字,下午留下來練字,我的手心開始出了汗,生怕老師會(huì)叫到我,后來我才發(fā)現(xiàn),老師改作業(yè)改的是第二組的本子,老師越改生氣,最后把本子扔在地上,“啪”的'一聲,把正在認(rèn)真答卷的我嚇了一跳,全班同學(xué)全神貫注地看著羅老師,羅老師生氣地說:“不改了,看你們寫的什么字,雞爪子爬似的!闭f完,把本子放在講臺(tái)上,回辦公室了,我的心忐忑不安,總感覺要發(fā)生什么事似的。
果然不出我所料,上午第四節(jié)課下課后被老師訓(xùn)了一頓,老師氣憤地對(duì)我們說:“從你們的字體看,就知道你們不知道尊重學(xué)習(xí)!边^了一會(huì),老師語重心長地對(duì)我們說:“我來給你們講講孔子拜師的故事:孔子三十多歲了,已經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的老師,他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博,想拜大思想家老子為師,他風(fēng)餐露宿,日夜兼城地走到了為老子的家鄉(xiāng),誰知老子早已等候在城外。同學(xué)們,70歲的老子天天在城外等孔子,孔子不顧一切地來找老子,你們說,他們是不是很尊重學(xué)習(xí)呀,所以你要向孔子、老子學(xué)習(xí),不能寫字再像雞爪了!
羅老師,放心吧,我們會(huì)一心一意寫好字的,不會(huì)讓您失望的。
【篇五:我的老師】
殷娜老師是我的班主任。她只有二十來歲,標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)頭,苗條的身材,走起路來挺胸抬頭,很有朝氣。我每天見到她,都開心快樂。
我的老師活潑開朗,親如姐姐。殷老師從小學(xué)習(xí)過舞蹈,她的舞跳得很棒!她還是學(xué)校舞蹈隊(duì)的成員呢!每次在學(xué)校的開學(xué)式上,都能欣賞到她的優(yōu)美舞姿。我們學(xué)校推廣的韻律操,還是我們殷老師編排的呢!每天間操時(shí)間,我們都和殷老師一起熱身。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,殷老師和我們一起參加比賽,為我們班爭榮譽(yù)。學(xué)校舉辦的“跳長繩比賽”,她更是帶領(lǐng)我們這些小不點(diǎn)親自搖繩,看著老師渾身散發(fā)出的青春氣息,同學(xué)們也倍受感染,跳的更起勁了。
殷老師也有發(fā)脾氣的時(shí)候,一般情況是有的同學(xué)作業(yè)沒寫,有的同學(xué)課間打鬧給班級(jí)扣分,還有的就是考試不認(rèn)真……當(dāng)這些事情發(fā)生的`時(shí)候,我們都像受到驚嚇的小雞一樣,都老實(shí)了。有一次,老師特別生氣說以后不教我們了,全班同學(xué)全哭了,三年來我們跟殷老師建立了深厚的感情。
我的老師別看年紀(jì)小,處理事情很有方法。一次,我們班需要交飯費(fèi)。同學(xué)帶的錢放在文具盒里不見了,老師知道以后,給我們講拾金不昧的故事,要做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。然后讓每個(gè)同學(xué)在一張紙條上寫下:“我撿到了,我沒撿到。”并寫上學(xué)號(hào)。老師把紙條收上沒幾分鐘,在丟錢的同學(xué)腳下,發(fā)現(xiàn)了那張錢。老師說事情過去了就不要再提起了,從此我們班再也沒有發(fā)生過類似的事情。拾金不昧的事情越來越多了。
有這么一位像知心姐姐一樣的好老師,你們羨慕嗎?
【篇六:我的老師】
我們的班主任——朱老師,是一位和藹可親,待事認(rèn)真的好老師。我們?nèi)鹑嘣谥炖蠋煹膸ьI(lǐng)下,一、二年級(jí)都是先進(jìn)班,其他競賽也得過好多第一?晌覍(shí)在是一個(gè)頑皮好動(dòng)的孩子,有時(shí)覺得老師管得太寬,要求太嚴(yán),人是被管住了,心還在外面游蕩。但是,那一天我真的很聽話。
記得這是在二年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的一件讓我感動(dòng)的事。那天早上,來到學(xué)校,我看見朱老師眼眶烏黑烏黑的',面容憔悴,臉色蒼白,好像一夜之間老了好幾歲。到第四節(jié)語文課,我發(fā)覺朱老師快堅(jiān)持不住了。
第四節(jié)課剛開始沒多久,朱老師朗讀了幾遍范文,突然咳嗽起來。后來,她越咳越重,越咳越急促,臉也被漲得通紅通紅。這下我可急壞了,照這樣咳下去,朱老師可怎么上課呀!我忽然想到了早上媽媽給我?guī)У牟萆汉骱,?duì)了!就讓它來幫忙吧!它應(yīng)該能暫時(shí)止住老師的咳嗽。我連忙從書包里掏出含片,拿了一片,走到講臺(tái)邊,遞給老師。老師見了,躬著腰,擺擺手對(duì)我說:“謝謝你,我能堅(jiān)持,你下去吧!”老師又咳嗽了幾聲,緩緩地直起腰來,繼續(xù)給我們講課。這一刻,我被朱老師的這句話和她的行動(dòng)所感動(dòng),心想:老師帶著病,還來為我們上課,我一定好好表現(xiàn),其他同學(xué)大概也是這么想的。從那時(shí)開始,大家都認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言,中午作業(yè)也做得又快又認(rèn)真,都想給老師減輕負(fù)擔(dān)。
今天的命題作文寫“我的老師”,我立刻想起了老師帶病上課的情景,那天,我仿佛長大了許多?蛇^后,我的表現(xiàn)又反反復(fù)復(fù),起起落落,想起來還真是慚愧。今天,我10歲了,我會(huì)開始一個(gè)新的起點(diǎn)。
【篇七:我的老師】
我的老師謝老師是一個(gè)可愛的人,她長著一雙水一般明澈的眼睛,她不像許多老師那樣戴著眼鏡,一張紅潤的嘴唇,一張紅撲撲的臉,一頭微黃的微微卷曲的頭發(fā),還有她那一身樸素大方的衣著,讓同學(xué)們一眼就看出是她那發(fā)自內(nèi)心的善與美。
謝老師的上課時(shí)的.教學(xué)很奇怪,與其他老師的不同之處在于,別的老師一上課就該學(xué)生們提許多問題回答,而謝老師卻非!皯卸琛,她自己不怎么講課,都是讓同學(xué)們上講臺(tái)講課,講卷子,同學(xué)們或多或少講一些問題,久而久之同學(xué)們的聽、說、寫三項(xiàng)能力有了很大的提高,過了一陣子我們才明白,謝老師這樣教我們是有原因的。因?yàn)檫@樣可以讓我們的自主學(xué)習(xí)能力有了很大提升,也是為了我們上初中的大班做準(zhǔn)備,謝老師還總是和我們講一些積少成多的道理。她不僅講課的方法好。而且還很負(fù)責(zé)任,每天的作業(yè)謝老師都會(huì)認(rèn)真的檢查,而且還寫上很長一段評(píng)語督促我們好好學(xué)習(xí),有寫的好的作文謝老師還會(huì)拿出來給大家分享觀看,一段時(shí)間以后我們班的作文水平都有了很大提高,連平時(shí)作文寫的不太好的同學(xué)的,作文也上了九十分。謝老師每天很會(huì)給我們安排學(xué)習(xí)時(shí)間,早上打預(yù)備鈴后,她總是讓我們晨讀十分鐘,下午放學(xué)后,她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,給我們補(bǔ)課,讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
可是面對(duì)這些,有些同學(xué)卻毫不領(lǐng)情,上課亂說話、玩手機(jī)、不認(rèn)真聽課,帶零食和玩具上學(xué),這一切都讓老師操碎了心,老師拿那些同學(xué)當(dāng)自己的兒女看待,苦口婆心的好生勸說,同學(xué)們才有些好轉(zhuǎn)。
老師,一個(gè)多么偉大的職業(yè)呀!他們奮斗在教育的第一線,老師您真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
【篇八:我的老師】
在我記憶的長河里,有著一串串?dāng)?shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧?yán)蠋熢谶@片沙灘上,踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。
那是星期一,我們班上公開課,來了好多聽課的老師。上課鈴“叮零零,叮零零”地響了,我們都端端正正地坐在了自己的.位置上,等老師來上課。
咦,老師怎么還沒來,老師平時(shí)可都是不遲到的呀!是老師的兒子方志生病了嗎?這是不可能的,記得有一次方志發(fā)高燒,可老師也沒遲到,只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下,就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時(shí)才知道的。是老師生病了嗎?這也不會(huì)呀,因?yàn)樯蟼(gè)星期,看見老師臉色蒼白,便知道您生病了,當(dāng)同學(xué)們勸老師別來上課時(shí),您卻拒絕了,并對(duì)我們說,鐘聲就是命令。
想到這,我便更加擔(dān)心了,心里像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個(gè)不停,擔(dān)心您不來上課了。
一分鐘過去了,您還未出現(xiàn),來聽課的老師都合上了課本。時(shí)間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了,你終于來了!您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進(jìn)了教室。老師,您對(duì)我們說:“對(duì)不起,同學(xué)們,老師遲到了兩分鐘,可如果老師沒遲到,想象又是從可而來呢?”說完老師您便轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個(gè)大字——合理想象。接著,您便叫同學(xué)們想象一下老師遲到的原因。頓時(shí),響起了一片雷鳴般的掌聲,來聽課的老師也恍然大悟,露出了燦爛的笑容。這節(jié)課上得多精彩呀!
老師,您用知識(shí)的甘露澆開我們理想的花朵;你用心靈的涌泉,培育我們情操的美果。我愛您,親愛的鄧?yán)蠋煛?/p>
【我的老師作文】相關(guān)文章:
我的老師-我的老師作文01-27
我的我的老師作文01-15
單元作文:我的老師_我的老師作文06-27
我喜歡的人 我的老師_我的老師作文06-30
我最好的老師_我的老師作文06-28
我敬佩我的老師作文06-30
我的老師我的榜樣作文09-18
我的老師我的班作文04-20
我的老師,我的朋友作文05-20
我的老師我的愛作文05-22