以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文1
老師我有很多話想對(duì)您說(shuō)，但是出于缺乏勇氣，我一直不敢說(shuō)，所以我想借這次作文來(lái)說(shuō)說(shuō)我對(duì)您的建議。
一天男生們突然喜歡玩自己的筆桿槍，女生喜玩跳繩，每逢下課就玩這兩樣“寶貝”。
可是就在那一天，你讓我們失去了玩“寶貝”的機(jī)會(huì)。
就在那天，你正在給我們講課。叮零零，下課鈴聲終于響了。男生們緊緊握著筆桿槍，女生們也緊緊地攥著跳繩�？墒悄�在不停地講課。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可您講課還是那么滔滔不絕。
鳥兒在天空飛翔，多么自由，我們仿佛等了半個(gè)世紀(jì)。終于你說(shuō)下課了，我們一窩蜂地沖出教室�？赡猩�'槍剛剛裝上子彈，女生們剛展開跳繩，叮零零，上課鈴就催促我們上課了，同學(xué)們無(wú)可奈何地回到了教室。
老師，請(qǐng)你不要再拉堂了，下課那十分鐘對(duì)我們真的很重要。
這就是我要對(duì)你說(shuō)的話，請(qǐng)接受。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文2
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材；老師，您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo)，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)侯，我剛開始學(xué)寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛！只是作文有點(diǎn)生硬，沒寫出真情實(shí)感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說(shuō)：“讓我來(lái)給你修改一下吧！”臺(tái)燈下的您，額頭上滲出細(xì)密的'汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！您拍著我的肩膀，說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好�！蔽衣犃�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩�！袄蠋煟覑勰恪边@些，或許是一個(gè)您溺愛過(guò)的孩子并不任性的話。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文3
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“有時(shí)作業(yè)多多，我們寫得快快；有時(shí)作業(yè)少少，我們寫得慢慢。有時(shí)作業(yè)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，可以很快做完，卻拖了很長(zhǎng)的時(shí)間才做完！——嗨！”
老師，您給了我許多第一。所先上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣能專心聽課，且背不駝了，第一次把背挺得直直的；老師您還教我們?cè)谙抡n的時(shí)候不能亂跑，大聲喧嘩，第一次讓我覺得該有良好行為表現(xiàn)。老師我愛您，雖然這句話很簡(jiǎn)短，但有什么比這句話還能體現(xiàn)我的心呢？有時(shí)候，一句話，一個(gè)微笑，就能拉近彼此的間隔，融化彼此之間的冰墻。讓我們能在一個(gè)充滿歡笑、充滿樂趣的課堂里上課，真是一件美妙的事！
在暑假時(shí)期我只看完1本課外書，但是現(xiàn)在呢？在林老師的建議下我已經(jīng)看完了：意大利的.德·亞米契斯著—《愛的教育》；現(xiàn)正在看：美國(guó)的希爾弗斯坦著—《閣樓上的光》。之前老師沒要求閱讀《三字經(jīng)》，我把這件事告訴媽媽，媽媽就說(shuō)：“老師要求得好，還讓你們背《三字經(jīng)》呢！”我說(shuō)：“我最喜歡背《三字經(jīng)》呢！老師還建議我們每天至少要看十五分鐘的課外書，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。我想建議老師讓我們看課外書三十分鐘，也可以寫讀書筆記�！�
一說(shuō)到作文我就想：從九月一日那天老師您讓我們寫了一篇名叫《新學(xué)期新想法》的作文，我一回家把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽一聽就問：“你說(shuō)錯(cuò)了吧，應(yīng)該是語(yǔ)文老師布置的作業(yè)！”“沒錯(cuò)，現(xiàn)在我班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科任老師都換了！”我說(shuō)“語(yǔ)文老師姓‘林’；數(shù)學(xué)老師姓‘付’！班主任是付老師，《新學(xué)期新想法》是付老師布置的作業(yè)。”媽媽才明白過(guò)來(lái)。
老師我向您提一點(diǎn)建議：少生氣，這樣會(huì)變老的。以前，三年級(jí)時(shí)，我們五班的學(xué)生都很喜歡我們班的語(yǔ)文老師：呂老師，之所以要提她呢？因?yàn)樗粯雍吞@可親。常常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，我印象最深的是那一次，呂老師帶我們吹泡泡，我們玩得很開心，同時(shí)我們也沒忘記把玩耍的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)，主要的是呂老師想讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。要是我們誰(shuí)欠作業(yè)了呂老師就對(duì)她不客氣的，欠一次沒關(guān)系，但欠好幾次就完了。要是誰(shuí)讓呂老師“大發(fā)雷霆”就完了。簡(jiǎn)直可以說(shuō)后果不堪設(shè)想，呵呵沒有那么嚴(yán)啦！一次教師節(jié)最能體現(xiàn)我們對(duì)呂老師的尊重：那次我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，當(dāng)時(shí)呂老師還在梧村小學(xué)的四年五班教書，教師節(jié)那天上午呂老師還在班級(jí)上課，我們幾個(gè)以前五班的同學(xué)，一起來(lái)的五班教室門口，呂老師知道我們?cè)诘人�，便走出�?lái)，當(dāng)我們把禮物送到呂老師手里，那時(shí)老師的眼里已充滿了淚花！呂老師和我們激動(dòng)的抱在一起。我想：可能當(dāng)時(shí)五班的同學(xué)們都會(huì)很感動(dòng)嗎？
最后祝老師您身體健康，開開心心。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文4
吳老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦物理公式的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問給了我自信和勇氣。
“莫心怡，請(qǐng)你來(lái)背一下這個(gè)物理公式。”我忐忑不安地站起來(lái)，感覺周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“莫心怡，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的物理公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
吳老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！吳老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)物理也是一件快樂的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛的精靈，快樂地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的`用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識(shí)的大門；是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
吳老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文5
這世界上，有著許多的愛。有父愛、母愛，也有老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
尊敬的劉老師——您在我心中不是偉人卻勝似偉人，您對(duì)我的關(guān)愛不是親人勝似親人。
劉老師，您為了我們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)操碎了心。當(dāng)班上的同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他，但當(dāng)班上的同學(xué)生病，您對(duì)他想父母一樣呵護(hù)他。當(dāng)您正在上課時(shí)，您是不是會(huì)給我們講講故事，說(shuō)說(shuō)笑話。我知道您這樣做是為了吸引同學(xué)么的注意力和興趣，讓他們有興趣上您的課。
劉老師，您才教了我們短短的半年時(shí)間，可我看到您頭上那烏黑的頭發(fā)跑出了一根根銀絲。我恨不得想對(duì)您是你說(shuō)：“老師，您辛苦了�！崩蠋熌鷧s和別的'老師不同。午讀的時(shí)候，其他老師會(huì)叫他們的學(xué)生讀書或者睡覺，而您卻讓我們?cè)谖缱x的時(shí)間看書，使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
劉老師，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您讓我和您一起解決。當(dāng)我寫完每一篇作文讓你評(píng)價(jià)的時(shí)候，您卻毫不猶豫的放下手頭上的工作指導(dǎo)我。
老師，您就像我們的朋友，您一有煩惱就和我們說(shuō)。您一有有趣的事就會(huì)第一時(shí)間與我們分享。
老師，我用真誠(chéng)的話語(yǔ)對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文6
老師，是我們生活當(dāng)中的第二個(gè)母親，像母親一樣親切的抱著我，我在您溫暖的懷抱中，我很快樂。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您給予了我們知識(shí)，讓我們的頭腦里裝了豐富的'知識(shí)。您還懲罰那些沒完成作業(yè)的同學(xué)，您雖然對(duì)那些同學(xué)很嚴(yán)厲，但是您還是給他們留了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們補(bǔ)來(lái)交。老師，有時(shí)候您改作業(yè)會(huì)出錯(cuò)，但我理解您，；因?yàn)槿嗔鶄�(gè)同學(xué)，難免會(huì)看錯(cuò)。您常常會(huì)理解我們，叫我們把作業(yè)交上去，您就不再追究了，我很佩服您那寬宏大量的胸懷�！�
老師，我說(shuō)的話您在心里聽到了嗎？我望了望天上的月亮。心想：月亮姐姐，您能把我說(shuō)的話帶到老師的心里嗎？就拜托你了。
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文7
老師，有些話我想對(duì)您說(shuō)。我是一個(gè)頑皮的孩子，常常因?yàn)樘詺�，惹您生氣，被您說(shuō)。但老師，有時(shí)候，我真得很冤枉。記得有一次，咱們班的中隊(duì)長(zhǎng)罵了我一句，罵我的原因是我一不小心碰到她了。當(dāng)我把這件事告訴您的時(shí)候，沒想到您卻訓(xùn)了我而沒訓(xùn)中隊(duì)長(zhǎng)。我知道，在學(xué)習(xí)上，我沒有中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)好，您喜歡她而不喜歡我。
老師，您能不能也給我一些愛的溫暖和陽(yáng)光啊？您動(dòng)不動(dòng)就讓我們寫檢討，您認(rèn)為那樣我們就會(huì)改正了嗎？您還總讓我們把成績(jī)低的.卷子拿回家，讓家長(zhǎng)簽個(gè)字，您認(rèn)為這樣我們就會(huì)受到家長(zhǎng)批評(píng)了嗎？希望您能夠平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生都愛您。不管您對(duì)我們作什么樣的評(píng)價(jià)，您的學(xué)生們都會(huì)依然愛您。
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老師我想對(duì)您說(shuō)：
老師您用許多知識(shí)來(lái)豐富我們的課堂生活，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
老師，您用那雙疲倦的眼睛、用您那雙勞累的手給我們改作業(yè)，您改得是那么認(rèn)真啊！您給我們講了許多的'知識(shí)，使我們懂得了許多未知，并讓我們懂得了許多做人的道理，使我們向前邁進(jìn)了一步。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師。”
老師，您準(zhǔn)時(shí)到校，對(duì)我們學(xué)習(xí)上非常嚴(yán)格。學(xué)校有了課外活動(dòng)，您又提醒我們時(shí)刻注意自身安全。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我感謝您對(duì)我們的關(guān)懷�！�
老師，我想大聲對(duì)您對(duì)：“老師，您辛苦了。”
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文9
黃老師是我們班的語(yǔ)文老師，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教導(dǎo)學(xué)生耐心有方法，是一位值得我們敬佩的好老師。
黃老師對(duì)我們非常親切。比如：上作文課，黃老師教我們審題、教我們選材，教我們寫作。遇到不會(huì)寫的.字，黃老師一定會(huì)教我們寫；當(dāng)我們考試不理想時(shí)，是黃老師抽出休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，是黃老師教育引導(dǎo)我們明辨是非，讓我們懂得做人的道理。雖然黃老師不是我們班的班主任，可卻在盡力地幫助我們進(jìn)步；當(dāng)我們有時(shí)不懂事頂撞了老師您，您不但不會(huì)大發(fā)脾氣，反而會(huì)更加和藹地跟我們講道理；當(dāng)我們問您不懂的問題時(shí)，是您慢慢地給我們講解。
最令我開心的是：我們表現(xiàn)好時(shí)，老師您會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)糖給我們吃，告訴級(jí)長(zhǎng)，五（2）班的同學(xué)守紀(jì)律，上課表現(xiàn)很好。接下來(lái)，我們得到了級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我感到好自豪，被表?yè)P(yáng)的感覺真好。
黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
黃老師，您知道我為什么要對(duì)您說(shuō)這句話嗎？
因?yàn)槟鷰椭宋覀�，為我們付出了很多。我們要感謝老師您教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，指導(dǎo)同學(xué)們參加全國(guó)的作文大賽，讓我們獲得大獎(jiǎng)；我們要感謝老師您辛苦地工作，努力提高我們班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，讓我們?cè)谀昙?jí)名列前茅；我們要感謝老師您教會(huì)我們書本知識(shí)的同時(shí)、還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀兘】党砷L(zhǎng)。
黃老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
以老師我想對(duì)您說(shuō)為題的作文10
敬愛的余老師：
您好！
您是一個(gè)讓我肅然起敬的老師，您并不像其他女老師一樣，您是那么的一絲不茍、克己奉公，您的一句話，成了我最大的動(dòng)力——“不要認(rèn)為老師不喜歡你，我只是把這種感情放在對(duì)你們的嚴(yán)厲中罷了�！�
我有著許許多多的話想對(duì)您說(shuō)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。
我十分喜愛您的語(yǔ)文課，雖然沒有以往老師的和藹親切，可我卻有了更多的知識(shí)，更穩(wěn)固的基礎(chǔ)，和更廣闊的思維，我已經(jīng)不再是那個(gè)曾今的懵懂孩子了，我正在慢慢地走向成長(zhǎng)，正在走向人生的高峰，正在用您給我的翅膀在天際翱翔。在此，我并不想借用哪些古老空洞的格言來(lái)對(duì)您做些虛偽的`評(píng)價(jià)，因?yàn)�，只相處了短短一年不到的時(shí)間，可有些東西卻是顯而易見的。
上課時(shí)，我看著您那上揚(yáng)不起的嘴角，我便在自省，想做得更好；路過(guò)辦公室時(shí)，我瞧見了您那無(wú)奈的眼神，我便努力，想給您一絲歡樂；放學(xué)時(shí)，我望著您那疲憊不堪又直不起的身板，我便沮喪，我多想讓您身心愉悅。
余老師我明白，自從您接手了我們班以后，您的臉上就很難再出現(xiàn)那少有的笑容。如果說(shuō)您是辛勤的園丁，那么我們便是一畝吸收不了汗水的花朵；如果說(shuō)您是紅燭，那么我們便是一群看不見光的瞎子；如果說(shuō)您是春蠶，那么我們便是不懂得欣賞的人。但您依然如舊，甚至超出本分，來(lái)挽救一片在迷霧中看不見路的我們，您竭盡全力射進(jìn)的陽(yáng)光又有多少人能看得見呢？
我只能這樣說(shuō)——您雖然陪伴不了我的學(xué)習(xí)生涯，可是您卻幫了我向上爬了一大截。如果說(shuō)我的人生是一張白紙，有著數(shù)以千計(jì)的人在上面作畫的話，您幫我畫出了最美的底稿。
現(xiàn)也不知余老師您的身體如何？
要是我們讓您擔(dān)憂了，我在此向您道歉；要是我們讓你生氣了，我在此向您道歉；要是我們讓您愁眉不展了，我在此向您道歉；要是我們讓您唉聲嘆氣了，我在此向您道歉；要是..........總之，我們或者說(shuō)我對(duì)您有著說(shuō)不完、道不盡的的“道歉”、“道歉”。我們讓您操碎了心，在此，我想深深地對(duì)您說(shuō)一句：“對(duì)不起——！
但是我也希望您對(duì)我更加地嚴(yán)格，同時(shí)，我也希望您的臉上常掛笑容。
祝您身體健康、萬(wàn)事如意
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