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小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師（精選46篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 1
我的媽媽是老師，我的外婆外公也是老師。我在一個教師家庭出生，所以我漸漸地喜愛上了教師這個職業(yè)。
記得我剛上一年級的時候，常常自豪地對同學(xué)們說：我將來要當(dāng)一個出眾的老師，我要讓同學(xué)們自覺面充滿興趣地去學(xué)習(xí)，去完成作業(yè)。同學(xué)們聽了我的`話七嘴八舌地說：當(dāng)老師應(yīng)該從小就開始學(xué)。
當(dāng)老師一定要從現(xiàn)在開始。對呀，我想，等到以后再學(xué)當(dāng)老師就來不及了。于是，我回到家，掛起一塊小黑板，放了幾把椅子。又找來了幾個四五歲的小孩。我拾起一根小棒，教起aoe來，他們托著下巴，聽得津津有味。一堂語文課結(jié)束了，接著是數(shù)學(xué)課，我在黑板上寫了老師今天剛教的3個數(shù)1、2、3，教他們寫，他們一個個握著筆，歪歪扭扭地寫，還嚷道：老師你看我寫得好嗎？我學(xué)著老師的樣，微笑著拿起一個個小本子，替他們改正。我邊改正，邊唱起歌兒：1字像小棒，2字像小鴨，3字彎一彎，彎成一張弓。他們聽見了，也跟著我唱：1字像小棒，2字一堂數(shù)學(xué)課又結(jié)束了。下面是活動課，我把我家所有的家當(dāng)——洋娃娃、小汽車。就邊七零八碎的小書都搬了出來。可他們還不滿足，有的在地上打滾，有的靠墻倒豎蜻蜓�？傊�，一句話，家里被他們弄得亂七八糟。
雖然這件事已經(jīng)過去四個春秋了，至今回想起來，仍然覺得十分有趣。直到現(xiàn)在別人問起我的理想是什么時，我還會自豪地說：當(dāng)個出眾的老師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 2
每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)一名畫家，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名飛行員……而我只想當(dāng)一名老師，一名優(yōu)秀的人民教師！
還記得幼兒園的老師們，每天在入園的時候給我們微笑，在我們需要呵護的時候給我們擁抱，陪我們唱歌、跳舞、做游戲，讓我們的`每一天都非常的開心。從那時起，我的心里就有了一個想法：將來，我要當(dāng)一名老師，像她們一樣呵護祖國的花朵。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了。上課時，我的老師用她那洪亮的聲音為我們講解知識；下課時，老師耐心的講解難題，直到同學(xué)們?nèi)祭斫鉃橹埂＠蠋熋看我姷轿覀兊目荚嚦煽冇兴岣�，都會露出欣慰的笑容。我的心里再次迸發(fā)出了那個想法：將來，我要當(dāng)一名老師，像她們一樣讓學(xué)生們在知識的海洋里遨游。
我的爸爸也是一名老師。在家里無論我在生活還是學(xué)習(xí)上遇到什么難題，爸爸都耐心的與我交流，引導(dǎo)和幫助我解決困難，在我心中，爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣。這使我更堅定了這個想法：將來，我要當(dāng)一名老師，像爸爸一樣為國家培養(yǎng)棟梁。
長大后，我要像老師們，像爸爸一樣，教書育人、桃李天下。雖然，現(xiàn)在這個夢想離我很遙遠，但我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，將來我的夢想一定會實現(xiàn)！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 3
小時候，爸爸常常問我：“你長大后的理想是什么？”我總是撅起小嘴說：“理想是什么，我沒有理想�！毙睦飬s在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。上學(xué)后，我經(jīng)常聽到同學(xué)們在談?wù)撟约旱睦硐耄茖W(xué)家、工程師、畫家、醫(yī)生、解放軍等等，五花八門，應(yīng)有盡有。于是，我也開始在心中悄悄構(gòu)筑我的理想大廈。
高老師是我們班的班主任，她中等身材，戴一副黑色眼鏡。她也是我們班的語文老師。每當(dāng)她講課時，她總是聚精會神，聲音鏗鏘有力，時而言簡意賅，時而娓娓道來，同學(xué)們都聽得入迷了，不知不覺就掌握了課本知識。每當(dāng)看到高老師站在三尺講臺上講課時風(fēng)輕云淡、從容不迫的模樣，我就羨慕不已，并暗自下定決定，將來，我也要當(dāng)一名老師。
爸爸說：“老師是辛勤的`園丁，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，想當(dāng)一名老師可不是那么簡單的，需要付出巨大的努力�！笔堑�，當(dāng)一名老師可并不是一件容易的事。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，開拓視野，克服自己不敢舉手發(fā)言的缺點，培養(yǎng)自己的耐心和愛心，一步一個腳印，朝著自己的夢想前進，為實現(xiàn)自己的夢想奮斗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！毕嘈磐ㄟ^我不懈的努力，最終我會實現(xiàn)當(dāng)一名老師的理想！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 4
你們猜，我長大以后想當(dāng)什么？媽媽認(rèn)為我的個子高，就戲稱以后去打籃球吧！或者去當(dāng)兵。身為女孩子的我，有些不情愿。這些可都是男孩子的理想哦！奶奶見我在家發(fā)脾氣的.時候，經(jīng)常破涕為笑，就調(diào)侃我是從戲劇學(xué)院畢業(yè)的，將來做個演員也挺好。
其實呀，她們都沒有猜對，那我就公布答案吧——將來我要當(dāng)一名老師，而且，我要當(dāng)一名美術(shù)老師。你們知道嗎？平時我最大的興趣就是畫畫、做手工。記憶中，我從小媽媽就培養(yǎng)我這方面的能力。因為媽媽也很擅長這些哦。你一定以為我的媽媽是一位美術(shù)老師吧！實際上，她是一位小學(xué)英語老師。更厲害的是，我的爸爸是高中數(shù)學(xué)老師，他出的題出奇深奧，我怎么看也看不懂。我家有兩位這么優(yōu)秀的老師，我的理想能不是一名老師嗎？在溫暖的小家庭里，我是一名小老師，我像媽媽教我一樣耐心地帶著小弟弟學(xué)畫畫、做手工。有朝一日，弟弟總會把“姐姐”這個稱呼，改成“景老師”的。
俗話說，鐵杵磨成針，全靠功夫深。我既然有了自己的理想，就得像在沙灘上走路一樣，一步一個腳印，這樣才能實現(xiàn)我的理想。為了這個目標(biāo)，我要加倍努力！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 5
“這次習(xí)作的題目是……”15年后，我成為了一名老師。
“��？這也太難了，這種題目只有老師才想得出來呀�！蓖瑢W(xué)們唉聲嘆氣，小聲議論起來。
“這篇習(xí)作有難度，請同學(xué)們按照要求，認(rèn)真完成�！�
站在講臺上，看著下面愁眉苦臉的學(xué)生們。我不禁想起了上小學(xué)時，自己第一次寫作文，才寫了200多字，也跟這些學(xué)生們一樣，覺得寫作太難了。多虧了我們的班主任呂老師，一步步教我們?nèi)绾螌懞米魑�，帶領(lǐng)我們踏上了寫作之路。
呂老師教給我們許多實用的學(xué)習(xí)方法，鍛煉我們的寫作能力。建議我們多讀書，開闊思路；讀書要進行深閱讀，摘抄并運用好句、好詞；運用思維導(dǎo)圖的方法快速構(gòu)思作文；還要勤寫多練筆。呂老師為我們能寫好作文煞費苦心，每次都用心地編寫習(xí)作指導(dǎo)，還發(fā)布在公眾平臺上，方便我們寫作時學(xué)習(xí)借鑒。
記得有一次，我準(zhǔn)備寫《我的心愛之物》這篇單元作文。為了能寫好這篇文章。我首先仔細地閱讀老師寫的習(xí)作指導(dǎo)，理清寫作的要求，并反復(fù)閱讀老師發(fā)的例文。之后開始構(gòu)思我的作文。先思考我的心愛之物是什么？確定要寫的事物后，開始用思維導(dǎo)圖的方式構(gòu)思作文框架。先直入主題介紹我的心愛之物是媽媽獎勵我的一本書。再細致地描寫心愛之物，呂老師告訴我們要想寫好事物就要仔細地觀察，“淡黃的封面上，點綴著桔色的片片花朵……”我生動地描繪出心愛之物的樣子，還運用了深閱讀里的`一些好詞好句。接著描寫心愛之物和我之間發(fā)生的事情，我把呂老師教給我們的六種修辭方法、五種描寫方法選擇恰當(dāng)?shù)募右赃\用，具體描寫。就這樣，我輕松地完成了這篇習(xí)作。
此時，我不由得沉思起來，“我該如何教導(dǎo)我的學(xué)生呢？”對，像我的班主任呂老師那樣，積極進取充實自己，不斷探索學(xué)習(xí)方法，全心全意地教導(dǎo)學(xué)生。我要成為像呂老師一樣兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)的好老師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 6
我的夢想是當(dāng)一名教師。
當(dāng)一名教師可不容易，看上去當(dāng)教師很輕松，其實非常辛苦，非常累。
當(dāng)教師首先要有淵博的知識，才能教會同學(xué)們。當(dāng)教師還要有耐心。如果有同學(xué)做了不對的事情，老師要耐心地去教育。因為有些同學(xué)經(jīng)常犯錯，時常犯同樣的錯誤，所以老師要有足夠的耐心去對待。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)或沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)，需要老師重復(fù)講解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時要兩遍、三遍，甚至更多。
當(dāng)教師還要有“腦子”。為什么還要有“腦子”呢？因為上課有同學(xué)不認(rèn)真聽老師講課，在做小動作。老師提出的問題請同學(xué)們回答，并嚴(yán)肅地說：“會的同學(xué)請舉手，不會的站起來�！边@時，有的同學(xué)立刻舉起了手，有的.同學(xué)左顧右盼后也舉起手，但表情不自然，手還微微抖動。一看這樣的表情動作，就知道是明明不會，還“硬”舉手。
現(xiàn)在的我，知識不足，耐心不夠，更沒有“腦子”，我怎么可能成為一名稱職的老師呢？沒關(guān)系，因為我知道，只要從現(xiàn)在開始，我勤學(xué)苦讀，不放棄我的信念，事事處處以老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，將來的我就一定會成為一名合格的教師�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”，相信，我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 7
從小學(xué)開始，我的身邊就一直陪伴著老師，正是這種陪伴，令我對教師這個神圣而又崇高的職業(yè)產(chǎn)生了強烈的好感。從此，一個當(dāng)老師的愿望就像一棵新苗一樣，在我的心中萌發(fā)了起來。
教師像一個辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些還受不起任何風(fēng)雨折磨的新苗。
老師的職業(yè)是多么崇高啊，不管是誰，有了多大的成就，都離不開老師的精心培育。就算一個普普通通的無名人，也得到了老師莫大的恩惠，至少老師教會了我們?nèi)松惺种匾娜龢訓(xùn)|西：第一樣是做人的道理、第二樣是生活的習(xí)慣、第三樣是文化知識的基礎(chǔ)，這三樣?xùn)|西，足以讓你在社會上、生活中、職場里站穩(wěn)腳跟。
但當(dāng)教師說起來容易，做起來可不是一件簡單的事��！做教師不僅要有專業(yè)的學(xué)識，豐富的課外知識，還要有耐心、愛心，最重要的'就是有責(zé)任心，責(zé)任心就是要把每一個同學(xué)都呵護好、教育好。就像我們班主任顧老師那樣，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方時，她總是不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們犯錯誤時，她不會嚴(yán)厲地批評指責(zé)我們，而是耐心地給我們講道理，如春風(fēng)化雨般滋潤著我們的心田。每天下午放學(xué)后，別的老師都下班了，她卻要陪我們這些家長不能及時接走的同學(xué)寫作業(yè)，直到所有同學(xué)都被接走了以后她才肯回家。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后實現(xiàn)我的心愿，做一名像顧老師一樣有責(zé)任心、有愛心、有耐心的好老師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 8
我最大的夢想就是當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，讓他們在家里有充足的時間可以閱讀一些課外書。
讓學(xué)生那臨近考試的緊張心情慢慢地放松下來。讓他們不再厭煩學(xué)校，恰恰相反，讓他們更喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我會常陪著學(xué)生們在操場上做游戲，讓他們非常愿意開心。甚至在課堂上都有時候利用游戲來學(xué)習(xí)。這樣他們在學(xué)習(xí)上就會增加一些樂趣。如果我是一名老師，我不會強迫學(xué)生做他們不愿意做，對自己又無利的事。這樣只會讓他們更討厭學(xué)校。
比如訂校服、訂書這類的事情。我會給他們保留一定的決定權(quán)利。如果我是一名老師，我會常常家訪，問問家長他們的孩子在家里表現(xiàn)怎么樣。也會跟他們說他們的孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有闖禍等等。如果我是一名老師，我給學(xué)生看作業(yè)的時候，我不會看到寫字不好看的就撕掉。因為這樣，學(xué)生的自尊心就會變得很弱。就算是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也會不學(xué)。我知道，老師這個職業(yè)是很辛苦的.。因為我體會過。我做過一個小游戲，上面所有的東西都跟真的一樣，我在上面當(dāng)過老師，那個班的學(xué)生真的好難管。
不過，我們要想當(dāng)老師，就得從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)！讓我們一起加油，一起邁步走在這社會主義幸福的大道上吧！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 9
同學(xué)們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機會，你會當(dāng)啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會，我會選擇當(dāng)一名老師。
有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當(dāng)老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。還不如當(dāng)經(jīng)理，廠長等體面呢。”不錯，當(dāng)老師是很辛苦，可是沒有老師，會有那一些經(jīng)理，廠長出現(xiàn)嗎？
如果我是一位老師，我會帶學(xué)生們到田野里，那里莊稼茂盛，五谷飄香；我也會帶他們坐上微觀的列車，去游歷分子，離子，粒子的世界；我還會帶他們坐上太空船，去拜訪星星和月亮……
如果我是一位老師，我不會因為誰學(xué)習(xí)好而偏向誰，相反，我會幫助差生，讓差生鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，讓差生的成績提高。我不會再繼承“重男輕女”的`老傳統(tǒng)思想，相反，我要從女生世界里，去探索，去發(fā)現(xiàn)更多閃亮的星星。
如果我是一位老師，我不會像其他老師那樣，布置好多好多的作業(yè)，我會少布置點作業(yè)，至少，我不會讓學(xué)生為做作業(yè)而頭痛。我會讓學(xué)生讓學(xué)生有自由和想象的空間。如果哪個同學(xué)犯了錯，我會狠狠批評那個同學(xué)，我不會遷就他，并讓那個同學(xué)悔改。
如果我是一位老師，我會根據(jù)每個同學(xué)的性格特點與不足之處加以輔導(dǎo)，使他們個個成為祖國的棟粱。那么，中國將更有希望與國際的令人羨慕的高科技接軌。
我希望，我所寫的這些，在未來，將能夠?qū)崿F(xiàn)。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 10
老師您像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。老師您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人。老師您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。老師您更像一盞導(dǎo)航燈，指引我們在知識的海洋中前進……我長大以后也要做一名桃李滿天下的老師。
記得剛上三年級的時候就被我的老師給吵了一頓，說是我的閱讀能力理解太差了，我很傷心，后來一反思明白了：哦！就是，要是多看點課外讀物和歷史讀物的話，那個時候也不會有一道十分兒考試題沒有寫。隨后是您給我推薦了幾本好書。那個時候我才知道，書上的知識真的是太豐富了，我知道的.是那么的少，我還應(yīng)該多看一些新聞和報紙，去大自然中尋找……
如果我當(dāng)上了老師，我會教育我的學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做有用的人。課本上的知識我要讓他們快樂的學(xué)習(xí)，我盡量用一些能聽懂的語言向他們傳授知識，保證每個人都能聽懂，下課的時候我要和學(xué)生們面對面的交流，做朋友一樣開懷交談聊天，認(rèn)真的傾聽著他們給我的一個個的建議。不要留大量作業(yè)，考試的時候不要給他們太多的壓力，因為讓他們放松心情，考試才能發(fā)揮更好，更重要的是注意學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)他們有不良的行為習(xí)慣，我會及時幫助他們改正，保準(zhǔn)我的每個學(xué)生都茁壯成長。
我是祖國的花朵，是您心中的幼苗，在太陽的照耀下我將會變得強壯起來，我長大以后一定要做一名老師，為祖國的美好明天奉獻自己的力量。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 11
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷，有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計師……而我，卻想當(dāng)一名老師。
首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學(xué)生呢?老師成天對我們大呼小叫的，于是，學(xué)生就會在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的.，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師;如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”，我要我的學(xué)生能用自己的想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)，不是說做的題目多就能成為好學(xué)生。
我希望我的夢想能實現(xiàn)，我一定會向著我的夢想加油努力。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 12
如果我是一名老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許許多多的有趣的故事。講許多傳說和歷史知識，讓同學(xué)們長許多的知識，開闊視野。在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們通過讀課文，我提出疑問，然后讓她們自己來回答，可以分組回答完問題之后，也以互相提問題來回答，看看自己有沒有掌握知識。實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答，然后讓同學(xué)們讀懂每一個字，每一個詞，每一句話的意思。學(xué)完一篇課文以后，我要讓同學(xué)們知道這篇課文的`訓(xùn)練重點，來讓同學(xué)們說說學(xué)了這片課文的收獲和有那些啟發(fā)。我還會利用一些時間來和他們做游戲，讓他們在做游戲的過程中來給大腦充電，消化一些知識，讓他們牢牢記住。放松身體，以便更好的學(xué)習(xí)。
如果我是一名英語老師，我盡量用英語來教學(xué)，把每一個單詞，每一個句子，都讓同學(xué)們理解得清清楚楚，然后我要讓每一名同學(xué)都默寫下來，和同學(xué)交換看看對方的對不對，再分組討論，讓他們寫一小段文章，寫完了幾后我會讓他們做一份卷子，不會的我教他們，不讓他們在卷子上留下一個空……
如果我是一名字認(rèn)識你老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，自然課雖然是一節(jié)復(fù)課，但我會讓同學(xué)們進入大自然，讓同學(xué)了解大自然知道大自然有多么的美。
為了實驗自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 13
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”形容老師的奉獻精神。教師這個職業(yè)非常神圣。在我心底一直有個愿望，就是長大以后能夠成為一名光榮的人民教師。如果我是一名老師，在課堂上我會運用一些靈活生動的教學(xué)方法。用非常幽默的語言講課，吸引學(xué)生的注意力。同時查找一些與本課內(nèi)容相關(guān)的資料，講一些有關(guān)的小故事，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我還會提出一些開放性的問題，讓學(xué)生們發(fā)揮想象，提高他們的`思考能力。如果我是一名老師，我一定會與學(xué)生做朋友。當(dāng)他們犯錯誤的時候，我不會當(dāng)眾批評他。我會送他一個小卡片，指出他的錯誤，應(yīng)該怎樣改正。如果他們有了進步，我會當(dāng)眾表揚他們，并且送上一句鼓勵的話，讓他們繼續(xù)加油。我會與學(xué)生們共同分享快樂，分擔(dān)痛苦。我相信，他們慢慢地會學(xué)會許多做人的道理。如果我是一名老師，我決對不會給學(xué)生留一堆小山似的作業(yè)。我會給學(xué)生留下充裕的課外時間，讀讀書、打打球、聽聽音樂……豐富他們的生活，愉悅他們的身心。如果有時間，我會帶學(xué)生們?nèi)ビH近大自然。一是讓他們認(rèn)識各種動植物，增加他們的知識。二是讓他們體會四季的變化。春天讓他們看到：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳“的景象。冬天，讓他們欣賞到“山舞銀蛇，原弛蠟像”的北國風(fēng)光。從而使學(xué)生們增強環(huán)保意識。
如果我是老師……長大以后，我如果真的成為一名老師，我一定會履行上面的諾言。成為一名學(xué)生的知心朋友和一名合格的老師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 14
“周一的語文課就由你來上吧�！崩蠋熞坏馈笆ブ肌�，把昏昏欲睡的我給驚醒了。
為了上好這節(jié)語文課，我真是費盡心思，不但絞盡腦汁安排流程，還上網(wǎng)查資料。也不知在這個過程中，我死了多少個腦細胞。一想到老師們每天都得這么做，可真是辛苦啊。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！�，我懷著忐忑不安的心情走上講臺。“上課！”一聲令下，群雄呼應(yīng)：“老師好！”那架勢，還真不是一般人所能經(jīng)受的。我強裝鎮(zhèn)定，按著設(shè)計好的流程來上。
最可怕的互動環(huán)節(jié)一會兒就到了。我們班的同學(xué)是出了名的沉悶。一個問題拋出去，老半天也沒人接。除了“積極分子”曉圳以外，別的同學(xué)都眼巴巴地看著我，等我念答案。如此以來，我只好出招了�！绑@堂木”一拍，煙霧繚繞�！�45號！”。被調(diào)到的'同學(xué)只能暗嘆運氣不佳，不情愿地站起來回答。
在我的“預(yù)謀“下，這節(jié)課終于能順利地上下去了。
突然，半路殺出個程咬金。樹陽舉手發(fā)難：“老師，您剛才說到‘本文的雨有兩個形象。那么，這兩個形象是如何看出來的，作者又是如何進行過渡的呢？”哈，我暗自竊笑。雖說這兩個形象是我從網(wǎng)上找到的，但我也經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，又怎會被它考倒呢。于是，我從容不迫，將問題迎刃而解。
“鈴~~”隨著下課鈴聲的響起，這節(jié)課宣告結(jié)束，我的教師身份也隨之解除，我不禁長舒了一口氣。
真希望下次還有這樣的機會。它既使我得到了鍛煉，又加強了我對課文的理解。真是一舉多得啊。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 15
“老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是人類的工程師。”每當(dāng)聽到這句話，我那幼小的心靈里總會有一個夢，如果我是一名老師多好哇！
如果我是一名老師，我要將自己的一生都奉獻在教育事業(yè)上，我要盡自己的能力，為國多培養(yǎng)幾個棟梁之材。
如果我是一名老師，我要盡自己的全力把知識毫無保留的講給學(xué)生聽，使學(xué)生個個都有智慧。
如果我是一名老師，我要帶著學(xué)生們走出課堂，走出教室，到大自然中去體驗、去觀察，讓學(xué)生們在野外學(xué)到更多的'知識，不至于整天坐在教室里只知道寫作業(yè)、看書，從來都不注重實踐，結(jié)果成了衣來伸手、飯來張口的小皇帝、小公主。
如果我是一名老師，我要帶著同學(xué)們?nèi)ブ矘�，讓鳥兒多一些家園；讓風(fēng)沙在我們的征服下乖乖低頭；讓人們多一份綠色的家園。
教師是無私的，他將知識毫無保留的傳授給學(xué)生，培育了一代又一代的有用之才。
教師是美麗的，他拿著一支神奇的七彩筆，手兒輕揮，就把世界裝伴的光鮮美麗。
教師是勤勞的，他每時每刻都在精心培育著棵棵幼苗，不辭辛苦，孜孜不倦！
我羨慕他人之夢的美麗，同時我也贊嘆我夢的神圣！因為教師是神圣的、是偉大的、是無私的、是勤勞的！我夢飛翔，我心飛翔，輕吟一句：如果我是一名教師那該多好哇！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 16
人人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)演員，有的想當(dāng)作家……我也不例外，我從小就有一個理想，就是希望長大以后能當(dāng)一名杰出的人民教師。
為什么我會有這樣的理想呢首先來自于家庭影響了，我外婆就是一名小學(xué)老師。小時候我經(jīng)�？吹酵馄琶刻煸诩倚燎诘貍湔n，還經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。外婆教書三十多年了，現(xiàn)在已經(jīng)桃李滿天下。雖然已經(jīng)退休了，但時常會有學(xué)生來看望她。外婆常對我說：“教師是最神圣的.職業(yè)，他們?nèi)紵约�，照亮別人�！蔽宜贫嵌�，心中卻對這個職業(yè)產(chǎn)生了無限的向往。還有一個原因是我特別崇拜《漂亮老師與壞小子》這本書里的那位米蘭老師，下決心要成為一名像她一樣的好老師。
如果我真的當(dāng)上了一名老師，我一定會和藹對待學(xué)生，從不會罵他們，因為我覺得成為一個好老師的條件就是讓學(xué)生喜歡你。我一定會平等對待學(xué)生，讓他們把我既看成老師，又當(dāng)成朋友。如果我做錯了什么，也會向他們道歉。我不會布置很多作業(yè)，給他們足夠的時間去做他們的事情。我會和他們一起玩耍、聊天，帶他們出去郊游，因
為童年只有一次，我不能讓他們留下遺憾。我不會用成績?nèi)ピu價他們，因為很多孩子可能成績不太好，可是只要你接近他，就會發(fā)現(xiàn)他身上有好多優(yōu)點。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，將來才能實現(xiàn)自己的理想。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 17
他在學(xué)校里工作，每天面對著各式告樣各俱特色學(xué)生以及校長。主任......沒錯！那就是“老師”。
我想當(dāng)老師是因為我看了一本書叫《愛的教育》，我想用“愛”來把石頭變寶石，盡我的全力去幫助每一位學(xué)子，甚至當(dāng)他們的心理醫(yī)生。我也想要跟我五、六年級的老師一樣，給她交可以說是我小學(xué)最快樂的時光，學(xué)習(xí)她的言行舉止、愛美一個個孩子，我希望我成為一名老師的時候，我的愛能夠滿溢，使學(xué)生感到幸福。
當(dāng)一位老師看起來雖不起眼，外在雖然稱不上光鮮亮麗，但內(nèi)再卻是一個多采多姿、五彩繽紛的世界，用“心”帶領(lǐng)每一位莘莘學(xué)子在“學(xué)�！敝刑诫U。在學(xué)校里位學(xué)生忙碌奔波、解答疑惑；到了家里，仍在思考學(xué)生的生活點滴，可見，當(dāng)老師是需要相當(dāng)?shù)捏w力，同時。也付出很多心力。
當(dāng)老師有時候也有不如意的'事情，不過，只要看見學(xué)生天真無邪的笑容。就能忘卻煩憂。孩子都需要愛和鼓勵，如果沒有大人的關(guān)懷和支持，可能會變得自私。不講道理......，如果這時有老師的愛和鼓勵，那一切將變的不同，一個孩子的未來，因為一位擁有愛心。耐心的老師而變成一格有自信。肯上進......肯勇敢面對難題。不怕困難的孩子。
每當(dāng)我忘記自己要當(dāng)老師時，我就會想起我5、6年級。我要努力實行我的夢想，不讓自己忘記我要當(dāng)老師！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 18
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識，教大家認(rèn)字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫(yī)院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的'錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補齊。
當(dāng)教師并不是那么容易的，還需要考進師范大學(xué)才行。
我應(yīng)該為我的理想而努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要多看書籍，多寫文章，認(rèn)真聽老師講課，要積累許多的妙詞佳句、諺語、名言、古詩······朗讀也要是一流的。希望我真的能成為一名語文教師，站在高高的講臺上給我的學(xué)生授課。
我的理想就是一名語文教師。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。
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每個人都有不同的夢想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個神圣的事業(yè)。
小時候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進教室時的樣子，老師，這名職業(yè)心生羨慕。這時一個愿望在我心中萌芽了，我要當(dāng)一名老師！
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會亂發(fā)脾氣，我要做一個溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè)，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會做的.題，我會耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會有一些比賽，我作為老師不會每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關(guān)系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué)，女同學(xué)功課沒完成，老師就讓她們補交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對老師的看法，即使班長犯了錯，也跟普通同學(xué)一樣，即使是男同學(xué)功課沒完成，也不會遭受體罰。
千里之行，始于足下�，F(xiàn)在我還是一名小學(xué)生，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，增長知識。上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要按時完成，同時要積極參加各項社會活動，做到德，智，體全面發(fā)展。為長大做一名光榮的教師而不懈努力
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有一群人，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻；有一群人，他們?nèi)紵俗约旱那啻�，付出了一切。他們就是老師�?/p>
小時候，看著老師在講臺上揮舞著教鞭，統(tǒng)管著整個班級，心里總是羨慕老師的微風(fēng)。長大后，我才明白，老師的心靈，那么高尚。
我希望當(dāng)一名老師，像園丁照料嫩綠的小芽兒。當(dāng)他們有不會的題，我會耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我會微笑著祝福；�?dāng)他們考試沒考好，我會為他們加油。這樣的成就感，不言自明。
我希望當(dāng)一名老師，看著學(xué)生們快樂的成長。我一定不會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友，像最親密的姐妹。我希望我這個老師能讓他們愿意對我傾訴他們的煩惱，愿意對我敞開內(nèi)心的大門。這樣的幸福，只需一個微笑，一聲問候，一句祝福，一個擁抱，便已足矣。
我希望當(dāng)一名老師，把愛的.種子播撒在學(xué)生心中。我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把所有美好的時光都銘記在心，把世間所有的美麗都刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。
老師是蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。正因為如此，我才要當(dāng)一名老師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的藍天！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 21
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當(dāng)一名老師，一個受人愛戴的老師。
大家都說老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧的大門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一副良藥，能醫(yī)治各種疾病。
首先，老師這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在許多人眼里，老師教書育人，是神圣的�？蓪W(xué)生眼里，老師很兇，很嚴(yán)厲，有些學(xué)生甚至懼怕老師。如果我是老師，我要做一個平易近人且有高效率的老師。要和學(xué)生成為朋友，共同成長，同時，要充分利用課堂以及多種資源，高效率的向?qū)W生傳授知識。讓學(xué)生愛上老師，愛上課堂，樂于學(xué)習(xí)，擺脫傳統(tǒng)的填鴨式教育。
如果我是老師，我會利用課余時間和同學(xué)們進行交流，及時了解學(xué)生的.心理動態(tài)。從而了解他們的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣才好對癥下藥。我還會在課堂上不時插入一些故事，讓學(xué)生們在快樂中成長，笑聲中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率得到提高。
我覺得做老師很光榮，因為他是太陽底下最光輝的職業(yè)，他是人類靈魂的工程師�？梢园沿S富的知識和做人的道理講給每一位小朋友聽，也能讓他們做個講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
我覺得做老師很快樂，因為可以每天看到許多小朋友，和他們一起學(xué)習(xí)，講故事，做游戲。也能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)不好的學(xué)生把成績提高上去。
如果我是一名老師，我會投入所有精力，把所有學(xué)生都變得優(yōu)秀！把他們培養(yǎng)成一個個棟梁之才！
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如果我是一名老師，我會教學(xué)生們各種各樣的課程，比如：數(shù)學(xué)、化學(xué)、語文、物理、音樂、英語、美術(shù)等。在各種各樣課程的講授中，我要力爭把所有的課程講的生動有趣，讓學(xué)生們喜歡我的每一節(jié)課和每一節(jié)課上講授的內(nèi)容。
如果我是一名老師，為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，便于學(xué)生理解書本上的知識，我會讓學(xué)生們自己選擇課程，比如讓大家討論確定課程表，如果學(xué)生們想上數(shù)學(xué)課，那么這節(jié)課就講數(shù)學(xué)；如果學(xué)生們愿意上體育課，那么就安排這節(jié)課為體育課。我想通過同學(xué)們討論確定的課程表，就應(yīng)該不會有上課注意力不集中的學(xué)生了，因為要上的課程都是他們自己安排的。
如果我是一名老師，我還會在每周安排一到兩節(jié)課程，帶著同學(xué)們到室外去觀察花草樹木的生長變化情況，然后，回來讓學(xué)生們寫觀察日記或者寫有關(guān)感受的作文。這樣，既可以鍛煉學(xué)生的寫作能力，又可以讓學(xué)生知道花草樹木的生長規(guī)律，真是一舉兩得�。�
如果我是一名老師，我會在上課的`時候，盡量用簡短的時間完成學(xué)習(xí)內(nèi)容的講授，剩下的時間讓學(xué)生們完成一些必須的課堂作業(yè)，這樣在課間的十分鐘時間里，同學(xué)們就可以快快樂樂的玩，盡情的放松自己，為完成下一節(jié)課打好基礎(chǔ)。
如果我是一名老師，我想我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高自己的講課水平，并且還要注重自己的儀容儀表。
如果長大后，我真的能成為了一名老師，我一定會非常熱愛老師這份工作，并且努力做好這份工作。
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我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師不僅可以指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，給孩子們傳授知識，還給孩子們扣好人生第一�？圩�，老師是辛勤的播種機，給孩子們的心靈播下誠實和善良，播下理想和希望。
記得五歲的時候，我在上幼兒園。有一天，在放學(xué)的時候，媽媽沒有來接我，同學(xué)們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒注意，就獨自一人回家了。在路上，我看到了一只小兔子，就想把它帶回家。那只兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林里，那只兔子跑到草叢里，不見了，我卻迷路了。我哭著往前走，長長的小路沒有盡頭，我走累了，就在路邊坐著哭。天都黑了，不一會兒，一個騎車的人來我旁邊，我一看是我們的老師，老師問我：“你怎么一個人跑到這里來了？老師和你媽媽都急壞了�！蔽艺f我在追兔子，兔子帶我跑到這里來的。老師安慰我，把我扶上自行車，然后把我送回家。媽媽見到我，摟著我快要哭出來了，懇請老師在我家坐一會兒，但老師說園里還有很多事，很快就回去了。
從那一刻起，老師在我心中就是無所不能的神，當(dāng)老師的夢想就在我心底發(fā)芽了。后來，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的`不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。
這就是我的夢想，我要好好學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，長大當(dāng)一名合格的老師。
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每個人都有夢想，我也有，你知道我的夢想是什么嗎？然后跟我來下面看看。我想當(dāng)老師。你知道為什么嗎？因為教師節(jié)到了，很多學(xué)生都會送一份禮物，我很羨慕老師有這么多禮物。當(dāng)然不僅僅是這個原因。當(dāng)老師首先是成績好，不僅成績好，還有管理能力。如果你不能控制自己，你怎么能控制那些孩子？有一天，我夢見我是一名教師。我拿著一本書走進教室，看到同學(xué)們在黑板上寫著“歡迎老師”，我很感動。
聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我不禁想起了自己的童年。我愉快地完成了一節(jié)課。我說了下節(jié)課。上課的'時候，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語或者開小差，我也不會暴怒。我反而會慢慢的告訴他你上學(xué)是為了什么，也就是報答他的父母。如果他不聽，我會告訴他幾次。
下課后，如果同學(xué)不要，問我。我也會和同學(xué)一起玩。他是班上的好老師，也是課后的好學(xué)生。如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生很苦惱，我會問他為什么，你成功了還是失敗了？你為什么要這么做？換個思路。如果他還這么煩躁，我就告訴他一些腦筋急轉(zhuǎn)彎來開導(dǎo)他。想當(dāng)老師，就要比別人努力百倍，多讀書。我真的想成為一名優(yōu)秀的老師。想體驗一下當(dāng)老師的滋味。我想把我的知識傳給后代，讓他們成為我們祖國的花朵。
我相信我的夢想一定會實現(xiàn)的，好好學(xué)習(xí)吧！
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每個人有不同的夢想，夢想是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向；夢想是而今晴朗夜空高高在上的北斗星，為迷途的人指明回家的路；夢想是冬天里的一抹陽光，為你溫暖心房。
我的.夢想有好多：想做一名宇航員，遨游于茫茫的宇宙，探索太空的奧秘；想做一名出色的畫家，用畫板描繪美麗的風(fēng)景；想做一名用筆書寫生活的作家，用美麗的文字書寫下生活的點點滴滴，喜怒哀樂；想做一名救死扶傷的醫(yī)生，減少人們的病痛。
而現(xiàn)在，我想做一名教書育人的老師，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才。我想用自己的雙手把寶貴的知識教給一批又一批學(xué)生，我想用自己的知識把一株株生機勃勃的小樹苗澆灌成一棵棵參天大樹。我想成為一名老師，和我的學(xué)生一起在學(xué)校度過每一天。當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r，我會為他們感到高興、驕傲，當(dāng)他們失敗時，我也會為他們感到遺憾、傷心，和他們一起品味失敗的苦澀。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了失敗的苦澀，我們會再一次站起來迎接新的挑戰(zhàn)！
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源，高遠的夢想可以激發(fā)生命的潛能。而今我的夢想也開出了繽紛的花朵，我已在網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，雖然寫的不好，但我以后會更努力寫出更好的文章。
現(xiàn)在是一個夢想綻放的時代，每個人都是大夢想家。夢想花開，只等你來！我相信，只要我堅持不懈的努力，加強對知識的學(xué)習(xí)和積累，一定會圓了我的老師夢，創(chuàng)造屬于我的奇跡！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 26
如果我是一名老師,我會讓我的學(xué)生認(rèn)識祖沖之，認(rèn)識李白、杜甫，認(rèn)識愛迪生，認(rèn)識居里夫人，認(rèn)識華羅庚……我會讓我的學(xué)生從這些名人那里吸取營養(yǎng)，向他們一樣刻苦鉆研，鍥而不舍。我的學(xué)生一定會像他們那樣創(chuàng)造出許多您沒有見過的東西！我會在教授我的學(xué)生知識的同時，努力增加自己的知識儲備，做一個學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我是一名老師，我不會強求我的學(xué)生死板硬套地記住某些內(nèi)容，也不會讓我的學(xué)生在很被動地聽完課后都感到萬般勞累。我會用一種滿含樂趣的方法讓我的學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿信心并認(rèn)真參與互動，使他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，把作業(yè)當(dāng)作一位朋友！
如果我是一名老師，我會把自己當(dāng)做一名普通的園丁，我會為我的學(xué)生們心中的花園修修補補，幫助他們克服自卑，尋找快樂，樹立信心。我會在傳授他們知識的同時教導(dǎo)他們怎樣做一個真正的人。我不會隨意用語言打擊我的學(xué)生，因為我知道我的學(xué)生都有很強的`自尊。我會從他們的每一小點進步中贊許他們，讓他們每次都感到有無窮的動力在推著他們上進！
如果我是一名老師，我將用真心真情對待每位學(xué)生。如果我是一名老師，我將使我的學(xué)生用快樂的心情去學(xué)習(xí)。如果我是一名老師，我將為我的學(xué)生造一片更藍的天空，更綠的森林，更清澈的海洋……我將放飛他們自由的翅膀，讓他們盡情地嬉戲，盡情地吸取，盡情地暢游……我將同他們一樣，如果我是一名老師。
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夢想，是人生中最美的篇章。夢想到底是什么呢？有的人說：“夢想不就是白日做的夢嗎？”但在我的理解里夢想并不是白日做夢而是我前進的動力，我未來的目標(biāo)。
在小時候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕師，看到了花店就想去花店當(dāng)老板，把美麗的鮮花賣給需要的人。每次媽生病了我多么想當(dāng)一名“白衣天使”來為媽媽和更多人治病��！但是隨著時光的流逝，當(dāng)一名老師在我心底扎下了根。
如果我當(dāng)了老師我會細心教導(dǎo)我的駭子們，我會和孩子們一起在陽光下看書，讓他們獲取更多有趣的知識，我會和孩子們做很多的游戲，來開發(fā)他們的智力。我會登上講臺帶孩子們在知識的海洋里遨游。我會把我的學(xué)生當(dāng)成我自己的孩子一樣細心照顧他們，教導(dǎo)他們。讓他們從一個個真善美的小故事里找到人生的`真諦；讓他們從一首首歌里一張張畫中一首首詩中找到樂趣，讓他們快樂的學(xué)習(xí)。讓他們從一首首詩體會到中國的歷史悠久，讓他們從一道道數(shù)學(xué)題中感受到數(shù)學(xué)王國的樂趣，讓他們從一個個英語單詞中感受到語言的神奇。當(dāng)他們拿著獎杯站在舞臺上的時候，我會告訴他們不要驕傲，再接再厲；當(dāng)他們失敗的時候，我會告訴他們不要喪氣，要堅持著面對，下次再成功就好，我要把他們培養(yǎng)成一個個有愛心的人，對社會有用的人。
現(xiàn)在我們都在為自己的夢想而拼搏著！讓我們一起加油吧！
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老師是非常神圣的，她們無私奉獻的精神令人肅然起敬！
在我小的時候，這個念頭，就已經(jīng)在我心里形成了。
如果我是老師，我要當(dāng)一位大山里的老師，和山溝里的孩子一起學(xué)習(xí)。在他們的心中播下希望的種子，讓他們早日走出大山溝，去見見外面的世界。
如果我是老師，我要當(dāng)一位富有愛心的老師。在課堂上，我要笑容滿面，耐心地為在學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)。在下課的'時候，我還會跟他們一起做游戲。幫他們分享快樂的的同時也幫他分享難過。
如果我是老師，我會是一名多才多藝的老師。首先我會唱歌、跳舞、彈琴、繪畫。然后我會把我所有所學(xué)的知識——毫不保留的傳授給我的學(xué)生。
如果我是老師，我會對任何同學(xué)都不偏心。因為我知道，即使是在差的學(xué)生，也有學(xué)習(xí)好的一面。我會讓他們有信心，要面對挫折和失敗，要勇敢的去面對。
如果我是老師，我一定讓我的學(xué)生有一個快樂的時光，我不會給他們留很多作業(yè)。我會讓他們走近大自然，去呼吸新鮮空氣、泥土的芬芳，去親吻綠油油的小草，去撫摸紅艷艷的小草------
假如我是老師，我一定會憑自己的信心和毅力，用自己的愛心和誠心，做一個名副其實的好老師！
如果說理想是小船的風(fēng)帆，那麼我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向老師的港口努力地駛?cè)�，駛�(cè)ァ?/p>
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教師是一個神圣的職業(yè)，是我崇拜的人，從小到大我一直很想做一名教師。
大家都知道，教師的職責(zé)是給同學(xué)傳授知識。所以很多人都把老師比喻辛勤的園丁，同學(xué)們就是祖國的花朵，正是因為教師的無私奉獻用自己的心血去澆灌，才有了我們這些可愛的花朵國家未來的棟梁。
假如我是一名教師，我一定不會天天板著臉，讓學(xué)生很怕我，雖然有一句話
說的.好，嚴(yán)師出高徒。但我卻不會嚴(yán)厲，但我也不能過分的和藹，那我就合二為一，不僅可以和小朋友成朋友，還可以成為一名出色的老師。假如我是一名教師，我一定不會留很多作業(yè)，因為，這些作業(yè)占據(jù)我的時間，讓我不能盡情的玩耍。假如我是一名教師我會讓所有的同學(xué)們們知道學(xué)習(xí)很快樂，作業(yè)只是一復(fù)習(xí)過程要耐心。課上我會用生動的小嘴時不時開一個小小的玩笑，讓課堂不再沉悶無聊。假如我是一名教師，我會把我的孩子們送到大自然的課堂，著天我?guī)麄內(nèi)シ棚L(fēng)等，捕蝴蝶找春天的腳步;復(fù)天、我會帶他們劃小船，捉小魚;秋天我?guī)麄冋O果、收白茶;冬天我?guī)麄兇蜓┱?堆雪人 。這樣的學(xué)習(xí)生活是不是很令人向往。
我想成為一名光榮的教師，想享受受一下教師節(jié)的快樂，我想把我學(xué)的知識都傳授給我的孩子。所以我要好好學(xué)習(xí)努力去實現(xiàn)我的教師夢想。 做一名人人喜歡的人民教師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 30
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個人都應(yīng)該有自己的理想。有的人想成為科學(xué)家或文學(xué)家，有的只希望做一位普通的清潔工人保護環(huán)境，有的人喜歡做無私奉獻的老師，而我的理想是做一名教師。
在我上小學(xué)的時候，我每天上學(xué)讀書時，總是看見老師每天手里拿著一堆書走到講臺旁邊放下書來，給我們上課傳授許多豐富的文化知識，教我們做對社會有用的人，總是用那辛勤的`雙手培育著那么多幼小的花苗，從那一刻開始，我就在心里一直盼望著能快一點長大，去做一位愛國愛家的老師，讓同學(xué)們也快快長大，去追求著自己遠大的理想。
如果我是一名教師，我不會讓學(xué)生們整天除了學(xué)校功課還是功課。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，我會像學(xué)生一樣與他們一起克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨特的意見。我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。我還要讓同學(xué)提高作文能力和想象力，不然他們只知道讀書。如果我真當(dāng)了教師，我覺得有十六個字是工作中不可忽視的：細而不瑣、實而不呆、愛而不溺、嚴(yán)而不暴。
人生之旅中每個人都有自己的夢想，每個人都在為它而奮斗，創(chuàng)造，因此我們就有了追求，有了追求，我們才開始成熟，開始堅持，人生也變得精彩紛呈。我一定要好好學(xué)習(xí)，我相信最終夢想會變成現(xiàn)實的!
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 31
我在上第一節(jié)語文課的時候，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。
如果我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)去向報刊投稿，并自己學(xué)會修改作文。在班中，我會鼓勵同學(xué)們讀“故事會”、“演講會”，把同學(xué)們寫的作文讓大家一起來修改，提出新的問題。我想：這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈為是一舉兩得嗎？如果我是一名語文老師，我會對同學(xué)們說：“你要盡力了揮出自己的才能，讓老師能盡量發(fā)掘你的光點�！�
在課余時間里，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會和他們一起去“遨游世界”，觀察那綠茵茵的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍湛藍的天空等等，開展一些有意義的活動，在活動中，不斷地吸取新的知識，讓大家所學(xué)的'知識更豐富多彩。
如果我是一名語文老師，我要讓每個同學(xué)的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背那沉重重的書包來上學(xué)。所有的課本，變成了軟盤，上課時，整個黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也跟隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句時，屏幕便出現(xiàn)美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該多形象、多生動��！
我想：這一切，都會在不久的將來實現(xiàn)。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 32
在我們的心里都有一個遠大的夢想，當(dāng)有人問到我們的夢想時，有人會說我想當(dāng)一名宇航員，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我想當(dāng)一名設(shè)計師等等。但是我的夢想?yún)s是想做一個普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師�！案咝省本褪窃鯓幼寣W(xué)生更快的學(xué)到知識，怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學(xué)生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學(xué)生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí)，保證讓他們都學(xué)會每一道題。
在下課的時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的.學(xué)生做朋友，我要走進他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會布置太多的家庭作業(yè)，因為我覺得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 33
我們初中生富于幻想，易動感情，在我們的心靈深處萌發(fā)了許許多多的渴望，如渴望父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成為學(xué)生提供好的班級功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一個足球等，當(dāng)然我也不例外，我渴望當(dāng)一名老師。當(dāng)老師是我十多年的夢想讓老師和學(xué)生在學(xué)習(xí)中共同進步，我會想有1天會實現(xiàn)，我想老師能夠傳授學(xué)生知識，能和學(xué)生做同學(xué)的老師，能夠和同學(xué)們一起我渴望當(dāng)一名好的老師踏上富有蓬勃朝氣的課堂。
我當(dāng)老師時我會和同學(xué)一起進步，有個好的學(xué)習(xí)計劃，課堂上讓同學(xué)們敢積極的發(fā)言，課下讓同學(xué)們勇敢的問問題，在考試中取得優(yōu)異的成績。
我渴望當(dāng)老師，原因是每一位老師都有一顆無私奉獻的心。有的老師竟然為了直接為了學(xué)生放棄自己家于不顧，但老師總很嚴(yán)格，像校長一樣可以使學(xué)生害怕他，讓學(xué)生不敢接近他，害怕時不時的挨一頓罵。你覺得這樣的老師好嗎？當(dāng)然不是每個老師都是這樣的'，當(dāng)然每位老師都有自己的優(yōu)點，但也有自己的缺點。我覺得只要能做到取長補短就是一位合格老師。老師，一個有耐心的老師可以讓學(xué)生獲得更多的知識。
我想當(dāng)一名老師，我渴望當(dāng)一名好的老師，為學(xué)生提供好的活躍的班級氣氛，讓老師和學(xué)生共同進步。我渴望當(dāng)老師，因為當(dāng)老師可以結(jié)交很多的朋友。讓我在學(xué)生學(xué)習(xí)中共度歡樂的時光，讓我為自己的夢想而努力。加油吧！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 34
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個小心愿啊，正是你一直激勵著我向未來的`道路進發(fā)。
我有一個心愿：成為一名老師。心愿來自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過身來，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人�！岸ｂ忊�、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會朝著這個小小的心愿努力進發(fā)，去實現(xiàn)它。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 35
我有一個理想，就是當(dāng)一名小學(xué)老師。因為老師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣，哺育著祖國的花朵茁壯成長。記得有一句話說：“教師是人類靈魂的工程師�！睂Γ∥揖鸵�(dāng)工程師，教孩子們做有理想、有道德的共產(chǎn)主義接班人。
假如我是一名新老師，校長把我?guī)У揭荒昙壱话喈?dāng)他們的班主任和語文老師時，我站在講臺上看著幾十張笑臉絲毫不會害怕。我會大大方方的對同學(xué)們做自我介紹：“我叫沈韻雯，是你們的.班主任和語文老師，你們可以叫我沈老師，我經(jīng)驗不足，請你們多多指教�！痹捯魟偮�，臺下會響起一陣陣熱烈地掌聲。接著，我也會讓他們做自我介紹，介紹完，我就和他們交談。我知道了他們的愛好、特長、理想……還認(rèn)識了“小書迷”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“微機能手”、“鋼琴大師”……當(dāng)然“淚包”、“淘氣包”也不例外。
從那以后，我們就像一家人一樣友好。我也不偏心，而且一群“淘氣包”也被我管的學(xué)習(xí)成績和好的同學(xué)一樣，他們平時成績也不會低于90分的。下課后，我會像大姐姐一樣和他們做游戲。噢，對了，我也不會布置一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過來氣，但是要求質(zhì)量好。這樣，孩子們就會有自己的天地。想到這兒，我不由得咯咯笑出聲來……
如果我是老師，我一定會這樣做的！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 36
每個人都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當(dāng)一名老師。
教師是個神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。
如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師�！案咝省笔侵附坛龅膶W(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢？老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的`嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。
如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我會用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與
如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)，我會讓孩子多讀一些課外書，增長一些知識面。
我的夢想是當(dāng)一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 37
如果我是一小草，我會貢獻出我微小的力量來裝扮大地；如果我是一朵花兒，我會在我短暫的生命中貢獻出我的全部美麗；如果我是一只小鳥，我會讓大樹煥發(fā)勃勃生機，如果我是一名老師......
如果我是一名老師，我會像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，我會讓我身邊的一切充滿色彩，讓她們再分別利用自己，為其他的一些事物，做出最大的貢獻，讓身邊的一切都充滿勃勃生機。
如果我是一名老師，我會像大樹一樣，長的'枝繁葉茂，在自己最茁壯的時期，讓腳下的一切小生命，得到我的幫助和哺育，讓她們在我身下茁壯成長，讓我為她們遮風(fēng)擋雨，讓我身上的一切，在即將無用時，落在土地上，化為肥料，再為其他的一切做出一些應(yīng)有的，最大的貢獻。
如果我是一名老師，我會把我的全部知識都教給學(xué)生，對他們百般呵護，告訴他們一些人生哲理，在他們迷失方向時，做他們的啟明燈；在他們遇到錯誤時，及時為他們糾正；在他們受傷時，像媽媽。朋友一樣，關(guān)心他們，安慰他們，使他們的心靈上，得到一絲溫暖，一絲愜意。
老師，她是我們?nèi)松幸晃蛔钪匾呐笥�，是她，給予了我們未來；是她，在必要時為我們遮風(fēng)擋雨。如果我是一名老師，能為身邊做出貢獻。教出一些德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，當(dāng)桃李滿天下時，就是我最大的幸福了。
如果，我是一名老師......
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 38
如果我是一名語文老師，面對那么多求知的眼睛，我一定對他們說：“路是人走出來的，我愿和大家一起開拓新的路�！�
我在上第一節(jié)課的時候，一定會介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。
如果我是一名語文老師，我會鼓勵同學(xué)向報刊投稿，并自己學(xué)會修改作文。在班中，我一定會定期開一些“故事會”，“演講會”，把同學(xué)們寫的作文讓大家一起來修改，并提出新的問題。我想：這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？如果我是一名語文老師，我會對同學(xué)們說：“你要盡力發(fā)揮出自己的'閃光點�！�
在課余時間里，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會和他們一起去“遨游世界”，觀察那綠茵茵的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍湛藍的天空等等，開展一些有意義的活動，在活動中，不斷吸取新的知識，讓大家所學(xué)的知識更豐富多彩。
如果我是一名語文老師，我要讓每一個同學(xué)的課桌上都有一臺小電腦，他們可以不再背著那沉重的書包來上學(xué)。所有的課本，變成了軟盤。上課時，整個黑板就是巨大的屏幕，我讀一篇文章的時候，電腦屏幕也跟隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時，屏幕出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該多形象，多生動�。�
我想：這一切，都會在不久的將來實現(xiàn)。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 39
你長大以后想做什么？我看你已經(jīng)想好了，但是我卻沒有想好。
我有很多夢想，是我長大以后想做的。比如說歌星、旅行家、科學(xué)家、老師、醫(yī)生……我最想要的就是當(dāng)老師了，我的家人都同意，但是我總覺得我不適合當(dāng)老師，我的朋友都鼓勵我，說我以后肯定會做老師的，只要你勤奮學(xué)習(xí)的話，我的朋友都這樣說，唉……我還不知道我自己很優(yōu)秀呢，我考試成績也不錯，我想當(dāng)老師當(dāng)然是有原因的，因為我想把家人保護的更好。我更想讓我的家人健健康康的和我幸福的在一起，我媽媽說我當(dāng)老師很有天分，但是不知道我會不會當(dāng)上老師？爸爸也這樣想，我的弟弟也很支持我，弟弟說：“姐姐，我相信你可以當(dāng)上老師，這樣你就可以教我啦！”我現(xiàn)在知道我弟弟是一個很不錯的人，每一次我想當(dāng)什么，他都很贊同。我發(fā)現(xiàn)我的`弟弟是一個很好的人，但是我的夢想真的可以實現(xiàn)嗎？
我也問過小組同學(xué)，都說不過來了，他們的夢想太多了，一會兒這個來說，一會兒那個來說。真是好煩呀，我真是不應(yīng)該提這個問題，沈美想當(dāng)醫(yī)生，她也說過了她的理由，她想去見她的姐姐。她的姐姐在國外，所以很長都見不到她，她想和姐姐一起。
你可以跟我說一說你長大后想當(dāng)什么嗎？我支持你！只要你有信心什么事都可以做到！我是章茉檸一個平凡不能再平凡的女孩兒。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 40
每個人小時候都有一個夢想，比如:"當(dāng)一名服務(wù)員、工人、軍人、醫(yī)生、老師、科學(xué)家、物理學(xué)家……。"但是我的夢想是當(dāng)一名老師。
人們都說:"老師是勤勞的園��；老師是一束束陽光；老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己，卻點亮了他人；老師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登；老師是學(xué)海中指路的燈塔；老師是攀登中相摻的大手；老師是成長中永遠的守護；老師是嚴(yán)冬里的炭石；老師是酷暑里的濃陰酒，湍流中的'踏腳石；老師是霧海中的航標(biāo)燈；老師有著春蠶到死絲方盡，……。"
小時候，看見老師可以玩小印章，可以用粉筆在黑板上寫字，可以用紅筆批改作業(yè)，可以在上課的時候走來走去很神氣……，那時候的我就特別想當(dāng)一名老師，因為如果我是一名老師，就也可以做那些事情，每天都無憂無慮的，還不用寫作業(yè)。慢慢的我上高年級了，這才體會到老師的辛苦。原來老師是很辛苦的，并不像我們看到的那樣。當(dāng)我們放學(xué)了，高高興興的回家時，老師還要在學(xué)校里開會，開完會又要去批改學(xué)生們的作業(yè)，如果批改不完第二天學(xué)生們就不能寫作業(yè)了，批改完了作業(yè)，老師又要準(zhǔn)備明天的課要講什么……直到很晚很晚老師才能休息。
從此以后，我下定了決心要努力好好學(xué)習(xí)。每天認(rèn)真完成各科作業(yè)，希望長大了以后也能做一名優(yōu)秀的老師。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 41
盡管我還是小學(xué)生，但我有自己的理想。一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的`、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實�！北M管老師是辛苦的，可是當(dāng)學(xué)生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當(dāng)了一名老師，站在講臺上給學(xué)生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的夢想真的實現(xiàn)，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個時候我也許教出的學(xué)生他們中間會有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
我的理想就是當(dāng)一名老師。相信我，我一定會做到!一定會實現(xiàn)!
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 42
每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有人當(dāng)機智勇敢的警察，有人想當(dāng)聲名遠揚的作者……而我卻想當(dāng)一名普普通通的語文老師。如果我是一名語文老師，每逢上課的時候都會看到我的'學(xué)生雙手托著下巴，吃著水靈靈的眼睛看著我。
從他們的眼睛中，我看到了他們對知識的渴望，就像一株株幼苗，渴望得到知識雨露的灌溉，我也會把知識毫無保留的傳授給他們，讓他們快快長大，將來成為國家的棟梁。如果我是一名語文老師，我會對所有的同學(xué)一視同仁。不會吧優(yōu)秀的學(xué)生是為掌上明珠，已有好的資料就拿給他們，也不把差生是為垃圾，把他們丟在墻角不管。我會把知識的無路播撒到每一個學(xué)生心中，使他們并駕齊驅(qū)，共同努力，為祖國的未來做出一份力。如果我是一名語文老師，我不會再讓考考考。
老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。打打打家長的王法這種情況出現(xiàn)在我們班。不會以分?jǐn)?shù)來作為標(biāo)準(zhǔn)。也不會用拳打腳踢的方法去教育學(xué)生。如果我是一名老師，我不會不知太多的作業(yè)，把他們的娛樂時間都擠掉。我不會想別的老師那樣西大不準(zhǔn)看電視的禁令，我要讓學(xué)學(xué)生看9點鐘以前的只是性電視，如人與自然，動物世界……讓學(xué)生增加課外知識，做到學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。假如我的愿望可以實現(xiàn)，那該有多好啊！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 43
我想做一名老師。
因為我想像一名辛勤的園丁，培育祖國的花朵；因為我想像一根蠟燭一般，燃燒自己，照亮他人；因為我想像一根粉筆一樣，為書寫祖國的藍圖出一份力！在我眼中，老師是神圣的職業(yè)，有人說，世界上最神圣的職業(yè)有兩種，醫(yī)生和教師，醫(yī)生拯救生命，教師拯救靈魂。所以我希望成為一名老師。
我想成為一名老師，還有一個原因。因為我生活中的老師都是我的榜樣！比如我的前班主任巴老師，巴老師就是我的榜樣，巴老師對工作十分認(rèn)真負責(zé)，每次講課都能講得十分透徹，而且巴老師對工作十分細心，每個知識點都一定要保證我們?nèi)?0個人都會。所以我立志當(dāng)一位想巴老師一樣的好老師！
有大理想固然好，但只有從現(xiàn)在眼前的小事做起，才能實現(xiàn)夢想！在生活中，我的口才與邏輯思維就比較出色。在學(xué)校里，老師經(jīng)常讓我上臺給同學(xué)們講題，或是分享自己的方法。記得有一次，老師出了一道看似很麻煩的題，同學(xué)們給出的方法老師都說不簡便，有些同學(xué)用的方法對了，卻講不出來。我很自信的舉起手，走上講臺，不慌不忙的從我們之前學(xué)過的.方法一步步延伸到此方法，最后，我輕輕的拍掉了手上的灰塵，完美又透徹的把題講完了。所以以后我還會繼續(xù)鍛煉自己的口才，這樣才能讓我離夢想更近！
無論有什么夢想，我們都要好好學(xué)習(xí)，長大才能實現(xiàn)夢想，報效祖國！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 44
每個人在成長過程中都需要有人來為你指導(dǎo)生活中的路，而那個人就是你的老師。
如果我是老師，我會盡量使我的學(xué)生滿意，滿足他們的合理要求。因為我要當(dāng)一位和藹可親的老師，負責(zé)任的老師，從不體罰學(xué)生的老師。我不會因為他們學(xué)習(xí)差而去傷害他們的自尊心，當(dāng)他們犯了錯誤，我不會粗暴的`批評他們，而是耐心的給他們講道理。我要讓我的學(xué)生們都喜歡我。
如果我是老師，我會盡自己最大的能力把我擁有的知識全部傳授給他們，讓我的學(xué)生自由自在地在知識的海洋里無憂無慮地遨游，決不會讓他們感到學(xué)習(xí)是件苦差事。我會認(rèn)真?zhèn)湔n，力求每一節(jié)課都能生動，讓我們的同學(xué)都喜歡聽。這樣他們就會學(xué)得很認(rèn)真，成績自然而然就提高了。
如果我是老師，我會讓我的學(xué)生們有一個輕松的假期。我會適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)，讓喜歡玩耍的學(xué)生盡情地玩，讓喜歡睡覺的同學(xué)盡情地睡。
如果我是老師，我絕不會因為我的學(xué)生成績差而不去理會他們，我會抽時間幫他們補習(xí)，讓他們的功課慢慢的趕上。每當(dāng)他們有一點點小小的進步，我都會給他們鼓勵，讓他們更加的發(fā)奮努力。
如果我是老師，我會組織學(xué)生開展各種豐富多彩的課外活動，讓他們學(xué)會下棋，打乒乓球、畫畫等等，讓他們感受不同的第二課堂。
如果我是老師，我還會……。
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 45
每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)歌唱家，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)舞蹈家，還有的人想當(dāng)醫(yī)生、工程師，而我也不例外，我的夢想是成為一名光榮而優(yōu)秀的人民教師。
雖然老師多次說過：“當(dāng)老師可不好玩，是一個很辛苦，很累的工作�！钡@并不能阻擋我當(dāng)老師的夢想。為了這個夢想，我一直在努力學(xué)習(xí)，盡管有時候，考試成績不是太理想，讓老師和父母有點失望，也會給我?guī)硪恍┐驌簟５@并不能讓我放棄學(xué)習(xí)，我每天都堅持學(xué)習(xí)著。
為了這個夢想，每天晚上，我都要看一點書，有課本，也有課外讀物。我都床頭總擺放著自己心愛的書籍，有《魯濱遜漂流記》、《小巴掌童話》、《小學(xué)生作文選集》、《十萬個為什么》……在書里，我找到了許多小伙伴，收獲了許多不曾擁有的.知識，拓展了自己的見聞，明白了什么叫“讀書破萬卷，下筆如有神”，更讓我深刻感受到“書籍是人類進步的階梯”。在這層層階梯上，我邁步向前，昂首挺胸，因為，我有一個堅定的信念：我要增長自己的知識，像老師一樣，做一個學(xué)富五車，博學(xué)多才的人。這樣，將來才能去教育我的學(xué)生。把他們教育成熱愛學(xué)習(xí)的人，把他們教育成有才華的人！
想實現(xiàn)這個夢想十分困難，可我不怕困難，我相信：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會成功，不求最好，只求更好。我相信我自己。
這就是我的夢想，我一定會成功，成為一名優(yōu)秀的教師，請你相信我，我會更上一層樓！
小學(xué)作文我要當(dāng)個出眾的老師 46
教師是一個多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在還有些人還看不起這個職業(yè)，可我仍然要大聲說：“我要做一名教師！”
如果我是教師，我就要改進教學(xué)方式，拋開老一套的教學(xué)方式，研究新的教學(xué)方式。我要開展朗讀課，演講課，我還要開信息傳遞會，知識研究會，知識討論會。我要引導(dǎo)孩子們在課堂上自己有自己的主見，想法，去暢想欲言，訓(xùn)練他們的思想，開發(fā)孩子們的智力，讓他們用智慧去攀登知識的高峰！
如果我是教師，我絕不會讓孩子們每天都鉆在書堆里。我要帶他們?nèi)タ纯创笞匀焕锏闹R。盡情的去領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們在花叢中走著，觀賞著姹紫嫣紅的牡丹，純潔嫵媚的芍藥……
如果我是教師，我一定會像父親的關(guān)愛一樣，照顧著我的學(xué)生。那個調(diào)皮鬼刮破了手，血流不止，我的心就像是一團亂麻，急忙帶他去衛(wèi)生室包扎。看見他的手包扎好了我這才放下心來。那個學(xué)生的父母去世了，我會用親切的話語去安慰他，讓他再向以前一樣活繃亂跳。
看，我培養(yǎng)出來的學(xué)生，個個都有好的工作，有的.是軍人，有的是醫(yī)生，還有的是消防官兵。在各行各業(yè)努力工作著，為社會做出了自己的貢獻，我真的非常的高興。
但是，這些都是我設(shè)想的，未來在向我招手，為了實現(xiàn)這個理想，我會更加努力學(xué)習(xí)的！
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