以老師的幫助為話題的作文七篇
1老師的幫助
在四年級上學(xué)期的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師薛老師被調(diào)到了新校區(qū)工作。所以,陳老師就開始帶我們班了!
這位陳老師身材高大魁梧,頭發(fā)很長,兩個(gè)大眼睛炯炯有神,嘴巴也很大。顯得十分的慈祥。
有一次,期中考試時(shí),我只考了78分!第二天,陳老師就把我叫進(jìn)了辦公室,我磨磨蹭蹭地走進(jìn)了辦公室,心里真是十五個(gè)吊桶打水----七上八下。沒想到,陳老師先摸了摸我的頭,對我語重心長的說:“這次考試沒考好沒關(guān)系,關(guān)鍵是你要把你錯(cuò)的題認(rèn)真分析,為什么會(huì)錯(cuò),錯(cuò)在哪里,下次能不能再錯(cuò)了?當(dāng)時(shí),我就感動(dòng)得哭了起來,心中的那塊大石終于落了下來。我在心里暗暗想到:上課一定要認(rèn)真聽,給老師一個(gè)滿意的答復(fù)!
經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我終于在期中考試中考到了95分,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),給了老師一個(gè)滿意的答復(fù)!
陳老師,您對我的幫助,我永遠(yuǎn)銘記在心里,謝謝您!!
2老師的幫助
時(shí)光流逝,歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo);忘不了辦公室里明亮的燈光下,您埋頭批改作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n的身影;更忘不了您那張熟悉的笑臉,慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師,是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國,愛人民;教我們愛勞動(dòng),愛科學(xué);教我們做人的道理。
怎能忘記六年前,我們突然離開父母住校學(xué)習(xí)生活時(shí),一切那么的不習(xí)慣,還哭哭啼啼的想家,就連34都要掰著指頭算,現(xiàn)在我們不僅會(huì)簡便運(yùn)算,還學(xué)會(huì)了數(shù)的運(yùn)算、比例及圖形的計(jì)算等。那時(shí)我們念篇課文都坑坑巴巴的,寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬,如今我們學(xué)會(huì)了用手中的筆桿訴說生活的故事……
怎能忘記六年級時(shí),我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿,指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練,并鼓勵(lì)我充滿信心。要比賽時(shí),您見我非常緊張,便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中,我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵(lì)下,我順利完成了演講,獲得了全校第二名的好成績。當(dāng)我回到班時(shí),發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻,獻(xiàn)上我們深深的祝福!
3老師的幫助
我非常的喜歡以前教我們的數(shù)學(xué)老師周老師,它不僅教過我們數(shù)學(xué),現(xiàn)在她還在教我們勞動(dòng)。她給留下映像最深的事是我二年級的一件事了。
記得在我上二年級的時(shí)候,我們班的好多男生跟一個(gè)叫謝強(qiáng)強(qiáng)的男生發(fā)生了沖突。他們在小操場上打了起來,而我正在小操場的一面墻上發(fā)呆。打著打著謝強(qiáng)強(qiáng)往后面一劃,正好劃到了我脖子上,同學(xué)們立馬把我?guī)У街芾蠋熌牵芾蠋熆戳丝磦,對我說:“沒事的,小男孩要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。”然后又對我說:“疼嗎?”我回答道:“還行,有一點(diǎn)點(diǎn)疼!敝芾蠋熥屛业葧(huì)兒上課的時(shí)候趴桌子上休息休息。然后我就回到了班級趴在桌在上休息。放學(xué)的時(shí)候,周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看看有沒有事。
謝謝你周老師!
4老師的幫助
幫助過我的人有很多,有老師、同學(xué)、爸爸、媽媽……而其中對我?guī)椭畲蟮娜司褪俏业恼Z文老師——蘇婷老師!
蘇老師是全校有名的“美女老師”,她留著一頭長長的披肩發(fā),黑黑的亮亮的,很柔順,看起來既瀟灑又飄逸,嘿……嘿……有時(shí)候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了,大大的,很溫柔。當(dāng)她把目光投向我的時(shí)候,我覺得好像是對我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。蘇老師是那么的美麗,那么的溫柔,她那母親般的愛給我留下了深刻的印象。
記得有一次,老師向同學(xué)們報(bào)考試成績的時(shí)候,90分以上的都報(bào)完了,沒聽到我的名字,我的'心里沉甸甸的:慘了,這次沒考好,不知道老師會(huì)怎樣修理我呢。客蝗唬骸瓣愐纨86分!”我慚愧地低下了頭,以為老師會(huì)對我大發(fā)雷霆,可是當(dāng)我抬起頭來,看著老師溫柔的目光向我投過來的時(shí)候,我感到那不是責(zé)備,卻像是鼓勵(lì)。老師走到我的身邊,摸摸我的頭,我頓時(shí)覺得老師的手柔柔的,暖暖的,像媽媽的手,卻更像陽光,有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發(fā)誓:以后我一定好好努力學(xué)習(xí),爭取考個(gè)好成績,讓老師以我為榮,以我為傲!
謝謝您——蘇老師!
5劉老師幫助我成長
轉(zhuǎn)眼就是四年級了,三年多學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷了三任班主任的輪換。在我的成長中,幫助過我的人不少,令我印象最深刻的是四年級的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
我性格并不內(nèi)向,只因?yàn)樵诎嗌夏挲g最小,在學(xué)校膽小怕事,上課很少舉手發(fā)言,而且做作業(yè)急躁,錯(cuò)題很少主動(dòng)糾錯(cuò)。由于這些性格特點(diǎn),我在學(xué)習(xí),生活中遇了不少困難,尤其在二、三年級,我常常被這些困難困擾著,擔(dān)心是不是太小跟班有問題。讀四年級后,班主任劉老師很快就發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn),她找我談心,鼓勵(lì)我說“章萌,你一定要鍛煉自己的膽量,要積極協(xié)助老師做好班上的工作,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)好,爭當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。為了鍛煉我,她安排我做了小組長。在老師的支持幫助下,我逐漸克服了膽小的毛病,每天主動(dòng)幫助老師收齊作業(yè),家庭作業(yè)回家半小時(shí)內(nèi)做完,自己認(rèn)真檢查,錯(cuò)題主動(dòng)更正。通過兩個(gè)月的鍛煉,我變得越來越有學(xué)習(xí)自信了。10月份我報(bào)名并被選進(jìn)校舞蹈隊(duì),后來又被提名參加長沙晚報(bào)校園記者。
我還有一個(gè)大問題就是做事太急躁,作業(yè)和考試總是審題不嚴(yán)謹(jǐn),媽媽也批評了我多次,但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我,教我如何改掉壞毛病,做語文、數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)先把題目抄寫一遍。記得有一次單元測驗(yàn),我的壞毛病又發(fā)作了。試卷發(fā)下來,很快就做完了,沒有認(rèn)真檢查,結(jié)果成績不理想。劉老師語重心長地對我說“章萌,本來你可以取得優(yōu)異的成績,但你做事馬虎的態(tài)度影響了你的進(jìn)步,知道嗎?好習(xí)慣會(huì)使人終生受益,壞習(xí)慣也會(huì)使人終生受害啦!”聽了老師的話,慚愧的我心底發(fā)誓徹底改掉壞習(xí)慣。從此,每次作業(yè)我一筆一畫、一絲不茍,F(xiàn)在,我的作業(yè)算是班上最工整的一個(gè),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在這學(xué)期的期中考試中帶來回報(bào),語數(shù)外三科成績都在班上位列前茅。
劉老師就是這樣時(shí)時(shí)鞭策著我,使我不斷進(jìn)步,劉老師對我的幫助,我終生難忘。
6一位老師的幫助
“愛”這種東西是無形的,不單單是用肉眼能看到的,它存在的意義可大可小。它可以大到讓大部分人為了它而放棄自己的性命,可以大到成為人人都敬仰著的神圣字眼,它也可以小到讓人們忽視它的存在,可以輕而易舉的從人們口中脫口而出。其實(shí),“愛”是無處不在的,只要我們認(rèn)真地去觀察,用心地去思考人們說過每一句話的意思,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是一個(gè)洋溢著愛的世界。今天,我就來講一下我在生活當(dāng)中所發(fā)現(xiàn)的“愛”吧!這件事雖然只是一件小事,但卻深深地讓我記在心中,現(xiàn)在想起來,還感覺是才發(fā)生的是的呢!
那是四年級上學(xué)期期末考試的時(shí)候。雖然考試的前一天老師千叮嚀萬囑咐我們不要忘記帶鉛筆、小尺、橡皮等等,可是我還是太太太馬大哈了,最后還是忘記了把小尺和鉛筆帶入了考場,最傷腦筋的是我竟然在考試考到需要小尺和鉛筆的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒帶,我這時(shí)才恍然大悟,怪不得我總感覺少些什么東西是的,現(xiàn)在終于知道了。哎呀,那題目怎么做呀?算了,先做下面的那么題目,最后再想辦法解決吧!到檢查階段的時(shí)候,別人都在認(rèn)真做檢查,生怕少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)呀,丟了個(gè)零呀的,就我一個(gè)人在那兒獨(dú)自煩惱想辦法,哪有心情檢查呀!監(jiān)考老師火眼金睛的掃視著考場,見就我一個(gè)人沒在檢查,就問我:“怎么了,試卷檢查……”話說到一半,看見我盯著拿到畫圖題看的入神,就會(huì)心一笑:“是不是畫圖工具忘記帶了呀”。我無可奈何的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師這時(shí)說:“那還不簡單,你怎么不早個(gè)我講呀?”只聽唰的一聲老師從背后變出了一支鉛筆,又唰的一聲,一把嶄新的小尺已經(jīng)在我的桌子上了。老師的這個(gè)大幫助,我順利的完成了這道畫圖題。
我非常非常地感謝哪位老師,雖然我不知道哪位老師姓什么。但是老師那慈眉善目的面孔已經(jīng)深深的烙在我的心中。
這就是“愛”,一種不經(jīng)意就流露出來的“愛”,一種雖小但是可以讓人深深記住的“愛”,你們在生活當(dāng)中是否也發(fā)現(xiàn)過呢?如果沒有,那就趕緊企業(yè)尋找吧!
7我的老師幫助我
星期六早上,我以前的班主任來我家?guī)臀覐?fù)習(xí)功課。
我匆匆洗完臉,便開始學(xué)習(xí)了。我先做作業(yè),老師與媽媽講一些關(guān)于我學(xué)習(xí)方面的事,我遇到不會(huì)做的題目,便去找老師問,老師總是笑瞇瞇地回答我的問題。所以我很喜歡老師。以前我也恨過老師,為什么她要在我媽媽面前說我的壞話,為什么她要這么照顧我,讓我被同學(xué)誤解?赡芾蠋熓菍脤W(xué)生的偏愛吧!
在一次暑假里,老師來給我教語文,我向老師請教了一道關(guān)于作文的題目,老師像往常一樣笑瞇瞇的教我。媽媽買菜回來,老師便和媽媽聊天了,媽媽在談話中說起了我期末成績,老師一不小心說漏了嘴,害我被媽媽罵了好幾天,說我考的太差了。從那時(shí)起,我便恨起了老師,所以對老師不理不睬了好幾天,到后來,才明白老師是為了我著想,是想讓我更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),所以才跟媽媽說我考試成績的吧!老師對不起,我錯(cuò)怪您了。
老師,你像辛勤的園丁,為我們除去學(xué)習(xí)上的雜草;老師,您像一盞燭燈,為了照亮我們,犧牲了自己;老師,您像泥土一樣,為了把我們孕育成花,您不惜弄臟了自己的身體來成就我們,老師,謝謝您。為我們在學(xué)習(xí)的困難中遮風(fēng)擋雨。老師,作為學(xué)生的我們衷心的感謝您!向你致敬,老師!
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