老師的手為題作文

　　班主任章老師的手令人難以忘懷：布滿老繭，雖很粗糙，但卻很靈巧。

　　老師怎么會有一雙布滿老繭的`手？直到后來，我才知道老師有一段心酸的往事：老師以前品學兼優(yōu)，一直當班長，由于個子小，被大家稱為“小班長”。1978年參加高考時，老師沒有“一卷訂終身”，卻因為體檢的原因沒有步入大學殿堂。老師不悲觀，一邊回家務(wù)農(nóng)，一邊擠時間看書。擔任教師后每天堅持鍛煉身體，體操技能樣樣精通，長年累月練就了一雙布滿老繭、粗糙的手。

　　老師有雙靈巧的手，是我們班的“能工巧匠”。桌椅壞了，他修好了；門關(guān)不上，他修好了；插銷壞了，他修好了。

　　班會上，老師讓我們大開眼界，他在黑板用楷書、隸書、行書幾種不同的字體寫出板書，特別好看。他還很會畫圖，只需一眨眼工夫，“刷刷”幾筆，一幅栩栩如生的畫就出來了，令人贊嘆不已。

　　這雙手非常神奇。有幾個頑皮的學生經(jīng)常不完成作業(yè)，不背書。一次，老師用他那神奇的手“教訓”了他們，并語重心長地對他們說學習的好處和重要性。漸漸地，他們作業(yè)寫了，書也背了。

　　這就是我們班主任章老師的一雙手，這雙手詮釋著什么叫做節(jié)儉、毅力和堅強！

【老師的手為題作文】相關(guān)文章：

以老師的手為題的作文05-11

以奶奶的手為題的作文09-11

以姥姥的手為題的作文03-31

媽媽的手為題的作文06-04

以媽媽的手為題的作文06-23

以爸爸的手為題的作文06-11

以母親的手為題的作文08-28

以媽媽的手為題的小學作文05-27

關(guān)于爸爸的手為題的作文06-23