給老師的一封信作文550字（通用27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信寫信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給老師的一封信作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文 1
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光如水，稍縱即逝一轉(zhuǎn)眼就上六年級(jí)了，還有不到一年的時(shí)間就告別小學(xué)的生活了，也要與您說“再見”。
此時(shí)此刻，我有千言萬語(yǔ)要對(duì)您說。
上課講完題您總不忘隊(duì)學(xué)生們說一聲：“聽懂了嗎？”如果有人沒聽懂，您不會(huì)責(zé)備他，而是不厭其煩的給他講解。雖然這是每個(gè)老師應(yīng)盡的本分，可是您的這種精神讓我的心微微顫抖。
自從您來到這個(gè)學(xué)校教我們時(shí)，我才感覺到師生之間并沒有代溝，更多的是無私。是您讓我明白了人生的意義，怎樣去珍惜自己，去呵護(hù)別人。是您讓我明白了人與人之間信任和被信任的喜悅和人們的憨直淳樸，是您讓我領(lǐng)上光明之路。您就像一位“天使”給了我們不可思議的力量。
在您教育我將近兩年的時(shí)間里，使我明白了許多，也讓我不再是一個(gè)“馬虎”的人，您的教導(dǎo)我們的'話語(yǔ)在我的耳邊不斷回響，我也謹(jǐn)記著您的諄諄教導(dǎo)，將使我終身受益，您的一個(gè)道理，一句話蘊(yùn)藏一座金礦，將是我們客服挫折的動(dòng)力和力量。
老師您豐富了我的生活，造就了我的一生，您把您所知道的一切傳授了我們，讓我們走向了社會(huì)，老師您的無私，真誠(chéng)，寬容領(lǐng)導(dǎo)著我的生命，我的心靈。
祝老師：身體健康工作順利！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 2
尊敬的丁老師：
您好！
丁老師，許久不見，您還好嗎？看到這熟悉的筆跡，您就已經(jīng)猜到是誰了吧。丁老師不知不覺，我已不見您兩個(gè)多月了。不知您是變年輕了，還是依然那樣健壯，還是被我們這些調(diào)皮搗蛋的小學(xué)生氣老了。不過，無論您變得怎么樣了，您依然是我心目中那一個(gè)敬愛的人。
回想起小學(xué)時(shí)的情景，不由自主的讓我想到了您，想到了您那胖胖的身材和憨態(tài)可掬又帶了幾分童趣的笑臉，頗有幾分“豬豬俠”的風(fēng)韻時(shí)，我就會(huì)情不自禁地咧開了嘴笑。不知您現(xiàn)在是不是還在教六年級(jí)，是不是還在教六零四班，不知您有沒有對(duì)他們講起您那時(shí)對(duì)我們講您那小時(shí)候的故事，不知你在對(duì)著他們時(shí)，有沒有想起我們，有沒有想起我們這個(gè)讓您可笑又可氣的班級(jí)......
丁老師，自從同學(xué)們上了初中以后，就各奔東西了，除了打電話和偶爾碰上幾個(gè)面，就沒有什么方式見到他們了。在縣中，能見到的同學(xué)也是少之又少。這讓我們更加珍惜我們那些六零四班的老同學(xué)了，也更懷念那間教室，那一張張我坐過的.座位和那個(gè)人來人往的走廊，以及那學(xué)校里的一切。真希望再和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起重溫那久違而又溫暖的課堂。真希望能讓三位老師再給我們上一堂課。
千言萬語(yǔ)，道不清我的思念，訴不清我的想法。總而言之一句話：老師，我想您！
祝：丁老師越來越健康，年輕，有活力！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 3
敬愛的陳老師：
您好！
又是一年的下半學(xué)期了，您就是去年這時(shí)候離開我們班的，但我依然數(shù)著手指頭計(jì)算您與我相隔的時(shí)間。
去年的這個(gè)時(shí)候，天空下著細(xì)雨，我因忘帶大練習(xí)冊(cè)，回去取。但在樓道的盡頭，一盞燈依然亮著，是那么的'溫柔，又是那么的美麗動(dòng)人。
出于好奇，我一手拿著大練習(xí)冊(cè)，一只手悄悄推開門，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線。是您！我驚訝地叫了一聲：“陳老師，您早點(diǎn)回去呀！”您笑了笑說：“我批改完作業(yè)就回家�！蔽矣謫枺荒茉诩腋膯�？”您對(duì)我說：“不了，孩子要睡覺，不忍心打擾孩子�！蔽冶荒脑捀袆�(dòng)了，您這偉大的母愛使我感動(dòng)。
我拿完大練習(xí)冊(cè)，出了校門見母親沒來，只好先寫作業(yè)，準(zhǔn)備等雨下小一些回去，可是老天似乎不給我面子，雨越下越大，我站在郵局的屋檐下，四處張望，希望見到母親的身影，可過了許久，母親人沒有來，我嘆了一口氣，望著像墨一般的天空，想要冒著被淋成落湯雞的危險(xiǎn)，沖進(jìn)雨幕……這時(shí)您來了，見到我沒回家，您似乎比我還要著急。
您把傘給了我，讓我上車，您送我回家。我感激不盡，您卻淡然一笑：“沒關(guān)系，不要過意不去，關(guān)心學(xué)生，是一個(gè)老師應(yīng)該做的�！�
老師，您是園丁，培養(yǎng)祖國(guó)花朵，我也想做一個(gè)像您這樣的老師。
祝您身體健康，天天開心！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 4
親愛的的高老師：
你好！
不經(jīng)意間我與您早已交往了很多年，在我的印像中您是那麼的平易近人，也是那麼公正廉明。
課堂教學(xué)上，您一邊用慈愛的眼光看見大家對(duì)大家笑容，一邊用委婉動(dòng)聽的響聲為大家授課，大家各個(gè)都聽的豐富多彩。下課，有時(shí)候還會(huì)繼續(xù)和我們一起有說有笑，玩下網(wǎng)球。而有時(shí)候您也是那麼的嚴(yán)格。
早上，我一趕到院校就向同學(xué)們顯擺我的作業(yè)不但快、字寫的也很美，因此 考試成績(jī)遙遙領(lǐng)先。已經(jīng)這時(shí)候，您進(jìn)來了來到我身旁，將我‘請(qǐng)’進(jìn)了公司辦公室，取出我的`作業(yè)本，一件事一頓斥責(zé)，我只能用緘默來承擔(dān)這次忽然撲面而來的狂風(fēng)暴雨。您忙說：“看看你，看看你，作為一班其長(zhǎng)卻有這么多的錯(cuò)字，仍在同學(xué)們眼前自我吹噓�！蔽易煲宦N并輕輕地說：“不就寫錯(cuò)了幾個(gè)字嗎，用得上那麼予人口實(shí)嗎！”沒想到，被您聽見了，您臉一沉意味深長(zhǎng)地說：“如果你是一位醫(yī)師，為一位患者確診，把他的無名指切下來而寫出了把他的十指切下，那可能給患者產(chǎn)生多少的痛楚�。 蔽疫@時(shí)候才搞清楚，內(nèi)心有一種說不出來的覺得，并且有點(diǎn)兒辛酸，您好像懂了我的思緒對(duì)我說：“懂了，搞清楚就行，去吧！”高老師期待您能搞清楚我此刻的情緒。
祝你青春永駐！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 5
親愛的吳老師：
您好！
當(dāng)我提筆給您寫信時(shí)，您對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的一幕幕畫面就像潮水一般在我的腦海里涌出。
自從您來到我們班級(jí)之后，我的作文水平提升了很多。記得有一次，我寫作文，“落”和“滿”寫錯(cuò)了，我查了查字典，就是這樣寫的啊。當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫的“落”是左右結(jié)構(gòu)，“滿”是上下結(jié)構(gòu)，在班級(jí)這么多作文中，您竟可以發(fā)現(xiàn)這么細(xì)小的`錯(cuò)誤，可見您對(duì)我們的作文修改是多么的細(xì)心呀。還有一次，我寫了一篇四百字作文，您在上面畫了許多像彩虹般的波浪線，但您還提出了許多缺點(diǎn)和不足，經(jīng)過不斷的改正，我的作文水平有了很大的提升。每天早上您都會(huì)抽查我們背書的情況，還不辭辛苦地檢查我們古詩(shī)的掌握情況，這些古詩(shī)詞對(duì)我們的寫作幫助很大。
我還想和您聊聊我的最愛。我喜歡吃很多水果，其中最喜歡的是桔子。秋天，站在桔園放眼望去，桔子掛在樹上，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。剝開桔皮，一股淡淡的香味撲面而來。桔子的絡(luò)像是給桔子穿了一層美麗的紗裙。桔子吃起來又酸又甜，爽口無比。桔子富含維生素C，健康又美味，我的最愛。愿我親愛的吳老師也多吃水果啊。
老師我希望您把我們班的紀(jì)律變好一點(diǎn)，美術(shù)老師都能管住我們，誰作業(yè)寫不好就讓他補(bǔ)完作業(yè)，如果在半天之內(nèi)補(bǔ)補(bǔ)完就讓他到校長(zhǎng)辦公室去補(bǔ)，這樣同學(xué)們下次再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。
吳老師，能遇到您是我的幸運(yùn)，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我的教導(dǎo)。祝您身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 6
敬愛的萬老師：
您好！
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在將要離開母校離開您的時(shí)刻，我的心情除了激動(dòng)，更多的是留念。
我是個(gè)既文靜又靦腆的小女孩。三年前，我轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校，那時(shí)我人生地不熟，感到有一種難以表達(dá)的恐慌。您仿佛看透了我的心思，讓同學(xué)和我多多交流，還把“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀給了我。三年來，多少個(gè)日子，您總是無微不至地關(guān)心我。課堂上，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，您像個(gè)大孩子，滿臉笑容，和藹可親的`與我們交談……
我從小就是個(gè)乖乖女，經(jīng)常連當(dāng)眾說話的勇氣都沒有。您知道我的缺點(diǎn)后，就經(jīng)常找我回答問題，而且把國(guó)旗下唯一的演講機(jī)會(huì)給了我，當(dāng)著這么多人的面演講，我手里本來滾瓜爛熟的稿子也變得生疏起來，我的每一個(gè)字，每一句話都像吐出來的，結(jié)結(jié)巴巴，我的心里則像十五個(gè)吊桶——七上八下。就這樣，我結(jié)束了演講，本以為您會(huì)責(zé)罵我，沒想到您不但沒有責(zé)罵我，還表?yè)P(yáng)了我，希望我繼續(xù)努力……
老師，您對(duì)我的關(guān)心和教育我會(huì)牢記在心，今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您的希望。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
祝您身體健康，工作順利。
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 7
親愛的老師：
您好!
我們?cè)趯W(xué)校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì)地時(shí)候，耐心地指導(dǎo)我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細(xì)心的幫我們化解……
老師，在我們的.眼中您是天使，您是大樹，您是海洋，您是月亮。每當(dāng)我在學(xué)校中犯了錯(cuò)，您總是寬容的說：”沒有關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子。”給予我們足夠的耐心和包容。
記得有一次，那是三年級(jí)的冬天的時(shí)候，我冬季長(zhǎng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時(shí)只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會(huì)120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對(duì)我的無微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會(huì)泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì)到來……
此致
敬禮
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 8
趙老師：
您好！
記得您常教育我們，要富有愛國(guó)精神。但直至今天，我才真正體驗(yàn)到了“愛國(guó)”的含義。
今天，舅舅到我家來吃飯，還給我?guī)砹艘粋�(gè)愛國(guó)者的故事。
“故事的主人公叫‘錢學(xué)森’”舅舅開講了。錢學(xué)森？這名字好像聽過，但他究竟是何許人也？又有什么偉大事跡呢？我滿心疑惑，便仔細(xì)地聽起來。聽著，聽著，我越發(fā)感慨，一股敬意油然而生。尤其是聽到錢學(xué)森爺爺?shù)弥轮袊?guó)成立后，拋下榮華富貴，冒著生命危險(xiǎn)，毅然決然離開美國(guó)，回到祖國(guó)懷抱，投身祖國(guó)建設(shè)時(shí)，我更是熱血沸騰。為了祖國(guó)，錢學(xué)森爺爺可以舍棄一切，甚至是生命；回到祖國(guó)后，他又為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)一切。錢學(xué)森爺爺就這樣用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“愛國(guó)”的'含義。
聽完故事，我久久不能平靜，心想：作為21世紀(jì)的小學(xué)生，怎么做才能體現(xiàn)我們的“愛國(guó)”之情呢？難道一定要做出驚天動(dòng)地的大事情嗎？舅舅似乎看出了我的心思，問：“小軻，是不是也想成為一個(gè)真正的愛國(guó)者�。俊�
“是啊。但我改怎么做呢？”
“很簡(jiǎn)單，那就是好好學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，才能成為祖國(guó)的棟梁，才能為祖國(guó)建設(shè)出力！”
聽了舅舅的話，我豁然開朗。我暗下決心，今后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的中國(guó)人！
趙老師，您一定會(huì)預(yù)祝我成功的吧。
祝您身體健康，生活愉快！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 9
敬愛的齊老師：
您好！
時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼三年就快過去了，我即將畢業(yè)，馬上就要跨進(jìn)高中的門檻，我有一種依依不舍的感覺，同時(shí)又有一種激動(dòng)的心情。
記得剛進(jìn)入岢嵐三中的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂的小男孩，但在你的關(guān)心和幫助下，我成長(zhǎng)了許多，我知道我很不懂事，很調(diào)皮，經(jīng)常惹你生氣，也沒少挨你的批評(píng)，但從心里講，我還是挺喜歡您的。您的教育方式和其他老師不同，您經(jīng)常對(duì)我們說，來到學(xué)校，不僅僅是學(xué)習(xí)，更多的是學(xué)會(huì)做人。
是的，您有時(shí)候很嚴(yán)厲，經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，讓我們變得更好。
記得初一初二的體操比賽，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下，堅(jiān)持每天辛苦的訓(xùn)練，最終贏得了全年級(jí)第二的優(yōu)異成績(jī)，當(dāng)時(shí)心中的激動(dòng)心情難以掩飾，我們的努力沒有白費(fèi)，得到了回報(bào)。過一段時(shí)間，我們又迎來了激動(dòng)人心的拔河比賽，雖然成績(jī)不理想，但我們堅(jiān)持了下去，這其中少不了您給我們的加油和鼓勵(lì)，到最后初三的'體考中，我們堅(jiān)持每天訓(xùn)練，操場(chǎng)的角落里少不了我們的汗水，最終我們以八個(gè)滿分的成績(jī)，成為了全校第一的班級(jí)。
三年同窗，一起成長(zhǎng)，一起度過了一千多個(gè)日夜，那些美好的回憶，都將成為過去，我會(huì)把他們永遠(yuǎn)的留在心里，最后祝我們中考大捷，也祝齊老師桃李滿天下！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 10
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時(shí)光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點(diǎn)一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對(duì)您敬愛更是深刻。
在這六年的學(xué)習(xí)中有許許多多難忘的`記憶，每當(dāng)我不懂的問題，你就會(huì)一一告訴我，每當(dāng)在我演講的時(shí)候，我的心都會(huì)極速地跳，你就會(huì)在我面前說一些鼓勵(lì)我勇敢的話，每當(dāng)我去請(qǐng)教你的時(shí)候，你就會(huì)放下手中的工作為我解答……六年的學(xué)習(xí)中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習(xí)課，自已完成練習(xí)冊(cè)里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會(huì)覺得好簡(jiǎn)單，肯定會(huì)罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時(shí)一定要抓住重點(diǎn)，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時(shí)一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，你是春蠶，把自已的知識(shí)毫無保留地奉獻(xiàn)人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁來報(bào)答你的。
老師，謝謝你。
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 11
親愛的桂樹：
您好！
與您分別已有一年了，不知您過的如何？還記得我第一次接近您，是七年前的深秋。我記得我是怎樣帶著恐懼的眼神從您手中接過一摞摞書；我記得那個(gè)曾經(jīng)叛逆的男孩怎樣被您管得服服帖帖
記得那一天，雨后天晴，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩單杠。我們爬上了一米高的臺(tái)階，從上面跳下來，抓住單杠。正當(dāng)我們玩的不亦樂乎的時(shí)候，您不知道什么時(shí)候出現(xiàn)了。當(dāng)同學(xué)們都逃之夭夭，您卻一把抓住了我。我不知道我犯了什么錯(cuò)誤，但我從您口中的跟我來三個(gè)字中，聽到了難以掩飾的憤怒。我不敢看您，甚至不敢抬起頭來。我只是跟在您身后，幾乎是一路小跑地來到您的辦公室。
我站在您面前，心中驚魂不定，喘著粗氣。您深吸了一口氣，我也屏住了呼吸，已經(jīng)準(zhǔn)備好了接受一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以及叫家長(zhǎng)這種最壞的情況。你知道嗎？你們剛才玩的游戲非常危險(xiǎn)！
我驚愕的抬起頭：那怎樣溫和的眼神��！我從您緊鎖的.眉梢瞥見了您的焦急�？上�，少年的我并不明白您的良苦用心。您可知道，現(xiàn)在當(dāng)我回想起我當(dāng)時(shí)對(duì)您大吼大叫的辯解，是多么的追悔莫及！
轉(zhuǎn)眼間六年就一閃而過了。春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐落葉時(shí)。想必校園一角的桂花已經(jīng)開了吧。我聽您說，您最喜歡桂花了。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我雖離您遠(yuǎn)去了，但在我心中，您那慈母般的形象是無法磨滅的！親愛的老師：謝謝您！
祝：青春永駐
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 12
敬愛的孟老師：
您好！
您的身體還好嗎？這幾天，溫度又不太正常，您可要適當(dāng)調(diào)整衣物喲！您要是病了，我們48顆“小星星”可是都要心疼的喲？
當(dāng)我7歲來到北六小學(xué)，第一眼看到的就是您，您微笑的迎接我們。從您那親切的眼神中透露出一種信息——您非常喜歡幼小的我們！
這2年多來，您一定很受“折磨”吧？想到您剛接我們時(shí)的青春洋溢，現(xiàn)在也變得成熟穩(wěn)重了，我想您一定為我們費(fèi)了不少心血吧？看著您那開始出現(xiàn)皺紋的臉，我想大家都會(huì)明白這一切的。但是，老師您一定要相信你的心血沒有白費(fèi)！因?yàn)槲覀円阎饾u從懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為講文明有禮貌的“五好少年”了！
老師，我時(shí)常在想，您為什么能耐下性子給予我們關(guān)愛？我猜想著那就是您的秘密所在吧，您一定有秘密武器：巧克力和果凍。因?yàn)橐怀郧煽肆π那榫秃枚嗬�！我就喜歡巧克力。巧克力那種味道讓我回味。果凍是因?yàn)樗梢宰屓俗屇阉袩⿶蓝冀浪�，使它們都變成可口的`味道，只有這樣，您才能每次面對(duì)我們總是微笑。所以巧克力和果凍一定是老師們的秘密武器！
孟老師謝謝您！謝謝您的栽培！謝謝您的一份微笑！
孟老師是您的栽培我才這么有禮貌，有文明。岳老師是您的語(yǔ)言讓我明白所有人不可能沒有缺點(diǎn)，只要盡力做好自己就不會(huì)后悔。是您的那一份親切的微笑讓我明白無論是當(dāng)了母親或者是沒有母親都有一顆關(guān)心孩子的心。
孟老師謝謝您！
祝您：身體健康，青春永駐！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 13
敬愛的張老師：
您好！
這是我上初中以來給您寫的第一封信，心頭不免有些緊張，但更多的是激動(dòng)。您知道嗎?在我心中，您是一位相當(dāng)優(yōu)秀的教師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
如果沒有您的善于管理，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗就不可能連續(xù)一個(gè)學(xué)期在我們8班;如果沒有您的孜孜不倦，我們8班就不可能在20個(gè)班聯(lián)連考中脫穎而出，成為第一；如果沒有您的嚴(yán)格要求，我們8班就不可能在一次次考試中考出精彩……如果沒有您，我們8班將是怎樣，我無法想象！
張老師，您教的是語(yǔ)文，卻要求同學(xué)們學(xué)好每一門科目。每天晚上，您都讓我們復(fù)習(xí)各門小科目，并要求家長(zhǎng)簽字，以防我們“偷工減料”，在每一個(gè)早晨，您又會(huì)不厭其煩的認(rèn)真檢查我們，在您的堅(jiān)持下，我們班的'成績(jī)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但您卻是為了我們好，一心撲在我們身上，就像蠟燭一樣，照亮他人，燃燒自己。張老師，我真想對(duì)您說，您真是我們的好老師！
正因?yàn)槟慕逃�，我們才�?huì)有今天的成績(jī)，才會(huì)有今天的素質(zhì)。是的，您是很嚴(yán)厲，但那是母愛的嚴(yán)厲。因?yàn)槲业鸟R虎邋遢，您也經(jīng)常教訓(xùn)我，但您那是為了我有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣……這所有的一切，都是您認(rèn)真負(fù)責(zé)的表現(xiàn)啊！您在為我們能更深入的學(xué)習(xí)努力，我相信我們8班將來會(huì)有更大的成就！
張老師，在此我要對(duì)您說聲“謝謝”，祝您教師節(jié)愉快！我要大聲說一句，做您的學(xué)生，真好！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 14
敬愛的老師：
敬愛的老師，我就要離開您了，我實(shí)在舍不得呀！我還清楚的記得：剛上小學(xué)，我是個(gè)什么都不懂的小孩子，使您教我愛祖國(guó)，愛人民，使您教我學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)。您像勤勞的園丁一樣，給我們這些幼小的樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長(zhǎng)成一棵棵茁壯的小樹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的感激，放出我對(duì)您的敬佩，放出我對(duì)您的贊美！
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)？在人們歡度假日時(shí)，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到難題時(shí)，是誰不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤時(shí)誰又催促我們改正？是您啊，敬愛的.老師！
老師，您也知道，我有一個(gè)人令人頭痛的毛病，那就是馬虎。記得四年級(jí)考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我只考了93分。我一看卷子，真是后悔，不是運(yùn)用題抄錯(cuò)了數(shù)學(xué)，就是口算題打錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)。對(duì)于我的馬虎和不認(rèn)真，您總是一而再，再而三的提醒我。我卻經(jīng)常不注意，可是您從不放棄對(duì)我語(yǔ)重關(guān)心長(zhǎng)得教誨。
老師，一個(gè)多么偉大的字眼！你為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。你像蠟燭，照亮別人，犧牲自己，您像春蠶，為了把知識(shí)的絲教吐給我們，讓我們化蛹成碟，您嘔心瀝血，且不求回報(bào)，只求我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，你辛苦了！
最后，祝老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮
寫信人：
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給老師的一封信作文 15
親愛的老師：
您好！
在小學(xué)的六年時(shí)光里，您為我們這些學(xué)生操碎了心。在此，我要感謝您，在我生病時(shí)對(duì)我的照顧。
記得有一次，我上吐下瀉，感覺身體非常不舒服。你趕忙對(duì)我說：“快去醫(yī)務(wù)室看看，是不是發(fā)燒了？”到了醫(yī)務(wù)室以后，我量了量體溫，當(dāng)刻度指到了三十九度九的時(shí)候，我差點(diǎn)暈在那里。你急忙對(duì)我說：“快點(diǎn)去喝藥，我用手機(jī)給你媽媽打一個(gè)電話，喝完藥以后趴在桌子上休息吧，自己照顧好自己。”
我喝完藥以后，媽媽來了，媽媽來了以后，就把我?guī)Щ亓思�。我在家里非常的孤單，沒有同伴。你擔(dān)心我，所以您就給我媽媽打了個(gè)電話。在電話里說道：“孩子現(xiàn)在情況怎么樣呢？現(xiàn)在還發(fā)燒嗎？什么時(shí)候來學(xué)校，同學(xué)們都等著呢！”聽到了這一番話，我感動(dòng)得留下了眼淚。
回到學(xué)校以后，耳邊經(jīng)常響起您對(duì)我的`囑咐：“一定要多喝水，該喝藥的時(shí)候喝藥。晚上睡覺的時(shí)候蓋好被子，別著涼了，也別在發(fā)燒了，吃飯的時(shí)候多吃點(diǎn)……”
老師，你是我臨死之際的一包救命藥。讓我瞬間康復(fù)，將病魔從我的身體中驅(qū)趕走。謝謝您對(duì)我無微不至的照顧和對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)。我永不忘您對(duì)我所做的一切！
祝身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 16
親愛的周老師：
我是你的學(xué)生小婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，我還以為你是嚴(yán)肅的，嚴(yán)格的，可是經(jīng)過這一段時(shí)間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是，在這短短的時(shí)間里，我與你變得親近起來。說實(shí)話，周老師我很喜歡你哦。
你是一個(gè)文筆好棒的老師，我喜歡寫作，但是在五年級(jí)的時(shí)候，我的寫作水平不升反降，是你把我?guī)С隽嗣悦�。你教給我們很多的知識(shí)，你上課幽默風(fēng)趣，不拘一格，我們可以在你的語(yǔ)文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下，我的寫作水平一路飛奔，每次寫作前，我總是文思泉涌，再也沒有出現(xiàn)過無處下手的感覺。
周老師，你知道嗎，你不像別的老師不玩QQ，不上空間，在每次打開空間時(shí)，總可以看到你在空間留下的'“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí)，你時(shí)不時(shí)也會(huì)來插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng)，因?yàn)槟阏f過，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書，少聊聊閑話，嘿嘿，周老師，我們班的同學(xué)有時(shí)可覺得你有點(diǎn)兒煩呢，不過呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒有機(jī)會(huì)再相見。不知道幾十年后的某一天，當(dāng)我拿著你的回信，再次回到這里的時(shí)候，你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過的一個(gè)學(xué)生。周老師，我不會(huì)忘了你，你也不要忘了我哦。
寫信人：
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給老師的一封信作文 17
尊敬的王老師：
你好，王老師。我是您種下萬千小樹的其中一棵。是您，為了一棵棵小樹能茁壯成長(zhǎng)，付出了多少心血；是您教會(huì)了我們?nèi)松牡览�，教�?huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍绾螏�，如何尊敬長(zhǎng)輩……王老師，沒有您，也就沒有現(xiàn)在的我。我忘不了校園里的那個(gè)大榕樹，忘不了學(xué)校里的同學(xué)們，更忘不了你對(duì)我的親切關(guān)懷。
記得上個(gè)學(xué)期，我上學(xué)幾個(gè)月了會(huì)沒有進(jìn)入狀態(tài)，上課說話，開小差。您就把我叫去辦公室談話。
到了辦公室，您就慈祥對(duì)我說：“你是個(gè)聰明的孩子，不過你有點(diǎn)懶。雖然你懶，但是，老師相信你只要努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一定可以快速上漲。老師知道你是一個(gè)自控能力較差了孩子，不過老師會(huì)幫你，老師一定會(huì)讓你越來越好。好了，孩子，老師相信你，回去吧。”我離開辦公室，回到到教室，上完最后一節(jié)課。我在回家的路上一直在想老師對(duì)我說的話。我非常懺愧，我在底下說老師的壞話，您卻對(duì)我有很大的`期望。
那天晚上，我沒睡覺。我想了很多。
后來的半個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課認(rèn)真溫習(xí)，回家仔細(xì)完成作業(yè)……
我的進(jìn)步老師看在眼里，欣慰在心里。
老師一次次的在班上表?yè)P(yáng)我，還發(fā)短信給我的家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我。
老師，我是一顆種子，您是一個(gè)園丁；我是一縷陽(yáng)光，你是一個(gè)太陽(yáng)；我是一滴水，你是一條河
祝：身體健康！
寫信人：
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給老師的一封信作文 18
尊敬的黃老師：
您好！
從一年級(jí)到四年級(jí)，我們已經(jīng)相識(shí)四年了。
還記得我第一次走進(jìn)教室時(shí)，我十分忐忑，心里想著：如果我遇到一個(gè)很兇的老師會(huì)怎么樣？如果老師每天都在吼，那又會(huì)怎么樣？可后來和您接觸下來我才發(fā)現(xiàn)，您很溫柔，很和善卻又不失威嚴(yán)，對(duì)我們極其有耐心。在學(xué)習(xí)上總是孜孜不倦的教導(dǎo)我們，在生活中關(guān)心著我們。
每年學(xué)校都要進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，三年級(jí)時(shí)，我們參加了其中一個(gè)集體項(xiàng)目“拔河”。在正式比賽之前，您還特意請(qǐng)來同學(xué)的.家長(zhǎng)來陪練，教我們拔河的技巧。比賽當(dāng)天，您在旁邊為我們吶喊加油，為我們打氣，雖然我們拼盡了全力仍然沒有取得冠軍，但是您也沒有指責(zé)我們，還安慰我們，很多女同學(xué)甚至感動(dòng)得流下了眼淚。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)到了四年級(jí)。我對(duì)學(xué)習(xí)的漫不經(jīng)心讓您很是苦惱，我媽媽也是對(duì)我失望透頂，但是您仍沒有放棄我，還組織了手拉手活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)帶動(dòng)我一起學(xué)習(xí)，您也每天抽出時(shí)間陪著我們，經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)〉玫牟诲e(cuò)的成績(jī)，這些都是您和我的“小老師”的功勞。
我想和您聊的話很多，我對(duì)您的感激之情已經(jīng)不是短短一張信紙能寫下的了，下次我再給您說說我的暑假生活吧。
祝身體健康！萬事如意！
寫信人：
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給老師的一封信作文 19
唐老師：
您好！
提起筆，千言萬語(yǔ)不知從何說起。我認(rèn)識(shí)您雖然只有六個(gè)星期，但是，您的種種，我一直都銘記在心。自從您成為了我的班主任，我就對(duì)您有了多層的了解。
您知道嗎？您那嚴(yán)肅的面孔讓我驚慌失措；您銳利的眼光讓我面紅耳赤；您深情的呵護(hù)讓我感動(dòng)不已。
我記得那一天我沒有帶語(yǔ)文書，我去辦公室跟您說，聽我說完后，您用銳利的.眼光盯著我看，讓我不敢看你。那時(shí)，我的心底就默默地在想：真是的，早知道昨天我就不背書了！要是老師留下了我的壞印象，那豈不是就很糟糕了！在那個(gè)霎那間，我想了許多許多……
您還很信任我，才剛剛認(rèn)識(shí)我?guī)滋�，您就讓我任職了英語(yǔ)課代表。即使沒有收好本子，您也會(huì)原諒我。在上課的時(shí)候，您還常常請(qǐng)我發(fā)言。您還記得嗎？那一次上課時(shí)，您讓我回答問題。我站起來，同學(xué)們的眼光全都集中向了我，我頓時(shí)手足無措，滿臉通紅。多虧了您，點(diǎn)撥了我的思路，讓我能夠順暢地回答出那個(gè)問題。
唐老師，您在我的心目中就猶如是一顆高大的松樹，在高高的山頂上毅然挺立。在短短的六個(gè)星期里，您言傳身教，教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，要不怕挫折，要相信坎坷過后就是平順。老師您就是那棵撐起我人生的樹。老師，我要衷心地對(duì)您說：“謝謝！”
唐老師，如果要讓我形容您，我會(huì)不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。
祝：身體健康！事業(yè)順心！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 20
敬愛的邵老師：
您好！
時(shí)光如白駒過隙，紅了花兒，綠了青草。邵老師，我想您了。
邵老師，這是您帶我們的第二個(gè)學(xué)期吧，還記得您剛接我們班的那一天嗎？也就是上學(xué)期的第一天，您一走進(jìn)教室就給我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，只是簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言仍讓我記憶猶新，雖然只是一面之緣，但卻在那一刻，我心中對(duì)您多了一絲敬佩。
后來的'日子里，我才發(fā)現(xiàn)，您的確是一位值得我們敬佩、愛戴的好老師。您在上課時(shí)總是講的那么用心，那么仔細(xì)。還有您黑板上的字，每一筆，每一畫都寫得那么工整，令我感到自愧不如。平日里您總是會(huì)很有耐心的為我們講解題目，有時(shí)一道題已經(jīng)多次講解過了，但其中要是還有一人不會(huì)，您還會(huì)不厭其煩的再講給他聽，直到他理解為止。您的耐心與認(rèn)真，實(shí)在值得敬佩。
現(xiàn)在我們無法回到校園去學(xué)習(xí)，而您每天都還在繼續(xù)為我們上課，分析問題。每一天，無論多晚，您總會(huì)把我們整個(gè)班同學(xué)每人的作業(yè)批改一遍，待我們把改好的題上交后，您還會(huì)再改一遍，直至無誤。有時(shí)我們已經(jīng)睡去，您還頂著夜色繼續(xù)忙碌。
邵老師，我要謝謝您：因?yàn)橛心�，愛傳遞在我們每個(gè)人心里。我要謝謝您：一如既往地負(fù)責(zé)與用心，用一片真心，一腔溫情教書育人。我要謝謝您：給予我們的鼓勵(lì)與愛，促使我們進(jìn)步……
邵老師，我們唯一能做的，便是用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，還請(qǐng)您放心，我們定會(huì)好好學(xué)習(xí)！
敬祝身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 21
親愛的陳老師：
您好，近來您的身體可好？
你還記得我嗎？還記得三年級(jí)時(shí)，您無比信任我，什么事您都讓我干。您的語(yǔ)文課很有意思，每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵(lì)我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啟迪。那時(shí)，我們像是無話不說的好朋友，可現(xiàn)在我們碰到了，只是相識(shí)一笑，我心里酸酸的。
漢字大賽時(shí)，是您給了我勇氣上臺(tái)，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅(jiān)持到了最后。
有一次下雨，我沒帶雨傘，那時(shí)也是剛開學(xué)，我和班里同學(xué)都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書狼狽的向前走著，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一個(gè)落湯雞，我拼命的護(hù)著自己的書不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學(xué)，連看一眼都不看我，我心里無比失落、傷心。此時(shí)一個(gè)身影，突然向我走過來，我抬頭一看，是您，您走過來關(guān)切的對(duì)我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘�！甭牭侥銣嘏P(guān)切的話語(yǔ)，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發(fā)現(xiàn)您的左肩膀已經(jīng)淋濕了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠(yuǎn)刻在我的'心底。
陳老師，雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不教我了，但是在我心中，你是我永遠(yuǎn)的老師。我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 22
親愛的姚老師：
您好！
說起來我和你之間的認(rèn)識(shí)，可以說是相當(dāng)有緣分的。
如果您不是媽媽的朋友，我想我不會(huì)在茫茫的人海中遇到您，感謝上天讓我遇見這么好的老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但是在這里我還是要祝你節(jié)日快樂，因?yàn)樵谖业男哪恐心恢倍际俏易罹磹鄣睦蠋煛?/p>
饒老師，我和您相處了一段不算很久也不算很短的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我由衷的感受到了作為老師的你對(duì)我們的無限的關(guān)愛。
本來之前就是一位優(yōu)秀老師的您對(duì)現(xiàn)狀并不感到自滿，而是一步步的完善自己，您鼓起勇氣離開了那個(gè)生你養(yǎng)你的土地踏上了去杭州的`道路，你這種追求更加進(jìn)步的精神尤其值得我學(xué)習(xí)。
到了杭州以后，姚老師，您對(duì)家里的關(guān)心少了，可對(duì)同學(xué)們的關(guān)心卻是無微不至的。有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，您就利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，補(bǔ)課時(shí)間晚了，您生怕他們肚子餓了，特意去給他們買點(diǎn)心吃。同學(xué)們都很感動(dòng)，學(xué)習(xí)也用功了，我想，這就是同學(xué)們體會(huì)到了您對(duì)他們的關(guān)愛，看到這種結(jié)果，您一定會(huì)感到欣慰。
姚老師，您曾經(jīng)和我們提起您以前的學(xué)生，有幾個(gè)考上了重點(diǎn)學(xué)校，我想，在他們成功的背后，您也一定付出了很多的汗水和心血。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，用成績(jī)來回報(bào)您，最后。
最后祝您：萬事如意，身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 23
敬愛的老師：
您好！首先，我先向您這位辛勤的園丁說一聲：“老師，辛苦了！”
老師，您時(shí)刻關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校的生活，天天批改作業(yè)，勞累到了極點(diǎn)。老師啊，您為我們?nèi)找共賱�，而我們有時(shí)還那么不懂事，讓您生氣，害的您經(jīng)常嗓子疼。我們真是不應(yīng)該，我們以后一定不讓您生氣，不讓您勞累。
老師，我再謝謝您對(duì)我的信任，您在我心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，有著舉足重輕的地位。我感激您！但您對(duì)我的學(xué)習(xí)也很嚴(yán)格。有一次，我做錯(cuò)了題，你就把我拉到一邊，用嚴(yán)厲的目光盯著我的眼睛，斥責(zé)著我，我心里害怕極了！
老師，您知道嗎？在我第一次聽您的數(shù)學(xué)課時(shí)，覺得十分有趣，數(shù)學(xué)課這塊干巴巴、快要過期了的面包，這么一下子變成了香甜可口的蛋糕了，變得生動(dòng)有趣。您帶我們進(jìn)入了數(shù)學(xué)的樂園，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師，您也知道粗心是我的大毛病。每次的家庭作業(yè)，媽媽給我檢查。其實(shí)，我都會(huì)做，可就是因?yàn)榇中某龅?錯(cuò)，考試的時(shí)候也是這樣。為此，每到考試媽媽就反復(fù)叮囑：“要仔細(xì)！要認(rèn)真！”我卻不是這樣，常常一進(jìn)考場(chǎng)就忘了媽媽的叮囑。后來，媽媽在我的鉛筆盒蓋內(nèi)面寫了“仔細(xì)、認(rèn)真，檢查三遍”幾個(gè)字，讓我考試時(shí)，打開盒蓋放在眼前。媽媽因?yàn)槲业拇中南肓嗽S多辦法，但不生效。
老師，在此我祝您身體健康、工作順利，但愿在您的幫助下，我這“馬虎”的毛病將和我永別！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 24
敬愛的老師：
您好！
這個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，九月份我就要上六年級(jí)啦！回首這5年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！
在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也慢慢的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的.壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最后，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。
其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)厲，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有辦法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)厲，我想把成績(jī)提高上去！”
這時(shí)我也想起爸爸和我說的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子如果你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！
在此，我謝謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 25
敬愛的査老師：
您好！
六年的時(shí)光總是那么短暫，猶如一場(chǎng)春雨，下完就不再下了，剩下的只有彩虹。您還記得在六年級(jí)上學(xué)期的期末總復(fù)習(xí)時(shí)嗎？當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不容樂觀，一直是最后幾名，所以我心里很是著急，不知道用什么方法才能讓我的成績(jī)上去，在這萬分焦急的時(shí)刻，是您一直每天晚上留下和我復(fù)習(xí)教過的知識(shí)，不這些都整理出來，和我復(fù)述一遍又是一遍，為了讓我加深印象，您還把一些重要的地方給我畫出來。有事您說的我不是怎么懂，但您好像知道我的心事，絞盡腦汁的用舉例的方法讓我弄懂，還不只說一遍，總之，我知道了，明白了，您才肯復(fù)習(xí)下一題。您這么日日夜夜的操勞，我是不會(huì)忘記的。
還有一次中午，我補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)錯(cuò)了好多，怎么都訂正不完，還有幾個(gè)不會(huì)的，眼看您就要去開會(huì)了，我有些著急，可是，您的一舉一動(dòng)都讓我十分感動(dòng)，您把我叫上來，把我不會(huì)的都教會(huì)，還和我重新梳理了一遍，老師開會(huì)的時(shí)間到了，可我的作業(yè)還沒完成，而您卻一點(diǎn)兒也不急，慢慢地和我講起來，哪怕開會(huì)時(shí)間過了，也不足為奇，直到說完了，您才快步走出教室。査老師��！您這是一位敬職敬業(yè)的`好老師。
還有一個(gè)月我就要離開了，在這最后的見面時(shí)刻里，我一定要記住可愛的同學(xué)、記住美麗的母校、記住教過我的所有老師，并說一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文 26
敬愛的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信。我們?cè)趯W(xué)校，能跟小伙伴們一起玩耍、嬉戲，感到非常開心�？缮蠈W(xué)不是為了玩，我們每天都能接收到新的知識(shí)，這可是老師您的辛苦和努力呀！
自從一年級(jí)開始，您就很努力的教育我們，為了讓我們這些剛上完幼兒園的孩子，正式的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，您不知費(fèi)了多少苦。經(jīng)常教育我們：小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大后就幸福；小時(shí)候不吃苦，長(zhǎng)大后就會(huì)吃苦。
自從上了三年級(jí)以后，您的工作越來越多、越來越忙了。因?yàn)閺纳狭巳昙?jí)以后，知識(shí)就越來越難了，而且還要寫作文、周記。有一次，您布置了一篇作文，我們都不會(huì)寫，老發(fā)愁，作文是您教給我們寫作的技巧。以前我寫得很啰嗦，語(yǔ)言不優(yōu)美，寫的也很少，就在我們?yōu)樽魑牡貌坏礁叻侄赋顣r(shí)，您一點(diǎn)一滴為我們講解，鼓勵(lì)我們看書。您每布置一篇作文，我們每寫完一篇作文，您都會(huì)一個(gè)個(gè)給我們指出語(yǔ)句不通順、用詞不當(dāng)，哪里需要改進(jìn)的地方。就這樣，我們班的`語(yǔ)文成績(jī)，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地來盯班，每次路過辦公室……我都會(huì)看到您忙碌的身影。啊，老師，謝謝您，您就像辛勤的園丁，精心照料我們這些小小的花苗。我今后一定認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不惹您生氣。
此致
敬禮！
寫信人：
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給老師的一封信作文 27
親愛的劉老師：
自從離開您——親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了�！坝洃浲鶗�(huì)被時(shí)間沖刷”，說得沒錯(cuò)，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會(huì)想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長(zhǎng)的日子里，我總是想起您那時(shí)給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個(gè)無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲。當(dāng)我要離開有幼兒園的時(shí)候，我難過的要哭了，我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的`學(xué)生了，再過一個(gè)學(xué)期，我就要要升入初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任小琴老師，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生。我練舞沒時(shí)間復(fù)習(xí)，陳老師竟然抽出時(shí)間給我開小灶(補(bǔ)習(xí))。我成績(jī)進(jìn)步了，陳老師又是表?yè)P(yáng)，又是鼓勵(lì)�？傊�，我的每一次進(jìn)步，都包含著老師的辛勞成果，浸透著老師的心血。
從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對(duì)老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)在激勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
劉老師，在畢業(yè)班的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁!
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