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老師讓我說聲謝謝小學作文

時間:2021-09-01 12:24:37 老師 我要投稿

老師讓我說聲謝謝小學作文

  九月的天氣已微帶涼意,我與同學有說有笑的來到了校門口。正欲進門,眼角的余光被一些擁擠的人群所吸引,我只身擠進一個人群,眼前出現(xiàn)了一車還帶著晨露的康乃馨。那粉紅的、艷紅的、淺橙的,依次被裹進亮麗精致的包裝紙里,被賣主遞到一雙雙稚嫩或修長的手里。花兒昂著頭,美麗的花瓣洋溢著一種幸福,也許是因為自己寄托著主人對老師的祝福和敬佩而感到驕傲吧!

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  哦,教師節(jié)要到了!我默默地想著!鞍ィ處煿(jié)你想送什么禮物?”身旁的好友好奇地問道。“我······我不知道!弊哌M教室,看見在黑板上板書的劉老師,我著實愣了一會兒。

  劉老師是我最喜歡的老師之一。她說起話來,聲音輕柔極了。上的課,不僅講究方式方法,幽默詼諧的語言也使得課堂變得妙趣橫生。劉老師還有一個極為鮮明的特點:嚴,對我們的紀律、作業(yè),劉老師從來嚴格把關,若我們犯了錯,劉老師也決不輕饒。長時間下來,劉老師的威信逐漸提高,班里的同學小毛病也少了許多,班里不僅變得井井有條,而且我們的學習也逐步提高了。

  劉老師不是作文里渲染的那些對同學無微不至、關心至極的老師,她希望我們能夠自己照顧自己。因此,她的愛都包含著一種輕微的責備:“把頭抬起來寫字”、“每個同學從小就要愛護自己的身體”、“中午怎么沒睡午覺呢?”······雖只是短小的一句話,但我能感受到暖暖的溫情和劉老師深深的愛。愛是不分長或短的,不分次數(shù)多與少的,重要的是,我們肯付出我們的愛,讓它來溫暖人們就夠了。就像劉老師,她沒有太過于多的話語,但她是始終是愛著我們的。

  劉老師也不是一位把分數(shù)看做唯一的老師,她更看重我們的品德和生活的.適應能力。她從不用分數(shù)來衡量一個人,她始終從品德和更多的方面來要求我們、培養(yǎng)我們。無論是成績好的,還是成績差的,劉老師都能一視同仁,每次看見劉老師用公正的態(tài)度來對待每一位同學,正直的力量就不由得在我身體里慢慢地生根發(fā)芽。我感激劉老師,感激劉老師教會了我們這么多,感激劉老師賜予了我們珍貴無比的品德,我相信在未來,我們只要擁有品德和能力,我相信,我們一定會成功!

  每個人的一生,都有父母和老師共同奠定的基礎。在我們年幼無知的時候,老師耐心地、一筆一畫的,在我們的心靈里刻上知識與美德;在我們喪失了勇氣和自信時,老師會用各種方法在我們心中涂上信心和勇敢的色彩;在我們迷失方向時,老師會贊美我們的美麗,使我們找到自己獨樹一幟的地方,并勇敢地開創(chuàng)屬于自己的天地……有多少人因老師的一句話而重獲新生,有多少人因老師的鼓勵而站了起來!這份恩情怎么不值得我們說聲謝謝呢?

  有人說,老師像犧牲自己照亮別人的蠟燭,是一位為我們剪掉枯枝敗葉的園丁,如一朵芬芳了我們心靈的花朵······而我覺得,我們就像一株矮小的植物,落在老師這塊為我們遮風擋雨的石頭身邊。在我們成長的道路上,石頭教會我們吸收養(yǎng)料,擁抱陽光,教我們在風雨中生存,教我們用盡力量綻放屬于我們的花朵。時間過去了,我們的枝干變得挺拔,花兒變得絢爛,而又黑又小的石頭在我們枝干的陰影里笑了,那是欣慰的笑;我們也回敬給她一個甜甜的笑,出自感激的笑。

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