以教師啊,你的地位有多高為題的作文
最近上網(wǎng)，偶爾看到一則關(guān)于一職中教師在課堂上被學(xué)生當(dāng)眾侮辱的文章，由此引發(fā)了我對(duì)現(xiàn)在教師地位的思考，寫(xiě)出來(lái)供大家以作茶余飯后之談。
一年邁體弱的歷史教師，在課堂上竟被自己的學(xué)生脫衣掀帽，而此位教師只能是靜靜的站在那里，一言不發(fā)，任學(xué)生們胡作非為！是他神經(jīng)麻木了嗎？是他年老沒(méi)有火氣了嗎？不！絕對(duì)不是！我想他是敢怒而不敢言。因?yàn)樗枰且稽c(diǎn)微薄的工資養(yǎng)家糊口，因?yàn)楝F(xiàn)在教育的現(xiàn)狀就是“學(xué)生是爺，老師是孫子”！現(xiàn)狀如此，人何以堪？你敢反抗嗎？你反抗學(xué)生就會(huì)告你侮辱人格，傷他自尊！你就得“挨批”，挨批過(guò)后你就得挨餓（扣工資呀），進(jìn)而什么年終獎(jiǎng)金，評(píng)優(yōu)你就得靠邊站！為了生活，你還敢反抗嗎？（注：我只是對(duì)事不對(duì)人）
悲哀呀！悲哀的教育呀！我痛心疾首，振臂高呼：教師的地位在學(xué)生和世人的眼中究竟還有多高？“一日為師，終生為父”的說(shuō)法難道過(guò)時(shí)了嗎？教師難道真的又回到“臭老九”時(shí)代了嗎？
作為當(dāng)代教師中的一員，在憤慨的同時(shí)我也對(duì)此位教師報(bào)以深深的同情！的確，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，教師已經(jīng)不再是天底下最光輝的職業(yè)了，教師身份和地位正在發(fā)生著天翻地覆的變化！
在一些學(xué)生的眼中：你教師不一定比我強(qiáng)，我學(xué)生不一定就比你差！你只是年齡比我大，虛長(zhǎng)了幾歲，你只是給我傳授傳授知識(shí)而已。就是我哪里做的不對(duì)，你也只能說(shuō)服我，我聽(tīng)不聽(tīng)還是兩個(gè)字！你又不敢罵我，罵我你侮辱我自尊！你又不敢打我，打我你侵犯人權(quán)！我要告你，告到你傾家蕩產(chǎn)，告到你無(wú)處安身。嗚呼哉！天下三百六十行，唯有教師最難當(dāng)！
在世人和“拜金主義“的眼中，教師的地位就更低下了！動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：你一個(gè)教師算老幾，我撿破爛、挑大糞都比你強(qiáng)！（當(dāng)然這話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分）如此尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，讓我們這些當(dāng)教師的也只有“夾著尾巴做人”了！看到這里，也許你會(huì)說(shuō)，那“清者自清，濁者自濁”呀，你又何必在意世人的.眼光，“世人皆醉我獨(dú)醒”嘛！孰不知，教師也是人啦，也要生活，沒(méi)有錢(qián)你喝西北風(fēng)去！你憑什么養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家庭……微薄的收入、毒辣的眼光讓教師們直不起腰來(lái)！
我之所以站出來(lái)為這位教師說(shuō)話(huà)，一是我也是教師中的一員，面對(duì)學(xué)生，有著同樣的感受和煩惱！我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，教師他再不行，也比你們強(qiáng)！因?yàn)榻處熕鶎W(xué)的知識(shí)要比你們多，教師考慮事情、看待問(wèn)題要比你們周到，你們不要用你們的眼光來(lái)看問(wèn)題，來(lái)衡量哪個(gè)老師沒(méi)水平，哪個(gè)老師沒(méi)有你能干！二是我覺(jué)得現(xiàn)代的人們應(yīng)該用清醒的大腦、睿智的眼光看待教師，給教師起碼的一點(diǎn)尊重。有錢(qián)是好，沒(méi)有錢(qián)的日子是不好過(guò)，但是你有沒(méi)有想過(guò)：你錢(qián)多是過(guò)一輩子，教師錢(qián)少他也是過(guò)一輩子（是你過(guò)的日子相比較要瀟灑一點(diǎn)），但百年以后，你又能帶走多少？人來(lái)到這個(gè)世界，生不帶來(lái)死不帶去，何必說(shuō)出那么尖酸刻薄的話(huà)。三是你是學(xué)生的家長(zhǎng)，教育孩子你也有責(zé)任，孩子在你身邊待的時(shí)間要比在老師身邊待的時(shí)間長(zhǎng)！不要出點(diǎn)什么事就先不管自己孩子的對(duì)錯(cuò)而是先責(zé)罵老師，降低教師在孩子們心中的形象。你想：你自己不帶頭尊重老師，你的孩子肯定也會(huì)學(xué)你的樣子不尊重任何人，包括身為家長(zhǎng)的你。
桃李不言，下自成蹊。望尊師重教之風(fēng)氣蔚然成風(fēng)并持久保持，這是事業(yè)乃至社會(huì)、人類(lèi)進(jìn)步的希望所在。同時(shí)希望廣大的教師們不要因?yàn)楣べY和地位的低下而怨天尤人，不守師道。老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)搞好教學(xué)，這才是我們做教師的根本之所在！