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老師我愛(ài)你優(yōu)秀作文
篇一:老師,我愛(ài)你
我愛(ài)我的老師 ,所教過(guò)我的所有老師。老師是我們文化的指導(dǎo)者,就是有了他們的付出才使得我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。老師是辛勤的園丁,無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒! 您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界 …… 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮! 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花 ? 啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人! 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦! 您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心! 您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。 您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。 不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師,您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量 …… 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。 您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它 …… 經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。 您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。 假如我是詩(shī)人,我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流
篇二:老師我愛(ài)你
老師我愛(ài)你在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)到了,我的內(nèi)心似乎也有很多話(huà)想對(duì)老師您說(shuō)。老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候,你提問(wèn)題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題,我由于膽子小,不敢舉手回答問(wèn)題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),臉漲得緋紅,始終害怕開(kāi)口,正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí),我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn),自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時(shí)候踴于發(fā)言。老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,還是剛學(xué)拼音的時(shí)候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū),可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多,有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思,你教我們查字典,后隨著識(shí)字量的增多,一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了,正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督,我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師,在節(jié)日之際,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育,是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂,天 真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí) 的少年。人們都說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,但我心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
篇三:老師,我愛(ài)你
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的`光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
篇四:老師我愛(ài)你
在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)到了,我的內(nèi)心似乎也有很多話(huà)想對(duì)老師您說(shuō)。
老師謝謝您的微笑和慈愛(ài)。記得一年級(jí)剛上語(yǔ)文課的時(shí)候,你提問(wèn)題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題,我由于膽子小,不敢舉手回答問(wèn)題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點(diǎn)名叫我回答問(wèn)題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),臉漲得緋紅,始終害怕開(kāi)口,正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí),我看見(jiàn)你微笑和鼓勵(lì)的眼神,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問(wèn),自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時(shí)候踴于發(fā)言。
老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,還是剛學(xué)拼音的時(shí)候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書(shū),可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多,有些語(yǔ)句里面的詞語(yǔ)都不懂意思,你教我們查字典,后隨著識(shí)字量的增多,一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己?jiǎn)为?dú)看課外書(shū)了,正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督,我每天養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)的習(xí)慣,通過(guò)閱讀課外書(shū)我的知識(shí)面大大增加,同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作能力。
老師,在節(jié)日之際,我想對(duì)您說(shuō):老師,您辛苦了!謝謝你這四年來(lái)對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育,是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂,天 真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛(ài)學(xué)習(xí) 的少年。
人們都說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師"是辛勤的園丁。古代有一句詩(shī)"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是表達(dá)您無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,但我心窩里最想說(shuō)的話(huà)還是老師我永遠(yuǎn)愛(ài)你,我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的恩情。
篇五:老師,我愛(ài)你
9月10日是什么節(jié)日?是老師的節(jié)日。老師們對(duì)你有過(guò)關(guān)懷嗎?那可能數(shù)也數(shù)不清,你心目中最好的老師是誰(shuí)呢?可能是一個(gè),二個(gè),三個(gè),也可能有很多很多。在我的成長(zhǎng)歷程中,有那么一位老師,從二年級(jí)帶到我們現(xiàn)在,她不顧身體健康,不顧家庭事業(yè),每日?qǐng)?jiān)持來(lái)為我們上課,耐心地指導(dǎo)我們,就似陽(yáng)光哺育大地。
2008年9月1日,那一位老師開(kāi)始了給我們的第一課,她的語(yǔ)言是那么親切,那么的溫柔,好似辛勤的園丁,澆灌每一從小草,每一株花朵,每一片緑葉。老師的關(guān)懷是無(wú)微不至的,從每一天,每節(jié)課都能體現(xiàn)。
我讀小學(xué)三年級(jí)的那一次,我擔(dān)任著班干部,幫老師在辦公室整理試卷,不一會(huì)兒,我就滿(mǎn)頭大汗,心情煩躁起來(lái),一不小心,‘‘嘩----’試卷像一盤(pán)散沙,七零八落地鋪在地面,辦公室的老師一齊向我 向我投來(lái)驚異的目光。我拼命地?fù)。‘‘吱呀!宦?那位老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我狼狽不堪地樣子,不是斥責(zé),不是批評(píng),而是拍拍我的肩膀,親切地說(shuō),不要緊,慢慢來(lái)。這時(shí),我好像感受到了春雨輕撫大地,滋潤(rùn)萬(wàn)物,一個(gè)幸福而奇妙的感覺(jué)。
“a、o、e”是我們小學(xué)初學(xué)會(huì)的內(nèi)容,而現(xiàn)在,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了解高深度的閱讀題。這一切歸功于那一位老師,我們?cè)谒暮亲o(hù),她的關(guān)懷下長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。她就是認(rèn)真,幽默,善良,會(huì)關(guān)懷,會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)的六(4)班班主任黃國(guó)麗老師!
九月,秋風(fēng)凜凜,落葉悠悠,它們好像在演奏感恩老師的主題曲,這個(gè)月是屬于老師的,屬于全國(guó)的老師,屬于全世界的老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,人們總會(huì)拿這句話(huà)贊美老師,說(shuō)老師培育了祖國(guó)的棟梁,其實(shí),老師是祖國(guó)的棟梁,他們撐起世界,為下一代做好了準(zhǔn)備,傳遞知識(shí)。
在這里,我想對(duì)我們的黃老師和所有的老師,說(shuō)一聲:“老師我們愛(ài)您,老師您辛苦了!”
篇六:老師,我愛(ài)你
在教師節(jié)來(lái)臨時(shí),我們要對(duì)老師說(shuō)聲謝謝,因?yàn)槔蠋熢谡n堂中,教給我們知識(shí),為了我們能更好的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),老師會(huì)為我們定一個(gè)目標(biāo),讓我們更好的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。老師是愛(ài)我們的,在我們考試時(shí),會(huì)鼓勵(lì)我們,當(dāng)我們考試中,自己會(huì)認(rèn)真的看我們,生怕我們會(huì)作弊,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比成績(jī)更重要,我們?cè)诳荚囍校斀o別人,老師會(huì)罵我們一頓,我們不會(huì)怪她的,因?yàn)槲覀儧](méi)考好,她自己也不好受。罵我們,是想把心里的怨恨說(shuō)出來(lái),老師知道我們下次會(huì)努力的,罵我們也是為我們好,其次,我們會(huì)為下次的考試中,做好準(zhǔn)備。
老師是最好的,為我們操了很多心,教室中的一部份布置都是老師自己想出來(lái)的,我們要對(duì)老師說(shuō)聲Thankyou。老師我們愛(ài)你。
在此,我要謝謝我的老師。因?yàn),她為我們班做出,許多貢獻(xiàn)。所以我看在眼里,也記在心里,所以我也挺喜歡她的。老師謝謝了你,我們會(huì)記得你的,我們不
會(huì)忘記,你教給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。10月18日,語(yǔ)文周周清。老師考一次罵一次,這次還要我們把錯(cuò)的背出。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過(guò)了。特別是語(yǔ)文老師。雖然是九年級(jí)開(kāi)始教我們的。不過(guò)到現(xiàn)在教了我們2個(gè)月都不到。她就為我們付出了很多。現(xiàn)在已經(jīng)12月21日,我們馬上要期末考試了,應(yīng)該在1月20號(hào)左右,F(xiàn)在老師就開(kāi)始給我們復(fù)習(xí)了。我們要好好珍惜才對(duì)。老師是不會(huì)放棄我們的。語(yǔ)文老師到現(xiàn)在應(yīng)該有4個(gè)月了。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡她了,因?yàn)樗o我們?cè)S多。也陪我們走過(guò)了這4個(gè)月,F(xiàn)在馬上2013了,所以在今天,我說(shuō) “2013年了,6月我們要中考了,我們有好好努力了加油 Come on!
篇七:老師我愛(ài)你
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,是一名中學(xué)生了,我本以為上了中學(xué),老師會(huì)變得很冷落,不會(huì)像小學(xué)一樣掰著手教我們了。
可是來(lái)到這個(gè)在我心中很混亂的學(xué)校后我愛(ài)上了這座學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校里有和媽媽一樣的老師在等著我們上學(xué)去。
她為我們做了很多事,可是最令我感動(dòng)的是那一件事。你想知道嗎?喝湯。
那天,我們剛到學(xué)校不久不太熟悉那里的環(huán)境。
篇八:老師,我愛(ài)你
一個(gè)新的學(xué)期又到來(lái)了,我很思念在三年級(jí)時(shí)教過(guò)我的高老師。我之所以思念她,那也是有原因。
記得那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天,我們來(lái)到教室,有一位漂亮的老師在教室里等我們。那時(shí),雖然我對(duì)老師還不太了解,但是老師親切的笑容,關(guān)心的話(huà)語(yǔ)卻給我留下了深刻的印象。時(shí)間一天天過(guò)去了,一單元也學(xué)玩了,高老師對(duì)我們進(jìn)行了三年級(jí)第一次檢測(cè)。那一次,我沒(méi)有考好,我心里很難過(guò),很害怕,害怕老高師會(huì)批評(píng)我,責(zé)罰我,因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方都錯(cuò)了。但是高老師卻沒(méi)有像我想象的那樣責(zé)備我,相反,她卻幫我分析失敗的原因,給我鼓勵(lì),幫我找好的學(xué)習(xí)方法。在她的精心幫助下,我從失敗的陰影中走了出來(lái),又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。高老師不只對(duì)我是這樣,她對(duì)全班同學(xué)都一樣,用她的細(xì)心、耐心和愛(ài)心教育關(guān)懷著大家。在她愛(ài)的呵護(hù)下,我們班的同學(xué)都在不斷的進(jìn)步著。
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,我想對(duì)高老師說(shuō)一句:“高老師,您永遠(yuǎn)都是我的好老師!”
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