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我要叫他周老師優(yōu)秀作文
你們看到題目打了引號(hào)，一定很奇怪。告訴你們吧，我要寫(xiě)的這個(gè)人其實(shí)不是老師，只是我的鄰居，他是我的周伯，我要叫他“周老師”，還是有一定的原因的。
有一次，“周老師”遇見(jiàn)我愁眉哭臉的樣子。關(guān)切地問(wèn)我：“怎么？我們的小佳（我的小名）有什么心事？說(shuō)出來(lái)讓我?guī)蛶湍�。�?/p>
“我說(shuō)出來(lái)你也不會(huì)。”（我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，所以說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)直接）
“只要你說(shuō)出來(lái)，即使說(shuō)出來(lái)不能解決，但總比埋在心里也要舒服些�。 彼H有自信的說(shuō)，“再說(shuō)，你怎么知道我?guī)筒涣四隳�？�?/p>
“好吧，我說(shuō)，這次老師布置的作業(yè)，我有五道題不會(huì)做，如果不做的話(huà)，到校后會(huì)被老師批評(píng)的。哎，急呀！”
“呵呵，這不是學(xué)生的煩惱嗎？我來(lái)教你�！�
“您？……”對(duì)了，忘了告訴你們，我這位周伯比我爸的年齡還稍大些，咳，要說(shuō)我爸輔導(dǎo)我作業(yè)，我好多語(yǔ)數(shù)題目他都不會(huì)了，我老爸說(shuō)：“不行了，時(shí)代不同了，我們過(guò)時(shí)了呀�！彼匝剑懿透挥谜f(shuō)了。
我搖搖頭說(shuō)：“不行呀，我是幾道英語(yǔ)題不會(huì)。”
“你還沒(méi)拿出來(lái)怎么知道我不會(huì)呢？”
我耐這性子把幾道英語(yǔ)題擺在他面前。
只見(jiàn)他看了看，笑著說(shuō)：“簡(jiǎn)單�！辈粫�(huì)，一手很流利的英文字母就擺在我面前了。然后他又讀出來(lái)給我聽(tīng)，還翻譯了英文的意思。后來(lái)，我終于會(huì)寫(xiě)了。
“周老師”真不愧是“周老師”，連英語(yǔ)也會(huì)！后來(lái)我弄清楚原因后，更讓我佩服的五體投地。
事情是這樣的。
那天“周老師”請(qǐng)我到他家做客。他家有一個(gè)書(shū)架。書(shū)架上面大多數(shù)是英語(yǔ)書(shū)。我問(wèn)“周老師”怎么會(huì)有這么多英語(yǔ)書(shū)？都會(huì)讀嗎？
“要多學(xué)呀，現(xiàn)在，義烏經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)做外貿(mào)生意離不開(kāi)這個(gè)�！�
“哦……”
我要說(shuō)“‘周老師’，真了不起！”
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