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老師您辛苦了作文范文30篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的老師您辛苦了作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師您辛苦了作文 1
古人說(shuō)：沒(méi)有春天的耕耘，哪兒來(lái)茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽(yáng)光灑滿了人間。您像是一支粉筆，指明了知識(shí)王國(guó)的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人……
說(shuō)起老師，我有說(shuō)也說(shuō)不完的'話。一次，我們正在寫作文，坐在旁邊的陳杰的鋼筆寫不出來(lái)，便用力地甩起來(lái)，誰(shuí)知道，那突然涌出來(lái)的墨水落到王老師接到同學(xué)們的。
還有一次，那是星期五的下午，學(xué)校的學(xué)生都差不多走光了。但因?yàn)槲业淖鳂I(yè)留在教室里，只好回去拿。在我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，見(jiàn)老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，手中紅筆不停地在作業(yè)本上飛舞，老師的手不停地?fù)u擺，老師的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著作業(yè)本，本子快改完了，可是老師又從另一個(gè)地方搬來(lái)一大堆作業(yè)本，拿來(lái)幾支紅筆，走出了辦公室，在校道上慢慢地消失了……老師為了我們負(fù)出這么多，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，對(duì)我們?cè)缛粘蔀閲?guó)家的棟梁，花了多少心血，灑下了多少汗水呀！
人說(shuō)，幼兒園的阿姨像媽媽，學(xué)校的老師像園丁，這真是沒(méi)錯(cuò)的。
老師您辛苦了作文 2
老師，這個(gè)名詞，注定是個(gè)辛苦的，操心的，勞累的！因?yàn)槔蠋熅褪沁@樣做的，他們默默的付出，付出之后他們選擇不說(shuō)出來(lái)！這就是老師的偉大了！
夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨�！袄蠋煟x謝您!您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧!”我走在寂靜的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。
前幾天，我因?yàn)樯](méi)有學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來(lái)到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深?yuàn)W的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，您還會(huì)叫我畫出來(lái)。文中的一語(yǔ)一句，您都細(xì)心地給我解釋，有時(shí)您還會(huì)問(wèn)我一兩個(gè)問(wèn)題，看到我都能答出正確的答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的`笑容，笑得是那么的甜。我看見(jiàn)您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時(shí)，您總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，因?yàn)�，這一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心，認(rèn)真。
晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。
如果我們是花朵，那么老師就是辛勤的園丁�？矗蠋煹呢暙I(xiàn)多大�。±蠋�，謝謝你，為我們付出的辛苦。
老師您辛苦了作文 3
這天，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著金燦燦的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下為我們漚心瀝血的老師，我不禁思緒萬(wàn)千。老師，記得當(dāng)時(shí)，我懷著一顆忐忑不安又充滿憧憬的童稚心來(lái)到這里。從那開(kāi)始，您就用慈愛(ài)溫暖我的心，用淵博的知識(shí)圓了我一個(gè)個(gè)的夢(mèng)。您不但教我們知識(shí)，還教我們做人，您常說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”；“寬以待人，嚴(yán)以律己”……老師，您說(shuō)的每一句話我都銘記在心。在您的熏陶下，我在豐富多彩的日子里，贏得了不少同學(xué)的贊賞。老師，您像慈母一樣，在我們心里撒下愛(ài)的種子，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)；老師，您也像嚴(yán)父，嚴(yán)格地要求我們，嚴(yán)格地教育我們。當(dāng)我們學(xué)習(xí)松松垮垮，考試粗心大意時(shí)，您嚴(yán)厲地批評(píng)我們：“少壯不努力，老大徒傷悲”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”。老師，您多么希望我們長(zhǎng)大后能夠出人頭地，能夠?yàn)樽鎳?guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)呀。
因此，我更加貪婪地讀起書來(lái)，在您的不斷鼓舞下，我在書中尋找了一個(gè)又一個(gè)的答案。老師，今天我手里拿著的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，難道不是您教育的結(jié)晶嗎？老師，多少次，靜悄悄的學(xué)校里回蕩著您諄諄教誨的聲音；多少次，更深夜靜的夜晚留下您伏案?jìng)湔n的身影。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就像春蠶那樣，吐絲不止，直到生命的最后一刻；您也像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮被人。您總是在平凡的'崗位上作出不平凡的成績(jī)，同學(xué)們都非常喜歡您。 “恩師掬起天池水，撒向天地育新苗”，是啊，老師的恩情我無(wú)以為報(bào)，我只能用我優(yōu)異的成績(jī)?nèi)榘酄?zhēng)光，贏得老師甜蜜得笑容。我雖然還是一只幼小的鳥兒，但我相信，只要學(xué)好知識(shí)，終究有一天會(huì)像您期盼的那樣，變成一只勇猛的蒼鷹，展翅翱翔，為藍(lán)天增添一道亮麗的風(fēng)景線。老師，今天，在這光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，請(qǐng)讓我衷心地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師您辛苦了作文 4
我讀了《感恩老師》這一本書，明白了許多道理，體會(huì)到老師的良苦用心。
這本書 主要寫老師是如何得“寬容”，“幫助”，“體貼”我們的。有的孩子被父母雙雙遺棄，是老師的關(guān)心，讓他們成了遠(yuǎn)近聞名的畫家；有的孩子生性調(diào)皮，不好好學(xué)習(xí)，是老師的寬容，讓他們改過(guò)自新，成為了風(fēng)度翩翩的紳士；有的孩子頭腦聰明，卻不用在學(xué)習(xí)上，是老師的體貼，讓他們的心感受到愛(ài)，成為小有名氣的作家；有的孩子一心想玩，甚至?xí)缯n，是老師的鞭笞，成為了技藝高超的'音樂(lè)家…… 老師的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句語(yǔ)言，都可能使我們成功的鑰匙，所以，老師對(duì)人類的作用就像水對(duì)人類之不可少一樣。 田菲——一位女作家，她的老師星子沒(méi)有扼殺她富有想象力的天性。早在星子老師小的時(shí)候，老師問(wèn)星子：“月亮像什么？”“彎彎的小——船——兒”。星子說(shuō)：“像豆角�！崩蠋熣f(shuō)：“你的回答錯(cuò)誤，別人都說(shuō)像船兒，難道你有特別的見(jiàn)解嗎？”從此，星子便不敢回答問(wèn)題了�？尚亲赢�(dāng)了老師后，也這樣問(wèn)。同學(xué)們回答得一模一樣。只有女作家田菲說(shuō)：“像豆角！”星子老師笑了，說(shuō)：“是不是像弓，刀？”又頓了頓，“大家回答得都對(duì)，只是同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)，盡量多想出幾個(gè)答案來(lái)�！比绻亲诱f(shuō)田菲回答不對(duì)的，那女作家可能就沒(méi)有田菲了，所以她感謝星子老師沒(méi)有扼殺她富有想象力的天性。
老師的教誨之恩，我們將終生難忘！
老師您辛苦了作文 5
自從我踏入學(xué)校的大門、踏上求學(xué)之路，就開(kāi)始感受到您的關(guān)愛(ài)和溫暖。兩年來(lái)，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。
記得，剛進(jìn)校門時(shí)，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是老師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來(lái)的。我有什么難題，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋；我有什么委屈，在您那里可以傾述；我有什么樂(lè)事，在您那里盡情分享。我知道，您為我們操碎了心，沒(méi)有您這個(gè)好園丁，就沒(méi)有今天的我們。
老師，我聽(tīng)得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙啞；老師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；老師，我感受得到，你
的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當(dāng)我路過(guò)您的辦公室時(shí)，看見(jiàn)那一沓沓厚厚的作業(yè)本；當(dāng)我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見(jiàn)一層厚厚的`粉筆灰……，我知道，這是您辛勞的見(jiàn)證；我也知道，這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。
老師，您辛苦了！
除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長(zhǎng)。你操碎了心……
老師，您辛苦了！
不論今后我們?cè)谀睦�，都不�?huì)忘記老師您的諄諄教導(dǎo)。今天是9月6日，老師，您辛苦了。
老師您辛苦了作文 6
老師是偉大的，他們無(wú)私地傳授我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育花草；他們教我們做人，像火種點(diǎn)亮了我們的心靈之火，照亮了我們的前方；他們無(wú)微不至地關(guān)懷我們，像媽媽哺育孩子。
每年的9月10日是教師節(jié)。教師節(jié)，是一個(gè)向恩師表達(dá)感謝的日子。明天又是教師節(jié)了，在此之際，我要對(duì)所有教過(guò)我的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂(lè)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是對(duì)老師的'真實(shí)寫照。的確，教師就是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。老師教了一批又一批學(xué)生，這批畢業(yè)了，還得教下一批，年復(fù)一年，日復(fù)一日，直到老了，退休了，才可以歇一歇，老師真的很辛苦。他們把畢生的精力投入到教育事業(yè)，把畢生的知識(shí)傾力傳給學(xué)生，為社會(huì)培養(yǎng)了一批又一批人才，他們是多么偉大��！
我的班主任李老師，教畢業(yè)班好幾屆了。李老師不僅教學(xué)業(yè)績(jī)突出，在生活上還是我們的貼心人。比如，天熱誰(shuí)中暑了，他給倒水喝；天涼誰(shuí)傷風(fēng)了，他給披衣服；誰(shuí)的腳出血了，他給止血……李老師是值得我尊敬的好老師。
我想起了一個(gè)真實(shí)的故事：一名老師領(lǐng)著一群學(xué)生去植樹，途中要過(guò)一條河，穿過(guò)一條公路才能到達(dá)植樹地點(diǎn)：一個(gè)山腳下。他們?cè)谶^(guò)公路的時(shí)候，剛走到馬路中間，恰巧一輛大車飛馳而來(lái)，情況非常危險(xiǎn)。老師一見(jiàn)，快速地把幾名學(xué)生用力一推，學(xué)生們被推到路邊，脫離了危險(xiǎn)，而老師被送到了醫(yī)院。經(jīng)診斷，醫(yī)生說(shuō)老師的心臟停止了跳動(dòng)。學(xué)生們哭了，呼喚著老師，可是這位老師卻再也醒不來(lái)了。
由此可見(jiàn)，我們的老師為了我們，不僅無(wú)私地傳授我們知識(shí)，教育我們做人，在必要的時(shí)候，他們甚至愿意付出他們寶貴的生命啊！
所以，讓我們說(shuō)：“老師，您辛苦了！我們愛(ài)您！”
老師您辛苦了作文 7
我們生活在當(dāng)下。
這是最美好的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫助對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都知道“此仇不報(bào)非君子”，卻怎么也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……
而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。
記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。
一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自己的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感謝之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。
我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；
感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的'心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。
我們應(yīng)該對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。
我們應(yīng)該對(duì)老師感恩。我們所擁有的知識(shí)都是老師給的，老師一直都在默默的我們奉獻(xiàn)。除了批改作業(yè)和卷子，老師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……老師做的這些完全是為了我們�。榱宋覀円院竽艹刹�，老師付出的是多么的多��！老師交給我們知識(shí)，最后，我們畢業(yè)了，老師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。因此，我們應(yīng)該感恩老師。
我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)幫助我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我們；在我們體驗(yàn)快樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)與我們一起分享！
在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一起。
老師您辛苦了作文 8
我格外喜歡上學(xué)！雖然因?yàn)槲艺{(diào)皮好玩，有時(shí)寫字、背書不認(rèn)真，沒(méi)有少吃媽媽的“魔手栗子”，但我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與激情依然如故！媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，絲毫澆不滅我對(duì)學(xué)校、老師那如火的熱情！因?yàn)樵趯W(xué)校里，老師每天都會(huì)教給我們?cè)S多許多新知識(shí)。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師，我也喜歡！
教我們科學(xué)的是鄒老師。她個(gè)子高高的，皮膚白白的，非常苗條漂亮。她有烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛像彎彎的月亮，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的`。
你不要看她表面這么溫柔，如果生氣起來(lái)可不是鬧著玩兒的哦！
上科學(xué)課的時(shí)候，只要她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)如果不認(rèn)真聽(tīng)講、做小動(dòng)作，誰(shuí)不完成家庭作業(yè)，定不會(huì)被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去。
她是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師！我永遠(yuǎn)忘不了那次第二單元的科學(xué)考試。我的試卷基本完成了，有一個(gè)填空題的答案我不是很有把握，就離開(kāi)位置去教室后面的柜子里拿資料�；氐阶晃矣中赜谐芍窳�，所以，其實(shí)我根本沒(méi)有去翻看復(fù)習(xí)資料�？舌u老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料，還沒(méi)有等我把試卷做完，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號(hào)啕大哭！但是我并沒(méi)有責(zé)怪她，雖然我沒(méi)有翻看答案，但我離開(kāi)位置一定是錯(cuò)的，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。
我要感謝鄒老師！
因?yàn)�，她不僅教會(huì)了我許多科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理！
老師您辛苦了作文 9
“53顆蓬勃跳動(dòng)的心，53份美好的愿望，53個(gè)美好的理想，從這里起航！”這就是我們的快樂(lè)之家——四（2）班。
伴隨著金色的秋天我們升入了四年級(jí)，我們和王老師共同度過(guò)了3年的美好時(shí)光。而今，我們也會(huì)和以前一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活。
起初見(jiàn)到王老師的時(shí)候，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很是飄逸，胖胖的身體顯得和藹可親。幾年來(lái)王老師就像一位勤勞的園丁，給我們這些祖國(guó)的花朵澆水、施肥，她教會(huì)了我們很多，讓我們了解世界，在知識(shí)的海洋里遨游。老師想讓我們認(rèn)真讀書，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。幼苗不扶正，長(zhǎng)大變歪木。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，老師就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí)，老師也會(huì)給予親切地表?yè)P(yáng)。老師不但教我們知識(shí)，還教給我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
幾年來(lái)，我細(xì)細(xì)地觀察著王老師，無(wú)論艷陽(yáng)高照，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總是一大早就來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始著一天的`忙碌生活。每個(gè)課間都會(huì)在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們，生怕我們磕著碰著。從那里我知道了老師是多么的辛苦，不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報(bào)，任憑自己的黑發(fā)多些銀絲，也從不后悔自己的職業(yè)。因?yàn)樗龕?ài)教育事業(yè)，更愛(ài)我們這些可愛(ài)的娃娃！
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
感謝老師，教我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。感謝老師，教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。感謝老師，教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。感謝老師……
老師您辛苦了作文 10
自我‘呱呱’落地那刻起，生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽(tīng)著老師諄諄教誨時(shí)；當(dāng)你遇到難題時(shí)；當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時(shí)；當(dāng)你聽(tīng)著父母悉心安慰的話時(shí)，你可否想到感謝呢？
記得以前，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，總是很怕事，自小孤僻的我，也從沒(méi)有太多的朋友，面對(duì)陌生人與我講話時(shí)，我更是這樣害怕地不敢說(shuō)話。我的'父母是個(gè)商人，總是不在家，而我唯一能訴說(shuō)心事的對(duì)象，就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個(gè)朋友都沒(méi)有。下課時(shí)，我總能聽(tīng)到每個(gè)同學(xué)的歡笑聲，而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空，幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，就算遇到自己懂的問(wèn)題也不敢舉手……
有一次，班里評(píng)選科代表，老師卻選中了我，這一來(lái)卻在我心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：有什么可能呢？為什么是我呀？那一定是老師搞錯(cuò)了吧！為了弄明白，我立即走向老師的辦公室，老師見(jiàn)了我，還沒(méi)等我開(kāi)口，她便說(shuō)：“小詩(shī)，我知道你為什么會(huì)來(lái)找我，這次我的確沒(méi)搞錯(cuò)，你有很好的管理能力，我相信你，你一定能做好的！”自從那一次以后，我和同學(xué)之間的交流多了，學(xué)習(xí)成績(jī)更是進(jìn)步了許多。老師，謝謝你能信任我，認(rèn)同我。
每當(dāng)我想捧起一簇浪花時(shí)，你卻給了我整個(gè)海洋；每當(dāng)我想拮取一片紅葉時(shí)，你卻給了我整個(gè)楓林；每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時(shí)，你卻給了我整個(gè)花叢。
老師，你給予我的實(shí)在太多太多，你該讓我怎樣去感謝呢？但我只能用我的成績(jī)?nèi)ジ兄x你，感謝你一直對(duì)我的支持、信任。
老師您辛苦了作文 11
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感恩她——我敬愛(ài)的黃老師，感恩她直言不諱的教導(dǎo)，感恩她給予的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈錄找到開(kāi)啟的鑰匙；更感恩她讓我懂得了感恩。
人們常說(shuō)世上只有媽媽好，有媽的孩子像一塊寶，但我覺(jué)得老師也很好。三年級(jí)開(kāi)始，我們換了一個(gè)新班主任，她就是黃老師。黃老師百教不倦，天天給我們說(shuō)道理，你別以為老師是言過(guò)其實(shí)，其實(shí)等你長(zhǎng)大了就知道老師說(shuō)的每一句話都是很有用的，并且千萬(wàn)不要和老師斤斤計(jì)較，因?yàn)槔蠋煻际菫槲覀兒谩?/p>
我們的.黃老師她從來(lái)不偏心，對(duì)我們班上每一個(gè)同學(xué)都很好。有一次我和陳一夫發(fā)生了撕打的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我倆唇槍舌劍、互不相讓，黃老師苦口婆心地說(shuō)：“大家是一家人，要互助互愛(ài)�！蔽覀z聽(tīng)了黃老師的諄諄教誨，我倆握手言和，就成為了好朋友。
我的作業(yè)本上有六個(gè)大字是“書寫潦草！重寫！”讓我想起黃老師的諄諄教誨，有一天黃老師叫我，我很快跑到黃老師那里去，黃老師嚴(yán)厲地說(shuō): “你今天的字怎么這樣差，比以前的字差多了，重做！”我很委屈，不久我寫完了，黃老師撫摸著我的頭溫和地說(shuō): “你不要小看這些字，到時(shí)你就知道字有多重要呢�！焙髞�(lái)，我一直把字寫好。
在三年級(jí)前，我們班的同學(xué)都很調(diào)皮，每年都換了班主任，可是自從黃老師教我們，我們聽(tīng)話多了，成績(jī)也趕上來(lái)；感謝您———黃老師。
老師您辛苦了作文 12
這個(gè)考題，我覺(jué)得既平常又通俗。然而一想到老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我的心情卻又十分激動(dòng)起來(lái)。都說(shuō)老師像園丁，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)谛燎诘嘏嘤鎳?guó)未來(lái)的棟梁。都說(shuō)老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國(guó)的棟梁滋補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大，我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)�？傊谖覀兊某砷L(zhǎng)道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像我的.第二個(gè)父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情，我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，他們也就心滿意足了。
老師我想對(duì)您說(shuō)：您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師將永遠(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴，在此我發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“感謝老師�！�
我們馬上就要畢業(yè)了，所以，別了，親愛(ài)的老師，請(qǐng)您保重身體!
老師您辛苦了作文 13
生活中有許多值得感謝，感謝同學(xué)，感謝家長(zhǎng)，感謝陌生人。而我要感謝的是燕子老師。
當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，第一個(gè)迎接的不是你而是何老師，但是我對(duì)你的印象很深，是你教會(huì)我怎么寫作文，剛開(kāi)始的我的作文語(yǔ)句不夠通順，是你教會(huì)我如何去把作文寫好。也許是命中注定我要跟隨你學(xué)習(xí)吧，當(dāng)我第一眼看到你的時(shí)候，我就對(duì)你這個(gè)老師蠻有好感的。我第一個(gè)學(xué)期過(guò)來(lái)補(bǔ)習(xí)，收獲頗多，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我以為再也見(jiàn)不到你了，我還特別為此憂傷了一會(huì)。可是在我三年級(jí)的時(shí)候竟然會(huì)再次遇到你，我有些欣喜若狂。你又教了我們新的知識(shí)，是你在我的心里播下了美好的種子，使我們茁壯成長(zhǎng)，記得有一次清明節(jié)你給我們上課，我們非常的不聽(tīng)話，這時(shí)校長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)批評(píng)我們，我看到你默默的走到了后面。當(dāng)校長(zhǎng)跟我們講了工作非常辛苦到晚上十一點(diǎn)連自己的孩子都沒(méi)見(jiàn)上一面，喉嚨也啞掉了，這時(shí)我習(xí)慣性的位后一轉(zhuǎn)你的眼睛已經(jīng)紅了，你想盡力不讓眼淚落下來(lái)，不想讓我們看到你弱小的一面，校長(zhǎng)走了我就說(shuō)，燕子老師哭了。之后她擦干眼淚朝我們笑了笑就繼續(xù)上課，那節(jié)課讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的燕子老師也有脆弱的`一面，那節(jié)課我也差點(diǎn)哭了出來(lái)。
所以，我非常感謝老師，她不辭辛苦，晚上的燈還是亮著的，這樣的場(chǎng)景驗(yàn)證了杜甫的千古絕句，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，老師，我從心底里感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了很多，是你讓我懂得了道理，真希望能永遠(yuǎn)上燕子老師的課啊。
老師您辛苦了作文 14
親愛(ài)的老師，您就像我們的母親，教我們豐富的知識(shí)，叫我們?cè)S許多多做人的道理，這里我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)說(shuō)。
老師，您應(yīng)該還記得上學(xué)期那兩件讓我印象很深刻的事情吧！
記得上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您布置了一篇《開(kāi)學(xué)第一天》為題的作文。由于，我寫的很好，就被您當(dāng)選為語(yǔ)文組長(zhǎng)，那個(gè)時(shí)候，我既高興又驕傲。您那會(huì)說(shuō)話的`眼神看著我，好像親切的對(duì)我說(shuō)：“小越，要記住，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。雖然，你當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，但是，要繼續(xù)努力哦！”老師，您那眼神，教導(dǎo)我要虛心不要驕傲，老師，我要衷心感謝您！
還有一次臨近期末考，您上課時(shí)，我突然頭一暈，感覺(jué)動(dòng)不了，接著，肚子一脹，因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀跻稽c(diǎn)力氣都沒(méi)有，所以沒(méi)辦法告訴您，這時(shí)，黑板上一個(gè)個(gè)秀麗的字，都變成了一個(gè)個(gè)長(zhǎng)牙舞爪的怪物，突然，肚子又脹了起來(lái)，我額頭上一直冒冷汗，突然，“嗚”的一下，我把東西吐了出來(lái)，地板上一片狼藉，同學(xué)們慌忙地舉手告訴您，您就立刻停下來(lái)，為我噓寒問(wèn)暖的，告訴我要好好休息，又吩咐幾位同學(xué)拖地板，這時(shí)，一股暖流好像流入我的心頭，那寒冷的感覺(jué)拋到了九里云霄了……
老師，雖然這兩件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期，但我還是想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
老師您辛苦了作文 15
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多坎坷。有些坎坷讓我很迷茫，但總有人和我一起，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。體貼可親的長(zhǎng)輩，扶著我過(guò)了難關(guān)；循循善誘的老師，引領(lǐng)著我過(guò)了難關(guān)；朝夕相處的同學(xué)，帶著我過(guò)了難關(guān)……
令我印象最深刻、直到今天還浮現(xiàn)在我腦海里的事，卻是發(fā)生在我剛一年級(jí)的時(shí)候。
那會(huì)我還小，也不懂事，跟著一群五六年級(jí)的`大姐姐們?cè)谝黄鹜�。只要這個(gè)團(tuán)體里的某個(gè)女孩受了欺負(fù)，大姐葉和二姐葉就會(huì)把我們叫上，去給那個(gè)女孩報(bào)仇雪恨。當(dāng)然，我一般只是袖手旁觀，并不參與。
后來(lái)，班主任夏老師知道了。她特意把我叫到辦公室，痛心疾首地對(duì)我說(shuō)：“李馨瑤，你以后千萬(wàn)再不要參加了。”我聽(tīng)得稀里糊涂：“參加，參加什么？”“就是暴力團(tuán)�！贝_實(shí)，她們的所作所為用兩個(gè)字形容——暴力。夏老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“她們總是依仗高大，欺負(fù)小同學(xué)。你不要沾染這些壞習(xí)氣。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)受影響。如果有人這樣欺負(fù)你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？”“可是我什么都沒(méi)做啊。”我辯解著�！靶涫峙杂^也是在縱容她們犯錯(cuò)�！蔽胰鐗�(mèng)方醒，在夏老師面前發(fā)誓再也不跟她們玩了。
親愛(ài)的夏老師，是您把誤入歧途的我?guī)С隽死Ь�，我不再跟欺�?fù)同學(xué)的孩子做朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，好朋友也越來(lái)越多了，感謝老師，感謝有您！
老師您辛苦了作文 16
教室里靜極了，只聽(tīng)到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢斑白了。
老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。同學(xué)回答得，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說(shuō)：“好！滿分！”；同學(xué)回答得，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)說(shuō)：“同學(xué)們，你們看動(dòng)作是？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)原理，把分子和分母的'位置互相變換。”使不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。知道，老師是好才發(fā)火的，一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫得密密麻麻的。使能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您熬夜了吧；，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
老師您辛苦了作文 17
大部分美麗的花朵都喜歡在春姑娘的懷抱里綻放，花朵往往沁人心脾，而婀娜多姿的野菊花生長(zhǎng)在秋媽媽的懷抱里，花朵是那么的怡人醉人。
金秋野菊花比早春野菊花更美更可愛(ài)。盛夏荷花，冬天臘梅，野菊花是我最喜歡的花。所以教師節(jié)我會(huì)送老師一束野菊花。
9月10日早上，我早早的跑到了后山。一路上，小草給我加油，跑啊跑，野花給我加油，給我加油，給我加油。到了后山，哇，滿山的野菊花都開(kāi)得很美。我沒(méi)有時(shí)間欣賞他們。我一遍又一遍的選擇，最后還是挑了。除了黃色的野菊花，還有紫色的。我把花扎成兩捆，迅速回到學(xué)校。
我悄悄走近老師辦公室的窗戶，輕輕打開(kāi)，往里面看。嘿，好機(jī)會(huì)，老師不在。我小心翼翼地將花插入書桌上的筆筒。旁邊的地球儀擦著白粉，靜靜地看著。臺(tái)歷翻到9月10日語(yǔ)文教師節(jié)那一頁(yè)，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。書桌中間的.語(yǔ)文書向我招手，書里的老花鏡讓我笑了。我看著，老師中等的身材，冷若冰霜的眼睛，布滿皺紋的額頭，慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前，他沙啞的聲音，慈祥的教誨，溫暖的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，包圍了我的耳朵。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桌上一束五顏六色的野菊花散發(fā)出濃郁的香味，彌漫在整個(gè)辦公室和整個(gè)校園.
邱菊，請(qǐng)帶上我最真誠(chéng)的問(wèn)候：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
老師您辛苦了作文 18
一場(chǎng)催人入眼的夜雨值得感謝；一個(gè)陌生人和微笑值得感謝；一位尊敬的老師更值得感謝。
窗外，斜斜的雨絲如織，帶著沁涼的感覺(jué)，打濕心扉，于是記憶復(fù)蘇——一位老師對(duì)我深刻的情景在雨絲中流蕩、再現(xiàn)。剛上小學(xué)的時(shí)候，教我數(shù)學(xué)的是一位孕婦老師，孕婦走路本來(lái)就不方便，但由于家境不太寬裕，她還得每天堅(jiān)持騎自行車來(lái)給我們上課。于是，同學(xué)們總是在背地里竊竊私語(yǔ)，甚至有的同學(xué)看見(jiàn)她總是掩嘴而笑。直到那一天，我才真正認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師。
“砰”一聲重重的關(guān)門聲從樓上傳下來(lái)，我沖進(jìn)教室，兩眼流淚，把考的數(shù)學(xué)試卷狠狠地扔在桌面上，試卷在陽(yáng)光的照耀下，那鮮紅的60分愈加顯眼。
靜靜地趴在課桌上，哭泣著，心中充滿了沮喪各陰郁。記得這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，在每次上學(xué)前照照鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的人，只有做過(guò)失敗的`事�！蔽姨嵝炎约骸Ｔ谶@段時(shí)間里，老師上課看到我在哭泣，下課后她就叫了我到辦公室。老師安慰我說(shuō)：“一次考試考不好，沒(méi)關(guān)系的，不要沮喪也不要放棄�！蔽蚁嘈帕死蠋煹脑�，在她的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐日提高，從那以后，在生活上遇到什么困難的事，我便去找數(shù)學(xué)老師傾聊，咱倆就像母女那樣。
感謝老師的教導(dǎo)！感謝她讓我從幼稚走向成熟！感謝她讓我從無(wú)知走向理智！
老師您辛苦了作文 19
十年前的5月12日，四川省汶川等地發(fā)生了大地震，地震造成了大量的房屋倒塌，還有許多人員傷亡，汶川等地的美麗景色遭到了極大的`破壞。
汶川地震發(fā)生時(shí)，有一個(gè)學(xué)校里的師生正在上課。突然，教室里的桌椅、吊燈都劇烈地晃動(dòng)，接著房頂塌了下來(lái)，老師趕緊組織學(xué)生們撤離教室。大部分學(xué)生已安全撤離，老師進(jìn)入教室檢查是否還有未撤離的學(xué)生。檢查到后排，發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生頭部被上方落下的磚頭砸傷昏倒在地。這位老師以最快的速度沖過(guò)去抱起他，吃力地往安全地方跑。有些同學(xué)因?yàn)楹ε麓舐暫敖�，老師安撫他們的情緒，然后又沖進(jìn)教室檢查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)磚塊下還趴著一名昏迷的同學(xué)，她不顧生命安全沖進(jìn)去用手將磚塊刨去，手被磚塊弄得鮮血直流，她也沒(méi)有放棄。這時(shí)候，救援隊(duì)趕到了，和老師一起成功救出了學(xué)生，這名同學(xué)哭著感謝他的“救命恩人”。
這就是發(fā)生在汶川地震時(shí)候的一個(gè)故事，當(dāng)然還有許多這樣的故事，讓我十分感動(dòng)。老師勇救學(xué)生的行為讓我更加尊敬老師，我的老師也是這樣的，像媽媽一樣照顧著我們。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師會(huì)不厭其煩地輔導(dǎo)我們；天氣熱了，老師會(huì)幫我們卷起袖子；放學(xué)時(shí)，叮囑我們?cè)诼飞弦⒁獍踩�。老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)你們。
老師您辛苦了作文 20
從幼兒園至現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)教過(guò)我的老師有十多位，他們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，既傳授我知識(shí)，也教我怎樣做人。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了老師大量的心血，讓我終生難忘。我衷心感謝這些老師。尤其最要感謝的是幼兒園的啟蒙老師——強(qiáng)老師。
強(qiáng)老師是位年輕的'女教師，待我們這些小朋友非常好，從吃喝拉撒到午睡，她無(wú)微不至地關(guān)心著我們，不是媽媽，勝似媽媽。剛進(jìn)幼兒園時(shí)，午睡睡不著，只要看到強(qiáng)老師像媽媽一樣地陪著我們，臉上流露出慈祥的笑容，這才安心睡覺(jué)，有時(shí)從夢(mèng)中醒來(lái)，總能看到強(qiáng)老師在房間里輕輕地走動(dòng)巡視，輕輕地給我們蹬掉的被子蓋好，那一幕幕情景，至今深深地印在我的腦海中。
有一次在幼兒園玩滑滑梯時(shí)，我自己不小心摔了下來(lái)，跌破了頭皮，我當(dāng)時(shí)又疼又怕，“哇哇”直哭。強(qiáng)老師親自抱著我，送我到醫(yī)務(wù)室包扎，還不斷地安慰我不要怕，鼓勵(lì)我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不要哭。第二天還買了我愛(ài)吃的水果食品到我家看望。這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今還溫暖著我的心。
強(qiáng)老師能歌善舞，多才多藝，彈鋼琴更是拿手好戲。她教我們認(rèn)字識(shí)數(shù)，教我們唱歌跳舞、寫字畫畫，陪我們做游戲，給我們講故事。幼兒園三年的快樂(lè)時(shí)光，我至今難忘，終身難忘。敬愛(ài)的強(qiáng)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！感謝您！
老師您辛苦了作文 21
感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我一個(gè)溫暖的家；感謝朋友給了我快樂(lè)、歡笑。然而我給感謝老師教我知識(shí)，教我做人。
我們的班主任龔老師中等個(gè)子，枯瘦如柴，臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容，一笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，眼睛笑的瞇成一條線，可滑稽了，但歲月不留人，就這一笑，把臉上的皺紋給笑出來(lái)了，他穿著樸素、簡(jiǎn)潔，一個(gè)很普通、平凡的打扮。
每次，老師都笑容滿面的走進(jìn)教室，邁著輕快地步伐，用他那溫柔的目光掃視全班，是每個(gè)同學(xué)精神煥發(fā)，很快便能投入到課文中去。老師講課真幽默，有時(shí)老師會(huì)講起自己的趣事，同學(xué)們哥哥都聽(tīng)得津津有味，哈哈大笑，樂(lè)得合不上嘴，老師則在講臺(tái)上手舞足蹈，甭提多風(fēng)趣。在在老師生動(dòng)、具體的講述下，同學(xué)們都陶醉在課文中綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、婀娜舞姿的楊柳，載歌載舞的人們，啊，那是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的陶醉，感覺(jué)自己飛翔在老師口中美麗的大自然中，然而，時(shí)間總是過(guò)得很快，一陣悅耳的下課鈴把同學(xué)們從夢(mèng)中喚醒。
對(duì)了我們班還有幾個(gè)淘氣，他們總是欺負(fù)弱小的同學(xué)，感觸偷雞摸狗的'事來(lái)，但老師總會(huì)心平氣和的跟他們講道理，龔老師那些嫻熟的語(yǔ)言，總說(shuō)得他們熱淚盈眶，并下定決心要痛改前非，于是從老師手里出來(lái)的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那突出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)你最高的評(píng)價(jià)。
老師您辛苦了作文 22
說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。
老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的`波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水��！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。
老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。
老師您辛苦了作文 23
在學(xué)校，老師就等于是我們的父母，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。
我要感謝教過(guò)我的所有老師。如果他們不教我，我也不會(huì)升到四年級(jí)那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課，也會(huì)有長(zhǎng)期為我們操勞的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們教過(guò)我的知識(shí)，并做到永不忘記。
接下來(lái)，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣，而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng)，讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課，沒(méi)有一絲的不專心。
然后，就是現(xiàn)在的副班主任了，數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲，講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話，他會(huì)讓我們合上書本，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢，但我們懂了。若是講的.快，我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。
最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué)，英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì)，后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。
我很感謝這三位老師及教過(guò)我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。感謝你們，我敬愛(ài)的老師。
老師您辛苦了作文 24
懂得感恩不僅是學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是一種道德情操。老師是學(xué)校里的家長(zhǎng)，是他們教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
語(yǔ)文課上，每當(dāng)老師提問(wèn)，讓我們回答的時(shí)候，我總是很害怕，很緊張，生怕出錯(cuò)。老師看著那些爭(zhēng)先恐后舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，讓他們放下手讓我回答這個(gè)問(wèn)題，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕。就算回答錯(cuò)了，老師也不會(huì)批評(píng)你，只要你主動(dòng)回答問(wèn)題就好�！崩蠋煹脑捈�(lì)了我，讓我充滿了信心和勇氣。是的，老師的認(rèn)真教學(xué)讓我刻骨銘心。感謝老師，俗話說(shuō)“一日為師，一生為父。”是你讓我堅(jiān)強(qiáng)，是你讓我茁壯成長(zhǎng)。是你激起了我們對(duì)知識(shí)的渴望！你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。你就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)之門，讓我們知道生命的真諦。
記得有一次突然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)我異常，走到我桌前關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我的胃疼得直冒汗。老師從口袋里拿出紙，擦了擦我額頭的'汗。我忍著痛小聲說(shuō)：“老師，我肚子疼�！�。于是老師把熱水放在我的杯子里說(shuō)：“喝點(diǎn)水，會(huì)好一點(diǎn)的”。我端起杯子，喝了口水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子沒(méi)了。我心想：是老師給了我力量和無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師和家長(zhǎng)一樣，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。謝謝老師。
老師多偉大��！教我們知識(shí)，教我們做人！讓我們懷著一顆感恩的心感謝我們親愛(ài)的老師。
老師您辛苦了作文 25
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多的人值得感謝，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)……可在這當(dāng)中我最想最想感謝的是循循善誘的.老師！
老師每天都早早的來(lái)到學(xué)校，歡迎我們來(lái)上學(xué)，放學(xué)時(shí)目送我們離開(kāi)學(xué)校！每天一大早，就能看到老師的黑眼圈。
在老師剛教我時(shí)，我很膽小，上課總是不舉手發(fā)言。老師看見(jiàn)了，一直朝著我看，老師那雙又大又亮的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“別怕，舉起手來(lái)！”
我看著老師，似乎有一股非同一般的魔法，竟讓我舉起了手，老師看見(jiàn)了，高興地叫起了我的名字，當(dāng)我說(shuō)出了正確的答案時(shí)，老師竟然當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，那時(shí)，我心里美滋滋的。
自從那時(shí)開(kāi)始，每堂課我都會(huì)舉手發(fā)言，多虧了老師，現(xiàn)在，我已是我們班的“發(fā)言達(dá)人”了！
老師不僅能善解人意，還很嚴(yán)格。記得有一次，我考試考得不太好，老師便把我叫到了辦公室，拿著我的試卷對(duì)我說(shuō)：“你這次考試怎么考得這么不好!你看看，都是些你不應(yīng)該錯(cuò)的看看這……看看那個(gè)……對(duì)不對(duì)?”我一看，�。∪切┪也粦�(yīng)該的。我一邊聽(tīng)著老師的分析，一邊想想解題思路。
老師雖然這么嚴(yán)格，但也是對(duì)我的一番愛(ài)呀!
我還有許多許多的事情想感謝老師，可是時(shí)間關(guān)系，我也就不多說(shuō)了！
老師像春蠶默默奉獻(xiàn)，老師像蠟燭一樣照耀我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，真讓我感謝！
老師您辛苦了作文 26
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多人讓我感謝，最值得讓我感謝的是老師。
像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識(shí)的種子，讓我們長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。
一句句叮嚀，是您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，一個(gè)個(gè)眼神，是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評(píng)，卻是一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，話中帶著期望，帶著信心，從那以后，我們便努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到老師的夸獎(jiǎng)，就是那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，激起了我們的勇氣！
“老師像園丁，桃李滿天下”一至五年級(jí)，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著腦袋，有氣無(wú)力的樣子，是您走到我的身邊，安慰著我，說(shuō)：“相信自己，你一定行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我一定行！”您拍了拍我的`肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。
三尺講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，它讓無(wú)數(shù)學(xué)生充滿勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”長(zhǎng)大后，我一定以最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
老師，感謝您，感謝您對(duì)我的諄諄教誨，感謝您用知識(shí)來(lái)滿足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“謝謝您，老師！”
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聽(tīng)到這話，每個(gè)人都有最感恩的人。只要每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么生活就會(huì)更好。我也有很多感恩的人，他們給了我無(wú)數(shù)的愛(ài)，我用同樣的愛(ài)回報(bào)他們。
我非常感謝我的老師。我的老師姓孫。她穿著樸素，扎著馬尾辮。雖然她不高，但她知識(shí)豐富。她教給我們她所知道的所有知識(shí)。另外，她對(duì)同學(xué)很好，所以我們很愛(ài)她。
有一次，我正在做班級(jí)作業(yè)，突然一個(gè)“攔路虎”站在我面前。我當(dāng)時(shí)在腦子里畫著，想著這個(gè)問(wèn)題，還是想不出來(lái)。老師看到了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我哪個(gè)問(wèn)題不會(huì)，我說(shuō)：“對(duì)，很簡(jiǎn)單。”老師又笑了，說(shuō)：“你別騙我了，那你說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋熤钢也粫�(huì)的問(wèn)題，我吞吞吐吐地說(shuō)：“我不會(huì)�！薄拔襾�(lái)告訴你吧！”她說(shuō)完后，指著說(shuō)。我有一次沒(méi)聽(tīng)懂，她說(shuō)了第二遍第三遍，直到我聽(tīng)懂了。終于明白問(wèn)題所在，在老師的指導(dǎo)下恍然大悟。寫完之后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師�！崩蠋熑滩蛔⌒ξ铱蓯�(ài)的樣子。
還有一次，在嚴(yán)寒的`冬天，有一天下午，同學(xué)們已經(jīng)站起來(lái)下樓了，我卻還在課堂上匆匆忙忙地收拾書包，因?yàn)槲規(guī)缀踮s不上和同學(xué)過(guò)馬路。當(dāng)我走到學(xué)校門口時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)成功地過(guò)了馬路。老師看到我毫不猶豫的牽著小手，又送我過(guò)馬路。她穿著毛衣站在路上，用一半的粗心來(lái)掩飾我。我很安全。啊！老師，我很感謝你。
和老師朝夕相處，感情很深。我以后要去名牌大學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你溫暖的手和你高大的身材。
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我最感謝的老師是熊老師，她和藹可親、衣著樸素是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
熊老師有很多值得我感謝的地方。首先，我要感謝熊老師很培養(yǎng)我們的閱讀能力。從我們走進(jìn)校門學(xué)會(huì)閱讀寫字之后，老師便開(kāi)始培養(yǎng)我們的閱讀興趣，每天的`好詞、佳句，每天的賞析、仿寫，日積月累，五年過(guò)去了，我們的閱讀能力有了很大進(jìn)步，寫作水平也大大的提高了。
其次，我要感謝熊老師注重我們的身體健康。記得四年級(jí)時(shí)，我們的體育王老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)我們班同學(xué)體質(zhì)差，容易生病。于是那段時(shí)間，熊老師把跳繩這一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)也當(dāng)做家庭作業(yè)布置給我們，讓我們堅(jiān)持鍛煉身體，強(qiáng)健體魄讓自己的身體更好。
最后，我還要感謝熊老師對(duì)我們很有耐心，即使犯了錯(cuò)誤，也不是那么嚴(yán)厲的批評(píng)我們。有一次，我在班上和同學(xué)因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈鲁沉似饋?lái)，我當(dāng)時(shí)氣急了，便開(kāi)始跟他動(dòng)手動(dòng)腳，幾個(gè)回合之后，我成功的制服了他，于是他跑到老師那兒告我的狀去了。我被老師叫進(jìn)了辦公室，低著頭站著，心里忐忑不安，不知道老師會(huì)怎么教訓(xùn)我。沒(méi)想到老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是問(wèn)清了事情的經(jīng)過(guò)，讓我想想自己錯(cuò)在哪里，并要求我主動(dòng)去承認(rèn)錯(cuò)誤。望著熊老師友善、和藹的目光，聽(tīng)著熊老師如春雨一般的聲音，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)道歉，我和同學(xué)之間的矛盾立即煙消云散了。
感謝熊老師幾年來(lái)為我們付出了那么多，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！
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在人生的學(xué)崖中，你會(huì)認(rèn)識(shí)到許多人．在我的小學(xué)時(shí)代里，我就認(rèn)識(shí)了許多人，但讓我最感謝的人，已經(jīng)在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個(gè)人，我的小學(xué)老師。小學(xué)快要畢業(yè)了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現(xiàn)在我的眼前．記得那是上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)拼音，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)W(xué)二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上．表面上很安靜，心卻怦怦地跳．心想：＂老師叫我干什么？＂不會(huì)是罵我吧？同學(xué)們走后，老師叫我到前面去，去問(wèn)：?jiǎn)枺海⒅芙饋�，我剛才講的`你學(xué)會(huì)了嗎？＂我低頭吱吱唔唔地說(shuō)＂沒(méi)、沒(méi)學(xué)會(huì)＂老師說(shuō)：＂我再給你講一遍．＂直到放學(xué)，老師才讓我走。我那時(shí)心里很埋怨老師，覺(jué)得她不讓我去學(xué)二課堂，到時(shí)候，媽媽又該說(shuō)我了。直到現(xiàn)在，我才明白：老師那時(shí)是不讓我掉隊(duì)．
啊，老師！是您把我們從無(wú)知的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)成熟的少年；是您傳授給我們知識(shí)；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人．您是靈魂的工程師．老師，您像慈母一般溫暖著我們的心．老師，謝謝您！您的恩情是什么也報(bào)答不了的，而我只能用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：＂老師，我感激您�。�
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在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)您前，我是一條迷失在大海里的小船，只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見(jiàn)您之后。就是看見(jiàn)航行標(biāo)，看到那光明的方向。我拿起船槳，在書的海洋里遨游。
再出校園，跟著書香指引的方向，我來(lái)到了您的身邊。是您，教給我無(wú)窮的知識(shí)，打開(kāi)了我心靈深處那道塵封已久的門，打開(kāi)我知識(shí)的天窗。
在課堂上，您毫無(wú)私心的交給我們知識(shí)。在課下，您細(xì)心地幫我們解答，我們不必把您比作園丁，因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭，因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙，打開(kāi)了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人，帶領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缋锾剿鳌?/p>
您給予的知識(shí)，無(wú)窮無(wú)盡。當(dāng)我們下課了，您還在辦公室里為我們批改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒X(jué)，您在我們安睡時(shí)悄悄的`查房。天剛亮，您就起來(lái)床，為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí)，一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書，里面有無(wú)窮的財(cái)富。您就像一支筆，里面有無(wú)窮的文墨。
那一次，我沒(méi)有聽(tīng)懂老師講的題，課下我去找您，卻看見(jiàn)您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè)，我遲疑了，到底該不該去問(wèn)題。在我下定決心問(wèn)時(shí)，走進(jìn)辦公室，看到像和藹的臉上露出了笑容，您給我講述的這道題，我便認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)回答著您的問(wèn)題……
這次，我是真體會(huì)到了老師的無(wú)私和辛苦。老師，謝謝您給予我的知識(shí)！
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