老師如是說作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的老師如是說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
作為一個(gè)學(xué)生，總有一些永遠(yuǎn)也無法被老師們體諒的苦衷，無論那個(gè)老師的白頭發(fā)，顯示出他（她）的年齡已達(dá)到了xx歲，或是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何如何豐富，或是自稱曾在一下午內(nèi)成為了多少多少名學(xué)生的知心朋友。無論多么FRIENDLY的老師也是老師，學(xué)生的有些苦衷是無法理解的�？湛跓o憑，現(xiàn)舉一例，那就是不得不天天周旋于老師們及他們各自所教的學(xué)科之間，并隨時(shí)作出一種附和的樣子以表示我們對(duì)此學(xué)科的濃厚興趣以及自己是怎樣地對(duì)我們敬愛的老師忠心耿耿的。
老師們對(duì)此坦然而受之；他們以為學(xué)生們確實(shí)像祟拜劉德華、王祖賢、邁克爾·杰克遜、阿諾德·史瓦辛格、燕人張翼德GUILE一樣祟拜自己，并深信學(xué)生們?cè)谑治珍摴P，坐在自己所留之習(xí)題前和手握操縱柄坐在電視游戲屏幕前的心情肯定是一樣的。
雖然老師們是十分有理由這樣以為的，他（她）們都有一套自己認(rèn)為百分之百正確的想法。
毫無疑問語(yǔ)文老師曾推心置腹地把自己的想法告訴了我們：
“同學(xué)們，你們知道人類之所以區(qū)別于動(dòng)物是在于人類能互相交流自己的思想感情�！崩蠋熂�(dòng)地?fù)]了揮手，“交流的工具是什么？語(yǔ)言！文字！沒有語(yǔ)言和文字，人類社會(huì)也就不成其為人類社會(huì)了！”
語(yǔ)文老師恰到好處地咳嗽了一聲，一個(gè)正在看著窗外的`男生回過了頭。
“因此關(guān)于語(yǔ)言和文字的學(xué)間—語(yǔ)文，是一切科目中最根本、最基礎(chǔ)的科目。學(xué)不好它，其他的一切例如數(shù)學(xué)、物理，是不可能學(xué)好的。你們說是不是？"
學(xué)生們沉吟片刻，認(rèn)為老師說的確實(shí)不無道理，于是紛紛點(diǎn)頭稱“是”。
語(yǔ)文老師大喜過望�！凹热荒銈兌纪馕业挠^點(diǎn)，那么這些練習(xí)拿回去做一下，它對(duì)你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是不無裨益的�！咳耸鍙�，別弄亂了�！昧�，下課。”
語(yǔ)文老師興高采烈地離開了教室。這時(shí)，一個(gè)慈眉善目的老太太走了進(jìn)來。
“同學(xué)們，你們說，我們學(xué)習(xí)的科目中，最重要的是什么？”語(yǔ)氣中寄托著希望。
“語(yǔ)文——”一個(gè)小女孩受剛才語(yǔ)文老師的影響頗深，低聲地說了出來。但她看到周圍似乎還沒人開口時(shí)，馬上停止發(fā)表自己意見。
“唔，也不一定……”
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