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我好想對老師說聲謝謝作文
“謝謝”,多么簡單的兩個字眼,卻飽涵了學(xué)生對老師的敬愛之情;“謝謝”,多么普通的兩個字眼,卻表達了學(xué)生對老師的感激之情;“謝謝”,多么深情的兩個字眼,卻體現(xiàn)了學(xué)生對老師的崇拜之情!
一個素不相識的人給迷途的你指路,你會很感激他;給口渴的你一杯水,你會更加感激他?墒,你有沒有想過,老師為你嘔心瀝血的付出了那么多,你對他們心存感激嗎?我發(fā)現(xiàn)身邊有一小部分同學(xué)連聲“謝謝”都沒有說過,甚至認為老師的'付出是天經(jīng)地義的,我真為他們感到羞愧。
老師為什么要這么做呢?他們完全可以放棄這個職業(yè),利用掌握的知識去當(dāng)記者、主持人、律師……賺更多的錢,過更有品質(zhì)的生活。但是他們卻沒有,他們認為教師這個職業(yè)是光榮的、神圣的,是太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師!
有一次我值日,看到語文老師的教科書遺忘在講臺上,上面寫得密密麻麻,圈圈點點,我恍然大悟,老師在課堂上神采飛揚,除了講解書本上的知識,還補充了很多與課程相關(guān)的內(nèi)容,原來是這么精心準(zhǔn)備的呀!看到老師的付出我很感激,同時我也很慚愧,老師布置的作業(yè),有幾次是認真完成的呢?
為了豐富我們的知識,提高同學(xué)們的閱讀能力,語文課堂上,老師還帶領(lǐng)同學(xué)們讀一些如《假如給我三天光明》、《少年方志敏》、《斑羚飛渡》等好書,教我們怎樣去閱讀,又如何吸收好書的營養(yǎng),讓我們不僅掌握讀書的技巧,還懂得一些做人的道理。如學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅強、面對困難的意志力、要熱愛生活、有博大仁愛的胸懷;教育同學(xué)們熱愛祖國,不忘歷史。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師面對我們這些聰明、可愛的學(xué)生,面對一雙雙渴求知識的眼睛,辛勤忙碌、默默付出,甚至生病都不休息,還為我們講課。一次任老師的腳受傷了,一連幾天都是在同學(xué)的攙扶下一瘸一拐地走進教室,強忍著疼痛站著為我們講解,講得那么忘情、那么聲情并茂,忘了自己的傷痛。我想:我長大一定要像老師那樣,做個堅強、有責(zé)任心、有愛心的人!
老師除了教我們知識,還教我們做人。同學(xué)們之間誰有困難,老師告訴我們要相互幫助;同學(xué)鬧矛盾,要學(xué)會寬容;還教我們遵守紀(jì)律。我上學(xué)有時遲到,老師反復(fù)講遲到的危害,我理解老師的做法,不嚴(yán)格要求能成才嗎?!
老師很愛我們,在同學(xué)犯錯誤時,老師總是曉之以理,動之以情講道理,批評同學(xué)有時自己都哭了;在我們獲獎時,老師比我們還高興呢!
老師為我們付出的點點滴滴,我永遠銘記在心,對老師的感激難以用語言表達,我好想對老師說:“謝謝您,老師”!