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謝謝您,林老師六年級作文550字（通用16篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的謝謝您,林老師六年級作文550字，希望能夠幫助到大家。
謝謝您,林老師六年級作文550字 1
林老師，雖然您才來十幾天，但是您的聲音面容都深深地刻在了我的心頭。您雖然不曾笑過，也十分嚴厲。但是我們都對您十分尊敬，您對我們定的門檻很高，但是我們沒有怨言，因為您都是為了我們好��！
您來的第一天，我們都十分詫異，原先的老師呢？怎么換了一個。這下子，一些喜歡搗蛋的同學都對“紀律”兩字不放在眼里了，剛來就給您一個下馬威：亂插嘴。但是您出乎了我們的想象，您對我們的嚴厲程度，并不亞于以前的毛老師。但是，這樣嚴厲，也是有好處的。就比如說我，在您來到的第二周，我的屁股開始坐不住了，上課也有點心不在焉，可是在您的一次提醒下，我馬上坐得直直的，渙散的目光又集中了起來，看著您，您這才滿意的'繼續(xù)講課。最近幾天，我平時懶散的狀態(tài)都收了起來，每天都神采奕奕地上您的課。就連班上的同學，也對您又多了一分敬意，一些搗蛋的同學收起了囂張的氣焰，也不敢亂說話了，但是還是有些人當起了“反叛者”非要搞得班上雞犬不寧為止，你對此很氣憤，開始了賞罰分明的辦法，總算制住了他們。我也曾經被您罰了一次，但是，您似乎對我們很寬容，每次的懲罰，都能夠在我們能夠完成的范圍。當老師是一項艱巨的任務，是一項辛苦的任務，但是林老師您就像一棵紅燭，燃燒自己來照亮別人的心靈
全天下的老師們，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。在這里讓我深情地對你們說一聲：“老師們，感謝您！”
謝謝您,林老師六年級作文550字 2
林老師，您是我們學校里一位知識豐富的教師，而且是一位很會教書，關心的人，謝謝您林老師。
她長著一張溫柔的而嚴肅的臉，個子不怎么高，但身材苗條，大大的眼睛，仿佛一眼能看透我們的心。高高的鼻子下面有一雙能說會到的嘴，在上課時講得有聲有色。我們聽得津津有味。如果有人上課不聽的話，林老師立馬從粉筆盒里拿出粉筆飛過去。那個人才能回過神來，繼續(xù)上課
我是一個膽子非常小，上課有時會也不敢舉手，她總是親切和藹的對我說：“上課要積極發(fā)言，說錯了沒關系�！敝灰艺f：你就是好樣的。這時您的眼睛里流出了鼓勵的目光，讓我心里暖洋洋的。
您對我的關心和光懷不僅在學習上表現出來，在生活中更是無處不在。有一次，下雨天，我不小心摔了一跤，全身濕透了，你打著傘來到我身邊把我扶了起來，說：怎么不小心呢？說完，就幫我給把身上的.水擦干，打了電話叫我媽媽把干的衣服送過來，換一下，免的得下生病了。
林老師，你是一位勤勞的園丁，也是我們的母親一樣在教育我們，培養(yǎng)我們，讓我們做一個對社會有用的的人。
林老師，現在你雖然沒有教我了�？墒牵矣肋h都不會忘記您的林老師。
謝謝您,林老師六年級作文550字 3
這個學期我們班新來了一位和藹可親的數學老師——林老師。
她個子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，五官端正，標準的.身材，高挺的鼻子上架著一副玫瑰紅的眼鏡，顯得很精神。
每當下節(jié)課是數學課時，林老師就會早早進入教室，給同學們批改作業(yè)，不管同學們聲音有多大，鬧的有多厲害，林老師總會坐在一旁，就當一切都沒有發(fā)生一樣，還是那么認真；每當有因生病請假的同學，老師就會抽一節(jié)副課來給那個生病的孩子一絲不茍地講課，一步一步地教給他們方法，然后讓他做幾道題，如果還是聽不懂，就會再詳細地講上一遍，直到他聽懂；每當老師喉嚨疼時，聲音都沙啞了，可老師總是盡力用那么高的聲音為我們講課，還時不時揉一下喉嚨，然后繼續(xù)講，我們都急在眼里，痛在心里。
記得有一次，我的家庭作業(yè)有一道附加題不會做，于是我便抽了一個課間去問林老師，林老師認認真真地給我講，直到我聽懂了，老師才停下。結果有一次單元測試考出了這道題，我以滿分做對了。我的開心難以言喻，當然這離不了林老師的幫助。
我知道，林老師您這樣做是為我們好，想讓我們更出色。謝謝您，林老師！
謝謝您,林老師六年級作文550字 4
她，平易近人；她，惜時如金；她，一絲不茍；她，對事認真；她，受人敬愛……她是誰？她就是我們的好老師，林老師。
林老師是我們的數學老師，她和我們已經相處了快一個學期了，在這個學期中，林老師帶給了我們無窮的知識，帶給了我們無窮的歡樂！林老師對我的付出也不少。
就說那次讓我既記憶猶新，又非常感動的事吧。記得那是一個風和日麗的早上，暖暖的陽光溫柔地灑在我身上，但這并沒有使我緊皺的眉梢舒展開來。我正在思索一道很難的奧數題。就在前一天晚上，我和媽媽因為這道難題而爭論不休，“應該換我這樣的方法來做！”“應該換我這種！”我們兩人爭過來吵過去。最后誰也不會做了。媽媽隨便說了一句“明天去問老師吧，趕緊睡覺！”說完便合上書。
不知不覺，下課鈴響了，當時，我腦袋里只有一個念頭，那就是盡快去問林老師題。可走到老師講桌那里，又開始猶豫了，到底要不要問呢？老師不會說我笨吧？可是如果不問的話，我就永遠也不會這道題了，而且回家媽媽也不會指導我。我只好拿著書硬著頭皮走上了講臺問林老師。我本以為迎接我的是一陣嚴厲的批評，沒想到林老師卻一字一句地開始指導我：“白軒州，你看這是一個數陣圖，如果把中間的數字看成字母a，把每一條直線的數看成k，那么……”
我聽著林老師一句一句標準的分析，不禁感到眼眶濕潤了。我萬分感動，為林老師的認真、細心、一絲不茍而感動；我又萬分的慶幸，自己能在小學時代遇到這么資深、這么才華四溢的`好數學老師！
林老師，謝謝您！春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲，是丈量生命價值的尺子。敬愛的林老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價！
謝謝您,林老師六年級作文550字 5
林老師，我們的數學老師。林老師最大的特點應該是那個圓圓的胖胖的大西瓜似的“大肚子”。從懵懂無知的一年級到逐漸成長的六年級，林老師像是守護神一樣一直守護著我們六年。數學課上，我百般無聊極了，用手撐著腦袋觀察起林老師來。挺著個“西瓜肚”，臉胖乎乎的，手胖乎乎的`，顯得十分可愛。所以我們都親切地稱林老師為“胖胖”。
畢業(yè)在即，卻時時讓我回憶如奶茶般濃濃的奶香“往昔”。看著林老師才三十多歲，卻因為日夜操勞有了不該有的白頭發(fā)，看著看著，淚模糊了視線，想著林老師每天都盡心盡力地為我們講課，每次我都發(fā)現林老師講課總會講得滿頭大汗，像是用汗水洗過“澡”似的，看得出來，林老師真的很累很辛苦。其實，令我最感動的是林老師因為了幫助數學比較差的同學補課而放棄了自己“寶貴”的休息時間，有幾次，我路過“備課室”時，聽見林老師正用嘶啞的聲音不厭其煩地教同學做題。那時，我又看見了林老師臉上的“瀑布”了。我真的想說：“林老師，干嘛把自己弄得這么累，這么辛苦��！”但正是因為林老師這樣不厭其煩的、堅持不懈地幫主同學們，所以有許多同學都有了較大的進步。
我想：這應該是對林老師努力后的最大的回報了吧。如果時光可以倒流，我希望同學們可以更認真地聽講，更好好地學習，讓林老師可以輕松一點，不那么累……？有這樣一位老師，他十分地可愛，十分的關心學生，他就是我們的親愛的“胖胖”！
謝謝您,林老師六年級作文550字 6
記得我上一年級時，語文老師是一位衣著素凈的婦女，她姓林，我們都叫她林老師。她喜歡給我們布置大量的重復性抄寫作業(yè)。那時我最喜歡她的上課方式——分角色朗讀，我記得自己曾經扮演過一只小羊。
有次課堂作文課，我寫的作文比我們班最會寫作文的小秦的分數還高。她的媽媽是個語文老師，所以她寫的作文經常被老師拿去當范文讀，然后老師要求我們向她學習，雖然當時年紀小，但已經懂得嫉妒了。這次總算我比她高了，我就故意找她討論這個作文，往她傷口上灑鹽。老師知道了我的行為，找我到她辦公室，跟我談了很久，我走出來的時侯，把頭低得很低，不是因為生氣，而是因為自己意識到錯了。老師沒有評價我的`行為，而是跟我說很多道理。我很感謝老師對我的教導。
周末放假，老師布置多篇作文，我們不喜歡當高產作家，我們喜歡過家家，好多同學從作文書上抄作文，我不愿這樣，所以交不出作業(yè)。老師又把我叫到辦公室，問我為什么不交作業(yè)，我說我想不出來要怎么寫，本來以為老師會把我大罵一頓，結果老師摸了摸我的頭，表揚了我。因為老師知道學生抄作文的情況，所以我沒抄讓她感到很欣慰，后來她教我要多看書，多觀察生活，有所積累才能寫出更好的作文。
老師的教誨我一直記得，它也一直指導著我的每一步。
謝謝您,林老師六年級作文550字 7
上個學期，我們班來了個“大洗牌”，語數英老師全部換了個遍。在這些老師中，有一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的語文老師，也有幽默詼諧的英語老師，但最讓我喜愛的還是我們的數學老師，林老師。
林老師個子中等，戴著一副圓眼鏡，有一頭短發(fā)，臉蛋圓圓的，臉上總是帶著微笑。她總喜歡穿著一條牛仔褲，手上抱著一個籃子，顯得又時尚又漂亮。
林老師性格十分溫柔可親。她平時從不發(fā)火，講話總是輕輕的，聲音不大，但總讓人聽見。當然林老師也有嚴厲的一面，對于一些時常違反紀律，愛搞破壞的.同學，林老師也不會對他們客氣。有一次，一個同學趁林老師不在的時候，把她電腦上的一個文件刪除了。林老師回來一看，發(fā)現文件不見了，非常憤怒。當天，她在課堂上讓那個刪除她文件的同學站出來，可那個同學嚇得不敢站出來了。林老師調來了監(jiān)控，發(fā)現了真相。結果可想而知，那個同學的家長被叫到了學校，接受了批評后，把那個同學帶回了家。
林老師講課也十分幽默，上課時總會講幾個數學小故事，懲罰上課開小差的同學她也有一個獨特的方法。有一次，一個同學上課時偷偷看起了小說�？蛇@怎么能逃過林老師的“火眼金睛”？只見林老師放輕腳步，同時對大家比了一個靜音的手勢，來到了那個同學旁邊，我們都憋著笑看著他。那個同學好像感覺到了一絲“殺氣”，抬起了頭，林老師卻用迅雷不及掩耳之勢，用戒尺連打了他的課桌三下，大家全部大笑起來。
你喜歡這樣的林老師嗎？
謝謝您,林老師六年級作文550字 8
升入四年級以來，我們的數學老師換了一個。從此以后我們班上數學課時，變了一種聽講方式，變成了媽媽所說的“初中聽講模式”，聽不清看不清的同學拿上東西圍坐在講臺旁,我們再也不用為聽不懂發(fā)愁了，看來林老師真是我們的知心好老師。
還記得四年級上學期我有一道數學書上的題不會，腦子高速運轉了半天，還是像一張白紙一樣---一片空白。媽媽給我講了20多遍，腦子里又亂成了一鍋粥。媽媽鼓勵我去問林老師，可我一想到林老師一臉嚴肅的.樣子，立刻讓我害怕到極點�？芍R還是要學的，于是我下午一到學校就向數學林老師辦公室走去。還沒有到辦公室，我就緊張起來，心里像有十五個吊桶在打水---七上八下的。
來到林老師旁，我小聲地問林老師，這道題該怎么做，然后低著頭站在那里等待著風雨到來�？闪掷蠋焻s出乎意料地用溫柔的聲音，耐心地給我講了一遍又一遍，直到我記得滾瓜爛熟，并能說出每一步的意思，還能舉一反三的做出類似的題時才罷休。我看著林老師口干舌燥，滿頭大汗的樣子，淚水不由地在我的眼睛里直打轉。
這件事以后，我不再認為數學林老師是一個嚴肅的老師，而是一個可親可敬的好老師。每當我有不會的題時，總會得到林老師抽出自己休息時間的細細講解，有多少次我想對您說“謝謝”，但膽小的我卻一直羞于啟齒。
今天，我就借著日記對林老師衷心地說聲“謝謝您！林老師，您用自己寶貴的時間教我不會的題，我會用我的行動報答您的！”。
謝謝您,林老師六年級作文550字 9
個子中等，臉蛋圓圓的，尖尖的鼻子下面有一張會傳授知識的嘴，猜猜她是誰？沒錯，她就是我的班主任——林老師。
林老師對我們非常嚴格，她就像一位辛勤的園丁，用汗水和心血培育著我們，教給我們知識，還教會我們做人。
一次課間，我的東西不小心掉在了地上，我們班的`“告狀精”看到了，二話不說就一腳踩了上去。我生氣極了，推了一下他，他便跑到林老師那里告狀了。我嘆了一口氣，心想：“又該罰站了！”
我的心情差極了。這時，我看見“告狀精”回來了，想也沒想就沖了過去，把他打了個“半死不活”。這時，林老師剛好走過來，看到了這一幕，她大喝一聲：“你，你，你，放學給我留下！”我低下了頭，心里卻還嘀咕著：“‘告狀精’，你可把我害慘了，我和你沒完�！�
放學后，我去了林老師的辦公室，心里像揣著一只活蹦亂跳的小兔，緊張極了。林老師見我來了，示意我站到她的身邊，我低頭拽著衣角，生怕老師會責罵我。
“增燁，你怎么可以這樣野蠻地和同學動手呢？”沒想到，老師并沒有狠狠罵我，而是溫柔地和我交心。
“我……我……因為他先故意踩我的東西，我很生氣才這樣做的……”我很不好意思地跟林老師說。
林老師把我往她身邊拉了拉，拍拍我的肩膀，說：“宰相肚里能撐船，這么點芝麻綠豆大的事兒，不值得動氣！知道了嗎？”
我點了點頭，心里充滿了對老師的感激。我知道，林老師的嚴格，都是為了我啊，她真是我的好老師！
謝謝您,林老師六年級作文550字 10
英語老師林老師十分年輕，是個女的。你瞧她蛋蛋臉，高鼻梁，小小的下巴，紅潤的嘴唇，一對會說話的.眼睛，一眨一眨的。就是個子太高，要不是掛牌子，外人還以為是外國人走錯了地方呢！
我們可以說她酷老師，也可以叫她怪老師。說她酷。眼毛涂了亮藍的顏料。小嘴上了唇膏，
穿上性感的開縫牛仔褲，穿上一雙有花兒的小黑鞋……出門時還不忘帶個幸運珠，光這些我們學生就迷倒了，還用說男教師呢。啊，真是太酷了！
說她怪，教學手法就是有一套。不打不罵，這是她對自己的要求。她很幽默，上課總是翻新花樣。用笑聲來增加我們對英語的興趣。方法見效很快。大概在10個人里面就有9個人喜歡英語。說到這兒，記得有一次，經過幾天幾夜的學習奮戰(zhàn)，我們都累倒了。正當我們有氣無力的上英語課時，只見林老師穿著五彩的羽毛衣，一跳一蹦的走近來，她沒有很快就讀課文，而是一直鳥鳴不止。我們都愣住了：我們的老師怎么呢？是不是聽鳥叫太久了，忘了說話了。我們該怎么辦？該怎么辦？正當我們議論不止時，林老師開口了：The bird is buitiful！這不是我們課文的主題嗎！正是我們今天要學的啊。我們一下子恍然大悟，原來剛才老師的舉動都是為了讓我們在緊張之余，快樂的學習��！嗨，真是用心良苦啊。
有這樣的老師我真感到自豪啊。
謝謝您,林老師六年級作文550字 11
我們二年級的時候，班上調來一位年輕的語文老師。同學們都認為新老師教書很怪。
第一怪：錯了還能受表揚?
上課同學們回答老師提出的問題時，答錯了，還可以得到表揚。她經常鼓勵我們：答錯了沒關系，能夠積極舉手發(fā)言，說明你們很有勇氣。每一次，同學們聽寫或是背誦課文未過關時，她還是那樣鼓勵大家世上無難事，只要肯登攀。不管同學們作文寫得多糟，她都會認認真真地看完，然后工工整整地寫下評語，字里行間透露著老師鼓勵的笑容。
第二怪：上課講故事?
在課堂上，老師常常用講故事的方式給我們上課。大家對老師講的故事很感興趣，再加上老師講課耐心，有時一個問題她會反反復復地講上好幾遍，直到同學們都聽懂了為止。于是，原本討厭學習的.同學也漸漸愛上了語文課。
第三怪：語文老師教英語?
英語期末考的時候，英語老師正在別班輔導。這時，語文老師來到班上，開始幫助我們復習英語。有同學念錯了單詞，老師就會馬上給予糾正。老師還教我們了單詞的記憶方法等，同學們聽起來既親切又易懂。
我們的語文老師還有很多怪處。在怪老師的輔導下，我們班的語文成績也提高得很快，在年段名列前茅。連老師們也風趣地說：這真是一件了不起的怪事啊!
喔!忘了告訴大家了，那位怪老師，就是我們敬愛的林老師。
謝謝您,林老師六年級作文550字 12
在我的作文中,已經寫過了語文丁老師和數學陳老師，于是,我便情不自禁想再寫寫我的英語老師林娟。她是個什么樣的人呢?總結她的各方面特點，我覺得她是個“婉約派”——溫柔善良又體貼。
林老師哪都溫柔。她的聲音特別溫柔，聽她上課就像聽搖籃曲似的，不注意就會被催眠。她的長相特別溫柔，和藹可親，像白雪公主，讓人見了她都想上去搭幾句話。她對同學們的懲罰都很溫柔，沒有叫過任何一個家長“上課”，即使嚴重的，也就抄幾遍課文就了事了，所以同學們都很喜歡她的溫柔，哈哈!
林老師還是個體貼的好媽媽。她的兒子悠悠就在我們學校上一年級，所以每輪到林老師值午班時，她就會把悠悠帶到我們班。悠悠是一匹策馬奔騰的小獵豹，每次下課都會東奔西跑，于是她體貼地在悠悠背后塞條汗巾，這樣悠悠就不會受涼。每天中午，她會親自去接悠悠，帶到我們班，把她身上的濕汗巾拿去太陽下烘一烘。貼心的`林老師還每天帶了一個電吹風，會吹吹悠悠的后背，怕悠悠會受涼感冒，看得我們班同學一個個目瞪口呆，個個都眼巴巴的望著她們母子倆，哈哈，羨慕嫉妒呢!
咱們溫柔善良又體貼的林娟老師，是不是婉約派呢?相信你們一定想為她點億個贊吧?Miss Lin，我很喜歡您的婉約，希望您婉約到底哦!嘻嘻!
謝謝您,林老師六年級作文550字 13
敬愛的林老師：
您好！和您度過時光已經六年了，好像一轉眼就過去了，時間是多么的匆匆啊，時間不等人，只能把握好自己的時間，一年級的時候，您的笑容是多么的`甜美，嘴角露出一絲的彎勾，是多么的美麗，六年級了，你還是和以前一樣，你的笑容，你的目光，你的聲音，就像烙印一樣，深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大，讓幼小無知的我們學到了無限的知識，有時我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人，老師您是一位辛勤的園丁，哺育我們，老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人，老師您是一根粉筆，犧牲自己，留下知識。有時您在教育我們時，而我們卻惹你生氣，有時您是多么的和藹可親，慢慢地細細的教導我們，在學校里爸爸媽媽雖然不在，但您就是我們的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我們只用寫一份作業(yè)，可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦，為了讓我們長大成人，犧牲自己的點點滴滴，哎！我覺得用文筆根本就表達不了我們對您的敬愛，簡直可是無法形容。
您教了我們六年書，和我們一起生活在同一個教室里六年了，上次的時候，我們給您過了一個小小的生日，您卻感動的哭了，我覺得只是感謝您的一個小小的起步點。您讓我們學到了無限的知識。我在此代表全班同學對您表示感謝：謝謝您！敬愛的林老師！
祝您
身體健康！萬事如意！
謝謝您,林老師六年級作文550字 14
當我一年級的時候，我的班主任是林老師。
林小姐很高，既不胖也不瘦。她的皮膚又白又干凈，她的臉又圓又紅。高高的鼻梁，明亮的眼睛，黑色且總是濕潤的，使長長的睫毛看起來像長在兩池清水岸邊的草。她美麗的眼睛似乎能說話，這只是取代了她的嘴。當老師講課時，當你小聲說話或做下面的小把戲時，她會用憤怒的眼睛盯著你看一會兒。當你積極回答問題時，她會用微笑的眼睛看你兩分鐘，好像在欣賞一些珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。
我記得我第一天來學校的`時候，教室里的桌子都是長方形的，桌子下面有一個洞。我不知道這是干什么用的。我很好奇。所以當老師談論這個問題時，我把腳伸進了桌洞。老師第一次發(fā)現我，批評我，讓我坐下。第二次我把腳伸進桌洞，老師又發(fā)現了我，批評了我，讓我重新坐下；第三次我又把腳伸進了桌洞，當老師發(fā)現我的時候，我的臉變暗了，我的眉毛豎起來了，我的眼睛又寬又猛，以致于我用教鞭打我的桌子。我很害怕。盡管如此，老師也有我錯過的東西——講課。
老師講課時是如此豐富多彩。例如，當小麥成熟時，它看起來像一片金色的海洋。老師會告訴我為什么小麥會變黃，為什么這個季節(jié)小麥會成熟...每節(jié)課都會讓我受益匪淺。
這是我們一年級的班主任，林老師。
謝謝您,林老師六年級作文550字 15
又過去一周，每一周都是那么美好，這一周又會發(fā)生什么事呢？
我們大家在讀書時，一個戴眼鏡的一個大人進來，這時我很好奇，這是誰？為什么到我們班來？她又在找誰，這個迷團直到第一節(jié)課上課時才解開，啊原來是我們新來的一位實習老師，當時我的心情像一股全速前進的水，沖到我的`心。我不由自主的叫了出來：哇——！陳老師叫那位實習老師自我介紹，那個老師面帶笑容的走向講臺，她在黑板上寫她的名字，叫林溢多。說完她就下去了，這節(jié)課過的好快啊。一下課，我仍就沖到林老師面前，問了她好多問題。
林老師的到來打破了我玩的計劃，本來一下課我就去問老師問題。一天中午，我們坐在教室里，林老師一進來，我們就拿著自己的本子和筆讓老師在我們本子上簽名，我已經寫了三個老師的名字了。
我們多希望林老師能給我們上課，哪怕只是一節(jié)，說曹操，曹操到。林老師還果真給我們上課了，上的是數學課，林老師上課果真不一樣，這節(jié)數學課好象只過了三分鐘。我真想知道林老師上語文課是什么樣子。
梅老師去開會，這節(jié)語文課，要由林老師上了。我們一聲不響的坐在教室里，里面靜的連一根針掉在地上也聽的見，林老師進來了。眼保健操響了，我們做完眼保健操看見黑板上有三個很大的字，叫弟子規(guī)，下面還有弟子規(guī)的內容，和別的語文課全然不同。
我真希望林老師下個學期還來我們這個班。
謝謝您,林老師六年級作文550字 16
不知不覺，我在民治小學度過了五年的時光�，F在已經上了六年級，這是我們六（1）班在一起度過的最后一年了，但讓我最留戀的就是我們現在的班主任——林老師！
林老師是從四年級開始教我的，當我還沒見到她時，曾經想過：新的班主任會不會長的很年輕，而且既溫柔又漂亮。可是，當我見到林老師時，才發(fā)現林老師和我想象的不一樣。她相貌平平，看上去很嚴謹的樣子。但聽說她是一位資深的，還很有豐富經驗的班主任。
林老師不僅嚴謹，還很嚴厲。剛開始，我非常怕她，不敢講話，但后來我才發(fā)現林老師其實并不是者的一個人。就拿上次的運動會說吧，很多同學都參加了跑步，我也參加了四百米的長跑。起跑之前，林老師一直叫我不要緊張，當我跑了一圈的時候，耳邊聽見了許許多多的加油聲，但聽得最清晰的'，就是林老師的聲音。那聲音是多么的親切，讓我更加自信地向前沖。當跑完全程后，林老師遠遠地跑過來攙扶我，不停地問我累不累，叫我多走走，暫時別喝水。并同時夸獎我很棒，當時聽到她的贊揚心里暖暖的，真像媽媽一樣關心我。在她的鼓勵下，我超過了好幾個別的班的同學，最終，我拿到了個不錯的名次。
現在，我覺得林老師給我的印象不僅嚴謹,嚴厲，還很暖心。她總會在我受傷的時候，難受的時候，對我釋放母親般的愛。還會在我需要幫助的時候伸出援手。我每天只要看到她就覺得很溫暖。
在我心中的林老師永遠都是我人生中最記憶猶新的一位班主任！
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