我的老師初三作文三篇
有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。以下是小編給大家整理的我的老師初三作文三篇,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我的老師初三作文一
賈老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她中等身材,一頭波浪般的黑發(fā),顯得很是神采奕奕,從她那一雙炯炯有神的眼睛里,也透露出一種中年教師特有的睿智和魅力。
賈老師學(xué)識(shí)淵博,她用通俗易懂的語(yǔ)言和深入淺出的道理把本來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課講得引人入勝,使同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)興趣盎然。賈老師有一句口頭禪,她每次講解完一道題,總是問(wèn)一句:“聽(tīng)明白了嗎?”如果我們回答的響亮,她再去帶領(lǐng)大家攻克下一個(gè)堡壘,如果有人支支唔唔,賈老師還會(huì)再詳細(xì)的講解一遍,直到我們完全弄懂為止。她這本來(lái)一句很普通的話,對(duì)我們來(lái)說(shuō)猶如春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)了我們的心田,也使我們這些少不更事的孩子感到了春天般的溫暖。
是的,師恩猶如母愛(ài),賈老師真的把同學(xué)們當(dāng)成了自己的孩子,在她眼里沒(méi)有好孩子壞孩子的區(qū)別,對(duì)我們的優(yōu)點(diǎn)不吝嗇的表?yè)P(yáng),對(duì)我們的缺點(diǎn)也毫不留情的批評(píng)。
我看上去是一個(gè)很外向的孩子,但是內(nèi)心卻很沒(méi)有自信,對(duì)于老師的提問(wèn)我總沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。記得那天當(dāng)賈老師提出問(wèn)題后,我習(xí)慣地低下頭來(lái)躲避她環(huán)視的目光,其實(shí)我的心里也很矛盾,我還想把對(duì)這道題不同的解題方法說(shuō)出來(lái),還怕說(shuō)錯(cuò)了遭到大家的恥笑,每到這個(gè)時(shí)候,我的心里總是像揣了個(gè)小兔子,也許老師看穿了我的心理,她偏偏“故意”地點(diǎn)我的名字,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在黑板上板書(shū)完畢后,我分明看到了賈老師用贊許的目光送我下來(lái),老師說(shuō):“當(dāng)你有了正確的辦法和見(jiàn)解后,為什么不大膽地說(shuō)出來(lái)呢,長(zhǎng)大以后,勇氣和自信是非常重要的!
這在旁人看來(lái)也許是一件非常普通的小事,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)成長(zhǎng)道路上的里程碑,培養(yǎng)了我的勇氣和自信。
賈老師,說(shuō)你是春蠶,說(shuō)你是蠟炬,說(shuō)你是園丁都不為過(guò),我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲:“辛苦了。”
我的老師初三作文二
教過(guò)我們的老師有很多,可是在我腦海里印象最深的.是偉威老師。
他中等身材,年齡大約在25歲左右,粗黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁……
偉威老師上課的時(shí)候口語(yǔ)清晰,那雙炯炯有神的眼睛注視著每一個(gè)同學(xué)。
老師嚴(yán)格要求我們要把字寫(xiě)好,寫(xiě)字時(shí)要按寫(xiě)字的姿勢(shì),英語(yǔ)要說(shuō)正確,不然就得寫(xiě)100遍。我們這些學(xué)生早恨死他了,可是我們因?yàn)橐患缕鸫蠹揖团宸?/p>
偉威老師他24歲的時(shí)候來(lái)教我們,從那天起,我們大家都看他不順眼。老師他就教了1年而以嘛!看他不許那樣看嘛。記得有一回,他在我寫(xiě)作的時(shí)候,在我的面前罵其他的同學(xué),于是我就壯著膽子對(duì)他說(shuō):“老師,你打亂了我的思路。我告訴你,在小孩子寫(xiě)作的時(shí)候罵他,會(huì)給小孩子造成不好的影響,會(huì)使他思路短淺。然后寫(xiě)不出好作文!蔽冶緛(lái)只是說(shuō)這么一句話,那怕他不看在眼里,可是我看見(jiàn)的是偉威老師不但改得正確,而且把我說(shuō)的話告訴同學(xué),讓同學(xué)們永刻心中。我們都記住了而且不把老師恨在心中。同學(xué)們也是和我一樣,不把老師恨成仇人。
我知道了一件事,是在幾年前聽(tīng)到的,我有一天晚上,伊子?jì)寢屪屛液鸵磷幽脦讉(gè)鵪鶉蛋去給老師吃,我們剛到們口,就聽(tīng)見(jiàn)一位大人說(shuō):“不在城里好好教書(shū)卻跑到這里來(lái)跟這幫鬼混子在一起!崩蠋焻s說(shuō):“我就是在這里教書(shū),怎么樣,我就是喜歡教農(nóng)村的孩子。”我們那時(shí)年紀(jì)還小不懂事,我們把那個(gè)大人看成了壞蛋,我和伊子沖進(jìn)去,撲到老師的懷抱說(shuō):“老師那個(gè)是壞人嗎?”老師含著淚說(shuō):“對(duì),那是壞人,是世界上最壞的人!
老師教我們教了兩年多,不久就走了。我們好傷心好傷心啊!老師就這樣走了。老師臨走前我們一人給了一件禮物,希望老師看了會(huì)明白我們有多敬愛(ài)他,有多佩服他……
我的老師初三作文三
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!她就是馬老師。
馬老師對(duì)我們很好,就像媽媽一樣,不過(guò)我的媽媽可沒(méi)有馬老師那么好的脾氣和耐心,記的我上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)椴欢险n紀(jì)律,老是愛(ài)動(dòng),老師就一遍遍的提醒我。不像我的媽媽那樣不打就罵。馬老師給我們上課的時(shí)候從不坐著,只有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。上課的時(shí)候,她耐心教我們,有人犯了錯(cuò)誤,馬老師也不會(huì)說(shuō)他,只有犯了很大的錯(cuò)誤,馬老師才說(shuō)他。
講課時(shí),眼睛不斷掃視著我們,使愛(ài)動(dòng)的同學(xué)有些害怕,不敢做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑,使我們聽(tīng)得津津有味。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),她不厭其煩地給大家講解,直到弄懂為止。每當(dāng)有人惡作劇時(shí),她總是耐心地跟我們講道理,指出錯(cuò)誤,教育我們改正,直到大家認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤這才放心。
四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我滿懷欣喜地來(lái)到學(xué)校上課,可誰(shuí)知一上來(lái)就是摸底考試。要知道我一個(gè)暑假只知道玩了,一丁點(diǎn)兒也沒(méi)復(fù)習(xí)呀!一發(fā)下考試卷,我就腦子一片空白,已經(jīng)亂了陣腳,幾乎是做一題錯(cuò)一題。好不容易挨到了下課,可沒(méi)想到唐老師批卷子那么快,第四節(jié)課就發(fā)下來(lái)了。我一看卷子,頓時(shí)傻了眼,那么多的紅叉叉,才考了68分。不知不覺(jué)地,我的眼淚已經(jīng)像斷了線的珍珠落了下來(lái)。我可是從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差的呀!后來(lái)唐老師把我叫到她的辦公室,于是我做好了被訓(xùn)一通的心理準(zhǔn)備,才進(jìn)去了?蓞s大大的出乎了我的意料,老師非但沒(méi)有訓(xùn)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講道理。
她就是這樣一個(gè)雖然普通,但卻與眾不同的老師。我就快要畢業(yè)了,但我會(huì)把劉老師永遠(yuǎn)記在我心里,讓她的愛(ài),她的課,她的一點(diǎn)一滴,她的一舉一動(dòng)永遠(yuǎn)活在我心底!
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