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寫我的語文老師作文250字

時間:2021-07-10 14:13:17 老師 我要投稿

寫我的語文老師作文250字

  我的語文老師,她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā),一雙炯炯有神眼睛,一雙小小的耳朵,身高不高也不低。以下是小編為大家整理分享的寫我的語文老師作文250字,歡迎閱讀參考。

寫我的語文老師作文250字

  篇一:我的語文老師

  我有一個和藹可親的語文老師,她把知識傳給了我們這些天真可愛的孩子們,F(xiàn)在,我給你們說說我的“二代媽媽”吧!

  我的語文老師有兩條彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙大大的眼睛,老師視力不好,帶著一副眼鏡,眼鏡把小小的鼻子壓得塌塌的,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,我感到老師老師長得很美!

  語文老師把知識傳給了我們,把安全傳給了我們,把生命重要傳給了我們,我感到老師很美!是表里如一的美,因?yàn)樗坏獗砻,而且心靈美,在學(xué)習(xí)上她對我們嘔心瀝血,認(rèn)真負(fù)責(zé);在生活中她無微不至的關(guān)心我們。

  我覺的語文老師是個值得信賴的好老師。

  篇二:我的語文老師

  我的語文老師是一個既嚴(yán)厲又漂亮的語文老師。

  她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),美麗的臉上“畫上”優(yōu)美的五官。一雙又黑又大的眼睛每一刻都盯著我們,看著我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步和成長。眼睛的“鄰居”鼻子時不時的聞到零食的氣味,而鼻子的“朋友”嘴巴就在鼻子的下方,哪里住著兩排潔白的牙齒。住在臉龐兩側(cè)的“雙胞胎”耳朵隨時都能聽到上課的一切雜音。

  有時,老師用一副啞而無聲的嗓子為我們細(xì)心的講課,但是總有一些同學(xué)不聽話。這時,老師就用嚴(yán)厲的聲音吵他們。然而,嚴(yán)厲中包含著對我們未來美好生活的向往。

  這就是我們的語文老師,一位美麗嚴(yán)厲的語文老師。

  篇三:我的語文老師

  我的語文老師姓建,她是一位好老師,是一個知識淵博的人,是一位負(fù)責(zé)人的好老師,也是一位愛讀書的老師。

  有一次,我的作業(yè)寫得很慢,語文老師不但沒有發(fā)脾氣,而且還非常和藹的給我講解,耐心的給我指導(dǎo),讓我以后加快寫作業(yè)的速度。我們的文明修養(yǎng)都是語文老師教出來的,每當(dāng)老師走進(jìn)教室時,我心里無比的驕傲,因?yàn)槟軗碛羞@樣優(yōu)秀的老師,是我們的福氣。語文老師講課時娓娓動聽,我非常喜歡上語文課。語文老師教出來的學(xué)生個個都是優(yōu)秀的。

  語文老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,而且在學(xué)習(xí)上對我們很關(guān)心,就像我們的媽媽。長大以后,我也要成為一名像語文老師這樣的人。

  篇四:我的語文老師

  我的語文老師姓付,頭發(fā)很短,高高的鼻梁,很漂亮。

  付老師教我們語文,她講課聲動,聲音清脆,我常被她的課所吸引。在課堂上,付老師不但教會我們寫作文。鼓勵我們努力學(xué)習(xí),打好小學(xué)的基礎(chǔ),取得一個好成績。

  有一次,老師教我們《秋天的雨》這一課,我想發(fā)言,可老師沒有提問我。突然,老師讓我發(fā)言,可她又說:“你發(fā)言有很多次,把機(jī)會留給別人吧。”我心里想:老師會不會永遠(yuǎn)都不提問我呢?我一直想不明白?墒抢蠋熞廊幻看紊险n都提問我。我知道:一節(jié)課不能只提問我一個人,要每人都提問。

  我的語文老師,非常好,就像我們的親媽媽一樣,她教會了我們很多知識,還教會了我們一種快樂,我多想喊她一聲“媽媽”。

  篇五:我的語文老師

  我的語文老師很好,不打人也不罵人。我很喜歡她的這兩個優(yōu)點(diǎn)。

  如果我們不聽話的話,只會說我們兩句。我覺得語文老師做的對也不對。不對是因?yàn)檫@樣的,因?yàn)槟愕膶W(xué)生如果不聽話,你也不打也不罵,她就會一直那樣,那個錯誤就一直改不過來,會很不好,在學(xué)習(xí)方面也會造成有所影響。因此,對于亂吐痰、打架、做操的時候推擠別人,會造成學(xué)生傷害的`不良行為還是要嚴(yán)重處罰;好的地方是你能寬容學(xué)生,也能理解學(xué)生,這就是語文老師對的地方。

  我的語文老師改作業(yè)很認(rèn)真,把錯的地方都改出來了。如果駝背坐,或坐姿不端正,老師會提醒你一下。我的老師很關(guān)心我們。

  我們的語文老師不錯吧!

  篇六:我的語文老師

  我的語文老師個子不高也不矮,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛,我非常喜歡她。

  記得有一課堂上,黃老師出了一道很難的問題,我回答錯了。黃老師并沒有批評我,而是細(xì)心地給我講錯在哪里,并且還表揚(yáng)我上課積極發(fā)言,勇于思考。這時我的勇氣一下子提升了,感到了老師的關(guān)懷像春雨一樣滋潤了我的心田。

  還有一次,下課了我和同學(xué)一起在教室里追跑打鬧,被黃老師看見了,黃老師就嚴(yán)厲地說:“難道我沒有在教室里說過嗎?在教室里追跑是很危險的。”我們羞紅了臉回到了自己的座位上。

  這就是我的語文老師,她不僅慈祥而且也很嚴(yán)厲,我愛我的語文老師。

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