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我的英語老師小學(xué)作文

時(shí)間:2021-07-20 17:35:17 老師 我要投稿

我的英語老師小學(xué)作文(通用34篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的我的英語老師小學(xué)作文(通用34篇),希望能夠幫助到大家。

我的英語老師小學(xué)作文(通用34篇)

  我的英語老師小學(xué)作文 篇1

  Kerry是我興趣班的英文老師,三十來歲,剪著一頭短發(fā),眼睛很大,也很有神。身子胖胖的,聽說是因?yàn)橛行呐K病吃藥才這樣的。Kerry很喜歡穿鮮艷的衣服。

  Kerry雖然是我們的老師,但是沒有一點(diǎn)老師的架子,常常和我們說說笑笑,所以我們都不怕她,都很喜歡她。雖然在學(xué)校上了一天的課還要去Kerry那兒讀英語很辛苦,可我一點(diǎn)也不累,因?yàn)樵谀莾何铱偰艿玫娇鞓贰?/p>

  記得有一段時(shí)間,我差不多每次去上課都帶上KFC——漢堡,薯?xiàng)l什么的,整個(gè)教室都彌漫著KFC的香濃氣味,同學(xué)們也都圍著我轉(zhuǎn)。Kerry實(shí)在看不下去了,笑瞇瞇地說:“Alice,你是不是想饞死同學(xué)們?還有,你的胃口可真大,真能吃!”

  媽媽笑笑說:“她其實(shí)已經(jīng)吃過晚飯了!

  “啊,真的,這樣下去就成胖子了!盞erry張大嘴巴,一臉驚奇。

  “我才不要當(dāng)胖子呢。”我假裝生氣地說。同學(xué)們都笑成一團(tuán)。

  “快點(diǎn)吃吧!盞erry又笑了:“要不上課了就只得收起來了!

  上課了,Kerry依舊很幽默。記得有一次,我們學(xué)的是關(guān)于星座的一篇課文。Kerry先讓我們介紹出生年月,她聽了后開始一個(gè)個(gè)的猜我們的星座。有兩個(gè)學(xué)生都是金牛座的,Kerry就不信,一本正經(jīng)地說:“你們兩個(gè)都是金牛座的,不太可能,金牛座的人一般很溫柔、細(xì)心。可是你們兩個(gè)這么活潑、粗心,一點(diǎn)也不像,大家說對不對?”這些話讓我們每個(gè)人都捧腹大笑。還有一次,也是在課上,Kerry老師被蚊子叮的實(shí)在受不了了就抱怨道:“蚊子怎么就不叮你們呢,老是叮我,真討厭!”我們不禁又開懷大笑……

  眼饞了吧,眼饞的話就來我們這讀吧!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇2

  香梔,九月正燦爛的綻放著一朵朵清綺瑰麗的花朵,雪白,卻不乏生氣,開學(xué)了,在這個(gè)陽光的字眼里。

  李琦——我的英語老師。初次之見,李老師的音容笑貌,宛如一支燒得滾燙發(fā)紅的烙鐵,便深深地印上我的心頭。

  爽朗灑脫的性格,朗朗有力的嗓音和永遠(yuǎn)嚴(yán)肅的瞳仁中,卻不乏一絲母性的慈愛;微挺的鼻梁上,架著一副紅框眼鏡,圓圓的秀氣臉龐,中等微胖的身材,在初次見面就擲地冰寒,說話絲毫不留情。俗話說得好,嚴(yán)師出高徒。雖然我不是那么喜歡這種方式,也不那么提倡,可是我十分欣賞這種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,這樣同學(xué)們也會將注意力更加集中在課堂的學(xué)習(xí)上,也讓課上喜歡開小差的同學(xué)聞風(fēng)喪膽,從而使學(xué)習(xí)提高并且還有良好的自覺性。

  聽說李老師在藝術(shù)上也頗有見解,曾領(lǐng)導(dǎo)過學(xué)校的英語合唱團(tuán)參加過許多大大小小的比賽,并且取得優(yōu)異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣,是位平易近人的老師,

  在往后的日子里,我要再接再厲學(xué)習(xí)英語,因?yàn)槲沂悄敲吹刈鹁次业挠⒄Z老師——Mrs.李。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇3

  上三年級的時(shí)候,在第一次英語課上,一位年輕的女老師向我們作了自我介紹,她姓王,英文名叫Candy,是我們的英語老師。

  王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時(shí)大多面帶笑容,只有當(dāng)我們都答錯(cuò)問題的時(shí)候,才會顯示出生氣的樣子,下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂觀的風(fēng)格,熱情的態(tài)度,它讓我覺得師生之間沒有距離感,老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開始,我就喜歡上了Candy老師,也喜歡上了英語。

  Candy老師的課講得生動形象,豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語,Candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時(shí)候,Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞,比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛”;把“queen”理解為“女王因參與國家大事,很困”;把“hen”理解為“母雞會下蛋,很厲害,所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑,然而,正是在這個(gè)過程中,我記住了這些單詞。

  在教我們讀課文的時(shí)候,在單詞的發(fā)音和語句的順序上,Candy經(jīng)常故意出錯(cuò),然后讓我們糾正,如果回答正確,就會得到相應(yīng)的獎勵(lì)。為了能獲獎,我經(jīng)常主動回答問題,獲得了很多小獎勵(lì),隨著獎勵(lì)的增多,我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

  在課間休息的時(shí)候,為了緩解疲勞,勞逸結(jié)合,Candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲,自己也經(jīng)常參與其中,和我們一起玩,走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。

  感謝您——Candy老師,您在教英語的同時(shí),給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,在我的心目中,您永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇4

  我們的英語老師她姓高,雖然才剛剛升入五年級,但我覺得高老師已經(jīng)對我們產(chǎn)生了親切感,而我對高老師也產(chǎn)生了一種好感。她對我們關(guān)心、負(fù)責(zé)而又嚴(yán)格,上課津津有味,所以我們都挺喜歡上她的課的。

  有一次上課,廣播里說:“請?zhí)鴪F(tuán)體操的同學(xué)們到學(xué)校體育館排練。”英語老師讓她們?nèi)チ,可是又說:“你們放學(xué)后留下來,我給你們補(bǔ)課!彼嵌嗝簇(fù)責(zé)!有哪位老師肯花自己的時(shí)間去給幾個(gè)同學(xué)補(bǔ)課。

  又有一次,我們吃好了中午飯,準(zhǔn)備回教室休息,這時(shí),高老師也要回教室,她看見了我們,問:“你們的英語作業(yè)做完了嗎?”我們都搖頭說:“沒有做完!薄霸趺礇]做完?布置的又不多!薄皼]有時(shí)間做,別的作業(yè)還沒寫完呢。”高老師笑了笑摟著我們親切地說:“你們現(xiàn)在挺忙的,我們小時(shí)候可沒這么忙!笔前,現(xiàn)在比四年級忙多了,休息的時(shí)間都沒有,下課都像沒下課似的。

  還有一次,有的同學(xué)的回家作業(yè)被老師投影到了屏幕上,老師批評他們,還讓他們重寫,我想這也好,可以鍛煉我們細(xì)心、認(rèn)真。不要做事馬馬虎虎的。你看,我們這個(gè)老師夠嚴(yán)格的吧!

  我非常喜歡這英語老師,因?yàn)樗龂?yán)格、關(guān)心、負(fù)責(zé)都做到了,她是我心目中的好老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇5

  當(dāng)您的手撫摸我的頭時(shí),我好像被暖風(fēng)吹過。當(dāng)您給我們灌輸知識時(shí),我就想充滿能量的小鳥。您是陽光雨露,我就是花草樹木,您滋潤著我,陪伴著我的成長。您,我的英語老師。

  您那慈祥的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,溫柔的聲音,美麗的面容使我銘刻在心。您非常年輕,活潑,可愛。

  記得有一次,開開學(xué)儀式,當(dāng)天很冷,我們都坐在樓前,時(shí)間過了很久,您親切的問我:“冷嗎?”我直哆嗦,說:“嗯,有點(diǎn)冷!崩蠋,您聽了之后,讓我靠您近一點(diǎn),當(dāng)時(shí)我就覺得特別溫暖,因?yàn)槲抑,您還在意我,我做了那么多的壞事但您還是想著我,這一點(diǎn)我非常開心!

  您教課時(shí),邊做游戲邊學(xué)習(xí)我喜歡這種上課方式。

  今天,我走了,明天,我又回來了,回到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,再次見到這個(gè)教室,這個(gè)學(xué)校,和,這個(gè)曾經(jīng)教過我的,您……

  我的英語老師小學(xué)作文 篇6

  我的英語老師姓張,我們叫她張老師。張老師上課時(shí)不僅會讓我們玩些小游戲,而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

  張老師上課時(shí)會讓我們玩一些小游戲,這些游戲會讓我們對學(xué)的單詞加深印象,還可以讓我們放松。

  有一次,我們復(fù)習(xí)單詞,但老是記不下來。老師說:“多記點(diǎn)單詞,一會兒我們做個(gè)游戲!边^了五分鐘,老師讓我們把單詞紙合上。老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)游戲是這么玩的。我說一個(gè)單詞,你們說中文!蔽乙宦,心想:這個(gè)游戲一定很好玩!我非常高興,只聽老師說了一個(gè)單詞,大家都爭先恐后地說這個(gè)單詞的中文。前幾個(gè)單詞是英語,突然,老師說了個(gè)中文,大家都愣住了。過了一會兒,反應(yīng)過來后又搶著說出英文,我心想:下回我一定第一個(gè)說出來!一節(jié)課就這么愉快的過去了,而我卻感覺才過去十多分鐘。

  張老師對工作也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每一次我寫得英語作文,老師都會很認(rèn)真的批改,有時(shí)還會面批,認(rèn)真的向我解釋我寫得作文哪里錯(cuò)了,怎么錯(cuò)的。

  每一次的英語課,都會有一些游戲在等待著我們,以前我覺得英語是三種課中最無聊得了,天天就是死記硬背,自從張老師給我們上英語課后,我覺得英語課有趣多了!

  我喜歡英語張老師,也喜歡張老師上的每一節(jié)英語課,既有趣,又可以學(xué)到很多知識。這就是我最喜歡的老師——英語張老師。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇7

  我媽媽在這個(gè)暑假里,不僅給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,還給我報(bào)了一個(gè)英語班。

  我劍預(yù)都不用上,直接跳到了劍二,那里都是大哥哥大姐姐,都是五年級生六年級的,最小的也就是四年級生五年級的,全班就我一個(gè)是三年級升四年級的,我厲害吧!我的英語老師長得又好看 又可愛,我很喜歡她。

  老師的英文名字和我英語老師的名字一樣,都是CANDY。我的這個(gè)CANDY老師很愛開玩笑。有一次上課,老師說提問LIBRARY——圖書館,但CANDY卻說自己的英文名字——CANDY,我們?nèi)喽脊?大笑起來,連CANDY都笑了。

  candy老師有一雙水汪汪的大眼睛,很有神。她還有黑乎乎的頭發(fā),長長地,還戴著一個(gè)粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽,很溫柔。她也不愛發(fā)火,不過很自戀,每天都笑容面。CANDY,我喜歡你。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇8

  很小的時(shí)候,我就特羨慕那些會說英語的大哥哥大姐姐們,因?yàn)樗麄兌紩豢诹骼挠⒄Z。

  我也上三年級了,我上的第一節(jié)英語課的時(shí)候,老師用英語話給我們說話,我們都聽不懂是什么意思,就問老師,老師說:“是上課,早上好,同學(xué)們!蔽覀冞@才明白。

  老師叫我們讀26個(gè)字母:“ABCD……”還教我們A要怎么寫:“把三角形的最后以橫退到上面,就成了大寫字母A!边@時(shí),我們對英語字母很感興趣。

  老師是一個(gè)愛生于子,有一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)了,他學(xué)習(xí)也不好,但是老師上課就經(jīng)常鼓勵(lì)他,習(xí)慣了,成績都上來了,這次考了第三名,同學(xué)們都對他刮目相看。

  其實(shí),我的英語老師就是這樣一位很優(yōu)秀的人。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇9

  在讀書郎英語培訓(xùn)中心,我最喜歡趙老師。

  趙老師有一頭黑發(fā),她喜歡把它盤起來,有點(diǎn)圓圓的臉上,有一雙會說話的眼睛,你能從它的眼睛里,看到鼓勵(lì),看到欣慰......她的眼睛上還架著一雙紅底黑花邊眼鏡,與她喜歡穿的棕底紅白圈裙子很搭,很協(xié)調(diào)。對了!還有一張健康紅潤的嘴和一口潔白整齊的牙齒,讓趙老師笑得可燦爛了!

  趙老師教英語教得可好了!她總是講一些學(xué)英語的小笑話,讓我們在捧腹大笑之余,學(xué)到有用的英語知識,校正發(fā)音;此外,她還常放迪斯尼少兒英語和英語歌給我們看,給我們聽,讓我們輕輕松松的學(xué)英語;她還總是變著法的舉辦一些英語卡拉OK,英語表演,英語比賽.....讓每個(gè)人都有展示自己的舞臺;而且她總是鼓勵(lì)我們,所以,我們的英語每周都會有很大的進(jìn)步。

  趙老師不僅是一位良師,還是一位益友。

  她和我們說話總是笑瞇瞇的,沒有一點(diǎn)老師的架子,還允許我們直呼她的名字,她還經(jīng)常和我們聊天,幫我們解決問題,聊天時(shí),也不怕說自己的糗事。就說這一次吧!我在做盧老師布置的《金牌學(xué)練考》時(shí),遇上了“攔路虎”。我左想右想,怎么也想不出來,急得我抓耳撓腮。就在這時(shí),我想到了趙老師,于是,我?guī)еフ亿w老師。趙老師看了題目后,親切地說:“‘tom和jim ’是人名,‘tom’是湯姆,‘jim’是杰瑞,‘a(chǎn)nd’是和的意思,那么‘very are funng ’是什么意思呢?”“是非常風(fēng)趣的意思”!皩Γ∧愫苈斆!那么這句話的意思是什么呢?”“是湯姆和杰瑞非常風(fēng)趣的意思”!通過趙老師的循循善誘,我終于解決了“攔路虎”。

  還有一次,我和趙老師在QQ里聊天。她指出了我的缺陷,并不時(shí)的鼓勵(lì)我,還風(fēng)趣的讓 讓我考過國家六級請她吃飯,并耐心的告訴我怎么“戒電視” ,她說道“我以前玩電腦可是高手。有一天,我為了玩電腦,用棉被把門堵住,把窗戶堵住,這樣就沒有光亮了,大人就以為你睡了。然后我就玩了一整夜,第二天聽見有聲音,趕緊睡了,然后沒去上班。睡到下午5點(diǎn),我爸來叫我,我還說天還沒亮呢。”她還讓我注意休息,合理安排上網(wǎng)時(shí)間?戳粟w老師的這些話,我心里暖乎乎的,越來越喜歡她了。

  和趙老師在一起的時(shí)間里,我們可以嘻嘻哈哈,大呼小叫,不用壓抑自己的情感,真是爽呆了!酷斃了!

  趙老師,您的關(guān)愛,您的教誨......有如白米飯那樣樸實(shí)無華,可她恰恰是我最離不開的!

  趙老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您的淳淳教誨!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇10

  上課了,英語老師走進(jìn)教室,我們發(fā)現(xiàn)英語老師換了,是個(gè)女的,她以前和我們接觸過。她長著一對大眼睛,眉毛長長的、黑黑的,頭發(fā)長長的,人長的很漂亮,很和藹。

  英語老師對我們要求非常嚴(yán)格,她讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)的東西,要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

  第一次上她的課可是有好多話要說的哦!她跟我們講了她小時(shí)候的故事:小時(shí)候她家很窮,她是班里的班長,她的語文和數(shù)學(xué)成績都很好,就是英語比較差,英語嘛,第一次聽寫得了20分,第二次得了0分?墒撬X得自己是班長,就應(yīng)該三科成績都要好,就開始了努力的復(fù)習(xí):當(dāng)同學(xué)們在課外活動的時(shí)候,她在努力的背單詞;當(dāng)很晚別人在睡覺的時(shí)候,她在拿著手電筒照著英語書背單詞。因?yàn)樗拦Ψ虿回?fù)苦心人,她要努力。

  一次考試,她英語考到了89分,別小看著這89分哦,在那時(shí)候89分已經(jīng)很高了,后來,她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班,因?yàn)樗赣H對她說:“家里很窮,長大一定要當(dāng)一個(gè)老師,”于是她想長大后當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)老師,可是那里的老師說她的英語很好,就把她轉(zhuǎn)到了英語班,當(dāng)時(shí)她很生氣,想著:我明明報(bào)的是數(shù)學(xué)班,為什么要把我轉(zhuǎn)到英語班。但是,她還是咽下這口氣,讀了英語。

  如果當(dāng)時(shí)英語老師當(dāng)了數(shù)學(xué)老師,我想她會不會來到我們班,我們會不會知道這個(gè)故事。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇11

  瞧,這位身穿紫色外套和牛仔褲,臉上帶著微笑的年輕老師,就是我們喜歡的老師——馬珠愛老師。

  馬老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣。我們十分愛聽她的英語課。她講起課來那么風(fēng)趣、幽默,引人入勝,讓我們覺得興趣盎然。

  “叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)又是我們喜愛的英語課。馬老師微笑地走進(jìn)教室,大聲地表揚(yáng)了我們課前準(zhǔn)備不錯(cuò)。開始上課了,馬老師先比了一個(gè)洗碗的姿勢,問:“大家知道這是干什么嗎?”我們異口同聲地說:“洗碗!”然后,馬老師再教英語單詞,我們聽了感覺既幽默生動,又牢記在心里。

  馬老師為了我們成績的提高,可謂嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)。她每天要認(rèn)真地為我們批改作業(yè),放學(xué)了還把差生留下來輔導(dǎo);丶視r(shí)也常常帶著“功課”回家。為了我們的點(diǎn)滴成長,她付出了很多、很多。然而,她初衷不改,一味地愛著我們。每當(dāng)我看到晚歸的馬老師,我的心中總有一種難以言狀的感動。

  同學(xué)們,難道你不覺得馬老師是個(gè)多么好的老師嗎?

  我的英語老師小學(xué)作文 篇12

  我的英語老師很敬業(yè),她中等個(gè),長長的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語教得很好。

  每天早讀,她都早早地到來教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。

  才開學(xué)的時(shí)候,我們班許多同學(xué)都不會默26個(gè)字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>

  那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說她的壞話,還在背后跟另的同學(xué)說。

  后來,我聽別人說:“英語老師這幾年身體不好!八晕蚁耄蠋熃痰膯卧~我爭取默得,課文爭取背得,減輕對英語老師的負(fù)擔(dān)。

  英語老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識,把知識傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。其實(shí)讀書并不只是為了自己,而是為了回報(bào)老師,報(bào)效祖國,回報(bào)自己的家人,老師不但教了我們英語,還教了我如何做人。

  我的英語老師是那么辛勤,幫助我們成才。老師。∧谖倚闹惺且晃皇謨(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠(yuǎn)青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師,我愛您!您永遠(yuǎn)在我心中。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇13

  我要介紹的是我的英語外教老師,他很黑,黑的就像好多塊黑巧克力組成起來的黑巧克力人,又像一枚黑炭在給我們上課。他很搞笑。做體操的時(shí)候,我們都做得規(guī)規(guī)整整,他卻做得滑稽搞笑,一會兒做個(gè)鬼臉;一會兒摸個(gè)頭發(fā);一會兒又弄弄椅子……就像一個(gè)頑皮的小朋友在做操,常常逗得我們哈哈大笑。

  有一次,我們比老師早到了一個(gè)小時(shí),我就把大伙兒湊起來說:“我們一起嚇老師一跳,好不好?”他們異口同聲地說:“好哇!”于是我們就藏了起來。五分鐘過去了,十分鐘過去了,半小時(shí)過去了……老師終于來了,大家都屏住了呼吸,等待老師走到攻擊范圍。這時(shí)老師又自言自語地說道:“看來他們又要遲到了!”這番話可激怒了我們大家,我們一起撲到老師身上,把老師像個(gè)“犯人”一樣用手“綁”了起來。老師被我們嚇得目瞪口呆,然后又被綁了起來更是驚訝不已。我估計(jì)他已經(jīng)嚇出了一身冷汗了。果然,老師被嚇得半天說不出話來。

  有這么一個(gè)有趣的英語老師,我真開心!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇14

  可愛的你帶給大家溫暖。

  這是一位年輕長得清純,皮膚白皙。有一點(diǎn)嬰兒肥,還有一顆少女心的教師,我們都很喜歡他,喜歡她的默契,喜歡她的可愛,喜歡她認(rèn)真的模樣,喜歡她書上密密麻麻的筆記。

  第1次見到這個(gè)知心姐姐時(shí),心想是個(gè)學(xué)生吧,應(yīng)該是來實(shí)習(xí)的教育水平不會很高吧,可上課后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,直到現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了這個(gè)知心姐姐,我喜歡她上課時(shí)那種輕松的氣氛,獨(dú)一無二,她的課堂不像語文老師迅速激昂,不像數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅安靜,而且而是輕松愉悅的。我喜歡你甜美的聲音,讓人專注,喜歡你可愛的模樣讓人發(fā)笑,喜歡你,認(rèn)真的態(tài)度讓人欽佩喜歡你。

  我有時(shí)都搞不懂你,你平時(shí)那么辛苦,卻在每日的自習(xí)課上,擠點(diǎn)時(shí)間給我們輔導(dǎo),讓大家學(xué)英語,檢查聽寫或教育差生,可你不累嗎?上這么多課不休息嗎?不怕學(xué)生們埋怨你嗎?都不是,你有時(shí)就是這么傻,愿意奉獻(xiàn)自己,即使我們班英語不是很好,你也會在失落后滿血復(fù)活,可愛的你給了我們許多機(jī)會,讓我們能夠好好的學(xué)習(xí)英語,每天都不厭其煩的指點(diǎn)我們,開導(dǎo)我們,細(xì)心的包容我們,我們想請你每天開心,因?yàn)槲覀儠湍阍谝黄稹?/p>

  在這里我想說:英語老師,你是我們心中的女神,我們愛你!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇15

  今年我的英語老師姓張。張老師中等身材,胖乎乎的臉上有一對濃黑的眉毛,濃黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。她的嘴巴說話時(shí)就像一片沙沙響的葉子,說起話來既幽默又好聽。

  我們的英語課一般都是中午第四節(jié)課,上完第四節(jié)課就該回家了。上那節(jié)課的時(shí)候我們經(jīng)常分心,有的時(shí)候有些同學(xué)都餓了。張老師風(fēng)趣地說:“別再分心了,要好好的學(xué)習(xí),如果你們再分心,我就 要拿一根風(fēng)箏線把你們的心”拉“上來。如果我拉不上來,我就把線剪斷,讓你們的心”摔破“,你們就不敢再分心了”。同學(xué)們聽完都哈哈大笑。從那節(jié)課起,同學(xué)們都不分心了。

  張老師給我們講單詞的時(shí)候,都讓我們“拿菜刀切單詞”。我們聽完又笑了起來。張老師說“我先教大家切一遍,咱們先切student這個(gè)單詞”。張老師把student這個(gè)單詞分成了四部分s/tu/den/t。 老師問我們會了沒有?我們說會了。老師臉上露出了高興的笑容,我們可高興啦,我更加熱愛學(xué)習(xí)英語了。

  張老師就是這樣一個(gè)幽默的人,我們非常喜歡張老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇16

  我的英語老師姓陳,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑,不管遇到什么事,她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴(yán)。課堂上,老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候,因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn),一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行,我們都替他著急,但是陳老師不急,她耐心地教,一個(gè)音,一個(gè)詞,一個(gè)句子,直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,陳老師絞盡腦汁,才想出了很多的辦法,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對子,一個(gè)幫助另一個(gè),沒事的時(shí)候 ,兩個(gè)人就一問一答。

  這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍復(fù)習(xí),兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢,陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛的小熊,討厭的大灰狼,大家學(xué)得興致勃勃。在過幾天就要考試了,我們都想考一個(gè)好成績。陳老師更忙了,她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們,希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來。我愛上英語課,我更愛我們的英語老師——陳老師。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇17

  我的英語老師是一位個(gè)子不高,甚至可以說有點(diǎn)兒矮的中年男子。

  但是就像他自己也常用來調(diào)侃自己的那句話一樣:濃縮的都是精華。

  我的英語老師的確非常優(yōu)秀,他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任,可以說很多家長都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生。

  他有一副很渾厚的嗓音,不管是念英文還是講話,聲音都非常好聽。

  不過,再好的重點(diǎn)班級里,大家的學(xué)習(xí)成績也是參差不齊,沒有絕對的.優(yōu)秀。

  老師做為班主任也沒有明顯地偏心,對大伙都是一視同仁。

  他很和藹可親,平時(shí)課下與學(xué)生的互動也很溫和,沒有給我們擺老師的架子。

  有一次學(xué)校要組織歌詠比賽,他幫我們挑了參加比賽的歌,是一首革命老歌,應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無意中聽到他哼唱了幾句,沒想到他深厚地嗓音唱起歌來更加的好聽悅耳。

  因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ,所以感覺聽他的課講英文也是一種享受,所以我們班的英語成績還都不錯(cuò)。

  大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語老師。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇18

  看,那個(gè)皺著眉頭的老師就是我們的英語老師!

  她對我們一向要求嚴(yán)格。比如說每一次考試,英語試卷上都要求我們?nèi)Υ箢}目;此外,單項(xiàng)選擇要圈出關(guān)鍵詞,還要把為什么選這個(gè)答案寫上去。每個(gè)人還要定學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有達(dá)到目標(biāo)就扣掉一個(gè)印章;小于95分就要寫300字的學(xué)習(xí)反省,90分以下綜合考評就一定是良;到70分,就要請家長到學(xué)校和老師談話?纪暝,老師還會一題一題地和我們講解,分析錯(cuò)題的原因,直到我們學(xué)會為止。

  老師雖然很嚴(yán)格,但上課的時(shí)候就會像換了一個(gè)人一樣,緊皺的眉頭突然舒展了,還會和我們做游戲。每個(gè)同學(xué)臉上都展現(xiàn)出燦爛的笑容,我們又蹦又跳,好像不在受約束的校園里,而像在樂園里一樣。下課了,老師面帶微笑回答同學(xué)們的問題,溫柔地和以前的學(xué)生打招呼,瞬間變成“天使”一般。

  英語老師還有一個(gè)絕招。當(dāng)班上亂成一鍋粥的時(shí)候,英語老師一站到講臺上面,所有同學(xué)都“噓”聲相互提醒,然后一秒鐘內(nèi)班里鴉雀無聲。

  這就是我的英語老師,真讓我又敬又喜!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇19

  我的英語老師姓石,我們都叫她石老師,課堂上我們叫她misss石。石老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長著瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,十分漂亮。每到秋冬季,石老師就穿著羊毛大衣,再配上可以蓋住小腿的長靴,真的很漂亮。

  石老師性格非常開朗,我們一有不會的難題,她就讓我們一起討論,還喜歡把討論的分析結(jié)果講給我們聽,為我們以后的英語學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。此外,石老師還很喜歡在手機(jī)上和老師,朋友們一起推薦好書,相互傳遞知識,空閑時(shí)間就在辦公室里看老師朋友那里推薦的書。

  石老師對我們要求十分嚴(yán)格,每次交作業(yè)時(shí),我們的作業(yè)都交不齊,為此她大發(fā)雷霆,我們只是低著頭聳著肩,一副生怕被老師發(fā)現(xiàn)的樣子,每次老師在黑板上寫字時(shí),我們就在下面小心翼翼的說話,石老師為此火冒三丈,我知道老師也是為了我們好,我每次都認(rèn)真聽講。

  一次,我路過老師的辦公室時(shí),老師正認(rèn)真地備課,我感受到了老師備課是多么辛苦,多么認(rèn)真,它真是我們的好老師。以后我要好好聽老師的話,努力學(xué)好英語。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇20

  我的英語老師姓王,是一位三十出頭的男老師,他矮矮的個(gè)子,常常穿著一件黑色的毛衣和一條灰色的褲子。

  英語老師非常和藹。他那一張臉上經(jīng)常堆滿了笑容。上課時(shí),他給我們講習(xí)題,我們沒有弄懂,他會細(xì)心地再講一遍。有一次,我有一道英語智力題不會做,王老師慢慢的跟我講:“這個(gè)題的意思是說,你在前面寫一個(gè)單詞,后面的單詞的開頭必須是前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母,就像語文的詞語接龍的游戲一樣。比如,“語文”的后面就可以跟“文學(xué)”,那么英語也是一樣的,懂了嗎!薄岸恕!蔽矣X得王老師多么親切呀!

  王老師也有暴躁的時(shí)候。每當(dāng)王老師走進(jìn)我們的教室,總會聽到一陣喧鬧的說話聲。我們班的同學(xué)天不怕地不怕,在王老師講課的時(shí)候吃東西、講話。那一節(jié)英語課,我們班的楊晟一直講話,被王老師發(fā)現(xiàn)了,王老師走下講臺,到了楊晟的位置那里,像拎小雞一樣把楊晟拎到了講臺上,王老師的臉頓時(shí)顯露著嚴(yán)肅的神情,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都被嚇呆了。

  這就是我們英語老師,一個(gè)脾氣既溫和而又暴躁的老師。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇21

  我們班有一位男英語老師,他在我們班二年級來到我們班教我們英語,一看是一位男老師,一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣,一上才知道英語老師一點(diǎn)都不兇。而且每一次都計(jì)分?jǐn)?shù),哪一大組的分高就給貼紙,15個(gè)貼紙換一封表揚(yáng)信。

  黃老師喜歡穿黑白相間,深顏色的衣服,有時(shí)上課會玩游戲。教法與眾不同,我們平時(shí)不會讓黃老師生氣,黃老師生氣時(shí)很兇。他罰人是很重的,抄單詞、寫檢討書,最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的,如果他看到不好的同學(xué)提醒三次就抄單詞。

  黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學(xué),他就打籃球。有一次他打籃球,腳受傷了,后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話,黃老師會把我們留下來,跟我們講道理。他又是讓我們看電影,在課堂上跟別的老師上課不同,有時(shí)會讓我們在課堂上寫作業(yè)。

  在上一次校運(yùn)會他細(xì)心教我們班的參加接力的運(yùn)動員怎么跑的快,我想黃老師把他跑步的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,讓我們在校運(yùn)會有優(yōu)秀的成績。我們辦的進(jìn)步離不開老師的鼓勵(lì)。

  老師你是我們的知心朋友,老師你是我們最貼心的朋友,老師是你讓我們懂得一些道理,老師我們愛你。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇22

  我有許多老師,嚴(yán)肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。

  英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時(shí)都會扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會說話。她微笑時(shí)嘴角邊就會露出兩個(gè)深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。

  英語老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時(shí),她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。

  英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識,真是太開心了!

  這就是我的英語老師,一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇23

  我的英語老師十分漂亮!

  她有一頭棕黑相間的頭發(fā),平時(shí)喜歡扎馬尾辮。兩道濃濃的眉毛下面有一雙寶石般的大眼睛,每當(dāng)上課時(shí),那雙大眼睛總是閃爍著智慧的光芒。高高的鼻梁下有一張秀氣的櫻桃小嘴,十分美麗。她的個(gè)子不高,身材很苗條,看起來楚楚動人。

  英語老師的愛好很廣泛:唱歌、跳舞……其中,在學(xué)校最常見的,就是帶著我們“走進(jìn)”游戲世界,這樣既能讓我們學(xué)到許許多多單詞,又讓我們牢記這些知識,還能讓我們體會單詞知識的魅力,十分有趣。

  英語老師上課非常有意思,而做游戲則是更勝一籌。有一次,英語老師打開了游戲“時(shí)裝秀”的大門:第一項(xiàng)任務(wù)是用舊報(bào)紙、木塊……這些被別人瞧不起的東西,做成各式各樣的衣服。我選了“魔法師”這個(gè)角色,回家,我和媽媽一起做好了魔法師的衣服、帽子、魔法杖。第二天,我和大家一樣,穿著自個(gè)兒的衣服在講臺前后、左右走秀,老師則用手機(jī)為我們拍下了這有意思的一幕。

  這樣一來,我們就和英語老師結(jié)下了深厚的感情,我也會珍惜和英語老師在一起的時(shí)光。

  我愛我的英語老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇24

  我有一位英語老師,她長得可漂亮了!

  她長著一張瓜子臉,柳葉眉下的葡萄般的眼睛總是閃著光。別看老師長著一張櫻桃小嘴,但讀起單詞來,可是很厲害的。每當(dāng)老師笑起來,就會露出一口潔白如雪的牙齒。老師不高,身穿紅裙,腳蹬白色高跟鞋時(shí),整個(gè)人就如同仙女下凡,漂亮極了!

  她平時(shí)很溫柔,總是和我們說說笑笑的。一旦有人上課開小差,那她可是會大發(fā)雷霆的,那聲音如同是獅子的吼聲,可怕極了。

  她的興趣愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、做手工……

  在課堂上,她繪聲繪色地講解課文,讓你聽得如癡如醉,身臨其境;在課后,她關(guān)心同學(xué),在我們遇到麻煩或困難時(shí),及時(shí)出手給予關(guān)懷和幫助。

  記得有一次,練習(xí)卷發(fā)下來后,同學(xué)們都開心地玩耍著,只有我低頭看著聽力上的一道道錯(cuò)題,心情跌落到了谷底。正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)聲音從耳邊傳來:“英語其實(shí)不難,只要你回家多聽、多寫、多讀、多練,成績一定會好起來的!蔽姨鸬痛怪^,看著老師對我充滿希望的目光,心里感動極了。從那以后,我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,英語成績也在不斷練習(xí)中取得了顯著的進(jìn)步,這都離不開茅老師對我的鼓勵(lì)和關(guān)愛!

  這就是我的英語老師,我愛我的老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇25

  我有一個(gè)時(shí)而和藹,時(shí)而兇巴巴的老師。她最大的特點(diǎn)是——變臉變得比川劇里的人還快!當(dāng)然啦,同時(shí)她也是一位胖得可愛且口才很好的英語老師袁老師。

  記得那一次我被語文老師懲罰很是郁悶,上英語課時(shí)就不小心走神了,上一秒還笑嘻嘻和大家說話的袁老師下一秒就兇巴巴地說:“陳燁!”我頓時(shí)懵了,隨后她又說了一聲“站起來!”當(dāng)時(shí)我只想到一句話“天道好輪回,蒼天饒過誰!”唉……

  還有一次,她看到班上小鄭同學(xué)課上神游,把她氣的呀,就讓他站到窗邊去,可誰知小鄭同學(xué)還是我行我素。上一秒袁老師滔滔不絕:“對啦,這道題就是先改成一般疑問句,再轉(zhuǎn)換成特殊疑問句……”下一秒袁老師大發(fā)雷霆:“小鄭!你為什么還不聽課!作業(yè)不交,上課不聽,你讓我說你什么好!”全班鴉雀無聲,動都不敢動一下。

  在我心里,上英語課實(shí)在是太忐忑了。要是一不留神開了小差,袁老師的翻臉?biāo)俣葧屛覀儭翱坦倾懶摹钡模‰m然有時(shí)候她很兇,但是她也不是隨便動肝火的人,平時(shí)她是非常和藹的人,我們是很喜歡她的!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇26

  我們的英語老師可兇了。她臉上沒有一絲笑容,只會鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,總是鼓鼓的,隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來。

  周四有英語課。上課前,吳老師提前來到我們教室。我們就當(dāng)沒看見,照舊玩自己的游戲。

  一上課,吳老師站上講臺,我們就感覺大事不妙,趕緊坐得端端正正的。吳老師開始給我們上課,一切都好好的。

  可是,有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫板書,沒時(shí)間注意他們,開始說小話。誰知,吳老師耳朵特別靈。她聽到同學(xué)說話,立刻火冒三丈,大吼大叫。我們都嚇了一跳,那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴。吳老師徹底被惹惱了,罰他們抄寫英語單詞。

  啊,那么多,他們肯定會抄死去。這下,他們老實(shí)了,吳老師就好好給我們上課。

  教師節(jié)那天,我們很多同學(xué)送花給吳老師。吳老師一邊不停地接過我們的花,一邊不停地說謝謝。這個(gè)時(shí)候,她的高興藏不住了,露出了一絲絲笑容。嗯,笑起來的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了。如果她可以哈哈大笑,一定會更漂亮。

  吳老師,我們好好學(xué)習(xí),你每天笑給我們看,好嗎?

  我的英語老師小學(xué)作文 篇27

  我們的英語老師是一個(gè)蠻幽默的人,但有時(shí)也是嚴(yán)格的,面對我們的英語讀法和作業(yè),做錯(cuò)的話,她會毫不留情地批評你,一點(diǎn)面子都不會給你留。她姓潘,我們大家都叫她miss潘,是潘小姐的意思。

  俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”,她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說,只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯(cuò)單詞或聽寫連續(xù)三次得100分,就可以的得到verygood,是非常好的意思,集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西,這對我們是一個(gè)很大的誘惑啊!要知道,“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得,我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了,現(xiàn)在一上課,大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯(cuò)誤時(shí),一個(gè)個(gè)滿臉的失望和懊悔,嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道,我們并不是真的為了去哪里吃一餐,而是覺得好玩,覺得有新意,因?yàn)槲覀兌紱]聽過三張紙條就可以換一餐飯的。

  英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等,這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑,真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默,也很喜歡她的毫不留情,這樣的老師,絕對會教出好學(xué)生的。

  這就是我的英語老師。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇28

  我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨(dú)一無二的好老師,因?yàn)樗褌ゴ蟮,善良的,慈祥的,無私的母親般的愛都給了我們。

  我們的英語老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);每次進(jìn)行競賽總結(jié),她都會為我們準(zhǔn)備很多不同的獎品。我經(jīng)常會想;英語老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了,因?yàn)樗龕畚覀,她把我們看作自己的孩子。所以,她才會不圖報(bào)她為我們付出。

  我們的英語老師是慈祥的。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總是用親卻的話語與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯(cuò)誤?吹轿覀兏恼e(cuò)誤,看到我們有進(jìn)步,她比誰都高興。

  英語老師的激勵(lì)常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步,都會激勵(lì)我們。就在前幾天,老師還激勵(lì)我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,但你的成績還好,值得表揚(yáng)!”這溫暖的話語,像一股暖流涌進(jìn)我的心田。

  在英語老師的關(guān)愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師,感恩老師的教誨!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇29

  從小學(xué)到現(xiàn)在,我遇到過很多老師。在這些老師中,我最喜歡的是教我們英語的梁老師。

  梁老師中等身材,一頭短短的卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,笑起來甜甜的。

  有一天上英語課,老師在講語法知識,可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責(zé)怪我們,而是耐心地講了一遍又一遍,直到我們弄懂為止。后來,還有幾位同學(xué)不太明白,梁老師沒有放棄他們,接著又重新講了一遍,直到他們弄懂為止。

  梁老師上課很嚴(yán)格,她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課,坐在第一排的兩個(gè)男生在嘰嘰喳喳地說話,老師在講臺上課,那兩個(gè)男生聲音太大,被梁老師聽到了。梁老師停止講課,狠狠地瞪了那兩個(gè)男生一眼,他們沒有再講話。可是過了一會兒,當(dāng)老師在黑板上板書時(shí),他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉(zhuǎn)過身,怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺上,說:“你們像老鼠一樣,一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說話,把位置拉開,分開坐”。這時(shí),我看到梁老師的臉色煞白,呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的,沒有一個(gè)同學(xué)敢講話。

  這就是我們的英語梁老師,對我們既親切又嚴(yán)厲,我喜歡她。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇30

  看,五四班的課堂一會兒鴉雀無聲,一會兒嘻嘻哈哈瘋成一片。你猜這是哪位老師在上課?沒錯(cuò),是我們的英語老師。

  英語老師個(gè)不高,老愛梳個(gè)馬尾辮。她講課的時(shí)候更是有趣,現(xiàn)在讓我們來認(rèn)識一下她吧!

  記得我們上第一節(jié)英語課的時(shí)候,學(xué)了5個(gè)單詞:old、young、funny、strict、kind。等同學(xué)們把這5個(gè)單詞的意思背得滾瓜爛熟后,老師就做動作,讓我們猜是哪個(gè)單詞。只見她裝成一個(gè)老爺爺,弓著背,摸著胡子。我們馬上猜出來,是“old”!然后老師像一個(gè)年輕人挺起腰板,做出精神抖擻的樣子。是“young”!我們大聲喊道。接下來,老師裝成一個(gè)小猴子,那個(gè)樣子,讓我們笑的上氣不接下氣。我的氣還沒還沒順過來呢,只見老師又挺直腰板,板著臉做出了很嚴(yán)肅的表情。這樣,我們又笑翻了天。

  在老師惟妙惟肖的表演中,我把這5個(gè)單詞記得更牢固了。

  這就是我們幽默、風(fēng)趣的英語老師,我們跟著她學(xué)到了很多的知識。我們都非常喜歡我們的英語老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇31

  我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個(gè)英語老師。

  第一個(gè)英語老師,是個(gè)微胖的女老師,雖然有點(diǎn)胖,但是個(gè)性鮮明,整個(gè)人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。

  第二個(gè)英語老師,是一個(gè)比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實(shí)不錯(cuò)的,至少我們班都能聽懂。

  第三個(gè)英語老師,戴著眼鏡,個(gè)子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的時(shí)候,她的丈夫陪伴他一起,場面特別溫暖。

  后來,到了大學(xué),我們的老師也是個(gè)微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因?yàn)樗膬r(jià)值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。

  我想,那么多的英語老師,沒有教會我英語,到教會了我如何去做人。

  我想,這或許也是一種收獲吧。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇32

  要說我最喜愛的英語老師,非朱老師莫屬。她是我們班四、五年級的英語老師。她有偏胖的身材,圓圓的臉蛋兒,一雙會說話的眼睛,再加上甜甜的笑容,總是那么和藹可親。

  四年級開學(xué)的第一天,朱老師笑容滿面地迎接我們!巴瑢W(xué)們好,現(xiàn)在由我擔(dān)任你們的英語老師,也是你們的朋友……”朱老師甜甜地微笑著站在講臺上,開場白簡短而真摯,大家一下子就喜歡上這位和藹可親的老師了。

  朱老師還有許多別的老師沒有的特點(diǎn),讓我講給娓娓道來。

  她經(jīng)常稱呼同學(xué)們?yōu)閷氊。她上第一?jié)課時(shí)叫“寶貝,你來回答這個(gè)問題!蔽覀?nèi)囝D時(shí)覺得受寵若驚。當(dāng)她叫男生寶貝時(shí),他們到有有點(diǎn)兒不開心。有個(gè)男生說:“老師,你不要叫我們寶貝嘛!”老師口頭上答應(yīng),實(shí)際上并沒有做到。總是寶貝來寶貝去。

  我們的英語老師不止這一特點(diǎn),比如:她總是拿一副笑咪咪的臉來迎接我們;生氣了總是嘟著一個(gè)嘴巴,顯露生氣的樣子……真可愛!當(dāng)然她除了有這些特點(diǎn)外,講課也十分認(rèn)真,出品成章,讓人佩服得五體投地。

  可惜,我們上了六年級朱老師就離開了學(xué)校。我多么想念朱老師教我們的時(shí)光。也忘不了她給我的諄諄教誨。

  我的英語老師小學(xué)作文 篇33

  我們的英語老師戴著一副眼鏡,透過眼鏡的眼睛非常嚴(yán)厲。起初,當(dāng)我看到他時(shí),我認(rèn)為五年級的這學(xué)期將是一場災(zāi)難,這樣一個(gè)兇猛的老師將不必忍受吃肉和血的痛苦。當(dāng)我剛上英語課的時(shí)候,我緊張不安,害怕任何不幸。然后我可能會吃“竹筍炒豬肉”。

  但是幾天后,我發(fā)現(xiàn)雖然劉老師很嚴(yán)格,但是很容易去上課。你看,當(dāng)劉老師說英語的時(shí)候,如果你在課堂上搗亂,老師會用一種獨(dú)特的方式懲罰我們——抄寫英語課文十遍。快看。另一個(gè)學(xué)生來到門口。老師在講臺上指揮。學(xué)生們可以清楚地看到他們在說什么。說著,老師殺雞給猴看,“罰抄十遍課文”老師粗魯?shù)卣f。

  “告訴我剛才我做了什么!”英語老師就像審問囚犯一樣。

  “和你的同桌談?wù)劇彼е嵛岬卣f。

  “我剛才說的,哪個(gè)詞,什么意思。”老師連續(xù)問了三個(gè)問題。

  "...昨天...意思是昨天”他語無倫次。

  我很快舉起手,就能輕松解決英語問題。在這樣一堂課結(jié)束時(shí),學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意,仍然沉浸在英語課上。

  這是我們的英語老師!

  我的英語老師小學(xué)作文 篇34

  說起和藹可親,我第一個(gè)想到的就是我的英語老師。

  英語老師瓜子臉,小巧玲瓏的眼睛,大耳朵,小鼻子,一言不合就會笑起來!高高的個(gè)子,還不愛發(fā)脾氣!

  老師不但長的漂亮,而且講課也十分生動,你想不聽都難。

  最讓我感動的是昨天早上,英語老師給我們講英語試卷,我聽得入了迷,卻忘了做筆記,張老師慢慢走了過來,見我的卷子上沒有做筆記。我本以為老師會火冒三丈指責(zé)我,誰知老師溫柔地對我說:“韓家澍,寫上筆記”。我回了一聲,但又一想我忘了要寫什么,怎么辦?這時(shí),我旁邊多了張卷子,原來是張老師把她的答案給了我讓我抄上去。我感動了,張老師為了讓我學(xué)好,自己委屈看其它人的卷子。過一會兒,張老師關(guān)心地問我:“抄完了嗎”?看到老師溫柔的眼神,我心里甚是感動!

  想到以前,每次上英語課的時(shí)候,我都很不自覺,就到上英語課的時(shí)候老說話,光氣老師,每節(jié)課都被罰站,真是太不應(yīng)該了。

  老師,我想對您說:我以后上課再也不說話了,我要好好學(xué)讓您覺得我很棒,如果再說,我要主動寫檢查,請您監(jiān)督,我不會辜負(fù)您對我的期望,萬萬感謝!

  這就是我們的張老師,一個(gè)讓我們尊敬的張老師!

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