關(guān)于老師的作文：班有“黃蜂”
他明明是只“黃蜂”，卻笑得像個(gè)狐貍：“你確定嗎？”本來(lái)就有些猶豫的同學(xué)看到那個(gè)“迷之微笑”之后立馬果斷起來(lái)：“不對(duì)，有摩擦力！”他笑地愈發(fā)得意，本來(lái)就不大的眼睛瞇在一起，在厚厚的眼鏡片下幾乎都要看不見(jiàn)了，抿嘴地笑就直接變成了咧嘴大笑：“好，坐下，正確答案就是沒(méi)有摩擦力�！�
又是一次哄堂大笑。即使他“道貌岸然”地感嘆道：“要堅(jiān)持自己的答案。”我們也都能讀出這句話的潛臺(tái)詞是：“這么久了你怎么還沒(méi)學(xué)乖�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得，這實(shí)在是不怪那個(gè)同學(xué)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自己答案的不確定，就會(huì)在那個(gè)看似在懷疑你的答案，給你一個(gè)忠告但又有可能是檢測(cè)你對(duì)這個(gè)答案是否堅(jiān)定地微笑下，將那份本來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)的不確定放大，再放大，只要目光觸及到了他的微笑，你就會(huì)不由自主地懷疑自己，然后像心甘情愿跳進(jìn)狐貍坑里的綿羊，更改了自己的答案。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是人畜無(wú)害的微笑再加上實(shí)力演技讓他“誘導(dǎo)”了一個(gè)個(gè)同學(xué)上鉤。
他就是我們的物理老師，姓黃名峰，江湖人稱“大黃蜂”。三十多歲的`年輕男老師，五五分的身材，不高，帶著眼鏡，就像數(shù)學(xué)老師因?yàn)榭偸钦f(shuō)話的時(shí)候突然笑出來(lái)，由此得到了“迷之笑點(diǎn)”一樣，黃峰微笑的時(shí)候根本不知道他在想什么，于是便又得到了一個(gè)新稱號(hào)：迷之微笑。
除了他的微笑令同學(xué)擔(dān)心，黃峰也因神出鬼沒(méi)而聞名，月考之前的幾天，總有些同學(xué)會(huì)在體育課的時(shí)候呆在教室自習(xí)。因?yàn)辄S峰在擔(dān)任物理老師的同時(shí)也是我們的班主任，所以留在教室里的同學(xué)害怕被他抓住逃課，總會(huì)派一個(gè)人到辦公室門口偵查�？梢淮卧趥刹橥瑢W(xué)確定安全的時(shí)候，我驚訝地在教室窗外看見(jiàn)了他的身影，從辦公室方向走來(lái)，一眼就看見(jiàn)了已經(jīng)無(wú)處藏身的我們。
他一如既往地微笑著，但卻皺著眉，負(fù)手而立，踱步走進(jìn)教室，不知道是喜是怒：“快去上課去�！辈恢滥膫�(gè)膽子大的同學(xué)小聲問(wèn)了一句：“剛才都一直在辦公室？”雖然聲音輕微，但在這種大家全被嚇得不敢吱聲的環(huán)境下格外清晰�！包S蜂”嘴角弧度愈發(fā)明顯，像是皮笑肉不笑一樣，目光準(zhǔn)確鎖定了那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)：“你說(shuō)呢？”
這個(gè)回答就像“廢話”一樣，不知道到底是“廢話當(dāng)然在”，還是“廢話當(dāng)然不在”。然而沒(méi)有人敢再多說(shuō)一句，被這個(gè)滲人地笑嚇到了的我們，一邊小聲埋怨偵查同學(xué)一邊慢騰騰地往外面挪，甚至又商量著一會(huì)兒再回來(lái)。可是事實(shí)總是出乎意外，他輕飄飄的一句話嚇得我們?nèi)慷挤鋼矶觥Ｉ砗�，他笑道：“別再讓我看見(jiàn)那些偵查的同學(xué)到辦公室窗戶底下到處亂竄�！�
現(xiàn)在，是時(shí)候發(fā)出緊急通告了：班上有一只“黃蜂”！大家一定注意安全不要被蟄到！
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