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老師,我想對你說初一作文

時間:2021-09-19 19:58:11 老師 我要投稿

老師,我想對你說初一作文

老師,我想對你說初一作文1

  “逝者如斯夫,不舍晝夜。”七上的時光在我們忙碌的身影中流逝了,只留下一道淺淺的痕,老師和同學們的關(guān)系很融洽,我想借著這次的寫作,向我們的“三萬”之首說說同學們這半學期以來的收獲。

老師,我想對你說初一作文

  隊列比賽勇爭優(yōu)

  帶著期待與緊張我們走進了這個陌生的校園,開啟了我們?nèi)松幸欢涡碌恼鞒,在征程之路開啟之時,我們迎來了征程開啟前的訓練,為我們以后三年的征程打下結(jié)實的基礎(chǔ)。迎接我們的教練看起來和謁可親的,訓練時卻表情嚴肅,對我們毫不“手軟”,一練就是一個小時,中間好不容易休息一會兒吧!卻只有短短的5分鐘。這太陽公公也不覺得累,一天天的凈跟著我們,還用它那高超的畫妝技術(shù),把我們從黃種人變成了黑種人,太可怕了。訓練時老萬您可是親自上陣。≡谝宦暵暤摹傲⒄,向右轉(zhuǎn)”的口號聲中我們迎來了比賽,體委聲音洪亮,我們動作一致,口號響亮。在強烈的競爭中,我們奪得了No1,我們歡喜,但更多的是感悟。

  體操比賽優(yōu)更優(yōu)

 。W校下達了通知,說:"還有一個月我們就要進行七年級第三套廣播體操。”體育課上吳老師向我們傳達著這個消息。聽罷,同學們一個個哀聲嘆氣的,上次列隊比賽訓練時,老師把我們整的那叫一個慘,這次吳老師為了加強訓練,指不定會整出什么“幺蛾子”來呢!唉!真是說來就來,前兩個周老師先把動作教給我們,每一個動作都要做到位,不然在吳老師的“調(diào)整”下會“少胳膊斷腿兒的”,到了后期加強訓練時,哪一隊有一個人沒做好時就會全班罰跑步,老萬您也時常給體育老師撥課,在訓練時我們到天亮班還有一句“名言”:操場就是地獄,老師就是魔鬼。但在你們的強加訓練下,我們又奪得了No1,我們滿心歡喜,但更多的是感激與感悟。

  崗位負責優(yōu)上優(yōu)

  “趕快收拾書包,放學回家了,速度點,待會兒要熄燈了!保宦牼椭肋@是我們班李征剛同學催促同學們放學的聲音;“往左邊來,右邊”不用看,這一定是蔡美軍和黃開明同學在幫同學們擺桌位的聲音;“今天這講臺真干凈”,不用想就知道這是林思炎的功勞。是!自從我們班實行崗位責任制以來,同學們堅持崗位、認真負責、毫不懈怠。在我們歡喜我們堅持下來時,更多的是感悟!

  老萬,今天我最想對您說的是:我們爭優(yōu)了,即使是那么不易,但在您的教誨下我們懂得了團結(jié)、友誼、責任的力量,我相信我們最想說,您最愿意聽到的就是:老萬,我們爭優(yōu)了。

老師,我想對你說初一作文2

  如果我是一株小樹苗,那么您就是滋潤我的陽光,如果我是一顆星星,那么您就是我身旁的月亮。盡管如此,可我心中也有很多難言之隱!

  老師,自從進入初中以來,您就一直無微不至的照顧,關(guān)心每一個同學,我只是您培養(yǎng)眾多的小樹苗中的一棵,您對我自是很關(guān)心,但是,老師您不知道,我內(nèi)心的真實想法。從開學以來到現(xiàn)在,我知道我自己成績下降的許多,我不想讓您失望,可是,我卻始終找不到方法。

  在課堂上,我努力讓自己思維變得靈通,可是自己就是死腦筋,我記得您說過:在初中三年,不要求你做成績上的最好,但你自己要做最好的自己。聽了這句話,我真的好感激您,可現(xiàn)在我沒有做到最好的自己,連以前那個最好的自己也曾快忘記……

  老師,也許我讓您失望了,我可能不是您教得最好的學生,但我會努力,但是,老師請您不要對我繼續(xù)失望,我自己也不想,我堅信:師生同心,其利斷金。請您和我一起找方法,好嗎?

  自從上學期,您找我談過話后,我每天都在反省自己,可是,老師請您不要以為我不努力。

  老師,現(xiàn)在我其實真的很害怕,害怕您不再收我為學生,如果一個斷翅的小鳥還會飛翔嗎?

  今年轉(zhuǎn)來一位新同學,又轉(zhuǎn)走一位同學,您說:“希望我們班級永遠是62個人在奮斗,所以我才不會收很多轉(zhuǎn)學生!甭牶,您不知道我有多想哭,62個人一起奮斗,證明您沒有放棄任何一個人。

  老師,謝謝您,謝謝您的寬容,您用那寬容的心包容每一個人的缺點,老師,謝謝您!

  老師,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片樹葉,那么您就是一棵大樹!

老師,我想對你說初一作文3

  王老師,我多希望你能停下匆忙的腳步,聽我說說心里的'話。我知道,您很喜歡我,我也愛您,可就在前不久,我突然覺得您已改變了對我的態(tài)度。

  自從我坐到熊厚堂前面后,我就成了他的捉弄對象。他時常用手指著我的背劃來劃去,這還不算過分,要說真正令我暴跳如雷的,還是在那節(jié)語文課。

  那天,上課鈴剛響起,后面的家伙又用鉛筆的末端在我的背上穿梭。我就像一個無辜的受害者,我時不時地轉(zhuǎn)過頭瞪著他。正在臺上講課的您突然停了下來,瞪著我。我知道,我們倆的舉動已經(jīng)影響了您上課的情緒,于是,我只好強壓抑住心中的怒火,低下頭來,在心里埋怨熊厚堂。

  沒消停幾分鐘,熊厚堂又開始不安分了,他一會兒用書蹭蹭我,一會兒又踢踢我的書包,瞧!白兔都快成黑兔了。我忍無可忍,臉漲得通紅,嘟著嘴,轉(zhuǎn)過身,惡狠狠地瞪著他大吼道:“你煩不煩?!”這聲音太洪亮了,全班同學驚得目瞪口呆,都朝我行“注目禮”,老師火冒三丈,點了我倆的名字,嚴厲地批評了我們破壞課堂紀律的行為。當全班二十多位同學的面,我不禁難堪地低下頭,羞憤的淚水一下子涌出了眼眶。

  近來,這樣的事兒已經(jīng)不止一次發(fā)生在我身上了,我到底該怎么辦呢?

  尊敬的王老師,我多希望您能給我調(diào)換一下座位啊!我多希望你能聽聽我這些心里的話呀!

   初一:陳xx

老師,我想對你說初一作文4

  王老師,我以前上課總是不認真,比如:上課插嘴,打擾同學,發(fā)出聲音,弄得你上不好課,甚至拖堂,但是我每次犯錯都讓您操心!我曾記得您對我說:“全部38位同學,你是讓我最操心的,但你也是我對你最費心的其中一個呀!”有一天,晚上我想起了這句話,我想我應(yīng)不應(yīng)該讓老師少操點心,少一個負擔呢?最后我決定了——少讓老師操心。

  于是,我馬上作出行動,上課坐好,上課積極舉起手來發(fā)言,認真坐好功課。讓老師心中我的壞印象全部都鏟除掉,換上好的印象。我決心改掉從前的壞毛病,重新做一個讓老師喜歡的我。

  我雖然在您和其他教過我的老師中都覺得我是一個壞小子,我以前做錯了很多事,但是我是可以做到像我們班的一些好同學一樣,改過自新,我也會從你們的印象中變成一個好小子。

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