當(dāng)老師不在身邊的時候作文
當(dāng)老師不在身邊的時候作文1
我的語文老師——王老師,因?yàn)槭菍W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常會有突發(fā)事件,所以很忙。瞧,那天本來是兩節(jié)語文課,可臨時有事,便讓同學(xué)們要遵守紀(jì)律,并要求做好眼保健操,“嗯”同學(xué)們齊聲說,老師便急匆匆地走了。
王老師前腳剛走,教室里頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室,此時已經(jīng)亂成了一鍋粥,鬧哄哄的。
只見同學(xué)們下位置的下位置,講話的講話,幾個男生竟然互相追逐,還有幾個女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂也已經(jīng)被淹沒了!
坐在門口的同學(xué)大叫“安靜!”“咚咚”的聲響,“是不是老師來了?”同學(xué)們驚慌失措,全都連忙丟下手中的事情,“認(rèn)真”做起了眼保健操。
門被猛地推開了,半瞇著眼的同學(xué)們異口同聲的“唉……”原來是我們班的同學(xué),她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負(fù)地嘆了口氣,又繼續(xù)津津有味地聊了起來,仿佛此時是我們的大課間活動時間了!
“咚咚”的腳步聲又傳來了,同學(xué)們意識到這次胡老師真的來了,便拿起筆來做作業(yè),這時的教室里安靜的連同學(xué)的呼吸聲都能聽得一清二楚。
王老師推開了門,見我們?nèi)绱说恼J(rèn)真,便夸了我們。同學(xué)們你看我,我看你,都慚愧地低下了頭。
這真是受之有愧!我們今后不管老師在不在我們身邊,都應(yīng)該遵守紀(jì)律,真正做到人前人后一個樣。
當(dāng)老師不在身邊的時候作文2
我曾經(jīng)想過,如果有一天一位老師臨時有事,耽誤了上課那會怎么樣,等了好久,這天終于來了……
記得幾周前的星期二,我們五年級中午上奧數(shù),由數(shù)學(xué)楊欣朵老師來教。我們等了好一會兒,突然楊老師來說她身體不舒服,讓我們等一會就走,最后一個關(guān)門,星期三再上課,于是她便走了。這一走不要緊,可楊老師前腳剛走,教室里頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室,此時已經(jīng)亂成了一鍋粥,鬧哄哄的。瞧,同學(xué)們下位的下位,唱歌的唱歌,踢毽子的踢毽子,寫作業(yè)的寫作業(yè),幾個男生竟然互相追逐,教室里簡直就亂成了一團(tuán)。我坐在第一排的椅子上,盯著那些鬧哄的人好久,這時“咚咚咚”的腳步聲傳來。大家統(tǒng)統(tǒng)以為老師又回來了,急急忙忙的坐回椅子上。門輕輕推開,大家裝得有模有樣,有的看書,有的寫作業(yè),還有的在手上亂畫。可出乎大家意料之外的是進(jìn)來的卻是五(1)班的同學(xué),他忘了帶本子回來拿,這可把我們大家給嚇壞了!要是老師真的進(jìn)來了,我們肯定吃不了兜著走!鞍Γ媸菄?biāo)牢伊!”不知誰的嘴里突然冒出了這句話。我們把教室里搞得一團(tuán)亂,還好最后收拾好了,要不然第二天也不知道怎么跟楊老師解釋。
就這樣,那一天就這樣過去了,我心里可依舊忐忑不安。我要做一個自律的人,老師在和不在都表現(xiàn)好的人!
當(dāng)老師不在身邊的時候作文3
教師——是人類靈魂的工程師,可是當(dāng)老師不在身邊的時候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的`耳朵,但老師卻沒有來我們慢慢的慢慢的松懈下來,突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立刻警惕了起來,原來虛驚一場:是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句:“切!”于是我們便“開講”了……突然一聲:“全班安靜!”把我們嚇了一跳,我環(huán)繞四周看看是誰發(fā)出的聲音,這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂,但這也是徒勞,絲毫也沒有降低我們的講話聲。只見她大步流星的走上了講臺在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去,命中岑俊聞的腦門,頓時教室里鴉雀無聲,連一根頭發(fā)掉在地上也聽得見。
突然,一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵,我們意識到老師真的來了,我們以迅雷不及掩耳之勢趕緊做端正起來,手里還拿著一本書“津津有味”的讀了起來。門慢慢的打開了老師見我們正在認(rèn)真讀書直夸我們是好孩子。聽到老師正在夸我們我不禁想道:“我這個班級變臉也太快了吧!”
誒!我這個班級真是一個獨(dú)一無二的班級。
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