我愛(ài)你好老師作文

時(shí)間：2021-09-22 16:37:16 老師我要投稿

我愛(ài)你好老師作文

我愛(ài)你好老師作文1

　　老師，你的生命是一團(tuán)火，你的生活是一首歌，你的事業(yè)是一首詩(shī)。你的家在哪里？你的家在學(xué)校。你的心在哪里？你的心在學(xué)生中。

我愛(ài)你好老師作文

　　你的課是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我的心中打開(kāi)了一扇神奇的窗戶，讓我看到了充滿知識(shí)的新世界。而你從來(lái)未在別人面前炫耀過(guò)，只有那盛開(kāi)的桃李就是對(duì)你工作的最高評(píng)價(jià)。敬愛(ài)的老師，我愛(ài)你。你是人類(lèi)靈魂的工程師，你有蠟燭般的自我犧牲精神，也有金子般的心。你的頭發(fā)快要被粉筆染白了，你的雙眼也快被每天批改作業(yè)的紅墨水熬紅了。你對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天，大如草原。老師啊，你用生命的清泉，知識(shí)的甘露，澆灌在我們正含苞欲放的花朵上，蘊(yùn)育著未來(lái)的豐碩果實(shí)。等到山花爛漫時(shí)，等到碩果累累時(shí)，你卻悄然無(wú)聲地含笑慶賀。老師啊，總是想著為別人付出，從不求什么回報(bào)。

　　老師，你是一位好老師，是我最?lèi)?ài)戴的老師，是我最敬佩的老師，你的工作是那么的平凡，你的地位是多么的卑微，可你的形像你的精神卻是那么的崇高。我愛(ài)你-----好老師！

我愛(ài)你好老師作文2

　　她，在我們遇到困難時(shí)，向我們伸出援手；她，在我們百思不得其解時(shí)，鼓勵(lì)、啟發(fā)我們；她，在我們沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，安慰我們，給我們信心。她，就是我們熱愛(ài)的廖老師。

　　廖老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的大眼睛，有著一個(gè)櫻桃小嘴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，個(gè)子很高，我對(duì)她的第一印象很好。

　　近3年來(lái)，她一直陪伴著我們，教育著我們，一直對(duì)我們奉獻(xiàn)著偉大無(wú)私的`愛(ài)。她放棄自己休息的時(shí)間，來(lái)和家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行溝通。正如廖老師所說(shuō)：“雛鳥(niǎo)的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的成長(zhǎng)是身體與智慧的枝節(jié)！”廖老師就是這樣，一直無(wú)微不至地關(guān)注著我們的成長(zhǎng)！

　　廖老師是“及時(shí)雨”，記得有一次，一個(gè)同學(xué)把我打傷了，廖老師聞聲立刻趕來(lái)，她先是關(guān)心地詢問(wèn)我的傷口還疼不疼，然后又批評(píng)了那位同學(xué)，最后教育了我們，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　廖老師是“順風(fēng)耳”。有一次，一道思考題把我難住了，急的我抓耳撓腮。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么做�。俊绷卫蠋熀孟衤�(tīng)到了我說(shuō)的話，一下子站在我身旁，先是讓我仔細(xì)讀題，再讓我找關(guān)鍵詞，使我茅塞頓開(kāi)。很快，這道題便迎刃而解了。

　　廖老師是“護(hù)心寶”。有一次，我沒(méi)有考到滿分，廖老師說(shuō)道：“取得滿分的同學(xué)不要驕傲，沒(méi)有考好的同學(xué)也不要灰心�！绷卫蠋煹脑捵屛抑匦抡一亓俗孕�。

　　廖老師是“火眼金睛”。她的眼睛明亮又敏銳，無(wú)論是哪位同學(xué)做了好事還是壞事，都逃不過(guò)她的明察秋毫。

　　不僅如此，廖老師還很幽默呢。有一次，幾只蒼蠅趴在電腦上，廖老師隨即拿起一本書(shū)向蒼蠅拍去，還大聲說(shuō)道：“我拍死你們兩個(gè)小壞蛋！”逗得大家哄堂大哭。

　　看，這就是我們可親、可敬、可愛(ài)而又風(fēng)趣幽默的廖老師！我親愛(ài)的廖老師，班里多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的同學(xué)，也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照、一路的提醒、一路的賞識(shí)中一步步前行的，并在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)逐漸步入優(yōu)等生的行列。

　　廖老師請(qǐng)您相信，我們這些雛鷹經(jīng)過(guò)磨難，總會(huì)長(zhǎng)大，總會(huì)沖破云霄，遨翔于藍(lán)天，我們這些小樹(shù)經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì)枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　廖老師，是您教會(huì)了我們感恩，是您教會(huì)了我們獨(dú)立，是您教會(huì)了我們?cè)S多許多……

　　廖老師，我們愛(ài)您！

我愛(ài)你好老師作文3

　　我認(rèn)識(shí)許許多多的老師，我都非常喜歡她們。其中我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師——李老師。

　　她長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，留著齊齊的短發(fā)，長(zhǎng)著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴。

　　上課時(shí)，李老師有時(shí)候非常嚴(yán)肅，有時(shí)候面帶微笑、和藹可親。她講課時(shí)旁征博引、生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)的津津有味。隨著她臉上的表情變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……

　　李老師很重視我們的讀書(shū)和寫(xiě)作。她在辦公室準(zhǔn)備了很多圖書(shū)供我們借閱，還讓我們每天寫(xiě)微評(píng)。而且，她還把好的作品編成一本書(shū)，供同學(xué)們閱讀。

　　這就是我的好老師，我們都非常愛(ài)她。

我愛(ài)你好老師作文4

　　我的李老師，她中等身材，心地善良，有一頭漂亮的頭發(fā)，俏麗的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，嘴角掛著恬靜的微笑，面容是那么自然。

　　李老師很?chē)?yán)厲，一雙尖銳的眼睛時(shí)刻察覺(jué)著我們的小動(dòng)作，提醒我們注意聽(tīng)講，她講課很有趣，臉上的表情很豐富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班的“小作家”像雨后春筍似的，冒出了許多寫(xiě)作“高手”。

　　李老師也很親切，去年我們努力表現(xiàn)贏得金幣，然后用金幣兌換，讓老師請(qǐng)我們吃飯。那天老師點(diǎn)了很多好吃的好喝的，吃飯的時(shí)候，三位老師都一直為我們夾菜，囑咐我們多吃點(diǎn)，特別是李老師一直為我們忙前忙后，吃完了還給我們打包，我們都特別開(kāi)心。

　　這就是我們的李老師，既有愛(ài)心又嚴(yán)厲，她既是我們的好老師，也是我們的好朋友！