- 相關推薦
關于教師節(jié)的作文900字（精選10篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的作文900字 1
9月10日星期五教師節(jié)，也是我們小學生涯中的最后一個教師節(jié)。
這是我們?yōu)樾W老師過的最后一個教師節(jié)，這次送禮物可不能這么隨便，到底要送什么呢？我思前想后，這個教師節(jié)讓我感到意義深刻。為了給老師一個驚喜，最后同學們一致決定要好好地布置一下教室。
這天一早我們不約而同就來到了教室，教室里靜悄悄的，幾乎沒有幾個人。我們先打掃教室，天氣很熱每個同學都汗流浹背，但都不覺得累。然后我們開始認真的布置教室，每個人都忙得不亦樂乎。有的在門上掛風鈴，一陣風吹來，風鈴隨風擺動發(fā)出清脆悅耳的聲音；有的在門上掛著一串串帶著祝福的千紙鶴；有的將自己帶來的花朵有序的擺放在講臺上。邊邊哼著小曲，就連平時最淘氣的雷鑫煜也帶來了一包氣球。大家鼓足了氣，吹氣球，一個個的臉都憋成了紅蘋果。毛雅雯由于將氣球吹得太大，爆炸了，幾個膽小的'女生捂著耳朵多到了角落里，嚴子樂沒有拿住，氣球象個不懂事的小孩在教室里亂跑，最后停在了講臺上。葉慧家離學校最遠了，還捧來了盆沉甸甸的吊蘭連蔣澤強也帶來了自己親手編制的五角星小心地念在門上，從中流露出女孩子的一份細心。
好像大家是第一次那么聽指揮，第一次為教師節(jié)精心準備。經(jīng)過我們地裝飾，教室已非常漂亮了。可以說“萬事俱備只欠東風”了只等著老師的到來�！扮娎蠋焷砹�！”偵查員大叫道。每位同學都認真地讀書，當鐘老師走進門的那一刻，鐘老師笑了，笑得那么甜、那么美、那么舒心，我深深的沉醉在了鐘老師的微笑中了。第一次看到鐘老師那么甜美的微笑，就像綻開的花朵，讓我不禁想起了往事。
以前，鐘老師的目光是嚴肅的，常常讓人感到畏懼在五年級教師節(jié)的那幾天，同學們并不在意這件事，因為同學們說鐘老師總是不讓自己上體育課、電腦課，還要背好段，因此討厭老師，可他們也不想一想原因，當我聽到一聲聲對老師的祝福，從回憶中醒了過來，這一聲聲的祝福是我們學校一道亮麗的風景線。這一次的教師節(jié)同學們真的發(fā)生了很大的變化，每一次上課，同學們的心都繃得緊緊的，上課遲到幾分鐘都要背好段，甚至背好篇！漸漸的我們的寫作水平提高了，成績也提高了。每一個同學都紛紛給老師送禮物，包括那些平時經(jīng)常被老批評的同學，可我卻沒有禮物送給老師。于是，我便決定奮發(fā)圖強，用我的好成績我的進步，給老師作這個教師節(jié)的禮物。自從鐘老師來了之后，我們的成績有了很大的進步，這多虧鐘老師的嚴厲呀！此刻我非常感動，猶然而生的是一份敬佩。老師總是忘我的工作，深夜里，窗戶上還能看到老師批改作業(yè)的身影。
教師節(jié)的作文900字 2
春天到了。
柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏這生命之歌。而藍天上，一架架風箏在同白云一起戲耍，引動無數(shù)的仰望天空，讓自己的心也飛上云端。
逢到這個時，我常常不由自主的想起我的潘老師，想起她為了我們放飛理想而買的那只遠去的風箏!
潘老師是我們的班主任兼語文老師。
她個子不高，微笑的臉上帶有一雙銳利的慈祥的眼睛，披頭的散發(fā)即不零亂有似春風般瀟灑、自然。在課堂上揮灑自如的雙手，地“刷、刷、刷”一手流利漂亮的黑板字，抒寫這她那才高八斗，學富五車的知識。
潘老師總是用自己的雙手，繪聲繪色地語言去充實每一堂枯燥的課，沒有誰會在潘老師的課上走神……
總而言之，在這條成長的路上，潘老師雖然只是一個“過客”，但一直都是她把我從黑暗中帶到光明，教會我們人生的哲理。
掐指一算，九月八日了，我猛地想起兩天后是教師節(jié)。呀，我該做什么準備?咦!我的靈光一閃瞬間的記憶組成了一個方案，至于這還是個驚喜，所以我開始行動了。第二天，一天內我沒有沒社么與別人說過話，始終屬于保密狀態(tài)。但一卻都在緊張的進行中，經(jīng)過不斷地“踩點”，終于心中有了把握。
教師節(jié)那天，我早早來到超市，買了八根帶有底座的蠟燭和一罐的星星，精致而又典雅，帶上個打火機，背上書包就匆匆的趕往學校，至少那時還沒有六點。由于早上這個時候都有一些老人在學校做晨練，前門總會開著，因此我就從那混了進去。到教室我先開了門，放下書包。來到辦公室門口，手上的那八根蠟燭，在汗水張發(fā)了，心里劇烈地跳動。我輕車熟路的從辦公室的.窗戶翻到里面，心跳愈加愈快，也許是這樣的進來是錯誤的，使我像做了錯事的人一樣，灰溜溜的。頓時，我明白了我自己在做什么，抬頭看了看表，差不多了。于是我將那八根帶有底座的蠟燭放在最安全的地方，以免燒到作業(yè)，點上火。又將那罐的星星放在潘老師的辦公桌上，然后將別人給予老師的祝福的小紙條(包過我自己)花形的擺開，大功告成，最后從后面把門打開，這時我才發(fā)現(xiàn)班級里早以來到三三兩兩的同學進來，我便裝作專心地拿起書來看，心卻早已飛到外面了。一個老師進去了，兩個老師，三個老師進去了……
很快同學們也開始為自己的老師獻上花朵，整個門口誰水泄不通!早會課的鐘聲叮叮零零響起，老師走進班級，眼含淚水的走進來，可以看出是激動還是傷心，突然她笑了很燦爛……我也笑了……
那是一種溫暖!
每一個人都應感恩老師，感謝她們給予我們知識，感謝她們教會我們做人處事的道理，永遠感謝她們吧……感恩她們這些默默奉獻的老師們!
教師節(jié)的作文900字 3
我特別愛喝可樂，那甜甜的味道是我的最愛，清涼可口，清爽宜人……
我的老師可能不喜歡喝可樂，他每次上課時總是會帶上個杯子。杯子里面紅紅的，跟冰紅茶一個顏色，同學們都以為那是老師往里面灌的紅茶，想想我們在下面一個個如饑似渴地學習，老師在臺上不時的喝著沁人心脾的紅茶，那情景真是讓人羨慕。老師喝茶的時候，總是要環(huán)視著教室的四周，我們害怕語文老師，因為他是出了名的嚴厲。但是偶爾有的時候，我會偷偷地把視線轉移到他身上。
每次看他的時候，見到的總是他在拿著杯子喝茶，似乎別有一番情調。還是做老師好啊，上課渴了還可以喝好茶，我們做學生的無論上課怎么渴也得忍著，可是別的老師也沒這樣啊，他憑什么就這樣特殊，我不禁憤憤然……
更讓我不能忍受的是他一次比一次“無規(guī)矩”。每節(jié)課他總是講一會兒課，喝上一口紅茶。
有一次他竟然在講完一句話時喝了茶。有一節(jié)課，他正在給我們講古代詩人懷才不遇的境遇，講到高潮便手舞足蹈，提高了嗓門�！翱瓤取崩蠋熡檬治嬷�，咳了起來。就立即伸出手，拿起那個灌滿紅茶的杯子喝了一口紅茶，這一次，大家似乎明白了什么。我們凝神看他的每一動作，他打開杯蓋，迅速地把杯子放到嘴邊，但到嘴邊卻似乎很猶豫，表情很痛苦，勉強喝了一小口。之后，搖了搖頭。
下課后大家心情似乎都不好，一位膽大的同學，趁老師不在偷偷地嘗了一口，沒想到那位同學竟然苦得直吐舌頭。那一刻，我們才明白老師喝茶不是為了享受，而是最近喉炎惡化加劇，我們怎么以前沒有注意到老師每說幾句話就咳嗽一下呢？杯子裝的竟然不是甘甜的冰紅茶茶，而是苦澀的藥。
我一直以為，老師課上喝茶是一種他不該有的享受，今天才懂得那是一種折磨。一直以為老師是在品茶，今天我才懂得老師是在品味他為人師的艱辛……
教師節(jié)來臨之際，我給老師送上了一杯可樂。我希望可樂的味道可以稀釋藥的苦澀。減輕老師的口中之苦，心中之勞。老師見到那杯可樂，笑了，笑得很甜蜜。
從小到大我最大的.愿望就是當一名優(yōu)秀教師，原因很簡單：老師有很多“優(yōu)先權”。可以比我們遲來早退，不用一天趕著做作業(yè)，壓力負擔輕，最重要的便是考試不用復習。直到今天才發(fā)現(xiàn)這是我的想法是多么無知。
終于發(fā)現(xiàn)老師到底有多不容易。當我輕松自如地在課堂上學習的時候，我卻忘記了老師課前課后專注地備課，教案上密密麻麻的字，如群蟻排衙；當我在玩耍的時候，我卻忘記了老師此時還在我們的本子用他紅鮮鮮的心血為我們的對錯圈點；當我拿著發(fā)下來的作業(yè)本的時候，我卻忘記了深夜燈下的老師工作的身影；當我走進考場的時候，我卻忘記了老師正在默默地為我們祈禱祝福，其實他們比我們更是緊張……
今天依舊可以聽見老師的咳嗽聲，那一聲聲痛苦的咳聲像連珠箭似的射穿我的心。最近老師上課依然帶著一個杯子，里面一依然灌滿著“冰紅茶”。但不同的是同學現(xiàn)在卻用虔敬的目光注視著那杯所謂的茶，它有苦澀和艱辛的味道……而今天又增添了一種味道，那就是他的學生的理解和愛戴……
教師節(jié)的作文900字 4
自古逢秋悲寂寥，今日秋時勝春潮。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，她仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應為他而升華。那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，那就是我的恩師。
有人說，再煩，她也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子；再急，她也顯得沉穩(wěn)，如細雨呵護著每個心靈；再苦，她也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影……九月是一年一度開學最忙碌的日子。如果沒有記錯的話，今年的9月10日應該是第三十個教師節(jié)�？墒牵倜�，我也不會忘記她，她就是我的恩師，她的無私，她的寬容，她的偉大……因為她，幾十年如一日獨自欣賞著農(nóng)村校園里獨特的`青春，吟唱著心中不悔的歌謠；因為她，站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領我們向更深處漫溯。
撫今追昔，成長的路上是老師您一直伴著我前行，無涯的學海里是您點亮我的指路明燈，伴隨我成長的是老師您！給我愛的還是老師您！恩師難忘，盛情難卻。老師啊，我腦海里復制了你講堂上的瀟灑，我心里刻錄了你談話間的風趣，我相冊里珍藏了你青春的容顏，我祝福里添加讓你興奮的因子……春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊；夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的眼淚輕輕滴落心間；秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜；冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染；經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！
有人說，老師是雨露，灌溉著幼苗的夢想；老師是太陽，照亮了學子的前程；老師是馬達，推引著我們進步。雖然，今年的教師節(jié)與往日有所不同：節(jié)日照常上班，日子更加清貧、潔白，奉獻精神意志更加志堅如鋼，難能可貴。工作再忙，我真誠提醒地大家：別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人；別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人——老師！我的恩師，她的愛國教育觀，至誠諄諄；尊師重道，師之夙愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨……多年來，我總覺得父母的愛是真愛，朋友的愛是關愛，戀人的愛是情愛，老師的愛才是大愛。扶持雖有限，大愛卻無言。多年來，我接過恩師的接力棒，總覺得老師是一幅百看不厭畫，讓人贊美連連；老師是一句說不完的話，讓人懂事知情；老師是一顆知足常樂的定心丸，讓人心安神寧。桃李開了一茬茬，學生走了一屆屆，日歷翻了一頁頁，皺紋深了一轍又一轍��！老師！如今，年輕人一般都不愿意當教師，雖然國家積極出臺農(nóng)村教師鼓勵政策。但是，您的“尺長教鞭，督促學生，順利成長；滿懷期望，慈愛關懷，學生健康；傾情關注，莘莘學子，一路輝煌”永遠根植于學生心田。老師啊，愿您快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂如風吹拂著四面八方，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋光。
教師節(jié)的作文900字 5
今天是教師節(jié)，我七點半就回到學校，你們一定很迷惑吧？因為我要在今天表演，所以我一早就興致勃勃的回到學�；瘖y什么的，做好表演的準備。
我在家里穿好裙子，親自小心翼翼的化好淡妝，背起沉重的書包，哼著小曲邁著大步走向學校。一路上，街上的叔叔阿姨都看著我，好氣的說：“今天的小朋友怎么穿的那么漂亮？”一位陪同的阿姨恍然大悟的說：“今天是教師節(jié)呀！”我有點害羞，并加快腳步奔向學校。后來我又覺得做錯了，別人稱贊你，應該感到自豪才對呀！我沉默起來。同學的聲音才把我的思想打斷了，她問我：“你化妝了嗎？”我楞了一下，回過神來，不好意思的說：“��？你說什么？”同學又把剛才的話重復了一遍�！盎恕！蔽尹c一點頭。我拿好那張綠綠矮矮的小凳子輕手輕腳的放在我的位置上。我想坐下休息一會，又被劉校長叫去了，我跑到劉校長面前，只見她手中拿著一把梳子和一品大紅色的定型發(fā)膠，我問：
“有什么事嗎？”她邊說邊把她手中的發(fā)膠和梳子交給我：“你幫表演的同學梳一梳頭發(fā)，并噴一點發(fā)膠給他定一定型。”“哦”我結果發(fā)膠與梳子。我一邊走一邊觀察有哪一位同學的頭發(fā)沒整理好，咦？這位同學的頭發(fā)沒梳好耶！讓我來幫幫她吧！我連忙走過去，用梳子梳起沒整理好的頭發(fā)，在噴上發(fā)膠，一梳下去那些頭發(fā)都貼貼服服了！發(fā)膠的魔力可真棒！此時此刻，我覺得自己就像一位發(fā)型師，正在專心致志的幫客人整理頭發(fā)。咚咚咚……上課鈴響了，我的心情也緊張起來了，雖然還沒到表演，可是我怕我班的同學笑話我。各班的'同學都來操場集中，我看見我班同學啦！有幾位淘氣的同學對我指手畫腳，笑瞇瞇的，有點奸！一定在說我壞話吧！算了，走自己的路，讓別人說去吧！各班坐下了，當支持人說：“請大家看一場盛大的時裝秀吧！”我們第一組出場了，我跟著前面的同學走，走到臺中間做準備，全校師生的目光都投向我們，我的心情稍有點緊張，聆聽著心跳聲。當同學喊拍子的時候，我全神貫注的聽，面帶微笑，叉著腰，走向紅地毯，開始了！潮流的搖滾音樂播放起來，我邁著時尚的腳步走向紅地毯，我望著前方，可是心里還是緊張，但是我沒有把它表現(xiàn)在我的表演上，向左側身笑！向右側身笑！瞬間轉身，走向舞臺，最后擺個poss！我輕松的完成了這次表演！
教師節(jié)的作文900字 6
在教師節(jié)，學生會給老師各種禮物來表達他們的感激之情。比如巧克力、鮮花、杯子等。但是在這第30個教師節(jié)，我無意中送給了我喜歡的老師三個特別的“禮物”。
第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文老師吳。一大早，我來到教室，一股熱氣直沖進我的衣服，讓人心煩。雖然我坐在座位上，但我仍然心不在焉，仍然很困。該交作業(yè)了。我打開書包，在里面摸索了一會兒。除了幾本書，我沒有找到我急需的東西——語文練習冊。我差點把頭伸進書包，但是瞎找了一會兒，還是沒有結果。哎呀，我忘了！我大驚失色，整個人立刻從睡夢中恢復過來。直到那時，我才想起我給了練習冊和草稿紙一樣的待遇——把它留在家里。我趕緊向上級中文系代表匯報，告訴老師這個“禮物”在大課的時候忘在家里了。看到吳老師“滿意”的笑容，心里真的后悔了。老師放假我沒面子。
第二份“禮物”是我用快遞送給數(shù)學的吳老師的。上了三節(jié)課，一個人都沒有。數(shù)學學科的代表們費了好大勁才把批改過的數(shù)學練習冊帶回教室。準備分發(fā)的時候，我大步走向講臺。我打算找到我的練習冊然后逃跑。結果看到課代表一個人在那里發(fā)。我比較軟，就決定幫她一起分，準備順便拿我的。上課鈴響了，發(fā)了四十多份練習冊，但是我沒有看到練習冊的影子，我立刻慌了。下課后，我匆忙四處尋找，沒有找到任何結果后，我決定它不見了。現(xiàn)在我可以驚出一身冷汗了，因為在練習冊里，我做了很多作業(yè)。如果我消失了，我所有的作業(yè)不會變得沒用嗎？另外，今天作業(yè)交不了，可能會被老師批評。哦，我的'上帝！昨天開完家長會，我不想被老師批評。無奈之下，只好讓父親撥電話說實話，答應把丟失的“禮物”送到我家門口。
第三份“禮物”送給了英語老師李。我花了兩天時間精心制作這個禮物，從老師的表情可以看出這個“禮物”是精品。前幾天開始寫這個“禮物”。我絞盡腦汁想了想。只剩下一道聽力題，最后我完成了英語練習冊。當我興高采烈地交給英語老師時，英語老師復習了一遍，還給了我兩個問號。我當時傻眼了，心想：我不是什么都做了嗎？上課評論的時候，老師指出了我的“天賦”和兩個問號的關系。原聽力題要求用筆寫答案，非常欣賞我的“天賦”，因為其他同學都和我一樣�？磥碛⒄Z老師對我的“天賦”很滿意。
在老師過的教師節(jié)，我送了這么一份特別的“禮物”，真是發(fā)自內心的對不起老師。希望以后同學們不要給我這樣的老師送這樣的“禮物”。
教師節(jié)的作文900字 7
教師節(jié)快到了，您是否還記得自己的節(jié)日，您是否還忙碌著？您的學生在這我向您問候：老師，教師節(jié)快樂！ 老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數(shù)個不眠之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的為我們付出。您累了嗎？多少次，我們惹您生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學習；”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結著您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的愿望，我們怎能不懂您呢？
在一次霍金舉辦的記者招待會上，有一個年輕記者問霍金：“您的全身都已癱瘓，您是否因上帝的不公而感到生氣？”霍金說：“不，因為我有一顆感恩的心�！比珗鲛Z動。 -就像現(xiàn)在我們的新班主任一樣，也許在外人眼里，她很煩，對所有事都事無巨細，一付“天下事朕必親躬”的樣子。但我并不這么認為，因為我也有一顆感恩的心。
老師，您還記得嗎？有一次，上課的時候，我和別的同學在說話，您看到后，毫不猶豫地對我說：“后面去！”那聲音里帶著責備、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了后面。那時，我非常地傷心，我也恨您，恨您不分青紅皂白就讓我站在后面，我很委屈。就這樣，我站了一節(jié)課。下課后，同學們都出去活動了，你又輕輕地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“老師希望自己的孩子做一個遵守紀律的好學生，希望你不要怪我，我也是為了你好啊……”聽了這幾句話，我似懂非懂地點了點頭。我看見，老師，您笑了。從那以后，每次上課我都認真聽講，我 時常提醒自己：別忘了老師的教導。現(xiàn)在回想起來，老師，我對不起您，您能原諒我嗎？直到現(xiàn)在，我才理解那句話的深刻含義：老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了！ 夜深了，老師，您還在工作嗎？加減乘除算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，送不完對您的敬意！
我背負著雙重人生，太多的`期望和打擊讓我越走越憂傷，路越看越泥濘，越來越缺失了自信。是她，像一個天使帶給了我自信，讓我可以把肩上的包袱撇下，輕裝上陣。她像一縷陽光，沖開天空的陰云，照進了我的心。我很感激她。 -我相信，有了這縷陽光的照耀，泥濘將逐漸消失，取而代之的是一條硬朗厚實的路。
懷著一顆感恩的心，我會繼續(xù)走好我的人生之路，好好的實現(xiàn)自己的夢想。把我在“她”身上失去的信用找回來，完成我們的約定。
教師節(jié)的作文900字 8
一年一度的教師節(jié)快到了。有一大群母校老師曾經(jīng)教過的學生全部都來母校給老師們獻花。有的人送上了紫色帶著詭異香味的紫羅蘭，希望它能幫忙緩解老師疲憊的身軀。有的人還送上了一張張美麗的賀卡，上面寫滿了同學們對老師的一句句的祝福，希望老師在下年工作順利。
現(xiàn)在送給老師的禮物越來越多。有的送超市購物卡、有的送一盒豪華月餅（快中秋了）有的甚至不惜血本花上幾百塊錢買了一個花籃……。這些都不合我意，因為1沒創(chuàng)意，2破費錢財。就憑這兩點我否定了這些購物清單。要送什么呢？我絞盡腦汁的想，突然，我靈光一閃，對��！我可以折千紙鶴送給老師啊，這是多么好的心意啊。1既有心意，2又不破費錢財。真是一舉兩得啊，這次，相信我的東西是最有心意的代表！
�。±蠋�，我希望我的禮物能在你信情不好的時候，能給你帶來愉快的心情，據(jù)需在你的工作崗位奮斗吧！現(xiàn)在我也很興奮因為在過幾條我就可以在次看到我最敬愛的老師們了，我內心隱隱期待著那天的到來。
8九月十日教師節(jié)
九月十日是個特殊的日子--教師節(jié)。所為教師節(jié)是老師們的節(jié)日，所以老師們應該好好休息一下才對，可是教師節(jié)到了老師們能休息嗎？
記得去年教師節(jié)老師們沒有一個回去休息的，因為九月一日開學，九月十日是教師節(jié)，剛好是開學后的.第兩個星期五，老師們都忙著給同學上課，當有一名學生給老師送禮物時我們大家才想起來今天是教師節(jié)。
九月十日教師節(jié)，我非常想向我南京的兩位老師祝賀，可是我現(xiàn)在在鄉(xiāng)下與老師分別一年多了，又不知道如和聯(lián)系她們，只能在心里默默地向她們祝福。
九月十日教師節(jié)對一名老師來說是非�？鞓范腋械椒浅Ｐ牢康囊惶欤驗榻處煿�(jié)是一年當中唯一一次祝賀老師·問候老師的節(jié)日。這一天全國的老師都會的到學生祝福，有的還會收到學生們的禮品。
記得在六年級的時候，教師節(jié)那天我送了老師一個筆記本，這個筆記本是我獲得三好學生時學校獎勵的，我一直沒有用。我知道，作為一名老師不想要學生的禮物，祝福。走為一名學生給老師最好的禮物就是：上課認真聽講，課后認真完成老師的作業(yè)，不給老師添亂。最好的祝福是：考個好成績那幾張獎狀。
老師的目標在學生身上，老師的希望在學生身上，老師做的一切都是為學生著想，想讓學生成績好，能考上好的學校。所以教師節(jié)是老師的節(jié)日我們應當祝福老師!
祝全天下所有老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文900字 9
教師節(jié)是每年的9月10日，是全國范圍內的一個重要節(jié)日，這一天我們向每一位為教育事業(yè)默默奉獻的教師們表示感謝和尊敬。在這個特殊的日子里，我們可以向老師表達我們的謝意和祝福，同時也可以冷靜的思考教師的意義和價值。
教師是我們的啟蒙老師，從小到大我們都受到了教育，也都曾有著自己的老師。他們是我們成長路上的引路人，也是我們生命中不可忽視的一份子。他們起早貪黑，付出了很多心血和汗水，教導我們知識和技能，更是為我們樹立了一個良好的道德模范，成為了我們學習和生活中的榜樣。
教師在教育過程中需要耐心，智慧和愛心，教育是一項充滿挑戰(zhàn)和辛勞的事業(yè)。老師們不僅僅是傳授知識的'載體，更是我們的精神導師，他們引領我們正確的看待人生和夢想，幫助我們成為成才的人。
教師不僅僅是一個個教室里的老師，我們的社會里處處都有老師，當我們在路上偶遇了一個忙碌的交通協(xié)警，那也是一個負責維護交通安全，以身作則的老師，當我們在醫(yī)院看到一個忙碌的醫(yī)生，那也是一個醫(yī)學生素來尊重的老師，當我們在公園散步時碰到一個慈祥的老人家，那也是一個教導我們勤儉節(jié)約，尊敬老人的老師。
在教師的職業(yè)生涯中，他們沒有放棄對未成年人的思考和付出，他們把改變世界的重任放在了年輕的肩膀上，教師的價值和意義也在這個過程中得到了充分的發(fā)揮。教育是一個沒有止境的“永恒課題”，因為在教育中，我們不僅要面對當今的國情和社會熱點，更要面對身心健康、人際關系等各種問題，這些問題需要教師的高智商和高情商，也需要他們的創(chuàng)造力和進步意識。
教育，是人類社會發(fā)展史上永恒的話題，是一個繞不開的熱點。在這個需要重視知識的時代，教育給我們帶來了神奇的改變和成功，也給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，面對這些教育帶來的問題，我們需要思考教師的角色和價值。
教育事業(yè)需要我們每一個人的共同支持，我們要相信，在我們的國家，會有越來越多的人投身到教育這個事業(yè)中來，他們會默默地付出，默默地追逐著自己的夢想，他們會在我們生命中繼續(xù)發(fā)揮著巨大的作用，在他們的支持和努力下，我們的國家會變得越來越強大，我們每個人也因此而受益。在這個特殊以及感人的日子里，讓我們共同為教育貢獻自己的力量，同時也祝愿每一位教育工作者健康幸福，事業(yè)更加成功！
教師節(jié)的作文900字 10
為了迎接教師節(jié)的到來，今天我們辦召開了以“感恩教師”為主題的班會，望著“感恩教師”四個大字，我想了許多，想到了老師的嚴肅，想到了老師的溫順。
在我眼里，老師您就像一個暖水瓶，外冷內熱。由于在我們出錯誤時，您常常以嚴肅的表情泛起在我們面前，但是當關心我們的時候，您又會露出溫柔、和藹的一面。這使我們感觸感染到，固然您的外表很嚴肅，但您對我們，您的學生的關愛卻是發(fā)自內心的。
有一次下課時，我因在走廊上說話而被大隊部抓到，為班級扣了分，抹了黑，我本想趁還沒有人發(fā)現(xiàn)趕緊回到教室，坐到座位上裝出什么事都沒發(fā)生，就“萬事大吉”了。誰知，當我心驚膽戰(zhàn)地回到教室時，竟發(fā)現(xiàn)您正站在講臺上，而且仍是很氣憤的樣子。我想：不會是您知道我被扣分的事情吧。于是，我加快腳步預備回到座位上，但不想我還沒回到座位上就被您叫住了，我只好向您走去。固然當時我表面不動聲色，可心里卻在打鼓，由于此時我見到您就像老鼠見了貓一樣害怕。此時您用嚴肅的目光看著我，我的眼睛只看您一眼就躲到一邊去了，由于在我看來，您的眼睛就像x光透鏡一般，能夠從我的眼睛看到我的思惟。您大約看了我一分鐘左右，然后嚴肅地對我說：“一個人犯了錯就應該敢于承認，知錯就改，不能選擇逃避。”之后，您還給我講了許多大道理。老師，我把您的話銘記在心，同時您在我心中嚴肅的印象再一次加深。
還有一次是在軍訓時發(fā)生的。我們在軍訓時喜歡到外面玩，而且總玩到黃昏時分，當然晚上不免會有許多蚊子出來“覓食”，所以我們都被叮了一身包，可癢了，于是，我就使勁的撓，不久，我的腿上就有了許多道抓痕。一天，您看見了，忙把我叫過來，那時我不知道是什么事，還在心想：今天我也沒犯什么錯呀。到了您眼前，我規(guī)行矩步的站著，沒想到您卻握住我的'手說：“被蚊子叮到了，很癢吧？”我聽了您的話，點了點頭。只見您拿出一個紅色的小圓盒，用手指沾了一點里面的液體，輕輕地在我腿上有包的地方抹了抹。望著您的一舉一動，我想：老師多像媽媽呀。就在這時，一股股熱浪在我心里澎湃，我眼睛一熱，鼻子一酸——我哭了。不外我是在悄悄的哭，誰也沒看到。
老師，您不僅像嚴父一樣要求我們，還像慈母一樣關心我們，您付出的良多，而得到的卻很少，我們取得的每一點成績，每一點提高都是給您最好的回報。因此，在以后的學習里，我還要更加努力學習，給您一個更好的成績。同時，我還要對您真誠的說一聲：“老師，您辛勞了！”
【教師節(jié)的作文900字】相關文章：
關于教師節(jié)的作文：幸福的教師節(jié)01-24
教師節(jié)作文：教師節(jié)感恩主題作文_節(jié)日作文03-14
小學生教師節(jié)作文 - 體裁教師節(jié)作文01-14
教師節(jié)作文(經(jīng)典)08-02
教師節(jié)作文09-13
教師節(jié)作文09-14
教師節(jié)作文09-14
教師節(jié)作文09-14
教師節(jié)作文09-14
教師節(jié)作文09-14