老師六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的老師六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師六年級(jí)作文1
老師是辛勤耕耘的園丁，在一句句娓娓動(dòng)聽的教誨聲中，哺育著我們，我們的不斷成長，無不伴隨著你的陽光雨露。在我的小學(xué)生涯中，有一位令我最難忘的老師—穆老師。
升入五年級(jí)的第一天，我在忐忑不安的心情里，迎來了我們期待已久的班主任—穆老師。他用一種略帶慈祥的語氣說：“現(xiàn)在，你們將是一張張白紙，用自己的行為去把他書寫、填充完美吧！”我聽了這一番話，深受啟發(fā)，一下子就喜歡上了她的語文課。因?yàn)槟傆修k法把作文變得流暢生動(dòng)，把課文講得動(dòng)聽優(yōu)美......
穆老師不僅學(xué)識(shí)淵博，還對我們向自己的孩子一樣慈祥。我們犯了錯(cuò)，除非很嚴(yán)重。不然穆老師都會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，來去解決和教導(dǎo)。穆老師還十分注重我們的身體，經(jīng)常讓我們出去鍛煉。而且一直叫我們團(tuán)結(jié)一致，六（2）班是一個(gè)整體，應(yīng)該去熱愛它。
穆老師，一個(gè)令我最難忘的老師。她用她的汗水，換來了我們知識(shí)的泉源！
老師六年級(jí)作文2
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。
在班里，有人說：“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師�！�
有人說：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了，那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣�，有人�?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著哭嗎？不過，朋友你們都想錯(cuò)了，這件事鬧得全校都知道了，家長指著黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說：“我會(huì)想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
老師六年級(jí)作文3
我的語文老師姓李叫李老師，李老師個(gè)子高高的，長得瘦瘦的，戴著一副眼鏡。
老師對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。有一次一個(gè)同學(xué)沒有完成作業(yè)，老師對他進(jìn)行批評教育，而且叫他認(rèn)真地把作業(yè)做完。
老師對我們很負(fù)責(zé)的，記得剛開學(xué)不久老師選我當(dāng)組長，我不想當(dāng)，是因?yàn)榘职职盐乙郧暗拿纸o改了，我的心情不好，所以沒信心做，我就拒絕了，老師親切地問我：“為什么不當(dāng)？”我沒說出理由。就是這件事，老師到我的家來家訪，就把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽知道了，就鼓勵(lì)我說：“爭取當(dāng)上班干部，爭取做好老師的小幫手！”
在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我終于有了信心，當(dāng)上了英語課代表。
我要感謝我的老師，因?yàn)槭悄o了我信心！
老師六年級(jí)作文4
我的老師是陳老師。她的頭發(fā)非常黑，一雙明亮的眼睛，戴著一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶著微笑，說話慢慢的輕輕的，態(tài)度很溫和很親切。
陳老師很愛表揚(yáng)同學(xué)。有一次她和媽媽談話，她表揚(yáng)我很多次，說我這學(xué)期進(jìn)步很大。在家長會(huì)上也表揚(yáng)了我。以前我上課愛和同桌說話，不愛發(fā)言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵(lì)下，我改正了上課說話的缺點(diǎn)，膽子也大了，加入了板報(bào)小組�，F(xiàn)在我還是陳老師的小助手呢。
媽媽說我取得的進(jìn)步都是陳老師的功勞，我愛我的陳老師。
老師六年級(jí)作文5
我的老師，他姓劉。有一雙寶石般的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，笑起來還有倆個(gè)小酒窩呢！剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，我坐在最后面，膽子很小。回答問題的時(shí)候不敢舉手，怕說錯(cuò)了被老師批評，被同學(xué)們笑話。但不是我想象的那樣。突然一聲叫聲；陳澤駿，你來回答這道題。我臉紅的向蘋果一樣。明明知道答案卻不敢說。我就一直把頭低下不敢看著老師。老師并沒有懲罰我，并用親切的語氣叫我坐下。頓時(shí)我的心有一種從未有過的`感覺。隨著時(shí)間，我在這個(gè)班越來越熟悉了，朋友也有很多。但是我們的劉老師還一直是那樣“嚴(yán)肅”那天，有一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯《鴽]來上課。所以有些老師講的他都不知道。但是—老師并沒有像其他的老師一樣視而不管。他加班為那位同學(xué)補(bǔ)習(xí)，直到他聽懂為止。這就是我的劉老師，我們永遠(yuǎn)記住你。
老師六年級(jí)作文6
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個(gè)老師好對付。回家后，我也沒有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時(shí)挺溫和，但是，有錯(cuò)誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個(gè)成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認(rèn)真的解釋，還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
老師六年級(jí)作文7
老師，您像一根蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人;老師，您像花園的園丁，辛苦的照顧著我們;老師，您像一朵朵花朵，讓我們像蜜蜂一樣吸取著知識(shí)。老師，您付出的太多了!
老師，您的白發(fā)越來越多了，這些變化您從不在意，您的嗓子已經(jīng)有些發(fā)啞了，可是如果上課有同學(xué)說話，您還是要大聲點(diǎn)名批評。老師，您真的該讓身體休息一下了，身體健康最重要啊!
老師，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，您跟我們說：“離小學(xué)畢業(yè)還有兩年時(shí)間，在兩年之后的今天你們已經(jīng)坐在了初中課堂，四年級(jí)眨眼就過去了，這兩年也一定會(huì)很快，大家要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。”我們聽完后都點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是有幾個(gè)人會(huì)遵守呢?真希望你們能好好學(xué)習(xí)，讓老師不在勞累呀!
老師，您付出比任何人都多，您忙碌的身影誰都看的見，我們對您的感謝太多了，已經(jīng)無法表達(dá)了，在這里我只能說一句：“老師謝謝您!”
老師六年級(jí)作文8
來到六年級(jí)，我迎接了一位幽默丶嚴(yán)格的語文老師，她應(yīng)該是三十多歲吧，不胖不瘦的身材，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，她就是我們班最敬愛的班主任——殷老師。
殷 老師上課時(shí)對我們非常嚴(yán)格，例如，有同學(xué)開一小差，被老師的火眼金金看到了，就要罰抄課。例如，有同學(xué)交頭接耳丶傳紙條，給老師看到了都要受罰。因?yàn)槔蠋?講要么帶點(diǎn)笑話，就帶點(diǎn)歷史給我們聽，所以我們都很喜歡老師的這種講課方法，能讓同學(xué)們更感興趣。老師的這種講課方法即生動(dòng)游趣又讓我喜歡。殷老師下課時(shí) 對我們嘻皮笑臉的像個(gè)孩子一樣和我們一起開玩笑。
我非常喜歡這樣的一位優(yōu)秀的老師，我相信我們?nèi)喽己臀乙粯佣己芟矚g這位老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您我們的班主任——殷老師。
老師六年級(jí)作文9
“超大新聞，Miss張有事休假了，英語老師要換一個(gè)……”蝦米，這等大消息自然走過路過千萬不能錯(cuò)過�！岸×懔恪鄙险n鈴響了，“嗒嗒嗒”高跟鞋敲擊著地面，聲音由遠(yuǎn)及近，由輕及重。啊，來了，新老師抱著一沓作業(yè)本，活生生地站在我們面前。我們仔細(xì)打量著這位新老師，一件黑色的外套，顯得極其威嚴(yán)，里面穿著一件白色的衣服，莊重中不乏活潑。這到底是怎樣的一位老師呢？
不容我思考，老師已經(jīng)開始講題了，連一句多余的廢話都沒有。突然，老師似乎想起了什么，面帶慍色地說：“近來幾日，我嗓子不舒服——尺子替我說話。”說著拿著尺子在講臺(tái)上重重地敲了敲，嚇得我們起了一身雞皮疙瘩。上課過程中，我們時(shí)而歡笑，時(shí)而膽顫心驚，一節(jié)課飛快地溜走了，留給我們的是歡笑和淚水。新老師新氣象，同學(xué)們自然希望在老師心里留下好印象，而不是上課講空話，開小差的壞印象。
不管怎么說，大家好才是真的好！
老師六年級(jí)作文10
這世上除了親人對你的愛之外，那就是老師的愛。老師是無私的，他想把所有知識(shí)都交給你，當(dāng)你上課不專心的時(shí)候，他會(huì)把你恨鐵不成鋼的數(shù)落你，當(dāng)你取得優(yōu)異的成績時(shí)他會(huì)為你驕傲。老師就是這樣的……
我們班的數(shù)學(xué)老師馮老師就是這樣的一位老師，當(dāng)我們班有同學(xué)不好好做作業(yè)時(shí)她總會(huì)嘆一口氣，并把他叫過來細(xì)細(xì)的給他講會(huì)，課堂上講題時(shí)如果有人不會(huì)她會(huì)在講一遍直到他弄懂為止。
馮老師每次都來得很早，看著班上的同學(xué)認(rèn)真早讀。中午她也來得很早，抄滿滿兩黑板的題讓我們練習(xí)。晚上，她總是留下沒交作業(yè)的學(xué)生，輔導(dǎo)到很晚很晚。直到全部的作業(yè)都交了她才會(huì)露出會(huì)心的一笑。晚上總能看見馮老師拖著疲憊的身影推著單車走在路上……
是誰在深夜還在燈光下批改作業(yè)？是誰這么晚了還燈光下備教案？是老師。當(dāng)你學(xué)會(huì)一道題時(shí)，老師是多么高興�。∥覀兌际菍W(xué)生，讓我們一起對還在辛勤工作的老師說一聲“老師，謝謝您”……
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