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老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師，我必須對(duì)你說教師節(jié)作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文1
老師我喜歡你們，我剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是你把學(xué)校的規(guī)矩告訴我的。語(yǔ)文老師的性格多么溫柔，聲音多么細(xì)，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點(diǎn)是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語(yǔ)文課的時(shí)候，她一點(diǎn)一滴的給我們講解意思，我們不會(huì)的，只要提問老師她一定會(huì)耐心的告訴我們。她是一個(gè)善良的老師，同時(shí)也是個(gè)搞笑的老師，有時(shí)候會(huì)逗我們玩，她還會(huì)給我們機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，我覺得張老師是一個(gè)很棒的老師。今天是教師節(jié)，我祝你們教師節(jié)快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時(shí)候，我會(huì)告訴初中的老師，說我上小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)語(yǔ)文教的`很好的老師。她是個(gè)心地善良的好老師，他很喜歡我們同時(shí)我們也很喜歡她。我還要說教數(shù)學(xué)英語(yǔ)的老師也是很優(yōu)秀的老師，老師我一定會(huì)用我的好成績(jī)來報(bào)答你們。
我的社團(tuán)，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長(zhǎng)大都變成蝴蝶了，會(huì)天天來你這采蜜，還會(huì)帶一桶水來澆花。每個(gè)老師都配有一群可愛的學(xué)生，我相信那些好老師，一定會(huì)教好每一個(gè)學(xué)生。親愛的老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文2
老師您是藍(lán)天，我就是一只小鳥，無(wú)論飛多高飛多遠(yuǎn)，都有你的陪伴；老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。
老師我想對(duì)你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的'進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽(yáng)光雨露。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應(yīng)該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對(duì)你說：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛過的孩子并不任性的話。
老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文3
有人說老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。有人說老師是一本百科全書，無(wú)論多難的題目她都能一一解答。還有人說老師是一望無(wú)邊的大海，我們是小舟，在這知識(shí)的海洋里遨游，而我更認(rèn)為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育著我們這些祖國(guó)的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股濃郁、迷人的花香。
老師，我想對(duì)您說：因?yàn)橛辛四�，我們的天空更晴朗，因�(yàn)橛辛四覀兊膲?mèng)幻更美麗，因?yàn)橛辛四覀兊摹?/p>
老師，我想對(duì)您說：是您給了我學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)您說：您是為我開啟智慧的敲門磚，您是我打開幸運(yùn)之門的金鑰匙，您是奏響人生音樂的指揮者。
老師，我想說聲謝謝，在這一年來，您不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還教育我人生道理。
我常常想：您那一根根白發(fā)是粉筆灰染成的嗎？您那額頭上的`皺紋是我們一筆一筆的畫上去的嗎？
是您，為我打開了文學(xué)寶庫(kù)的大門，是您讓我樹立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹可親，善于與孩子們交心的好老師！我真想對(duì)您說一聲：“謝謝您，劉老師”！
老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文4
回望過去，我在母校的懷抱已經(jīng)成長(zhǎng)了六年。在這六年里，我好似一株小樹苗，每天貪婪地汲取著土地的營(yíng)養(yǎng)，盼著早日長(zhǎng)成參天大樹。而辛勤的老師們則是我扎根的肥沃土地，毫無(wú)怨言、毫不保留地把自身的養(yǎng)分給予了我們這一株株嫩綠的小苗。
其實(shí)，在這六年里，我有許多情感、許多言語(yǔ)一直埋藏在心中，還來不及將其向老師們?cè)V說，就要結(jié)束我的小學(xué)時(shí)光了，今天，這復(fù)雜的情感和零碎的只言片語(yǔ)都將濃縮進(jìn)我的字里行間，定格于端莊的文字里。
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”每天早上，您都會(huì)面帶如春風(fēng)般柔和的微笑輕松走進(jìn)教室，和我們共度愉快的一天�？烧l(shuí)曾知曉，老師您那原本細(xì)膩的雙手在粉筆的侵蝕下變得粗糙起來；夜深人靜的時(shí)候，老師您還在伏案批改我們的作業(yè)；再看老師您的臉龐，青春中略帶絲絲疲憊，細(xì)小的皺紋也不知不覺爬進(jìn)了您親切的笑容中。
老師，我想對(duì)您說：“您是我追夢(mèng)的翅膀！”每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，在高興、欣喜之余，看看老師，您的臉上總是掛著欣慰的微笑。但是眼里卻透露著有著與欣慰不一樣的光芒，那是在提醒我們不能驕傲自滿，腳踏實(shí)地的走下去才能收獲最后的成功。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，挨您的批評(píng)心中自然不好受，也難免會(huì)生出埋怨之情，但老師您的眼睛里露出的.卻不是責(zé)罵，而是如同母親一般溫和的、激勵(lì)人心的目光。
老師，我想對(duì)您說的話太多太多，我只能以優(yōu)異的成績(jī)、良好的表現(xiàn)來抒發(fā)我的情感。以上文字僅僅是我想表達(dá)的一部分，但我的主旨也可見一斑。情感濃縮進(jìn)文字，分量卻不減一絲一毫……
老師,我必須對(duì)你說教師節(jié)作文5
老師，您就像長(zhǎng)明的燈，點(diǎn)燃了自己，照亮了每一位學(xué)生；老師
您就像我們的爸爸媽媽，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)候，我剛開始寫作文，一寫，心里就想：作文作文，叫人頭疼。作文寫得亂七八糟的。可因?yàn)闂罾蠋煿膭?lì)我，教我，所以讓我的寫作能力提升了很多，也讓我喜歡上了寫作文！而且我還有幾篇文章發(fā)表在貴州少年網(wǎng)上。
我二年級(jí)的時(shí)候，剛開始學(xué)乘法口訣。背都乘不熟，我把二二得四，背成了二二得五。經(jīng)過李老師教導(dǎo)，我把乘法口訣背得滾瓜爛熟，做乘法的`時(shí)候，一道題都沒做錯(cuò)。
楊老師，當(dāng)您第一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我就喜歡上了您。您給我們上課總是很有趣，我知道，您這是想讓大家喜歡語(yǔ)文，愛上語(yǔ)文�？赡袝r(shí)候又很嚴(yán)肅，但我知道，您這是為教育我們，讓我們變得更優(yōu)秀。
李老師，您還很關(guān)心我們，就像我們的爸爸媽媽。我們摔跤的時(shí)候，老師您會(huì)像爸爸媽媽一樣問：“摔著沒有？要不要緊？”
楊老師、李老師，我永遠(yuǎn)愛您！
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