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教師節(jié)之際高中作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)之際高中作文（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)之際高中作文1
教師節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。送什么好呢？
我上街找了一家又一家禮品店，走了一段又一段路程，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，可我連一樣合適的東西都沒有找著。我氣得噘起了小嘴巴，又是跺腳又是發(fā)愁。“對(duì)了，不如自己動(dòng)手做一張卡片，送給老師吧！自己親手做的東西不是比買的東西更有意義嗎？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
于是，我回到家里，找來(lái)剪刀、硬紙片、彩色筆、彩色紙、膠水等。我先把硬紙片對(duì)折，接著用彩色筆在硬紙片上畫上美麗的圖畫，再用剪刀把彩色紙剪成各種各樣的圖形，然后，將膠水涂在圖形的背面，貼在硬紙片上，最后寫上祝福語(yǔ)�？墒牵以趺纯炊疾豁樠�，覺得還缺了些什么。我就做了第二、第三次，可我還不滿意，我灰心了。
這時(shí)，老師的話語(yǔ)不斷地在我的腦海里浮現(xiàn)著：無(wú)論做什么事，都要有信心和耐心，不能灰心，否則就會(huì)失敗。老師的話給了我力量，我決心一定要完成這個(gè)任務(wù)，直到自己滿意為止。于是，我又認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地重做了一次，足足用了一個(gè)多小時(shí)，這張精致的`卡片才被我做成功了。我左瞧右望。覺得這次做得比前幾次要好得多。
第二天，我把卡片送到了老師手中，井祝老師節(jié)日快樂。老師雙手捧著我親手為她制作的卡片，臉上露出了溫馨的微笑。
教師節(jié)之際高中作文2
從學(xué)前班，小學(xué)，初中，到高中、大學(xué)，一路走來(lái)，接觸最多的便是同學(xué)和老師啦。在20XX年中國(guó)第36個(gè)教師節(jié)到來(lái)前，我腦袋里有了許多影像：我心中常常掛念的老師。
1996年的冬季，我8歲，因?yàn)榧依锏年P(guān)系，我比同齡人晚一年上學(xué)。在村子里的一所破坡的、簡(jiǎn)單的房子里，我上了半年學(xué)前班。16年前的事兒，實(shí)在都模糊了，只記得，老師很嚴(yán)厲，自己很糗。每隔一斷時(shí)間，老師都要進(jìn)行考試，一個(gè)個(gè)孩子拿著方正的黑板，蹲在墻角，蹲在空地，蹲在樹旁，就像撒豆子一樣，一人兒一地兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離著，大家很認(rèn)真，很嚴(yán)肅，當(dāng)然也有很緊張的，就比如我自己。
我是個(gè)半吊子學(xué)生，比其他孩子啟蒙晚，又是插班生，在學(xué)習(xí)上自然是有些吃力，這讓我更緊張。我不記得我每次考試的成績(jī)，但是，我是羨慕別人的，總有那么幾個(gè)孩子遙遙領(lǐng)先，讓我眼紅，心眼里也是真心欽佩的。有那么幾個(gè)人，我來(lái)想想：王永祥——標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，優(yōu)等生；叢林林——好久不見，一別也有十幾載了；王英翔——挺好玩兒一孩子；我的發(fā)小王俊楠——只是那時(shí)咱沒自信早點(diǎn)接觸；還有誰(shuí)呢，容我想想……
半年后，1996年的夏天，我成為一名小學(xué)生。沒自信一直是我那時(shí)的標(biāo)簽，記得最傷我的便是我的數(shù)學(xué)啦。有那么一次，好像是布置的作業(yè)，我寫了，但是，我全錯(cuò)了，現(xiàn)在想想還真是高概率，能做到全錯(cuò)真是不容易，然后我得了零分。
當(dāng)時(shí)，真是感覺丟人到家了，拿到作業(yè)本，心里是有點(diǎn)兒譜兒的，不會(huì)太好，可是當(dāng)我小心翼翼地打開時(shí)，我心里是哇涼哇涼的，現(xiàn)在想想心里也是不好受的�？梢妼�(duì)于當(dāng)時(shí)的我算是重創(chuàng)了。偏偏身邊兒還有個(gè)標(biāo)榜生，人家數(shù)學(xué)好，得老師夸獎(jiǎng)，一手好的鉛筆字，羨煞我也，曾經(jīng)還對(duì)其有所好感。哈哈，現(xiàn)在不知道在哪兒呢，太久啦……開始轉(zhuǎn)變是在我二年級(jí)的時(shí)候，遇到一個(gè)好老師，我老同桌劉哲的媽媽，我是真心的怕她老人家的，因?yàn)檎Z(yǔ)文上還算用心，好像做了個(gè)小組長(zhǎng)，慢慢的'更細(xì)心了，成績(jī)也就上來(lái)了。
到三年級(jí)升級(jí)升班時(shí)，我在同學(xué)老師眼里也算一個(gè)中等偏上的學(xué)生了，可以做榜樣了，呵呵。在班里擔(dān)了個(gè)神馬職務(wù)，不記得啦，最記得是我跟班長(zhǎng)吵過(guò)架，原因不曉得了，有知道的同學(xué)可以說(shuō)說(shuō)。三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，都是很順利的過(guò)著。在五年級(jí)時(shí)，曾受到我的班主任——宋桂紅的幫助，這件事兒，我一直記在心里。
只是，想想自己現(xiàn)在的光景，覺得不好意思去見他，一直到現(xiàn)在都是。有一個(gè)片段，我想說(shuō)說(shuō)。那時(shí)候就是五年級(jí)時(shí)，我是語(yǔ)文科代，應(yīng)該沒記錯(cuò)的，那時(shí)候跟幾個(gè)學(xué)習(xí)底子不錯(cuò)的同學(xué)，專門在下學(xué)的時(shí)候跟著幾個(gè)屁孩子，也是我們班的，在班里有點(diǎn)兒調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)。不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的，是好心吧，可能是想幫幫他們。俊楠，馮潔，還有誰(shuí)，你們還記得嗎？
小學(xué)過(guò)完了，我在期間也有所轉(zhuǎn)變，可能通俗的看，我有差等生轉(zhuǎn)成優(yōu)等生啦。小升初，我語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是90多，最最清楚我的數(shù)學(xué)是98，哈哈，可是那時(shí)我還是對(duì)數(shù)學(xué)不自信。沒發(fā)生什么特別的事兒，我很乖，沒打過(guò)架教過(guò)家長(zhǎng)，但是值得一提的是，我被打過(guò)，被一男生撓了，現(xiàn)在手背上還有一道淺淺的疤痕，只是撓我的那個(gè)同學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)見了，聽說(shuō)，他出了意外走了。正值青春，就這樣離開了我們，太遺憾太可惜了。
初中了，20XX年，我12歲啦。我遇到了總是能看透你的物理老師，他的眼神仿佛具有穿透力，能夠很清楚明白的看透你在想什么，當(dāng)你在想為什么時(shí)，他就提出來(lái)了，當(dāng)時(shí)，因?yàn)閷?duì)老師喜歡，對(duì)他的課也很是認(rèn)真，雖然，成績(jī)總是70多分左右，不過(guò)還是很喜歡。老趙，小眼兒有光，可是我跟他是親近不起來(lái)的，可能是他是數(shù)學(xué)老師，他是班主任，他更喜歡活潑的學(xué)生吧。
我有一個(gè)英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師，我之所以樂意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，真心是受了她的影響，每次學(xué)完了單詞，我老師都會(huì)聽寫，我很喜歡也很認(rèn)真。一回再次聽寫時(shí)，老師低頭跟我說(shuō)了句：咱們班，除了誰(shuí)誰(shuí)，就你的不錯(cuò)了。我很感動(dòng)，我更努力了。我一直記著這個(gè)情景。很快這位老師因?yàn)閼言猩『海形覀儧]多久就離開啦。我現(xiàn)在特想她，特想跟她說(shuō)句話：謝謝你，英語(yǔ)老師！
我的其他老師待我也是極好的，初一時(shí)，我的老板申老師給我說(shuō)；你入團(tuán)吧。我知道有名額限制，也很開心�？刹恢獜哪膬褐赖囊磕暌粓F(tuán)費(fèi)的，我一想就沒入，那是多單純呀！還有我的燕紅菊老師，也是我的英語(yǔ)老師，愛師。她很愛學(xué)生，教課卻很嚴(yán)厲，但我就是喜歡她。燕老師，我也想你啦！
小學(xué)初中，我一直都是乖孩子，老師說(shuō)啥聽啥，家長(zhǎng)讓好好學(xué)習(xí)，我就學(xué)習(xí)。對(duì)于一些老師，我現(xiàn)在都只是英語(yǔ)老師、物理老師、數(shù)學(xué)老師的叫，因?yàn)�，我真的不知道他們，那時(shí)候大家都這樣叫，好像都叫名字的。真是傻呀。有一件事兒忘了，不是什么好的回憶，怪不得我都不記得了。是我的一位數(shù)學(xué)老師，她在課堂上嘲諷我，原話是怎么說(shuō)的，我學(xué)不出來(lái)啦。那個(gè)意思是看我回答數(shù)學(xué)問題的水平便看出我語(yǔ)文不咋樣。呵呵，我也是真心的記錯(cuò)你了，代數(shù)老師。我實(shí)在是受影響之深呀，讓我對(duì)數(shù)學(xué)本不堅(jiān)定的心就搖擺了。
教師節(jié)之際高中作文3
今天是九月九號(hào)。教師節(jié)的前一天，下午放學(xué)后，同學(xué)門就圍在一起議論要送什么禮物給班主任劉老師。有的同學(xué)說(shuō)送賀卡；有的同學(xué)說(shuō)送筆記本；有的同學(xué)說(shuō)送手表；還有的同學(xué)說(shuō)送筆�？墒沁@寫東西都不能代表什么。最后班長(zhǎng)說(shuō)送野菊花給老師，大家都表示贊同。并且由班長(zhǎng)代表全班同學(xué)去采42朵野花送給老師。注意是班長(zhǎng)想的，自然由班長(zhǎng)親自去送！
教師節(jié)的那天，班長(zhǎng)小雪走在路上邊走邊想，等一下是要面對(duì)面地交給老師并且說(shuō)祝福呢，還是偷偷地放在老師的桌子上呢？想著想著，小雪便走到了野菊花茂盛的山坡上，她馬上走過(guò)去聞了一下：“��！好濃的'花粉香味�。⒗蠋熥钕矚g帶香味的野菊花了。”馬上采了幾十朵放在手心里。
沒過(guò)多久，她就來(lái)到劉老師的辦公室的窗前，只見戴著老花鏡的劉老師正拿著紅比在批改同學(xué)們的作業(yè)�？粗氖鄽q的劉老師的兩鬢已經(jīng)有不少白發(fā)了。此時(shí)，她已是熱淚盈眶，可又忍住了。便上想打開窗戶，可她怕打擾老師的工作。就在外面等著�？墒撬肟纯蠢蠋煱汛认榈男θ�。她壯了壯膽子站了起來(lái)�！鞍�，劉老師怎么轉(zhuǎn)眼就不見了。
只見老師的桌子上有一個(gè)地球儀、墨水盒、筆筒、日歷、語(yǔ)文書與老花鏡，看來(lái)老師又去班上打掃衛(wèi)生了。可是日歷上的日期還是九月九日，心想，老師忙得連自己的節(jié)日都忘了，真是個(gè)好老師啊！想到這，她就把日歷翻到九月十日并把鮮花插到筆筒里，心里默默祝愿老師：“您是一個(gè)好老師，我現(xiàn)在已經(jīng)把42位同學(xué)的祝愿都帶來(lái)了，我們愛您，祝您身體健康。”小雪前腳剛走，劉老師后腳就到了。劉老師往窗外一看，不禁劉下了熱淚，原來(lái)劉老師一直躲在門外目睹著這一切。
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