我心目中的好老師作文范文（通用12篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我心目中的好老師作文1
她，個子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來她就像我們的媽媽，臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語題目不會做，老師看到了說：“你自己好好想一想，看看書中有沒有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來，正當(dāng)我要放棄時，老師又說了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費(fèi)了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里，用心感受一切。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己一個目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
我心目中的好老師作文2
我是在港華絲絹杯的展覽館看到了他的話，很瀟灑的簽名，朦朦朧朧的遠(yuǎn)景，那蘆葦在水中的倒影脆弱卻又美麗。
是他，領(lǐng)著我走上了這條路；是他，我心目中的好老師。
我心目中的好老師已近四十，可是卻比年輕人還要有活力。他似乎是個雜家，因?yàn)槭裁炊贾酪恍�。他很幽默，但是這幽默有些冷感。具體的表現(xiàn)便是可以一邊講冷笑話一邊將不認(rèn)真的學(xué)生罵個狗血淋頭。
我心目中的好老師的為人只能用剛剛好來形容。不會有太多的疏離，但是也不會有太多的偏袒。他用他的嚴(yán)厲在我的心中樹立了一個很高大的形象，但是他耐心到極點(diǎn)的指導(dǎo)讓我感覺亦師亦友。
我心目中的好老師也許很不完美，但是他將我領(lǐng)進(jìn)走進(jìn)了藝術(shù)殿堂。一開始的我拎著幾根脆弱的線條站在大門口，而他卻送了我一幅色彩斑斕的圖畫。
他告訴我既然喜歡畫畫，那么每個人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他領(lǐng)導(dǎo)我們將線條變成了幾何體又成石膏像之后，我不得不承認(rèn)，每個人都有天賦。
很多人都不是太理解他。因?yàn)楹苌儆腥苏嬲嫯嫞退阄覍W(xué)了這么久還是不能保證理解。他的畫很有色彩感，但是卻又是真真實(shí)實(shí)的黑白鉛筆畫。性格有些怪，但是并不妨礙我尊重和喜歡他。
不僅僅因?yàn)樗且粋�老師，而是因?yàn)樵谖倚闹兴且粋�老師，一個好老師。
他與很多人不一樣。他不會如此簡單的告訴你一個讓你早已厭煩的大道理，他會用畫筆告訴你人活著的意義。他會在我們上課的時候告訴我們一些名人軼事，一笑過后便會更加認(rèn)真的投入到畫畫當(dāng)中去。
他了解學(xué)生的堅(jiān)決和堅(jiān)持，所以他從不強(qiáng)求。也許經(jīng)過他手的人并不是每一個都能成為畫家，因?yàn)椴粫嫯嫷囊仓黎蟾摺⑦_(dá)·芬奇。但是他追求隨性和自由，他需要的是努力，他告訴我們藝術(shù)是自由而不被束縛的，它是翅膀，羽翼豐滿之后載我們飛翔。
他是我心目中的好老師。
不為別的，只是在他的心目中每個人都是天才，他知道——誰是天才。
我心目中的好老師作文3
有人把老師比作春蠶，比作紅燭，這一點(diǎn)也沒錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是對的。
我們每個人心目中都有一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我心目中的好老師是我小學(xué)生涯的語文老師---范老師
在我一、二年級的年級的時候，我的語文成績不太好，上課的時候總是嘰嘰喳喳地說個不停，像一只小燕子一樣，字寫得也不好看，到了學(xué)期末，寫報(bào)告手冊的候，范老師給我寫的評語是：“可愛的`湘琴，你上課的時候像一只快樂的小燕子，嘰嘰喳喳的說個不停，老師希望你能夠改掉這個毛病，好嗎？老師等著你�！睘榇耍覀�，我難過，我便下定決心改掉這個毛病。
老師，大家都說您是培養(yǎng)著祖國花朵的園丁。當(dāng)我聽到范老師講課時，總感覺很輕松，那是一種享受！一篇看似無味的課文，在范老師的口中說的有聲有色。老師能帶我們?nèi)ゴ蟛菰^光，帶我們到林海聽濤聲，帶我們走進(jìn)圓明園、頤和園，帶我們……
老師，我覺得您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用“燃燒”這兩個字形容！您不停地燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，滿園春色，滿園桃李，都在向你致敬！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照大地，用美的雨露滋潤我們，讓我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。老師，他們說您是培養(yǎng)祖國棟梁的關(guān)鍵人物。是啊，沒有您，我們怎能學(xué)到知識，沒有您，我們哪能成為祖國的棟梁。
老師，您的精神我將永遠(yuǎn)銘刻在心里。當(dāng)了您六年的學(xué)生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。謝謝您!
我心目中的好老師作文4
在我的記憶長河中，有一位老師像朵美麗的浪花翻騰著。她的樣子深深地印在我的腦海中，她是鄭老師。她是個慈祥的老師，嘴邊常常掛著一絲微笑，她教的非常仔細(xì)認(rèn)真，對學(xué)生和藹可親。
有一次的事，讓我記憶猶新，那一次……烈日當(dāng)空，太陽炙烤著大地，大地似乎就要熟了。我正在上課時，突然感到頭暈?zāi)垦＃l(fā)現(xiàn)了我的異常，帶我去辦公室里讓一個略懂醫(yī)學(xué)的老師幫我檢查，一陣檢查后，我得知我中暑了，我也沒有感到什么事，因?yàn)橄奶炻�，出現(xiàn)這種事情非常普遍。可她卻花費(fèi)了整整一節(jié)課為了我的事忙左忙右！她對其他同學(xué)也是一樣。雖然這件事在別人眼里沒有什么，但是我卻感到受寵若驚。我們一個星期才有十多節(jié)課，如果每個學(xué)生都生病，那還怎么辦呀？這一節(jié)課對我十分珍貴。
記得有一次，瘦弱我從小就經(jīng)常被人欺負(fù)，我每次都會哭，不敢向老師告狀，那是的我內(nèi)向、弱小。一次，我又被人欺負(fù)了，我躲在自己的位置上，偷偷地流淚。老師走過來，她說的一席話讓我受益一生：“不反抗是對的，你是一個號孩子，課你也太‘堅(jiān)強(qiáng)’了吧！以后不要偷偷的哭，要找個人訴說噢！”她又多我笑了笑。還有一次上課，后面有些同學(xué)在開小差，鄭老師在黑板上寫字，打趣地說：“后面有些垃圾在說話，張口就臭氣沖天�！闭f完做了一個表示聞到臭氣的動作。大家都笑了，只有那幾個同學(xué)低下頭，臉紅得像西紅柿。鄭老師的教書有許多突出的特點(diǎn)。比如她在課堂上推行“不舉手提問”的方法。她說：“推行不舉手提問的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會，還可以讓一些…在上課時偶爾開小差的同學(xué)因怕突然被提問而洗耳恭聽，進(jìn)入‘人人自危’的狀態(tài)。促使全體同學(xué)積極思考問題”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。我將永遠(yuǎn)記住這個令我敬佩的好老師，對學(xué)生好的好老師，和藹可親的好老師。
鄭麗娜，我心目中的好老師。希望天下都是好老師！
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師有很多，但是在我四年級時，我遇到了我人生中的好老師——查靜查老師。
查老師教學(xué)水平很高――課堂氣氛很濃，她帶我們上課的信息量很大，教學(xué)內(nèi)容豐富，而且經(jīng)常為我們講一些課外知識。
查老師不僅教學(xué)水平很高，而且也很關(guān)心我們的生活：記得有一次，天氣特別冷。那天我忘記戴手套，所以在做課堂作業(yè)時，手被凍得無法寫作業(yè)。結(jié)果被查老師看到了，她二話沒說，立即拿了一個剛剛灌滿熱水的熱水袋來給我焐焐手。頓時，我的心理流遍了我的內(nèi)心深處。
查老師不僅關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，我因?yàn)橐粫r貪玩，把幾項(xiàng)必須做的作業(yè)忘記做了。第二天，當(dāng)我想起昨天的作業(yè)忘記寫時，組長已經(jīng)過來了，我頓時慌了神。組長過來問：“楊宏民，你的作業(yè)交了嗎？”我回答是一慌，撒了一個謊：“我的語文作業(yè)本忘記帶了，在家”。過了幾節(jié)課，我的心又慌了起來，正當(dāng)我為作業(yè)犯愁時，查老師讓同學(xué)來叫我到辦公室時，我的心怦怦直跳。
當(dāng)我見到查老師時，我便撒了一個謊，說我的作業(yè)本忘記帶了，在家。我本以為回答一句就可以了。誰知，查老師看出了我的心思。便說：“你不是丟家了吧，是沒寫吧！”當(dāng)時，我就被鎮(zhèn)住了，我只好低頭認(rèn)錯。查老師說：“今日事，今日畢，不能拖拉，難道‘我生待明日’嗎？”。正因?yàn)槔蠋煂ξ覀兞巳缰刚�，所以，我的小聰明才被“火眼金睛”的查老師給識破，從此，我再也沒有撒過謊。
啊！查老師是在我心中名副其實(shí)的好老師！
我心目中的好老師作文6
小學(xué)時，我對您就早有耳聞，都說您知識淵博，風(fēng)趣幽默，能給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。剛步入初中，見到您的第一面時，您穿著白色T恤衫，黑色運(yùn)動褲，看起來很年輕很有活力。但是老師一笑起來，臉上便會多出一些皺紋，原本大大的眼睛也會瞇的小小的，竟有些和藹的樣子。
喜劇人
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。王老師就是個有趣的人。前不久老師留了一篇描寫春天的隨筆，可同學(xué)們寫的都不太好，沒有讓老師滿意的，老師在課堂上為我們講解：“同學(xué)們，你們這次隨筆寫的都不是很好��！你們寫的都太假了，你們都是一味地描寫虛假的春天，沒有仔細(xì)觀察我們身邊的環(huán)境，稍微細(xì)心的同學(xué)可能會發(fā)現(xiàn)咱們章古臺一年就刮兩次風(fēng)，一次刮半年。”同學(xué)們哈哈大笑起來，老師笑著繼續(xù)說道：“哪怕你們寫在刮風(fēng)天出門碰見鄰居大媽打招呼，結(jié)果‘她’說：‘孩子，我是你大爺！’雖然有點(diǎn)夸張，但與我們這兒也算是相符了�？偙饶銈儗懙氖裁淬逶≈柟鈴�(qiáng)�！蓖瑢W(xué)們再一次哄堂而笑。老師繼續(xù)說道：“你們也可以有點(diǎn)新意，引用一些歌詞��！那你們說哪首歌比較合適呢？”“起風(fēng)了，起風(fēng)了。”有的同學(xué)搶答。老師神秘地笑了一下，“我覺得有更好的，比如在漫天風(fēng)沙里望著你遠(yuǎn)去……”老師竟然唱了起來，還有些跑調(diào)。但我們班的鼓掌隊(duì)還是帶頭拍手叫好。不知不覺就下課了，每一次課堂都是在我們的歡聲笑語中結(jié)束，不得不說這樣的學(xué)習(xí)效果很好�。�
笑面虎
雖然老師平時都用笑容面對我們但是他發(fā)起威來也很嚇人。在月考前幾天，老師對我們進(jìn)行古詩檢測，我不由得有些心慌，還沒復(fù)習(xí)，有的都忘了。果不其然，老師考了四首詩，我有兩首不會，另兩首有字不會，老師判完也非常生氣，一首詩讓我寫了十遍，我寫完后交了上去，老師看了看皺了一下眉頭，有些生氣地喊道：“你一天天腦袋里想啥呢？��？能踏實(shí)點(diǎn)學(xué)嗎？我剛在黑板上強(qiáng)調(diào)完“雎”字，你看看咋寫的，你用心了嗎？你父母一天天也不容易……去寫50遍�！崩蠋煹摹蔼{吼功”讓我有點(diǎn)委屈，但我知道是我的錯，我必須受到懲罰。老師也是為了我好，而且這次懲罰也讓我很受益，《關(guān)雎》和《蒹葭》我再也沒錯過。
游戲王
在結(jié)課后，老師決定帶我們放松一下，他自己制作了兩個PPT，一個是繞口令大賽，另一個是語文古詩競賽。我還記得我們讀繞口令時，老師把“紅鯉魚與綠鯉魚與驢”讀成了“紅鯉驢與麗鯉驢與魚”，逗得同學(xué)們捧腹大笑。老師還向我們分享了一個他小時候說的繞口令——班干部管班干部（連續(xù)說三遍），是真的很難，全班沒有一人成功。到了第二個游戲，老師終于可以“大展拳腳”，一次又一次的將我們碾壓，不愧是語文老師，不得不服��！
語文老師這種獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對語文產(chǎn)生了興趣，雖然我現(xiàn)在的語文成績不是特別好，但我會把語文老師當(dāng)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，去努力奮斗，不斷進(jìn)步。王老師，您是我最敬佩的老師！
我心目中的好老師作文7
心中的好老師有許許多多，她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級小朋友變成了懂事的三年級小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。
許老師雖然都四十幾歲了，可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長的，披下來有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細(xì)又長的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴，顯得活力十足。
許老師講的課十分有意思，還會加入一些課外的圖片。有一次，我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算器的課。在課前，老師給我們介紹了計(jì)算器的故事。在上課時，老師在PPT上面下載了一個動態(tài)的計(jì)算器，我們出了許許多多的題目讓它來算。在課后，老師又給我們欣賞了古代的計(jì)算器——算盤的圖片，有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機(jī)上的小算盤……十分有趣。
許老師陪我們走過了三年的小學(xué)時光，就像我們的好朋友一樣，但愿許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。
我心目中的好老師作文8
王暉老師是我們的班主任。她十分有氣質(zhì)，高高的身材，大大的眼睛，長長的睫毛，帶著一副十分好看的眼鏡。王老師非常有才華，還很敬業(yè)。
她多才多藝，能歌善舞，琴棋書畫樣樣精通——有一年六一兒童節(jié)，王老師一展歌喉，一首《我愛你中國》振奮全場！緊接著，王老師走到一旁的書桌前，神采飛揚(yáng)地寫了一幅書法作品。那作品一呈現(xiàn)出來，就驚艷四座。雖然是行楷書，但亂而不失美觀，剛勁有力，還透出了柔情。學(xué)校每年的大小型演出，都會有王老師的身影。這樣技藝全面高超的老師，感染者我們每一位學(xué)子。所以我十分崇拜王老師！
她有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，先進(jìn)的教學(xué)思想。她很好學(xué)，把學(xué)到的新理念，新思路毫不保留地授予我們。在富小，我們班第一個引用小組積分獎勵的方法，調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性。我們班學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情空前高漲。她著眼點(diǎn)長遠(yuǎn)，從我們低年級開始，就讓我們堅(jiān)持背誦朗讀古詩、經(jīng)典，不拘泥于書本知識，廣泛閱讀，為我們長久的學(xué)習(xí)發(fā)展著想；她因材施教，為學(xué)校培養(yǎng)出不少人才，為校爭光！
她十分敬業(yè)。每日早起晚歸，一整天工作馬不停蹄，連水都顧不上喝。三年級時，因?yàn)榕R近期末考試，王老師忙于工作，居然忘記了去接自己上幼兒園的孩子。但王老師并沒有埋怨過，而是默默無聞地工作著。有一次，王老師感冒發(fā)高燒，但她并沒有請假，而是咬著牙忍著痛苦，站在講臺上，繼續(xù)認(rèn)真地給我們講課，我非常敬佩王老師這種敬業(yè)的精神。
王老師身上的優(yōu)點(diǎn)非常多：與人為善，關(guān)心我們，除了教授我們知識以外，更多地教會我們做一個有價值，品格高尚，有追求的人。王老師身上擁有一種十分可貴的精神——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
這就是我敬愛的、崇拜的心目中的好老師、好班主任——王暉老師。
我心目中的好老師作文9
每個人心目中都有自己認(rèn)為的好老師，有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師；有人認(rèn)為是科學(xué)老師；還有人認(rèn)為是音樂老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語文老師。
我的語文老師姓崔，我們都叫她崔老師。崔老師中等身材，有雙水汪汪的大眼睛，一個尖尖的鼻子，大大的嘴巴，紅撲撲的臉蛋兒，崔老師笑起來可漂亮了，每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔，但對于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)小王帶了一個學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒有發(fā)現(xiàn)，但是后來關(guān)注他玩具的同學(xué)越來越多，引起了崔老師的注意，崔老師把小王的玩具沒收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來，崔老師并沒有發(fā)脾氣，而是非常嚴(yán)肅的和小王說：“王同學(xué)，現(xiàn)在是集體活動時間，你帶著玩具來，已經(jīng)影響到其他同學(xué)了，這樣不太好吧！如果你實(shí)在想玩，放學(xué)后找我把玩具拿回家，回家再玩可以嗎？”聽了崔老師的話，小王羞愧的臉都紅了，趕緊給崔老師道歉說：“崔老師，我知道錯了，我不應(yīng)該帶玩具來學(xué)校，還影響到其他同學(xué)，以后再也不會這樣做了�！�
事后，崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過這件事情，讓我明白一個道理，做錯事情不可怕，及時改正還是好孩子，不應(yīng)該和老師吵架，我們要知錯就改、勇于改錯。
這就是我心目中的好老師，你心目中的好老師是誰？
我心目中的好老師作文10
開學(xué)第一天，所有的老師迎著自己新一批的學(xué)生走進(jìn)教室。當(dāng)我看到這位老師的時候，我就把她認(rèn)為是我心目中的好老師。
老師長得很清秀，中等身材，長長的棕色頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一個櫻桃似的嘴巴，讓人一見到，就永遠(yuǎn)不會忘記。不過老師那和藹可親的性格，更讓人喜歡。
一次，在課堂上老師讓我們寫卷子的時候，有一道題難住了我們。正當(dāng)我們陷入困惑“山重水復(fù)疑無路”的時候，突然，只見她一揮手，說：“看這里！”同學(xué)們的目光都齊刷刷的看黑板，經(jīng)過老師的講解，同學(xué)們都豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”啊。
老師也被我們稱為“電子眼”，有一次老師叫同學(xué)發(fā)練習(xí)冊，有幾名同學(xué)練習(xí)冊上沒寫名字，老師看見了，翻開看了幾眼字跡，就大聲喊到，王山，這是你的練習(xí)冊嗎？王山走到講臺，笑了笑說：“老師，是我的�！崩蠋熼_懷大笑，我猜的真準(zhǔn)，就這樣老師被我們稱為“電子眼”。
老師是一本書，是一本有活力的書，時時刻刻傳授著知識給我們。我愛這位老師，這位老師是我心目中最好的老師，她就是——劉老師。
我心目中的好老師作文11
曾記得那時剛步入學(xué)堂的我們，懵懂無知，如同來到一扇緊閉的門前，無所適從，不知所措。是她帶我們走進(jìn)了知識的殿堂，為我們呈現(xiàn)五彩繽紛的數(shù)學(xué)世界，從而培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的興趣。我深深地知道，在我記憶的長河中永遠(yuǎn)都會有她的影子，永不磨滅。
說起心目中的好老師，腦海中立刻就會浮現(xiàn)出她的身影，一個把我們從小學(xué)一年級帶到四年級的數(shù)學(xué)老師――王老師，她，平易近人，和藹可親，給人一種真實(shí)的親切感。她很漂亮，個頭高，烏黑的頭發(fā)似柳葉般垂過肩，杏臉桃腮，臥蠶眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，似乎在時不時在給你傳遞一種溫暖和力量。在我看來，她不僅是一位教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而不乏幽默的好老師，更是我們的伙伴、朋友。
課堂上，當(dāng)我們遇到難題時，她總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開。有時候我們還會因?yàn)橐坏李}的多重解答和她展開辯論，大家辯得面紅耳赤，當(dāng)問題得到解決后，大家相視而笑。這時的她，更像我們最好的學(xué)習(xí)伙伴。
課后，她總是像朋友一樣關(guān)心我們，對著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會把她當(dāng)成傾訴的對象。開心的時候會跟她分享，傷心的時候會想跟她分擔(dān)，她也十分樂意聽我們講心事，和我們一起分享生活中的喜與樂�；顒诱n時，她就像一個孩子，跟我們一起跳皮筋，踢毽子。這時她又仿佛回到了童年。說實(shí)話，跟她在一起的日子真的很開心。
王老師講課幽默風(fēng)趣是出了名的，為了激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，她在備課時很用心思，她會專門把課件背景設(shè)計(jì)成喜羊羊與灰太狼，給人一種放松的視覺感受，為了打破課堂的沉悶，有時還會講幾個小笑話，從而活躍課堂氣氛。有一次在講平行線時，王老師為了給大家講清楚平行線的性質(zhì)，她風(fēng)趣地提問：“你們知道猴子為什么不喜歡平行線嗎？”同學(xué)們都搖搖頭說不知道，這時王老師神秘地說道：“因?yàn)槠叫芯�沒有相交（香蕉）”。教室里頓時炸開了鍋，大家都禁不住大笑起來。王老師不愧為教學(xué)有方，用一個簡單趣味的笑話就讓我們記住了平行線不相交的性質(zhì)。
夜晚，靜立窗前，看到一縷皎潔的月光穿透窗簾，照在我的周圍，我突然想起了王老師，記憶的閥門被打開，一幕幕，清晰可見，歷歷在目，課堂中，操場上，走廊里，都會有她的身影，留下她的笑聲。我最喜歡的王老師，就猶如眼前這束月光般照耀著她的學(xué)生，指引著我們走向未來。
我心目中的好老師作文12
老師，或許您已經(jīng)快忘了我，可即便時光變遷，滄�；癁樯Ｌ镂乙膊粫浤�?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煛?/p>
老師，或許您不記得了。四年級剛開學(xué)，我轉(zhuǎn)了學(xué)，面對著陌生的環(huán)境、陌生的人，我心中的緊張好似一座巍峨的五指山重重地壓在我的心頭。可那時，您來了，只是對我微微一笑，便好似唐僧接了五指山的封印，令我不由得放松下來。
記得那一次小測試，我由于背得不用心，什么也沒記住。時間一分一秒地過去，我也心急如焚。抬頭一看，您正在緩緩踱步，且剛好背對著我。我心里一動，邊偷偷用眼瞄著您，一邊將左手悄悄伸進(jìn)了抽屜里，不斷摸索著。終于，我摸到了課本。我用手抓住課本邊緣，緩緩地抽了出來。正當(dāng)我俯下身子，準(zhǔn)備偷偷看課本時，您卻忽然轉(zhuǎn)過身來，兩道鷹隼似的目光注視著我。我心中一驚，立刻重新把課本送了回去，還做賊心虛地低下了頭，紅著臉，不敢直視您的目光。是您，在我克制不住自己時，及時制止了我。
您對我十分關(guān)心，不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很注重我的素質(zhì)培養(yǎng)。一次獻(xiàn)詞活動，您明知道我水平不行，可還是選了我。我水平差，您就幫我一遍又一遍地練�！氨砬樘┯擦�，微笑一下�！薄皠幼髯匀恍�，放松，別緊張�！敝钡浆F(xiàn)在，我的耳邊還依舊回響著您的聲音。到了致詞的那一天，我依舊練得不怎么樣，心中很緊張。你在臺下沖我握拳，露出一個鼓勵的微笑。這一笑，令我心中的緊張煙消云散。我竟超常發(fā)揮，取得了好效果。
您溫柔、體貼、善良，是我心目中的好老師！
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