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老師我想對你說作文

時間:2021-06-26 17:40:47 老師 我要投稿

老師我想對你說作文范文(精選6篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的老師我想對你說作文范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師我想對你說作文范文(精選6篇)

  老師我想對你說作文1

  老師,您是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們,讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我心里藏了很久的話,今天我敞開胸懷想對您說:

  您平時對我們很嚴(yán)厲,但是你還是對我們好的。每當(dāng)考試卷發(fā)了,您把卷子講完,讓我們改錯題的時候,您總是下來跟我們一個一個的講題,當(dāng)您走到我這的時候,您把我的卷子拿起來看了看,然后給我講題。從那以后,我更加努力學(xué)習(xí),您也認(rèn)真的給我指導(dǎo),這一次的考試卷發(fā)了,您念的分?jǐn)?shù)是:張淑娟95分。當(dāng)我聽到這個分?jǐn)?shù)之后,心里非常高興。當(dāng)然這95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的結(jié)果。

  還有一次,您在上課的時候,提問題,我會,我輕輕的舉起手,可是我有放下去了,因?yàn)槲液ε。我一想到你常說,要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個問題,這一題我也會,我大膽的舉起了手,您把贊許的目光投到我這里,讓我發(fā)言,我把答案說了一遍。我說得很好,我非常高興,這是您教會了我大膽。

  尊敬的老師,您就像是我們的`媽媽,愛護(hù)我們,關(guān)心我們,也是我們更加愛您。

  老師我想對你說作文2

  插柳之恩,終生難忘;播種之育,時刻難舍……給予我們教育的老師,給予我們知識的老師,給予我們呵護(hù)的老師,使我們變成了參天大樹,不朽在微妙的心田里。

  老師您,如同我的兄長,給了我比親人還要甜美的呵護(hù),把我們一個天真稚氣的小禾苗,培育成了一顆永垂不朽的參天大樹;您的關(guān)心與信賴,如同是為我遮風(fēng)擋雨的的一把大傘,伴著我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜……是你,給了我一把鑰匙。讓我打開了心靈之窗,如同小鳥飛出去體驗(yàn)快樂與痛苦的味道,經(jīng)歷的,猶如將士們跋山涉水,您如同以為領(lǐng)將,帶著我們勇往直前,我終生不會忘卻您的率領(lǐng)。

  老師您,如同我的母親,哺育了您最甜美的乳汁,把我們一個知識全無,一個平凡的小學(xué)生,教育成了一個知識淵博、努力向上的學(xué)生,您用了您的知識,傳授了我啟蒙、教導(dǎo)。讓我知道如何學(xué)會了做人,找到了做一個學(xué)生的本分。您如同我的父親,訓(xùn)練了我最嚴(yán)格的試驗(yàn),伴著我,隨著我,學(xué)習(xí)了不計其數(shù)的學(xué)習(xí)方法,使自己成為了優(yōu)秀的好學(xué)生。老師您如同我的知心朋友,不高興時與您傾訴,開心時光與您分享,感受了成功的美好,嘗受了失敗的懲罰,到頭來,您還不是一樣,只要我們刻苦奮發(fā),堅持不懈的奮斗,就能與同學(xué)們一起到達(dá)高峰,去努力,去學(xué)習(xí)。謝謝您,讓我們做永遠(yuǎn)的師生……

  今朝,您為我們開拓了未來的道路,您如同一盞燈、明亮的燈,隨著我們,照耀著我們,激勵著我們,引領(lǐng)著我們。謝謝!親愛的恩師,謝謝您的在我們無知的心田上播下了最樸實(shí)、完美的種子,該收獲時就收獲,該繼續(xù)勞動時就勞動,如同以為農(nóng)夫,給了我們最信仰、溫暖的依賴!謝謝!我會時刻掛在心的中央,永遠(yuǎn)聳立著!

  老師我想對你說作文3

  敬愛的林老師,我有一些話一直不敢對您說,今天借作文這個機(jī)會來吐露我們的心聲。

  今年,我們班調(diào)來了一位新數(shù)學(xué)老師——您。您為我們補(bǔ)習(xí)了許多數(shù)學(xué)知識,常常一有時間就為我們查缺補(bǔ)漏,為我們的學(xué)習(xí)操碎了心!可是您經(jīng)常拖堂,直到下一節(jié)課的任課老師來了,您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置與方向”這一課,放學(xué)鈴都已經(jīng)響了,您還是滔滔不絕地講著,但我們已經(jīng)聽不下去了,想的只有快點(diǎn)放學(xué)!看著其他班同學(xué)從我們班窗前說說笑笑地走過,我們真羨慕!直到學(xué)校里鴉雀無聲了,您才說題目:“整理好書包,放學(xué)!”

  體育課可是我們的“歡樂課”啊!可總有那么幾次,您夾著數(shù)學(xué)課本走進(jìn)教室,為我們上數(shù)學(xué)課。教室里一片噓聲,一片嘩然。我抬頭仰望,頭頂上是天花板和電燈泡,而不是藍(lán)天和白云;我環(huán)視四周,周圍是一排排整齊的課桌,而不是寬闊平坦的操場;椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的同學(xué)們。那時的我們是多么的不樂意啊,可又不敢對您說。同學(xué)們只好在背地里竊竊私語,偷偷議論。

  敬愛的林老師,您為了鞏固我們的數(shù)學(xué)知識,提高我們的學(xué)習(xí)成績,盡心盡力,花費(fèi)了許多心血,您辛苦了!我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解,也請老師聽聽大家的心里話吧!

  老師我想對你說作文4

  何老師,感謝您!是您打開我知識的窗,是您撥動我的心弦,是您溫暖我的心!

  雖然,您擔(dān)任我們的語文老師還不到一個學(xué)期,但自從您來了以后,我的作文水平得到了很大的進(jìn)步。這離不開您的教育方式和對我的鼓勵。您鼓勵寫作文有進(jìn)步的同學(xué),把作文打印在小作家的紙上,貼在墻報上,讓同學(xué)們欣賞。這個方法讓本來不愛寫作的我,不禁蠢蠢欲動!于是,每次您布置的作文,我都會認(rèn)真地去完成?粗看伟l(fā)下來的“小作家”的黃色卡紙,我都很興奮,我又有機(jī)會當(dāng)小作家了!

  上星期,學(xué)校有報小記者活動,訂小記者報。我不愛看報紙,所以媽媽問我要不要訂時,我一口氣回答:“不要!焙髞,您找到我,語重心長地對我說:“奔帆,你最好訂小記者報,因?yàn)槟愕膶懽魉酵玫,別錯過這次機(jī)會,機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人!

  何老師,可以說,我是在您一次次鼓勵提醒中脫胎換骨的。我是一個內(nèi)向靦腆的男生,個子高,坐在最后面,您每次都會關(guān)注到我,經(jīng)常讓我回答問題,讓我逐漸變得勇敢,自信!

  何老師,我想對您說,正是有了您的賞識,有了您的鼓勵,有了您的期待,我才有如此大的進(jìn)步和改變,我真的很感謝您!

  老師我想對你說作文5

  平日里是你在黑板前默默地工作著,深夜時是你在講桌上勞累地批閱著,受傷時是你在我身邊慢慢地?fù)崦,驕傲(xí)r是你在我耳邊輕輕地告誡著,下雨時是你在我身邊……

  老師我想對你說:謝謝!還記得嗎?那次我的手受傷了,是您無微不至地照顧我。還記得嗎?那次,是一個在夏天的考試,誰知天公不作美,下起了大雨,我正愁著沒有雨傘,是你抓住了我的手說:一起吧!還記得嗎?當(dāng)我堅持不了想要放棄時,有又是你給我鼓勵讓我有展開翅膀的勇氣,讓我在風(fēng)雨中堅信,有夢就有希望!有夢定能成功!

  老師我想對您說:您是園丁,用汗水換來我們的一絲成績;您是雨水,用露珠換來了我們的生機(jī)勃勃;您是大樹,用臂膀換來了我們的片片綠蔭。

  老師我想對您說:正值教師節(jié)來臨之際我要代表全體學(xué)生唱出我們的歌:老師—教師節(jié)快樂!

  老師我還想對您說:驀然回首,兩年春秋輕笑間化成一片沒有輪廓的云,只是這一路上都因有您的辛勤奔走,我留下的腳印才那么從容、堅定、有力!

  老師我還想對您說:我愛你們而且一直很愛!希望一直都要快樂,希望全天下的老師都幸福快樂!

  老師我想對你說作文6

  我對您有千言萬語卻不知從何說起,也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說,能說的時候卻又一句也說不出。

  我更希望我們之間的關(guān)系是朋友。俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師,也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個朋友對我說的話。使人感覺到很輕松,看完之后感到很愉快。沒有老師說的話那么嚴(yán)肅,那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生,不是朋友。所以我想說:“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生。”

  喜歡您的幽默。您的幽默就像冬天里的一束陽光,驅(qū)散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課,那時候我們剛被批評完,所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經(jīng)的說:“咱班就這幾個同學(xué)舉手。∧銈兪O碌囊粋個都是來打醬油的嗎?真不怕打回家家長咸著?”于是課堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學(xué)習(xí),在這里我想說:“我真的喜歡您的幽默!

  謝謝您的善解人意。期末考試時,作業(yè)有點(diǎn)兒多。為了我們的成績,老師都會多留點(diǎn)兒作業(yè),每科都多留一點(diǎn),于是作業(yè)就多了很多。語文作業(yè)不僅不多,而且作業(yè)太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次,刪了兩次……刪了五次,有時甚至刪了一半兒,您都沒有說我們,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,說只要作業(yè)認(rèn)真做就好。謝謝您這么善解人意。

  唉,真是紙短情長!訴不盡我的心里話,我的故事都是關(guān)于您呀!感謝命運(yùn)讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你,感恩有你。

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